人教版五年级下册语文期中试卷（通用12套）
期中考试为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习。期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。以下是小编为大家整理的人教版五年级下册语文期中试卷相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
五年级下册语文期中试卷 1
一、看拼音，写词语。(8分)
1.第15届卡塔尔多哈运动会升幕式上，各国教练员、运动员qìyǔxuānáng(气宇轩昂)地走进场地，个个shéncǎiyìyì(神采奕奕)，不停地挥动着手中的国旗向大家表示zhìyì(致意)。
2.学习时，我们要认真línɡtīng(聆听)，用心思考，qīnmì(亲密)合作，这样才能更好shǔnxī(吮吸)知识的gānlín(甘霖)，tǐyàn(体验)学习的喜悦。
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
浑身解数(jiěxiè) 战车千乘(shèngchènɡ)肖像(xiāoxiào)
勉强(qiánɡqiǒnɡjiànɡ) 河畔(pànbàn) 模型(mómú)
三、按要求写词语。(6分)
1.有《郑和下西洋》这个历史故事，你想到了哪些成语?(1分)
______________________________________________________
2.搭配词语。(2分)
可以和“回忆”搭配的词有______________________
可以和“坚持”搭配的词有______________________
3.表示读书刻苦的成语。(至少写3个)(3分)
四、按要求写句子。(3分)
1.黄叶随风飘落。(改为比喻句)
2.请你为最喜欢的一本书，或者最欣赏的一处风景，设计一句得体的广告语：
_____________________________________________________________
3.根据半学期中的任意一篇课文内容，如《海伦·凯勒》用上“不是……而是……”“如果……就……”写一两句意思连贯的话。
五、根据课文内容填空。(15分)
1.默写《游园不值》： 应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。
春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。诗中意思为“爱惜”的词是 怜 ，“扣”的意思是 敲 。
2. 月光似水 ， 静影沉璧 ，但阿炳再也看不见了，只有那 淙淙的流水声萦绕在他的耳畔 。他想起了 师父说过的话 ，想到 自己坎坷的经历 ，渐渐地，渐渐地，他似乎 听到了深沉的叹息 ， 伤心地哭泣 ， 激愤的倾诉 ， 倔强的呐喊 ……(《二泉映月》)
3.半学期来，我们认识了为我国梦圆飞天的第一人____杨利伟_______;知道了世界上第一只克隆羊是由___英___国科学家克隆成功的，它叫_____多利______;了解了地球的“孪生兄弟”是__火星_______;并随同作者一起游览了四大文明古国之一埃及的 金字塔 。
4.鲁迅曾这样评价司马迁的《史记》：“无韵之《离骚》，史家之绝唱。”你对《史记》的评价是：______________________________________________。
司马迁也曾这样评价一个人生死的价值：“人固有一死，____或重于泰山
或轻于鸿毛________ 。”
5.你一定读过《上下五千年》，请你写出其中几个小故事的.名字： ， ，其中你最喜欢 ，原因是 。
6.学习语文可以从多种渠道，我们可以从 家庭 学习语文，
从 学校 学习语文，也可以从 社会 学习语文。读书要掌握方法，你常用的读书方法是 精读和略读 。
六、综合改错。(5分)
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心情久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。
七、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1.这个片断出自于 冰心
写的文章 只拣儿童多处行 。(1分)
2.用横线划出文中的比喻句，并说说把颐和园比作大魔术匣子;把孩子比作小天使。这样写的好处是：形象生动
(3分)
3.文中哪个词语是表示人多?成千盈百你还知道哪些表示人多的成语?、、 (至少写出2个)(2分)
4.你认为儿童还会是什么?仿写句子。(2分)
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是。
儿童是。
(二)穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，(显然、竟然)是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。顺便来瞅瞅老师父亲说农村没什么鲜货只拿了十几个新下的鸡蛋说着从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心)，生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸(害怕、惶恐)，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩(依然、居然)拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1.给第2自然段补上空缺的标点。(3分)
2.将文中括号里不恰当的词画去。(2分)
3.文中表示“看”的词还有、、，除文中出现的，请你再写5个(一个字的)：、、、、。(4分)
4.第4自然段在文中的作用是(1分)
5.你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?(3分)
6.从来都把送礼者拒之门外的“我”，为何为十几个鸡蛋而“折腰”，还破例要留父女俩吃饺子?(2分)
7.读了这篇文章，你对“收礼”一定有自己什么的看法，请写出来。(3分)
八、口语交际。(4分)
有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字?你同意这样的看法吗?为什么?
