三年级上册语文期中试卷

时间：2024-07-06 17:47:03 试题试卷我要投稿

三年级上册语文期中试卷(集合15篇)

　　在学习和工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试卷，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？以下是小编整理的三年级上册语文期中试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级上册语文期中试卷(集合15篇)

三年级上册语文期中试卷1

　　一、读拼音，写词语。(9分)

　　qín hàn biān sài shuāi dǎo hū rán hóng qí wěi qū yóu piào fù jìn mù yù

　　二、比一比，再组词。(4分)

　　三、把词语补充完整。(6分)

　　不以( )( ) 气度( )( ) 劈波( )( ) 蹑( )蹑( )( )( )无垠同( )于( )

　　四、在括号里填上恰当的词语。(6分)

　　( )的乐曲 ( )的贝多芬 ( )的账单 ( )地看( )地重复 ( )地作战

　　五、仿写词语。(3分)

　　又黑又瘦(ABAC式)

　　____________ ____________ ____________

　　半信半疑(含有反义词的四字词语)

　　____________ ____________ ____________

　　六、按要求改写句子。(6分)

　　1.我打碎了妈妈心爱的水杯。

　　改成“把”字句：___________________

　　改成“被”字句：___________________

　　2.青蛙蹲在荷叶上呱呱地叫着。 (改成拟人句)

　　_____________________________________

　　七、选择恰当的关联词填空。(4分)

　　如果……就…… 因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……

　　1. ( )明天下雪，( )取消这次活动。

　　2.吉鸿昌( )牺牲了，( )他的英雄形象永远留在人们心中。

　　3. ( )努力学习，( )会取得好成绩。

　　4. ( )小明生病了，( )他今天没来上学。

　　八、根据课文内容连线。(5分)

小鸟用小木片之类的东西刷牙乌鸦和喜鹊先在河里洗澡，再往身上撒土，蹭掉寄生虫大象经常用水洗澡，没有水就用沙子代替有毛皮的动物用蚂蚁洗澡猴子抖动一下肌肉，抖掉脏土，赶走蚊虫

　　九、课文回顾厅。(8分)

　　1.名言填空。(4分)

　　(1)富贵________，贫贱________，威武________。

　　(2)天下________，________有责。

　　(3)站着的________要比跪着的________高尚得多。

　　(4)________赴国难，________忽如归。

　　2.默写古诗。(4分)

　　出塞

　　________________，________________。

　　十、课内阅读。(9分)

　　猫(节选)

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

　　1.解释下列词语。(4分)

　　丰富多腔：________________________

　　变化多端：________________________

　　2.选文从两个方面写出了猫的性格古怪：________时和________时的不同表现。(2分)

　　3.从选文画“________”的`句子中，你体会到什么?(3分)

　　_____________________________________

　　十一、课外阅读。(15分)

　　了不起的音乐家

　　在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

　　“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

　　是音乐家贝多芬服务员赶忙答道，“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

　　“不，不，我自己去。”

　　旅客透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷儿，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下。因为太匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

　　这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

　　1.将第2、3自然段的标点补充完整。 (3分)

　　2.给文中的词语选择正确的解释，在括号里画“√”。(4分)

　　(1)高亢： A.高兴( ) B.声音高而洪亮( )C.高傲( )

　　(2)关照： A.关心照顾( ) B.互相照应( )C.口头通知;叮嘱( )

　　3.用“________”画出描写贝多芬苦练的句子。 (2分)

　　4.用“ ”画出文中的比喻句。(2分)

　　5.找出描写滴水原因的句子抄下来：________________________从这句话中能体会到贝多芬________________的精神。(4分)

　　十二、习作园地。(25分)

　　题目：我的_________

　　要求

　　1.在横线上填上一个自己熟悉的人(如爸爸、妈妈、老师等)。

　　2.在习作中要写一件或几件具体的事，将人物的性格特点或品质表现出来。

　　3.注意语句通顺。300字左右。

　　_____________________________________

三年级上册语文期中试卷2

　　一、看拼音,写词语。(18分)

　　chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú yǒng qì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)

　　盛开(shèng chèng) 几乎(jǐ jī) 看守(kàn kān)

　　白发(fā fà) 晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)

　　三、模仿秀。(14分)

　　1.照样子,组词语。(5分)

　　2.照样子,在括号里填上合适的词语。(5分)

　　悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　3.照样子,写句子。(4分)

　　例:天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。。

　　例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

　　春风

　　。

　　四、按要求完成练习。(20分)

　　1.按要求写词语。(6分)

