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防溺水、交通安全教育主题班会教案（通用9篇）
漫长的学习生涯中，大家都接触过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是小编精心整理的防溺水、交通安全教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 1
教学目标：
1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：
一、谈话导入，激起兴趣
1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?
2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?
二、观看图片，营造氛围
1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受
看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?
三、观看视频，学习方法
1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?
2、学生观看视频。
3、模拟表演
如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象
1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的`方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?
2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升
1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。
3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 2
活动目的：
1.提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。
2.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3.学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。
4.感悟生命的可贵，学会珍爱生命。
活动准备：
学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识。
活动过程：
一、新闻播报3分钟(3’)
主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名学生最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课——珍爱生命，谨防溺水。
二、溺水原因大揭秘(7’)
1.主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案!
2.播放视频，学生观看，分小组讨论。
3.各小组拍代表发言，总结：
溺水的主要原因有：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发疾病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧!
4.出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦：
(1)未经家长、教师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、游泳常识我明白(10’)
1.学生表演：准备不足险丧命。
小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳，异常高兴。秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的'好朋友小丽一起去游泳。到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍。
主持人：感激几位同学的表演。亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗
2.学生交流，自由发言。
主持人：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一起来看看吧!
3.安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦!
①在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
②如何准备：
经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操：(体育课教师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
主持人：多谢小贴士的温馨提示，让我们明白了如何做好泳前工作，让自我安全地享受游泳的乐趣。
四、急救措施要记牢(15’)
1.观看一则新闻：4名学生为救同伴不幸溺亡。
主持人：看完这则新闻，我相信大家必须和我一样，为5个完美生命的逝去而心痛。本来是要救回同伴的，结果却连自我的生命也丢掉了。这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子：你们真傻!为什么不去找大人呢要明白，我们太小了，在遇到这样的情景时，最好的办法不是自我盲目地区救人，而应当呼喊大人或者打电话报警。这则新闻同时也让我们懂得，在发生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要。
2.出示急救知识窗：
①当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
②会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
③救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。
或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
④如何开展岸上急救(四步)
A当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
B控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
C如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