九、习作。(30分)
题目：爸爸，妈妈，他不是我!
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢?想象一下，写下来。(篇幅不少于400字。注意想象合理，语句通顺。)
五年级下册语文期中试卷 2
一、看拼音写词语：(每字一分)
jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上适当的词语：
艰苦的( ) ( )的山道 光滑的( ) ( )的山道
精致的( ) ( )的火花 狭窄的( ) ( )的天空
三、回答问题：
1、本学期你在课内或课外学到过那些好词?请写出10个。
2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。
四、修改病句：
1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。
3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、语文对我特别感兴趣。
五、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。
( )又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随时准备吃害虫。
( )有空的.时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。
( )还有一次，我拿它做了一支“枪”。我拿着枪墙在院子里走来走去，神奇极了。
( )一次，我用它做了只长颈鹿，嘿!真像!
( )我还能把它做成球、鸭、鸟。
( )我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。
( )只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生;对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。
( )它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪不得把它叫做 “魔棍”呢!
六、填空：
1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《 》，《晓出净慈寺送林子方》写的是 季 (地方)的景色，诗中特别提到的景物是 ，
直接描写这个景物的两句诗是“ ， ”。把西湖比做西施的诗是 朝诗人 写的《 》。
七、补充成语，(每空写一个字)：
五( )四( ) 语( )心( ) 莫名( )( ) 鹏程( )( )
置之( )( ) 昙花( )( ) 三( )五( ) 心旷( )( )
风( )雨( )惊涛( )( )
八、阅读：
生活的小镜头
生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。
不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……
我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……
1、造句。
⑴小心翼翼
⑵争先恐后
⑶专注
2、短文中具体描写了那几个人物?他们的共同特点是什么?
3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。
五年级下册语文期中试卷 3
第一部分 积累应用（38分）
一、读拼音写词语。（10分）
dào zéi chān fú jǔ jué jū gōng jìn cuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēng níng xiū sè diān bǒ jiān zhēn bù qū
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、请将正确答案的序号填在括号里。（12分）
1、下面加点字和读音都正确的一组是（ ）
A、毛毡（zhān）蓑衣（suō）妨碍（ài）倭寇（wō）
B、瞄准（miǎo）入场卷（juàn）一缕（lǚ）恬静（tián）
C、尽管（jìn）砸死（zá）聚扰（lǒng）汲取（jí）
2、找出没有错别字的一组（ ）
A、银装素裹 抓耳挠腮 美仑美奂 始料不及
B、绞尽脑汁 无边无涯 废寝忘食 栩栩如生
C、目不遐接 势不可当 天造地设 杯水车薪
D、安居乐业 随心所遇 迫不及待 喜出望外
3、“走近一看 却是满树的彩叶 紫的 黄的 绿的 红的 好似含情脉脉的少女 向人们频频点头 ”这句话标点使用正确的是（ ）
A、 ， 。 、 、 、 ， ， 。 B、 ， ， 、 、 、 ， ， 。
C、 ， ， ， ， ， ， ， 。 D、 ， ， 、 、 、 ， 。 。
4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A、我们必须及时发现并纠正生活中的不良习惯。
B、相声对我很感兴趣，一有空就听。
C、通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
D、我仿佛又看见了老班长那慈祥的笑容、嘶哑的声音。
5、不同的文章表达情感的方式也不一样，有的课文思想感情蕴含在事情的叙述中或环境的描写之中，如（ ）；有的课文在叙事的基础上，直接抒发感情，如（ ）；有的通过移步换景，情和景自然交融，如（ ）。
A、《金色的鱼钩》 B、《草原》 C、《再见了，亲人》
6、与“不积跬步，无以至千里。”所表达意思接近的名句是（ ）。
A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 B、千里之行，始于足下。
C、天行健，君子以自强不息。 D、有志不在年高，无志空长百岁。
三、课堂积累
我在课内积累了这样一些与学习有关的名言：_______________________________
____________________________________；
在课外也积累了与学习有关的名言___________________________________________。（3分）
四、按要求改写句子。（3分）
（1）他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”（转述句）
__________________________________________________________________________
（3）这意想不到的结果，让每一个孩子都惊呆了。（双重否定句）
__________________________________________________________________________
五、根据自己的'生活积累和对课文的理解，对下面句子的说法进行判断，对的打“√”，错的打“X”。（10分）
1、《童年水墨画》，作者摄取了一组儿童生活的镜头，表现孩子们童年生活的艰辛。( )
2、高尔基的自传体小说《童年》，用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨，有时也能得到一些温暖的童年生活。我们还学过他写的《小摄影师》。 ( )
3、《金色的鱼钩》“金色”意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，有一定的象征意义。 ( )
4、《晏子使楚》写晏子访问楚国，楚王四次想要侮辱晏子，都被晏子巧妙应对的故事，体现了晏子的机智和爱国情怀。 ( )
5、通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用，借代”，用读音相近的字代替本字。在《杨氏之子》一文中，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”的“惠”字就是通假字。 ( )