　　(1)写四个有关“绿”的词语。

　　例:嫩绿

　　(2)写两个描写花的四字词语。

　　2.对对子。(6分)

　　秋月白,晚霞( )。

　　( )对云横。

　　雨中山果落,( )。

　　3.写有关读书学习的名人名言。(2分)

　　(1)

　　(2)

　　4.默写古诗。(6分)

　　(1)萧萧梧叶送寒声, 。

　　(2) ,每逢佳节倍思亲。

　　(3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。

　　五、课内阅读。(7分)

　　爬天都峰(节选)

　　黄亦波

　　忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

　　我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

　　老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

　　我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

　　1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)

　　A.为了跟老爷爷比赛爬山

　　B.多一个人爬山更有趣

　　C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”

　　2.用“一会儿……一会儿……”造句。(4分)

　　六、课外阅读。(10分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,

　　并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活

　　泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和

　　渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下

　　的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的

　　小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们

　　要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新

　　奇越好!”

　　星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的.教室。但是,她站

　　在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

　　可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,

　　她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没

　　有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑

　　得那样甜,笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们

　　呢,似乎也忘了。

　　1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)

　　2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)

　　(1)教室门口:

　　(2)走进教室:

　　3.通过短文,我们明白了( )。(3分)

　　A.我们上学都要戴帽子

　　B.老师的话我们要听

　　C.生活中要学会友善地对待别人

　　七、习作。(25分)

　　读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。

三年级上册语文期中试卷3

　　一、积累与运用(36分)

　　1、读拼音，写词语。(4分)

　　liáng shuǎng yǎng wàng bǎi nòng jì xù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、比一比，再组词。(5分)

　　访( ) 娇( ) 推( ) 秦( ) 瓣( )

　　坊( ) 骄( ) 准( ) 春( ) 辫( )

　　3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)

　　(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)走了夏天的凉爽。

　　(2)小伙伴围着石头转(zhuàn zhuǎn)来转去。

　　4、选词填空。(4分)

　　震动惊动震惊

　　(1)李四光的这一研究成果，( )了全世界。

　　果然当然居然

　　(2)( )，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

　　5、按要求写句子，我能行。(6分)

　　(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)

　　(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)

　　(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)

　　6、我会连。(5分)

　　烟草花欣然怒放

　　万寿菊从梦中醒来

　　睡莲吹起了紫色的小喇叭

　　昙花含笑一现

　　牵牛花在暮色中苏醒

　　7、填空。(6分)

　　(1)( )是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢!

　　(2)花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )。

　　(3)( )，天才在于积累。

　　二、阅读(34分)

　　(一)《秋天的雨》选段(17分)

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng

　　xián )来树枝( )房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎng shang)，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　　1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)

　　2、按照原文在( )里填上合适的动词。(4分)

　　3、填空。(3分)

　　( )的小喇叭 ( )的衣裳 ( )地睡觉

　　4、照样子写词语。(4分)

　　舒舒服服(AABB)

　　油亮亮 (ABB)

　　5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。(3分)

　　(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)

　　在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

　　“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的.脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

　　是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

　　“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

　　“不，不，我自己去。”

　　旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

　　这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

　　1、将标点补充完整。(3分)

　　2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　3、给文中的词语选择正确的解释，在( )里打“√”(4分)

　　(1)高亢：( )A高兴 ( )B声音高而洪亮 ( )C高傲

　　(2)关照：( )A关心照顾 ( )B互相照应 ( )C口头通知;叮嘱

　　4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)

　　5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

　　6、找出描写滴水原因的句子抄下来

　　从这句话中能体会到贝多芬的精神。(4分)

　　三、作文(30分)

　　秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。

三年级上册语文期中试卷4

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　ài dài

　　sū xǐnɡ

　　kǎo chá

　　chuí tóu sànɡ qì

　　lǚ xíng

　　zhǔn bèi

　　bǎi nòng

　　yǐn rén zhù mù

　　二、比一比，再组词：( 8分 )

　　耍( )

　　要( )

　　钓( )

　　钩( )

　　瓣( )

　　辫( )

　　城( )

　　诚( )

　　三、多音字组词：(9分)

　　晃

　　huàng ( )

　　huǎng ( )

　　朝

　　cháo ( )

　　zhāo ( )

　　盛

　　shènɡ( )

　　chénɡ( )

　　假

　　jiǎ( )

　　jià( )

　　发

　　fà( )

　　fā( )

　　好

　　hǎo( )

　　hào( )

　　四、词语模仿秀。(8分)

　　例： (欢乐)的浪花 (拼命)地奔跑

　　( )的树叶 ( )的太阳 ( )地飘动 ( )地劳动 ( )的秋天 ( )的泉水 ( )地演唱 ( )地玩耍

　　五、选一选，填一填。(12分)

　　欣然依然突然居然忽然果然

　　1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在( )爬上来了!