D注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
4.主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必须会对我们特别强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因。
5.快板《防溺安全大家知》
防溺水，有高招，大人陪伴最是好。
私自游，很危险，不去深水很重要。
私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。
要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。
伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想。
防溺水，要注意，江水旁边莫贪玩。
水激流，不打闹，掉进激流会要命。
一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。
洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。
若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。
河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。
小朋友，要记牢，幸福日子天天过。
五、总结
1.主持人：一节课很快就结束了，不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识
交流，自由发言。
2.齐读《防溺水小儿歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
我防溺水有高招，泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要明白，不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中，远离危险身体好。
3.班主任发言：亲爱的孩子们，你们的生命像含苞待放的花蕾，十分完美十分令人向往，正因为如此，我们更要好好珍惜宝贵的生命，时刻把防溺水的安全知识记在心中。不要让自我一时的贪玩，换来亲人两行痛苦的泪水。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 3
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
教学重点：
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力。
教学过程：
一、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃；
3、尽力躲避大浪；
4、尽量抓住浮托物；
5、挥动鲜艳衣物呼救；
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育
（一）、游泳小常识：（五点）
1、务必在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的.救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）
1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳就应一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，就应有家长、亲人或老师的带领。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
（四）、游泳中的紧急状况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
（1）如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
（五）、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救（四步）
（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
（2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。
三、小结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 4
教学目的：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
4.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命没有第二次。
教学内容：
防溺水安全、行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
教学过程：
一、交通安全教育
(一) 列举交通安全事故交通安全
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
二、防溺水安全教育
(一)血淋淋的教训
20xx年阳光灿烂的夏日，本该是充满欢笑的季节。而对于刚刚在新店中学、鸭池河中学溺亡的2名中小学生来说，却再也无法沐浴这美好的阳光。20xx年5月7日，我校一年级王飞业、四年级王美富在王庄铧锦污水处理池溺水身亡，花季生命过早凋谢，带给那些不幸家庭难以承受的巨大痛苦，又一次用生命代价敲响了未成年人的安全警钟。
师讲述去年两名溺水初中生的故事。
(二)说说感受
师：听了这些实例，我想在座的'每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于人失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受? 请同学谈谈你的看法
(三)小结发生溺水事故的原因
●多发生在周末，节假日或放学后 ;
●多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;
●多发生在学生自行结伴游玩的过程中;
●多发生在小学生和初中生中，男生居多;
●不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水区，遇上漩涡。
(四)教育学生如何预防溺水
1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。
2、不要在暴雨时或下完暴雨后立即外出，以免道路和下水道盖子被淹看不清路了，要等雨水流干了，地面露出后才能外出。不要独自一人外出游泳，更不要到工地附近开挖的水池等不知水情的地方去游泳、戏水。