第二部分阅读理解 (27分)
六、课内阅读（12分）
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（ ）上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色 欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）着草原的无限乐趣。
1、从下列词语中选出恰当的词填入文中括号里。（1分）
画 撇 秀 品尝 回味 体会
2、用“_____”划出这段话的中心句。（1分）
3、联系上下文，理解下面的句子。（4分）
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（ ）上了白色的大花。
（1）这句话中“绿毯”是指__________，“白色的大花”指_________。
（2）羊群在草原上还可以比作什么？仿写句子。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像_____________________________
4、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了_________、_________、_________、 和_________，写出了草原_________、_________。（6分）
七、阅读《飘香的生命》，回答问题。（15分）
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
1.给下列加下划线的字注音（4分）
嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧（ ）
2.把下面的陈述句改成反问句。（2分）
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
___________________________________________________________________________。
3.照样子把成语补充完整（4分）
例：口是心非
顾（ ）失（ ） 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ）
4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？ （1分）
______________________________________________________________________________。
5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？ （2分）
______________________________________________________________________________。
6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（2分）
_____________________________________________________________________________。
第三部分 口语交际 （5分）
八、劝说（5分）
学校组织春游活动。有几个同学边玩边吃，果皮、包装袋随手乱丢，请你劝说下。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第四部分 习作 （30分）
九、习作。（30分）
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来是 ”为题写一篇文章。
回忆你和同学朋友之间、长辈之间让你感到幸福的事情，在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文，要求语句流畅，把事情写具体，不少于400字。
五年级下册语文期中试卷 4
一、 看拼音写词语。(10分)
gōu lè huò huàn dào zéi jì diàn xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēn yín wǔ rǔ fáng ài xuàn rǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列成语书写正确的一组是( )(4分 )
A、杯水车薪 不翼而飞 美仑美奂 始料不及
B 绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声
C 完好无损 了如指掌 安居乐业 若无其事
D势不可当 雪中送炭 迫不急待 赴汤蹈火
三、判断对错(4分)
A、《冬阳童年骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )
B、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。 ( )
C、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。 ( )
D、：“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师得道的精神。( )
四、根据情境，填入横线最恰当的一项是( )(4分)
小红为爸爸送行，列车已开动了，小红突然想起一件事，急忙追上去，边跑边喊道：
A、爸爸，你到武汉后抽空去书店给我买一套新版的《哈利波特》。
B、爸爸，给我买一套《哈利波特》，要新版的。
C、爸爸，最近武汉的书店开始卖新版的《哈利波特》，给我买一套。
D、爸爸，给我买一套语文老师最近推荐的新版的《哈利波特》。
五、句子万花筒。(8分)
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)
2、您为我付出了这样的高的代价，难道不足以表达你对中国人民的友谊?(改为陈述句。)
________________________________________________
3.“我犹如一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。”这个句子把我比作一只
( )，我会写这样的句子：
4、“秋天，枫叶拍红了手掌。”这句话把( )当人来写，它会( )。从这个句子里我知道秋天枫叶的颜色是( )，形状像( )。
六、积累与运用(8分)
1.诗中有古代儿童有趣的童年生活，古诗《牧童》向我们展示了一幅牧童晚归休憩图，最能体现此情境的两句诗是________________________________________________________________
2、( )，白了少年头，空悲切。(岳飞《满江红》)
3、地满红花红满天，( )。(回文联)
4、写一条垃圾箱的提示语。
七、口语交际(5分) 走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的，请把话写下来：
八、读课文片断，回答问题。 (10分)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都得意扬扬 地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、写出“面不改色”“安居乐业”在文中的意思。(2分)
面不改色：
安居乐业：
2、把文中画线的句子改成反问句。(2分)
3、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处?(2)
。
4、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?
