12 an en in un ün教学设计

时间:2024-05-07 12:14:42 教学设计 我要投稿
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12 an en in un ün教学设计

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的12 an en in un ün教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

12 an en in un ün教学设计

  [教学目标]

  1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。会认“草”“家”“是”3个生字。

  2、能够准确、流利地读出an en in un ün的四声,给音节正确标调。

  3、能够自己独立拼读课文中的音节。

  4、通过本课教学,体验课堂生活的丰富多彩,感悟儿歌中描绘的家——地球的美好。树立保护地球的意识。

  [教学重难点]

  正确地拼读拼音,有感情地朗读儿歌,讲述儿歌中描绘的内容。

  教学过程:

  一、复习检查

  1、卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er。

  2、教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特殊韵母。

  3、出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。

  二、教学前鼻韵母an和整体认读音节yuan

  1、出示课件、看插图说话引出an:电视机里面出现的是什么画面(天安门,板书:ɑn)

  2、教学an的发音。

  (1)讲解发音要领。(把a和n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上颚的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。)

  (2)教师范读,学生自由举手读、开火车读、全班齐读。

  (3)看看an是怎么写的。(先写a,再写n,团结友爱不分开。)学生练习书写。

  3、an的四声练习:ān(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗)

  4、教学整体认读音节yuan。

  (1)学发音,yuan是整体认读音节,板书yuan。教师范读、领读。

  (2)yuan的声调标在a上,进行四声练习。

  三、教学前鼻韵母en

  1、出示课件,看插图说话:图上画着谁她在干什么(摁遥控器,板书:en)

  2、教学en的发音:启发学生用学习an的方法练习en的发音。(提示:先发e,马上用舌尖顶住上颚的前部,使气流从鼻孔中出来。)

  3、教师领读,自由举手读,齐读。

  4、en的四声练习,声调标在e上。ēn(恩情)èn(摁铃)

  四、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin

  1、师:电视里面没有声音,我们应该调节——音量,引出in和yin。“音”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相同。

  2、练习发音。

  五、课堂小结。

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12 an en in un ün教学设计

  [教学目标]

  1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。会认“草”“家”“是”3个生字。

  2、能够准确、流利地读出an en in un ün的四声,给音节正确标调。

  3、能够自己独立拼读课文中的音节。

  4、通过本课教学,体验课堂生活的丰富多彩,感悟儿歌中描绘的家——地球的美好。树立保护地球的意识。

  [教学重难点]

  正确地拼读拼音,有感情地朗读儿歌,讲述儿歌中描绘的内容。

  教学过程:

  一、复习检查

  1、卡片认读复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er。

  2、教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特殊韵母。

  3、出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音相同的复韵母。

  二、教学前鼻韵母an和整体认读音节yuan

  1、出示课件、看插图说话引出an:电视机里面出现的是什么画面(天安门,板书:ɑn)

  2、教学an的发音。

  (1)讲解发音要领。(把a和n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上颚的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。)

  (2)教师范读,学生自由举手读、开火车读、全班齐读。

  (3)看看an是怎么写的。(先写a,再写n,团结友爱不分开。)学生练习书写。

  3、an的四声练习:ān(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗)

  4、教学整体认读音节yuan。

  (1)学发音,yuan是整体认读音节,板书yuan。教师范读、领读。

  (2)yuan的声调标在a上,进行四声练习。

  三、教学前鼻韵母en

  1、出示课件,看插图说话:图上画着谁她在干什么(摁遥控器,板书:en)

  2、教学en的发音:启发学生用学习an的方法练习en的发音。(提示:先发e,马上用舌尖顶住上颚的前部,使气流从鼻孔中出来。)

  3、教师领读,自由举手读,齐读。

  4、en的四声练习,声调标在e上。ēn(恩情)èn(摁铃)

  四、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin

  1、师:电视里面没有声音,我们应该调节——音量,引出in和yin。“音”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相同。

  2、练习发音。

  五、课堂小结。