3、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。
4、心脏病人、癫痫病人和正在经期的女生千万别下水。平时容易抽筋者不要下水。要做好下水前的准备，先小跑，弹跳，活动活动身体，以免下水抽筋。
5、不要手拉手下水。不要以为手拉手下水就安全了，遇上危急，人的本能会让大家抱成一团死亡;不要贸然跳水和潜泳，下水后不能逞能，更不能生气打闹，以免一不小心踩到深水区了。
6、就是在游泳馆里游泳，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。
7、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，不要大动作，轻轻浮在水面，用力按摩抽筋部位，过一会就会舒缓;或省力地仰泳在水面不要动，同时呼叫同伴救助;或向岸上的救生员求助，尽量大声喊“救命啊”“救命啊”。
(五)教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了!快来人啊!”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打110求救。 2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。
3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象。
三、教师总结：
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把防溺水和交通安全牢记心中!
防溺水、交通安全教育主题班会教案 5
一、教学目标
让学生了解防溺水和交通安全的重要性，提高安全意识。
掌握防溺水和交通安全的基本知识和技能，学会自我保护。
培养学生遵守交通规则和远离危险水域的良好习惯。
二、教学重难点
重点：防溺水和交通安全的基本知识和技能。
难点：如何让学生将所学知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、讨论法、演示法。
四、教学过程
导入（5 分钟）
通过播放一段关于溺水和交通事故的视频，引起学生对安全问题的重视。
提问学生：看到这些事故，你有什么感受？你知道如何避免这些事故的发生吗？
防溺水教育（20 分钟）
不到河边、池塘、水库等危险水域玩耍、游泳。
如果要游泳，必须在成人的陪同下到有安全保障的'游泳池游泳。
游泳前要做好准备活动，如伸展四肢、活动关节等。
遇到他人溺水时，不要盲目下水施救，应立即呼救并寻求帮助。
危害：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。溺水会导致呼吸困难、心跳停止，甚至死亡。
原因：在没有成人陪同下私自下水游泳；在不熟悉的水域游泳；游泳前没有做好准备活动等。
讲解溺水的危害和原因。
传授防溺水的基本知识和技能。
案例分析：通过分析一些溺水事故的案例，让学生更加深刻地认识到溺水的危害和防溺水的重要性。
交通安全教育（20 分钟）
遵守交通规则，如走人行道、过马路走斑马线、看红绿灯等。
不在马路上玩耍、打闹、追逐。
骑自行车要遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
乘坐公共交通工具时要排队上车，不拥挤、不推搡。
重要性：交通安全关系到每个人的生命安全和家庭幸福。遵守交通规则可以减少交通事故的发生，保障我们的出行安全。
危害：交通事故会造成人员伤亡、财产损失，给家庭和社会带来巨大的痛苦和负担。
讲解交通安全的重要性和交通事故的危害。
传授交通安全的基本知识和技能。
案例分析：通过分析一些交通事故的案例，让学生更加深刻地认识到交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。
总结（5 分钟）
回顾防溺水和交通安全的基本知识和技能。
强调安全意识的重要性，鼓励学生将所学知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
布置作业：让学生回家后向家长宣传防溺水和交通安全知识。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对防溺水和交通安全有了更深刻的认识，掌握了一些基本的安全知识和技能。在教学过程中，案例分析和讨论环节效果较好，学生积极参与，能够深刻体会到安全的重要性。但在教学方法上还可以更加多样化，如采用游戏、角色扮演等方式，让学生更加深入地理解和掌握安全知识。同时，要加强与家长的沟通和合作，共同做好学生的安全教育工作。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 6
一、教学目标
使学生了解溺水和交通事故的严重危害，增强安全意识。
让学生掌握防溺水和交通安全的基本常识和方法。
培养学生自我保护、自救互救的能力。
二、教学重难点
重点：防溺水和交通安全的基本常识和方法。
难点：如何引导学生将安全知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
三、教学方法
讲授法、演示法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
导入（3 分钟）
播放一段关于溺水和交通事故的新闻视频，引起学生的关注和思考。
提问学生：看了这段视频，你有什么感受？你觉得我们应该如何避免溺水和交通事故的发生？
防溺水教育（15 分钟）
保持冷静，不要惊慌失措。
尽量让身体浮在水面上，等待救援。
如果会游泳，可以采用仰泳的姿势，慢慢游向岸边。
不到危险水域玩耍、游泳。
如果要游泳，必须在家长或老师的陪同下，到有安全保障的游泳池游泳。
游泳前要做好准备活动，如伸展四肢、活动关节等。
遇到他人溺水时，不要盲目下水施救，应立即呼救并寻求帮助。
在河边、池塘、水库等危险水域玩耍、游泳。
没有家长或老师的陪同，私自下水游泳。
游泳前没有做好准备活动，身体不适下水游泳。
讲解溺水的常见原因。
传授防溺水的'方法和技巧。
演示溺水后的自救方法。
交通安全教育（15 分钟）
遵守交通规则，走人行道、过马路走斑马线、看红绿灯等。
不在马路上玩耍、打闹、追逐。
骑自行车要遵守交通规则，不载人、不逆行、不闯红灯。
乘坐合法营运车辆，系好安全带。
不遵守交通规则，如闯红灯、逆行、超速等。
在马路上玩耍、打闹、追逐。
骑自行车不遵守交通规则，载人、逆行等。
乘坐非法营运车辆。
讲解交通事故的常见原因。
传授交通安全的方法和技巧。
演示交通指挥手势，让学生了解交通信号的含义。
讨论与总结（10 分钟）
组织学生分组讨论：在日常生活中，我们应该如何预防溺水和交通事故的发生？
每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
教师对学生的发言进行总结，强调防溺水和交通安全的重要性，提醒学生要时刻保持安全意识，将所学的安全知识运用到实际生活中。
作业布置（2 分钟）