。(2分)
5、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。 (2分)
九、阅读短文，回答问题。(17分)
《爱，有时是一种错误》
(1)这样开始新的一天，已经六年了，只是今天，略有不同。
(2)在朝霞甩下的水袖里，忽地有了一片晃眼的色彩，温柔地旋开细嫩的花瓣，在秋天里微微地颤动，草地一下子灿烂起来。
(3)父亲催促我快些，我也只好收回眼神。奔向学校。
(4)一天很快地在挂念里过去了，再见到它们时，太阳已在遥远的地方等待落下，而那些花儿，褪尽了初绽的青涩，在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗的影子，而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗，在影子里依旧晃眼。
(5)父亲笑着问我：“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”
(6)太阳花?怪不得让人那样喜欢，多可爱啊。
(7)很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑。相信过不了多久，我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。我细心地浇水，呵护，太阳花在满怀的期待里成长。
(8)时间就这样一天一天地过去。转眼临近期末考，以学习为主的我并没有发现遗忘了什么。
(9)终于考完了，我扔下书包，亲近久违的蓝天，阔别的草地，可心里总有块地方空着，似乎是我忘记了什么。
(10)我开始清理房间，准备度一个快乐的寒假，拉开窗帘的那一刹那，我像是忽然清醒起来，窗台上本该有一片彩霞，我的太阳花!可是，一切都不一样了，枯黄的枝条在花盆里盘旋，有的已经伸出盆外，唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。
⑾依旧是秋天，依旧是夕阳西下，那给我灿烂的太阳花，今日却分外凄凉。它安静地伏在窗台上，定格在枯萎的瞬间，世界从此与它不再相关。我有了很深重的负罪感，是因为我的爱，它才来到我家，而又是因为我的疏忽，它才过早地走了。这一切，都是我犯下的错误，不可挽回了。轻轻地把太阳花埋在地里，我走了。身后是去年同它一起开放的同伴，今天它们的绚丽，对我来讲，似乎是批判，我的爱，错了。
⑿转身的瞬间，我想起好多过去的事，好些东西都像太阳花一样可惜，我爱它们，便固执地将它们放进自己的空间，可到了最后，我总是不能很好地继续爱下去，以至于对我来说触手难及，而别人也无法得到。
⒀其实很多时候，爱，是一种错误。
1.文章多处描写了太阳花，分别是草地上______________________的.太阳花;我照料下窗台上茂盛的太阳花;我疏忽后窗台上___________________的太阳花，前后形成___________________，突出了主题。(3分)
2.解释第(4)段加点词“灼灼”在文中的意思。(2分)
灼灼：____________________________________________________________________________
3.文中第(7)段画线句写得有情趣，请你展开想象再续写一个拟人句，要求与前面的句子保持连贯，情味和谐。(2分)
很快的，我的窗台上也有了一盆太阳花，茂密的叶子托着玲珑的花蕾，隔着玻璃窗，冲着我甜甜地笑，___________________ 。
4.将第(7)段“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将拥有一片属于自己的彩霞，每天，每夜。”改为“我的窗台就会如同清晨一样灿烂，而我将每天每夜拥有一片属于自己的彩霞。”好不好?为什么?(4分)
_________________________________________________________
5.第(10)段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。(2分)
唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。
_________________________________________________________
6.第⑾段“我”反省说：“我的爱，错了。”用自己的话概括，“我”错在哪里?文章最后又说“其实很多时候，爱，是一种错误”，请联系生活谈谈你的看法。(4分)
____________________________________________________________________________
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十、习作(30分)题目： ______________真好
提示：空线上可以填写“看课外书”“下雪”“游泳”“跳绳”“登山”“逛书店”……等一系列的词语，将题目补充完整后再作文，要求字数不少于400字。(作文可加纸)
五年级下册语文期中试卷 5
一、看拼音，写词语。(4分)
péng pài
méng lóng
quán yù
qiè yì
jǐng jiè
xuán wō
dǐ yù
zhì liú
二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。(15分)
1、填加点字的的近义词。(4.5分)
足智( )谋 生( )死别 呼风( )雨 自言自( ) 背井( )乡 地( )山摇 地久天( ) 心( )眼亮 日积月( )
2、填加点字的反义词。(4.5分)
同甘共( ) 争先恐( ) 有口( )心 有( )有终 温故知( ) 不( )则退 东张( )望 舍近求( ) 南征( )战
3、补充词语，并解释。(6分)
望而生( )：_______________________
走( )无路：_______________________
( )首帖耳：_______________________
三、选词填空。(5分)
居然 竟然
1、这样宏伟的建筑，( )只用十个月的时间就完成了。
2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，( )收获了。
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
3、( )我们展出的时装不是成衣，( )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4、我们的设计( )新颖，( )很有创意，获得了大家的好评。
5、( )花生的好处很多，( )大家都喜欢它。
四、判断下列句子的修辞手法。(5分)
1、整个山野好像一片绿海。 ( )
2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。 ( )
3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。 ( )
4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上…… ( )
5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢? ( )
五、判断说法正误。(对的打“√”，错的打“×”)(6 分)
1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。 ( )
2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。 ( )
3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。 ( )
4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的。 ( )
5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。 ( )
6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。 ( )
六、按课文内容填空。(6分)
1、桃花一簇开无主，_______________
2、留连戏蝶时时舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，万里无云万里天。
5、绿杨烟外晓寒轻，_______________
6、问渠哪得清如许，_______________
七、口语交际。(4分)
有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练习，不怕下功夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。
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八、阅读、领悟，(25分)
(一)高斯智断瓶中线(节选)(9分)
10分钟很快过去了，高斯还是( )着眉，( )着眼，紧( )着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的.学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。
1、在文中的( )里填上合适的词。(3分)
2、“10分钟很快过去了”说明了________________。(2分)
3、联系全文想一想，别人给 高斯制造的困境是什么?(2分)
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4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么?(2分)
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(二)_________(16分)
乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里，躺着一位客人。他正闭目(观赏
倾听 欣赏)楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀!”