　　2.列宁来到白桦树下，( )又看到那只灰雀在枝头歌唱。

　　3.( )，小男孩往地上一坐，哭了起来。

　　4.小庆龄刚走到门口，( )想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

　　5.我们( )快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

　　6.下午三点，万寿菊( )怒放。

　　六、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(18分)

　　1、我会对对子。(4分)

　　秋月白，晚霞( )。( )对云横，雨中山果落。 ( )。

　　2、把下面的句子补充完整(10分)

　　(1)聪明在于学习，_____________。

　　(2)萧萧梧叶_______，江上秋风_________。

　　(3)______________，只要肯登攀。

　　(4)书籍是__________________。

　　3、默写古诗(4分)

　　九月九日忆山东兄弟

　　__________________ ，______________ 。

　　__________________ ，_______________ 。

　　七、按要求改写下面的句子。(8分)

　　1.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。(改为“把”字句)

　　_____________________________________

　　2. 我洗干净了红领巾。(改为“被”字句)

　　_____________________________________

　　3.李四光是我国著名的地质学家。(缩句)

　　_____________________________________

　　4.菊花在点头。(扩句)

　　_____________________________________

　　八、阅读知文，并回答问题。(17分)

　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎( yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿( lǜ lù )的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zuò zhuò)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　1、给短文加个题目：_________(3分)

　　2、用“√ ”选出文中词语的正确读音。(4分)

　　3、短文中能说明水清的词语是_________(2分)

　　4、第2自然段先写了湖水( )、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( )和 ( ) ，最后写湖上有( ) 。 (3分)

　　5、短文的主要意思是( )(把正确答案的'序号填在括号里) (3分)

　　A、讲了天鹅湖的美丽的景色

　　B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

　　C、讲了天鹅湖四周的景色。

　　6、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。 (2分)

　　_____________________________________

　　九、作文： (30分)

　　美丽的秋天来了，你观察到了什么?请你抓住某一处秋天的美景，详细描写下来。

　　要求：

　　1、题目自定;

　　2、语言流畅，层次分明;

　　3、字数不少于250个。

三年级上册语文期中试卷5

　　一、试题分析（主要从题量、难易程度、知识能力、科学性、导向性及问题等方面进行分析）

　　本次期中考试试卷我用家庭作业附带的试卷来测评，题量适中共十一个大题，难易也适中，注重了学生基本知识的考查之外，还注重了对学生学以致用等与实际生活相关问题的考查，让学生体验语文知识源于生活，并作用于生活，感受到知识就在我们身边。本次试题内容尽可能为学生提供灵活多样的答题方式，体现了单元中的主要内容。本次我班实考55人，平均分48.75分，及格24人，合格率43.6%，红分4人，最高分83分，最低分15分，但0---39分有19人，占30%左右。通过本次考试，学生对近两月的语文学习，对知识技能、过程方法的掌握及理解水平都有了明显的体现，对于我们在今后的教学中如何把握教材，如何把握学生，提高教育教学质量，都具有导向性。

　　二、学生答题情况分析（主要从基础知识的掌握、分析解决问题的能力、答题中普遍性错误及原因分析）

　　（一）、总体情况有些进步，学生能力有待提高。从总体情况来看，学生的成绩有所进步，优秀人数有所提升，但也存在一部分较差学生。具体来说，这部分学生受

　　家庭教育的影响较大，父母对学生学习不管不问，甚至有些家长主动要求老师不要让他家孩子做作业的要求。但从本班学生认知水平，激发学生兴趣来看，在提高学生学习积极性的同时培养学生的各种能力，提高学生的生活和社会实践能力，调动学生积极参与学习活动，形成正确的人生观和价值观。所以学生的各方面的能力都有待提高，视野才不断开阔。

　　（二）、基础知识掌握情况良好，个别细节问题出现错误较多。

　　第一题拼音填空题是对学生拼音基础知识掌握情况的考查。在拼音学习中，本班学生对书本方面的知识比上学期较感兴趣，学生对未知知识的渴求欲望都很高，但拼音是重点基础，学生掌握特别不好，失扫率最高，此题失分在80%左右，因此，学生对本项知识的掌握情况不好，得分率在25%左右。拼音教学还需课堂上进行强化训练，要从生字、词语抓起。

