《望星空》教案

《望星空》教案

　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《望星空》教案，欢迎阅读与收藏。

　　《望星空》教案 篇1

　　活动名称

　　仰望星空执教者

　　活动目标

　　1、在欣赏中初步学习用点、线、花的画法来装饰人物形象，鼓励幼儿大胆作画。

　　2、在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。环境创设范画，记号笔，绘画纸。

　　重点与难点在欣赏中初步学习用点、线、花的画法来装饰人物形象；在创作中体验线描画的乐趣

　　活动过程：

　　一、欣赏范画：

　　1、师：今天老师带来一幅《仰望星空》的画，看看画上有些什么？这些人在干什么？他们是怎样看星星的？你们喜欢他们吗？为什么？

　　2、说说自己喜欢的理由，引出线描画。

　　3、激发幼儿作画的欲望

　　师：今天我们也来学学这些有趣的点、线、花的画法来装饰人物形象，也来构画一幅《仰望星空》的画，好不好？

　　二、讨论示范绘画过程：

　　1、怎样画呢？先画什么？再画什么？

　　2、引导幼儿作画时先用笔勾画出不同的人物形象轮廓，注意线条的流畅。

　　3、添画星空背景。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导：

　　1、鼓励幼儿大胆作画。

　　2、引导个别幼儿画时细心地分割布局和装饰。

　　四、展示幼儿的.作品。

　　说说自己喜欢的画。价值分析：

　　让幼儿以欣赏者的角度，再通过师幼互动一步步去“剥解”画面，这样会使幼儿加深对人物的不同形象和线描画的具体认识。

　　讨论、示范绘画过程，让幼儿在理解掌握绘画的基础上投入操作，会增强幼儿作画的兴趣，同时也会提升幼儿绘画质量。反思与调整：

　　《望星空》教案 篇2

　　教学目标：

　　1、观察星空，激发学生的好奇心，培养学生的想象力。

　　2、学会课文中4个生字：闪、希、乘、箭，理解“希望”，会用“希望”说话。

　　3、初读课文，感受“我”乘火箭去游太空的美好愿望。

　　教学重点：

　　说话训练

　　教学难点：

　　激发学生强烈的好奇心

　　课前准备：

　　课件、生字。

　　教学过程：

　　一、观察说话，揭示课题。

　　1、课件演示星空，学生观察说话：你看到了什么?(指名说话)

　　学习生字“闪”

　　2、想象说话：那么美的星空，小朋友很想干什么呀?(鼓励学生大胆想象)

　　结合学生说话，让学生观看、认识“火箭、飞船”(课件)

　　学习生字“乘、箭”

　　3、句式说话。

　　师：小朋友心中那一个个想法，就是美好的――(出示词语“希望”)

　　学习生字“希”，理解“希望”。

　　(1)用“希望”把刚才的想法说一说。

　　*学生自言自语地说。

　　*指名说。

　　*同桌互说。

　　(2)课件出示表格，说一说。

　　(3)变换句式练习说话。

　　4、揭示课题：望星空。

　　二、初读课文，感受“我”的`美好愿望。

　　1、听课文录音。

　　2、学生自由朗读课文，要求：第一遍自己读，生字圈圈读读记记。

　　第二遍，同桌你听我读，互相评议。

　　第三遍，两人一起读。

　　3、检查自学情况。

　　a生字读一读。

　　b词语读一读。(课件：苹果树上每个苹果上一个词语。)

　　c读课文。

　　三、小结。

　　1、课件观看有关宇航方面的图片，结合介绍“神舟五号”及杨利伟。

　　2、思想教育：希望我们小朋友现在好好学习，将来实现自己美好的愿望。

　　四、作业：抄写4个生字。

【《望星空》教案】相关文章：

望星空09-20

浙教版二上《望星空》教案06-25

望星空组诗06-15

望星空随笔02-10

望星空作文03-20

仰望星空02-02

望星空作文09-20

望星空诗歌07-27

遥望星空随笔06-13

《望星空》教学设计07-21