“什么事，先生?”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大 音乐家贝多芬先生!”
“哦，是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢?”
“不，不!你不要打扰他，我自己去看看吧!”
旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正(集中精力 全神贯注 津津有味)地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷 苦闷 思索)，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊!原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□
1、 给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)
(1)亢：①高;②极，过度。 ( )
(2)照：①通知;②关心，料理。 ( )
(3)却：①后退;②表示转折;③使退却。 ( )
2、在文中最后一个自然段的□中加上标点符号。(3分)
3、用“～～～”画出描写优美钢琴声的句子。(2分)
4、楼上滴水的原因是_________________________(1分)
5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。(4分)
6、在本文中心思想正确后面的括号里打“√”。(2分)
A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。 ( )
B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。( )
C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。 ( )
7、给短文加上个标题，写在文前横线上。(2分)
九、习作天地。(30分)
崇拜和佩服是有区别的。请你以《 真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记叙文。
提示与要求：把题目补充完整;选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的原因;要流露出真情实感。
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五年级下册语文期中试卷 6
第一部分：基础知识积累与运用（52分）
(一)看拼音写词语。（10分）
xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
(二)同姓兄弟细分辨。（8分）
j iè xī jiānɡ biàn
（ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷
(三）给带点的字选择正确的解释。（12分）
深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极；很 ⑥深入；深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。 （ ）
2、这件衣服颜色太深了。 （ ）
3、那件事产生了很深远的影响。 （ ）
4.那口井特别深。 （ ）
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（ ）
6、我们对他的遭遇深表同情。 （ ）
（四）根据句意，写出成语。（6分）
1.对敌军情况我方已（ ），有备无患。
2.这封信关系重大，一定要（ ）地保护好。
3.面对敌人的严刑拷打，革命志士（ ），视死如归。
（五）选择合适的词语填空。(4分)
羞耻 羞愧
1.我的脸由于困窘和（ ）一下子涨得通红。
2.铺张浪费是一件很（ ）的事。
侵犯 侵袭
3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的（ ）。
4. 狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了。
（六）修改病句。（6分）
1.我们要珍惜时间，不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。
2.为了保护牙齿，天天早晚刷牙。
3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
（七）我能将下面诗句与名言补充完整。（6分）
1.__________________,浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2.不积跬步，________________ ；不积小流， ________________ 。《荀子》
3.大漠孤烟直,__________________。（王维《使至塞上》）
4.大漠沙如雪,__________________。（李贺《马》）
5.天行健，_________________ 。 《周易》
6.黄河远上白云间， __________________。（王之涣《凉州词》）
第二部分：阅读短文，回答问题。（18分）
__________________
徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的.竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。 （3分）
2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）
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4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ___ ”在文中画下来。 （2分）
5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？ （3分）
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6．我会概括短文的主要内容。（4分）
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第三部分：习作（３０分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬......在你童年的生活中，一定有难以忘怀的趣事，写出来与大家分享吧！题目自拟。
要求：1.做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。2.字数不少于400字。
五年级下册语文期中试卷 7
一、 基础部分：（40分）
（一） 看拼音写词语。（10分）
línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì
qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng
（二） 组词。（4分）
碗 燥 框 瞩
婉 躁 眶 嘱
（三） 选词填空。（4分）
居然 果然 显然 突然
这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。它知道大家拿它取乐，就放肆起来，那了船长儿子的帽子。那孩子气急了，跑去追它。
（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分）
意志顽固 参观演出 待人勤恳
宽敞的马路 寒冷的气候 繁荣的街道
（五） 按要求改写下列句子。（5分）
1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
3、雨点落下来。（扩句，至少两处）
4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。）
（六）、补充下列句子。（5分）
（1）、水草肥美的.地方鸟儿多，
（2）、好汉的宝贝上志气。
（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟，
（4）、不惜千斤买宝刀， 。一腔热血勤珍重， 。
（七）、按课文内容填空。（8分）
1、在第三单元中，我们认识了的黄道婆，的南丁格尔，的常香玉，的居里夫人，的花木兰。
2、《海豚救人》一课，通过列举、、三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。
五年级下册语文期中试卷 8
一、 积累运用(30分)
1、补充诗句。(4分)
(1) 沉舟侧畔千帆过，________________。
(2)________________，天涯碧草话斜阳。
(3)少壮不努力，________________。
(4)欲把西湖比西子，________________。
2、填成语。(4分)
雪中送( ) 推心( )腹 无微不( ) 高风( )节 ( )躬尽瘁 休( )与共 ( )经风霜 心( )诚服
3、默写古诗。在给出的古诗中选三首默写。(18分)
(1)《题西林壁》——苏 轼; (2)《望天门山》——李 白; (3)《夜书所见》——叶绍翁; (4)《望洞庭》——刘禹锡。 (5)《清明》_____ 杜牡
4、改写句子(4分)
(1)将陈述句改为反问句。
我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。
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(2)将反问句改为陈述句。
