双色火的教学设计范文
作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的双色火的教学设计范文，希望对大家有所帮助。
知识目标：
1、了解火的用途和危害。
2、知道火警电话的号码。
技能目标：收集防火知识及相关图片，掌握灭火常识和火灾逃生知识。
情感目标：培养学生的防火意识和珍惜生命的意识。
教学重点：知道火警电话的号码，了解灭炎常识和火灾逃生知识。
教学难点：掌握来火常识和火灾逃生知识。
教学准备：相关图片及资料
教学方法：情境教学法
课时安排：1课时
教学设计：
一、出示教学目标
1、了解火的用途和危害。
2、知道火警电话的号码。
3、掌握灭火常识和火灾逃生知识。
同学们，你们喜欢儿歌吗？今天我们来学习一首书上的儿歌好吗？
学生阅读儿歌。
谁来说说你从儿歌中了解到了什么？（防火）
火始终是人类的敌人吗？
你知道火有哪些用途？
小结：其实，火是我们人类的.朋友，它使我们告别了茹毛饮血的生活，使人类走向了进步和文明，可是如果我们不合理使用它，它就会大发脾气，给我们人类带来灾难。因此我们要了解火的双重性，今天我们就来了解，双色火。
二、学生自主学习
1、同学们，你们都是最聪明的孩子，谁能说说怎样都才能让火不发脾气，光为人类做好事呢？（防火）
2、你们说得非常好，现在就将你所了解的相关的防火知识与大家交流一下吧。
3、真棒，同学们，你们知道这么多防火的知识，下面我们一起看看这些人的行为是否正确呢？
（1）学生看书中图片
（2）学生判断，教师指导。
三、展示交流
你们真棒，真像小法官，对了，你们想当小法官吗？正好，老师这有一桩案件需要审理，谁来试试？
⑴学生看书7——9页自编情境。
⑵学生表演，教师指导。
小结：看来每一次火灾的造成，我们人类都是有责任的，只有我们具有了防火意识，火灾才能避免，为了让这悲惨的事情不再发生，让我们起来进行防火宣传吧！
四、师生互动，质疑
师：一旦发生火灾我们怎样才能把火扑灭呢？
生：
⑴ 学生可以以书中图片为例交流自己知道的灭火知识。
2 ⑵ 教师适时进行补充。
⑶ 设置情境，让学生进行灭火和火灾逃生表演。
五、训练达标
1、思考：发生火灾怎么办？
2、学生根据书中的图片交流逃生的知识。
3、教师适时进行补充和指导。
板书设计： 第一课双色火
朋友：火使人类走向文明，有很大的用途
敌人：火灾损损害了人的生命和财产
只做朋友，不做敌人——防火
教学反思：本课是小学四年级下册综合实践活动课的第一课，这课属于综合实践活动课中研究性学习的部分，在进行本课教学时我采用了学习儿歌，揭示课题、活动探究、想一想、学习相关链接等教学环节。
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