让学生回家后向家长宣传防溺水和交通安全知识。
制作一张防溺水或交通安全的手抄报。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对防溺水和交通安全有了更深刻的认识，掌握了一些基本的安全知识和方法。在教学过程中，采用了多种教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、案例分析法等，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。但在教学过程中，也发现了一些问题，如部分学生对安全知识的掌握还不够扎实，需要在今后的教学中进一步加强巩固。同时，要加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的安全教育工作。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 7
一、教学目标
让学生了解防溺水和交通安全的重要性。
掌握防溺水和交通安全的基本知识和技能。
提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点
重点：防溺水和交通安全的基本知识和技能。
难点：如何让学生在实际生活中真正做到防溺水和遵守交通安全。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、演示法。
四、教学过程
导入（3 分钟）
通过播放一段关于溺水和交通事故的视频，引起学生的注意，引出本次班会的主题。
防溺水教育（15 分钟）
（1）讲解溺水的危害和原因。
（2）介绍防溺水的措施：
不到河边、池塘等危险水域玩耍。
不私自下水游泳。
遇到他人溺水，不盲目施救，要立即呼救并寻求帮助。
（3）案例分析：通过分析一些溺水事故的案例，让学生更加深刻地认识到溺水的严重性。
交通安全教育（15 分钟）
（1）讲解交通安全的重要性和交通事故的危害。
（2）介绍交通安全的基本知识：
遵守交通规则，走人行道，过马路要走斑马线。
不闯红灯，不逆行。
不在马路上玩耍、打闹。
乘坐交通工具时要系好安全带，不乘坐超载、无牌无证的`车辆。
（3）案例分析：通过分析一些交通事故的案例，让学生更加深刻地认识到交通安全的重要性。
小组讨论（10 分钟）
将学生分成小组，讨论以下问题：
（1）在日常生活中，我们应该如何做到防溺水和交通安全？
（2）如果遇到溺水或交通事故，我们应该怎么办？
总结（5 分钟）
（1）总结防溺水和交通安全的重要性和基本知识。
（2）强调学生要在日常生活中时刻注意防溺水和交通安全，提高自我保护意识和能力。
五、教学反思
通过本次班会，学生对防溺水和交通安全有了更深刻的认识，掌握了一些基本的知识和技能。在今后的教学中，要继续加强对学生的安全教育，让学生真正做到安全第一。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 8
一、教学目标
增强学生的防溺水和交通安全意识。
使学生掌握防溺水和交通安全的方法和技能。
培养学生的自我保护能力和责任感。
二、教学重难点
重点：防溺水和交通安全的重要性及具体措施。
难点：如何让学生将所学知识运用到实际生活中。
三、教学方法
情境教学法、案例分析法、小组讨论法、多媒体教学法。
四、教学过程
导入新课（5 分钟）
播放一段关于溺水和交通事故的新闻视频，引发学生对防溺水和交通安全问题的关注。
防溺水教育（15 分钟）
（1）展示溺水事故的图片和数据，让学生了解溺水的严重性。
（2）讲解溺水的原因，如私自下水游泳、在危险水域玩耍等。
（3）介绍防溺水的措施：
不到不熟悉的水域游泳。
游泳时要有家长或老师陪同。
遇到他人溺水，要立即呼救，不盲目下水施救。
（4）组织学生进行防溺水知识问答，巩固所学知识。
交通安全教育（15 分钟）
（1）播放交通事故的视频，让学生感受交通事故的'危害。
（2）讲解交通安全的基本规则，如遵守交通信号、走人行横道等。
（3）介绍交通安全的注意事项，如不乘坐非法营运车辆、不骑自行车带人等。
（4）让学生分享自己在交通安全方面的经验和做法。
小组讨论（10 分钟）
将学生分成小组，讨论以下问题：
（1）如何预防溺水事故的发生？
（2）在日常生活中，我们应该如何遵守交通安全规则？
（3）如果遇到溺水或交通事故，我们应该如何应对？
总结归纳（5 分钟）
（1）总结防溺水和交通安全的重要性及具体措施。
（2）强调学生要将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
（3）布置课后作业，让学生回家后向家长宣传防溺水和交通安全知识。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对防溺水和交通安全有了更深刻的认识，掌握了一些基本的方法和技能。在今后的教学中，要继续加强安全教育，让学生养成良好的安全习惯。
防溺水、交通安全教育主题班会教案 9
一、教学目标
学生了解防溺水和交通安全的相关知识，提高安全意识。
掌握防溺水和交通安全的基本技能，增强自我保护能力。
培养学生的责任感和团队合作精神。
二、教学重难点
重点：防溺水和交通安全的知识与技能。
难点：如何让学生将所学知识转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、演示法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
导入（5 分钟）
播放一段关于溺水和交通事故的视频，引起学生的兴趣，引出主题。
防溺水教育（15 分钟）
（1）讲解溺水的危害和常见原因。
（2）介绍防溺水的措施：
不要独自去河边、池塘等水域玩耍。
游泳要在有安全保障的场所，并有成人陪同。
遇到他人溺水，不要盲目施救，要立即呼救并寻求帮助。
（3）演示正确的溺水急救方法。
交通安全教育（15 分钟）
（1）讲解交通安全的重要性和常见的交通违法行为。
（2）介绍交通安全的.基本规则：
遵守交通信号，走人行横道。
不闯红灯，不逆行。
乘坐交通工具时要系好安全带。
（3）通过案例分析，让学生了解交通违法行为的危害。
小组讨论（10 分钟）
（1）分组讨论在日常生活中如何预防溺水和交通事故。
（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
总结（5 分钟）
（1）总结防溺水和交通安全的重要性及具体措施。
（2）强调学生要将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
（3）鼓励学生在日常生活中积极宣传防溺水和交通安全知识，共同营造安全的环境。
五、教学反思
通过本次主题班会，学生对防溺水和交通安全有了更深入的了解，掌握了一些基本的安全知识和技能。在今后的教学中，要继续加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
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