说出的话难道可以不算数?
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二、阅读感悟(40分)
(一)课内阅读
1、根据课文内容填空。(10分)
(1) 威尼斯的小艇有( )长，( ) ，有点像( ) 。
(2) 那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。
(3)一位满头银发的老奶奶 ，双手( )拐杖 ，背靠着( ) ，( )地等待着。
2、 分析课文中的句子。(10分)
(1)从泰山回来，我画了一幅挑山工挑重物攀登的画挂在书桌前，因为我需要它。“我”为什么需要它?(4分)
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(2)“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻硬得多，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。(3分)
“我”真的恍然大悟了吗?
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(3)伯父鲁迅说的话“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”怎样理解?(3分)
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(二)课外阅读
童 年 的 馒 头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的'苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗?}娘说过她不喜欢麦粑呀!
……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思?(3分)
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2、把“ }”中的句子换一个说法，意思不变。(3分)
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3、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。(5分)
三、习作(30分)
你想怎么写就怎么写，可以写一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象，总之，写人、写事、写景、写物、编故事，写读后感、观后感都可以。但要注意：内容必须具体，语句要通顺，不写错别字。
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五年级下册语文期中试卷 9
一、基础(24分)
1.抄写下面的字。(3分)
唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪
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2.读拼音，写汉字。(6分)
jù( )怕 华qiáo( ) 上è( )操zòng( ) 鱼sāi( ) 安然无yàng( )
3.在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(3分)
(1)踮(diàn)脚 夹(jiá)丝玻璃 榨(zhà )油 ( )
(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(chán ) 蛰(zhé )伏 ( )
(3)绿蔓(màn) 翕(hé)动 捕(bǔ)捞 ( )
4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)他做事情很武断，化解了许多危险。 ( )
(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 ( )
(3)今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。 ( )
(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。( )
5.选择关联词填空。(4分)
只要……就…… 只有……才…… 虽然……但是……
(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡，( )能保证战斗的胜利。
(2)( )五壮士牺牲很多年了，( )他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
6. 按要求写句子。(4分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)
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(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法)
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二、积累(14分)
1.把下面的词语补充完整。(4分)
毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物
2.把下面的句子补充完整。(4分)
(1)读书破万卷，__________________________。
(2)__________________________，行人临发又开封。
(3)姑苏城外寒山寺，__________________________。
(4)__________________________ ，自满十事九空。
3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。 ( )
(2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、“入”、“过”等字。( )
4.课外阅读我最棒。
同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一个印象最深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。(4分)
增城区小学生课外阅读卡
成语故事题目：《________》
主要内容：__________________________
三、阅读(30分)
(一)钓鱼的启示(节选)
转眼间三十四年过去了，当年那个(沮 阻)丧的孩子，已是一位(著 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候，就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1、用“”划去括号内不正确的字。(4分)
2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么?用“~~~~”画出来。(2分)
3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)
A、漂亮的大鲈鱼。
B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。
C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。
4、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)
(1)学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会__________________
(2)过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会________________
(3)买东西，售货员多找了钱。我会________________
5、当年那件让孩子“(沮 阻)丧”的事，与后来他成为“一位著名的`建筑设计师”之间有什么联系?(4分)
答：________________________________
(二)父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。(2分)
2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)
谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )
3、从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(3分)
( ) ( )
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4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)
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5、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)
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四、习作(30分)
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法?
