一、期初复习

时间:2021-09-10 18:30:41 教案 我要投稿

一、期初复习

  第一课时

  【教学内容】p1,1—6。

  【教学目标】通过复习让学生进一步理解上学期学过的知识,使概念得到巩固,使分数四则运算的法则和整数、小数、分数的四则混合运算的计算掌握得更好。

  【教学过程】

  一、复习分数乘、除法意义及计算方法。

  1、说一说下列各式的意义。

  —×8 8×— 8×1— 8÷1—

  2、说出算式并口答结果。

  40的'5倍40个5

  40的— 40的1—倍

  —的— 1—的—

  完成期初复习1。

  二、复习比的意义,化简化和求比值。

  1、口答。

  ⑴什么叫比?

  ⑵怎样化简比?怎样求比值?

  化简比和求比值有什么联系?有什么不同?

  2、判断:是化简比还是求比值?

  ⑴4—:2—=2 ⑵4—:2—=2:1

  完成期初复习2。

  三、复习解方程,脱式计算。

  1、完成期初复习3。

  ⑴指名板演,其余座练。

  ⑵讲评板演,集体订正。

  2、完成期初复习4。

  ⑴学生独立完成,指名板演。

  ⑵讲评:分数、小数四则混合运算应注意三个问题:

  a、运算顺序。→□□

  b、算法选择。→□□

  c、能否简算。→□□

  四、综合练习。

  1、20千克的—是();比20千克多—是();

  比20千克多—千克是();20千克比()多—千克;

  ()比20千克少—,20千克比()多—千克。

  2、被减数,减数与差的和是5.6,减数与差的比是4:3,差是(),减数是()。

  3、解方程。

  x+2—-3—=7— 6—x÷1—=5

  4、化简化。

  — : — 0.32 : 0.8 1— : 2.5

  5、完成期初复习6。

  五、总结。

  课作:p1,5。

  第二课时

  【教学内容】p2,7—12

  【教学目标】通过复习使学生更加深刻理解几何初步的有关知识,进一步掌握分数应用题的结构特点,解题思路和方法,为新学期的学习奠定良好的基础。

  【教学过程】

  一、复习几何初步知识有关内容。

  1、复习圆。

  ⑴提问:圆有什么特征?

  ⑵画一个半径为2厘米的圆;并标上圆心、半径、直径,指出圆的周长与面积;说一说怎样计算圆的周长和面积。

  ⑶完成期初复习7。

  ⑷已知下图中左圆分割,剪拼成右面的长方形,其宽是3厘米。你能求出什么?

  3厘米

  (圆的半径、直径、周长、面积;长方形的长、周长、面积。)

  2、复习长方体、正方体。

  ⑴说说长方体、正方体各有什么特征?

  ⑵怎样求长方体、正方体的表面积,体积?计算时要注意什么?

  ⑶完成期初复习8。

  二、复习分数应用题。

  1、找出下列各句中单位“1”的量,并说出数量关系式。

  ⑴男工人数占全厂人数的— 。

  ⑵柳树棵数是杨树的—。

  ⑶实际比计划增产—。

  ⑷二月份比一月份节约用电。

  2、完成期初复习9。

  ⑴指名板演,其余座练。

  ⑵讲评:这三道题有什么联系?

  3、完成期初复习10。

  ⑴学生独立解答,指名口述解答过程。

  ⑵引导比较:这两题有什么相同点?有什么不同点?

  4、看图编分数应用题。

  ⑴

  ⑵

  三、作业:

  ⑴完成期初复习11、12。

  ⑵将11题条件3改为:两次共运走130台。

  ⑶将12题条件1改为:枫树苗有2800棵。

  问题改为:杉树苗有多少棵?

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