四下第一单元测试卷

苏教版四下第一单元测试卷

　　一、看拼音写词语。

　　yīn fú huí dàng fàn qǐ míng mèi jù lǒng

　　________ ________ ________ ________ ________

　　zhàn kāi yuán yùn nèn yè zhèng zhòng jùn qiào

　　________ ________ ________ ________ ________

　　二、判断题，对的打√，错的打X。

　　1、“兴冲冲”的“兴”读音是“xīng”。 ( )

　　2、“精确”的近义词是“准确”。 ( )

　　3、“概”和“杆”的声母都是“g”。 ( )

　　4、“栽”的部首有6画。 ( )

　　三、比一比，组成词语。

　　栽( )拢( )版( )泛( )

　　裁( )扰( )板( )乏( )

　　仰( )估( )掠( )聚( )

　　迎( )故( )晾( )取( )

　　四、按要求写句子。

　　1、老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)

　　2、春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)

　　3、池塘里的菏叶在微风中摇动着。(改成拟人句)

　　4、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?(把句子换个说法)

　　五、用连线标出省略号在句子中的作用。

　　1.那……我们还是……等在这儿吧。 A、表示话未说完

　　2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省略

　　3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续

　　六、把下列句子按照一定的顺序排列。

　　( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

　　( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

　　( )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

　　( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

　　( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

　　( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了!

　　七、读下面的短文，完成文后的题目。

　　(一)松鼠

　　松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。

　　1、这1段共有( )句话?

　　2、第一句和后面三句是( )关系?

　　3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的?

　　(二)画眉和啄木鸟

　　茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

　　在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。

　　“啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?

　　“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

　　“我们再来比赛……”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

　　1、从文中摘录写声音好听的词语。(至少3个)

　　2、从文中找出下列词语的近义词。

　　悦耳( )美丽( )奉献( )

　　3、将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。

　　4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么?

　　八、根据课文内容填空。

　　1、今天栽下________，明天长成_______。叫风沙_______，让百鸟_______。

　　2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家_______研究物候学的一个小故事，赞扬了他_______的科学研究态度，说明只有_______，才能_______。

　　3、一身_______，一对_______，加上_______，这就是活泼机灵的小燕子。

　　4、《江南春》的作者是_______，全诗如下：______________，______________。______________，______________。

　　5、《春日偶成》是宋代诗人_______春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗。诗的前两句是：______________，______________。全诗抒发了诗人郊游时_______的心情。

　　九、口语交际。

　　新学期开始了，你觉得自己适合担任班级里的某个职务吗?有一段简短的话向大家做自我介绍。如果你想推荐别人也行，写下来吧!

　　十、作文。

　　春天来了，建议班级举行一次春游活动。你要先写一封建议书，在班上读一读。

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