要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。
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五年级下册语文期中试卷 10
第一部分：基础知识积累与运用（52分）
(一)看拼音写词语。（10分）
xiū kuì xuàn rǎn wǔ rǔ wēi fēng zāo tà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tiān fù jì mò dào zéi fèi qǐn wàng shí
（ ） （ ） （ ） （ ）
(二)同姓兄弟细分辨。（8分）
j iè xī jiānɡ biàn
（ ）绍 （ ）牲 （ ）河 （ ）论
（ ）限 （ ）阳 （ ）土 （ ）别
（ ）口 （ ）沥 （ ）军 （ ）幻
（ ）钱 （ ）别 （ ）硬 （ ）捷
(三）给带点的字选择正确的解释。（12分）
深：① 颜色浓 ② 开始以来经历的时间久 ③ 距离大，跟浅相反④ 程度高 ⑤ 极；很 ⑥深入；深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。 （ ）
2、这件衣服颜色太深了。 （ ）
3、那件事产生了很深远的影响。 （ ）
4.那口井特别深。 （ ）
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（ ）
6、我们对他的遭遇深表同情。 （ ）
（四）根据句意，写出成语。（6分）
1.对敌军情况我方已（ ），有备无患。
2.这封信关系重大，一定要（ ）地保护好。
3.面对敌人的严刑拷打，革命志士（ ），视死如归。
（五）选择合适的词语填空。(4分)
羞耻 羞愧
1.我的脸由于困窘和（ ）一下子涨得通红。
2.铺张浪费是一件很（ ）的事。
侵犯 侵袭
3.虽然有不断的清风荡涤，但总抵挡不了热意的（ ）。
4. 狼听见铃铛的声音，就不敢（ ）了。
（六）修改病句。（6分）
1.我们要珍惜时间，不要把时间白白地无缘无故地浪费掉。
2.为了保护牙齿，天天早晚刷牙。
3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
（七）我能将下面诗句与名言补充完整。（6分）
1.__________________,浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙》）
2.不积跬步，________________ ；不积小流， ________________ 。《荀子》
3.大漠孤烟直,__________________。（王维《使至塞上》）
4.大漠沙如雪,__________________。（李贺《马》）
5.天行健，_________________ 。 《周易》
6.黄河远上白云间， __________________。（王之涣《凉州词》）
第二部分：阅读短文，回答问题。（18分）
__________________
徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的`徐文长啊！”
1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。 （3分）
2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）
3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）
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4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ___ ”在文中画下来。 （2分）
5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？ （3分）
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6．我会概括短文的主要内容。（4分）
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第三部分：习作（３０分）
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们想象和憧憬......在你童年的生活中，一定有难以忘怀的趣事，写出来与大家分享吧！题目自拟。
要求：1.做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。2.字数不少于400字。
五年级下册语文期中试卷 11
一、看拼音，写词语。（8分）
qì fèn miǎn qiǎng qíng xù qián bèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
bù lǚ kān wù kǎi xuán yú lè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成语填空。（10分）
（ ）无味 （ ）有味 风花（ ） 心动（ ） 一知（ ）
如醉（ ） 如（ ）如（ ） （ ）吞枣 别出（ ） 大显（ ）
三、比一比，再组词。（5分）
袍（ ） 博（ ） 瑞（ ） 蚕（ ） 魄（ ）
胞（ ） 縛（ ） 端（ ） 吞（ ） 魂（ ）
四、连线成朋友。（8分）
皮鼓 隆隆 喜气洋洋的 项目
铜锣 哗哗 精彩纷呈的 霞光
礼炮 当当 变化莫测的 龙舟
水流 冬冬 千姿百态的 场面
五、先用“ ”画出下面成语中的错别字，再改正。（6分）
胆大忘为（ ） 登锋造极（ ） 反复无长（ ）
丰富多采（ ） 蜂涌而至（ ） 呕心历血（ ）
六、词语对对碰，写出反义词。（4分）
深渊 登上 震惊 精彩
七、按要求写句子。（8分）
（1）我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。（连成一句话）
（2）孙明特别喜欢踢足球和篮球。（修改病句）
（3）我散步。（扩句）
（4）小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。（仿写句子）
八、默写《 登飞来峰》。（5分）
九、按原文填空，并解释所填句子的意思。（8分）
叶公子高好龙，钩以写龙，① 。于是天龙闻而下之，② 。叶公见之，③ 。是叶公④ 。
①
②
③
④
十、阅读游乐园。（12分）
________________________
如果有人问我，你最爱什么？我会自豪的回答：我最爱语文课本。
每天早晨，我坐在窗前，放声朗读课文，一遍、二遍、三遍……（毫 豪） 不倦。
上语文课时，我总是聚精会神地听讲。课本里出现的少年，舍己为人 的海里布，卖火柴的小女孩。就像磁铁一样吸引着我。
放学回家，我常常（ 仿 妨） 照语文课本练习写作。当我的习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本。
我爱语文课本，因为它是我的.良师益友。
1、画出括号中不恰当的字。（1分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（3分）
骄傲（ ） 专心致志（ ） 感激 （ ）
3、把短文分成三段，并写段意（。4分）
4、作者为什么爱语文课本？在段文中画出有关的句子（2分）
5、给段文加上恰当的题目，写在前面的横线上（2分）
十一、作文：一本珍贵的书（26分）
要求：语句通顺，字数不少于400字。
五年级下册语文期中试卷 12
一、勇闯词语宫（10分）
yòu rén mó nǐ shū jí zuǐ chún pí qì huā bàn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
miǎo máng qiáo bāo yán zhèn yǐ dài bù qū bù náo
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语宫对乖乖虎来说是小菜一碟，他又来到了成语园，要求乖乖虎把成语补充完整，并选用两个成语写一段话。（10分）
风流（ ）（ ） 风度（ ）（ ） （ ）涛（ ）浪 （ ）（ ）于途
不（ ）不（ ） 与世（ ）（ ） （ ）（ ）动听 （ ）（ ）欲试
三、乖乖虎又误打误撞来到“课文迷宫”，看看他是怎么走出迷宫的。（24分）
迷宫1：根据学过的课文将下面三段话补充完整。（16分）
①、我们走到哪里，____________，____________的山岩，结束了____________， ____________，如今已枝繁叶茂。
②、②、“春色满园关不住， 。”这句诗出自 写的《 》，诗题目的意思是 。
③这似乎是阿炳在赞叹____________ ，在怀念____________ ，在思索____________ 。
④在这段时间的学习中，我们认识了____________的海伦·凯勒，____________的司马迁，____________阿炳，____________的兵马俑，____________的金字塔。
迷宫2：读下面的句子并按要求做题。（4分）
记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）
①、____________________________________________
②、____________________________________________
迷宫3：考考你的知识面。（4分）
①猜字谜。
（1）因为自大一点，惹得人人讨厌。 （ ）
（2）山上还有山。 （ ）
②、你知道我国著名的书法家有 、 。
四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “阅读大峡谷”，快回忆刚刚学过的美文，出色的完成下面各题，走出“大峡谷”吧！（26分）
（一）梦圆飞天（课文节选） （15分）
①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽 例）。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载（zàì zǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练 专家来了 手举鲜花的少先队员来了 嘹（liào liáo）亮的 歌唱祖国 的乐曲声响起来了 人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自（豪 毫）。
②烈焰（生 升）腾，大漠震颤。宛（wǎn wān）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
1 把文中括号内不正确的读音和汉字画去。（3分）
2 把第①自然段中所缺的标点符号补上。（3分）
3 用“ ”画出一个打比方的句子。（1分）
4填空。（8分）
（1）所选的第①段话写的是 的场面；第②段话写的是 的场面。
（2）从第①段话可以看出人们 的心情，可以用 、 等成语来形容。
（3）读了第②段话，我们仿佛看到了 ；听到了 ；更感受到了 。
（二） 丰 碑 （ 11分 ）
1红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
2将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
3队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
4将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
5“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
6将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
7一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
8将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
9呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
10“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
11这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
12将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的'军需处长敬了一个军礼。
13风更狂了，雪更大了。在雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
14将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
1、用波浪线画出与文章划线句子相互照应的一句话。（1分）
2、文章第二小节中“严峻的考验”指哪些考验？请用简洁的语言概括。（3分）
3、文章第7小节是对 的描写，从这段描写中，我们可以体会到 。（2分）
4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是指 。（2分）
5、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。（3分）
军需处长：
将军：
五、费了好大的力气，乖乖虎才顺利通过阅读训练营的测试，获得“才华之镜”一面，才华增长1000点！向最后一站“习作练兵场”进行最后考验吧！（30分）
题目：我的小秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧……
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