　　第二大题是查字典，学生的得失分率很高，大多由于不会查字的方法等原因，是失分在关健所在，从此题来看，我班学生对查字典方法撑握不好，容易吃亏，平时要加强生字查字法的训练。也反应出平时教学里没有重点训练。

　　第三题是给加点的字选择正确的读音，正确率在50%左右，学生对“行和藏”的多音读法没有掌握好。以后要加强复习，多积累生字、词语。

　　第四大题是找错别字，主要学生对识字没有达到一定的量，没有积累好基础生字词语，导致不能正确区分错别字，也反应出平时我教学时没有特别要求学生去识记生字词语。所以今后要特别要求养成平时爱阅读的习惯。

　　第五大题是补充名言名句，学生失分也很高，主要是书写字时，学生基本知识特别是拼音基础掌握不好，失分严重。

　　错别字很严重。以后要强化训练。

　　第六大题是填关连词，并造句，关连词基本都填对了，但造句上就失分较高。平时要加强学生口语交际的训练是解决此题的关健。

　　第七题是给句子加标点，此题失分严重，很多学生对标点的认识不够，平时一定要让学生爱阅读并学会说话和写日记来加强训练是关健。

　　第八大题是按要求写句子，就是改成“把”、“被”字句，此题失分率低。掌握较好，要继续前进。

　　第九大题是根据课文内容填空，失分较低，70%的都填对了，以后要继续努力。

　　第十大题是阅读短文，回答问题，13分，失分率特高，很多学生都阅读不通文章，对于问题就更难了，所以，以后还是要加强阅读训练，增加识字量是关健。

　　第十一大题是作文，共25分，失分量高，写熟悉的人，全班由于时间不够有近20人未写作文，有近30人求写完时间就到了，有近10人对文章题目未审好题写跑题了。很多学生语句不通，错别字惊人，所以以后一定要从平时的阅读、听写生字、词语，积累好词。

　　（三）、阅读、写文章类题目成“瓶颈”，及时弥补刻不容缓。不理解或理解了，语言表述不清楚或不严谨。错别字严重，不会审题、跑题严重，逻辑想维能力不强，识量不够，不会分析理解是问题所在。平时教学不要只局限书本，要多扩展阅读量是关健，养成爱读书的'好习惯。

　　三、建议（根据试题及学生答题情况，提出命题或改进教学的建议）

　　总结出现的问题，改进教学方法。

　　1、继续加强对基础知识的掌握，在此基础上，对基本能佳句入手，坚持写日句等。才能积累知识提升学习成绩。

　　2、认真分析本门学科特点，抓住其生活性特点，既学知3、端正学生学习态度，也更严谨教学行为的探徇良好的教学方法。培养其良好行为习惯，如认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优秀的语文成绩。

　　4、加强过程规范性训练，热爱阅读，培养审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风，特别是拼音基础学习能力训练。

三年级上册语文期中试卷6

　　一、读拼音，写词语。(8分 )

　　jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、照样子，写词语。(6分)

　　例：甜蜜蜜一朵朵

　　( ) ( ) ( )

　　例：滴答滴答

　　( ) ( ) ( )

　　三、比一比，再组词语。(8分)

　　密( ) 厚( ) 绳( )　朋( )

　　蜜( ) 原( ) 蝇( )　棚( )

　　棚( ) 前( ) 耳( ) 壮( )

　　棚( ) 箭( ) 茸( ) 妆( )

　　四、按要求填空。

　　1、 “裙子”的“裙”字，用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。

　　2、 “刻舟求剑”的“刻”字，用部首查字法，应先查( )部，再查()画。“刻”字在字典里主要有以下解释：①用刀子在器物上雕花纹;②时间;③形容程度深。“刻舟求剑”的“刻”应取第( )种解释。

　　五、选词填空。

　　发生发明发现

　　1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，( )了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

　　2、小敏在放学的路上，突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。

　　3、日本( )了大地震。

　　六、按课文内容填空。

　　1、把下面的古诗补充完整。

　　惠崇《春江晓景》　　清明

　　__________________ 清明时节雨纷纷，

　　__________________ 路上行人欲断魂。

　　篓蒿满地芦芽短， __________________

　　正是河豚欲上时。　 __________________

　　2、三更灯火__________，正是__________时。__________勤学早，白首方悔__________。

　　七、按要求写句子。

　　1、小姑娘长大了。(扩句)

　　______________________________________________________

　　2、太阳晒干了地上的水。(改成被字句)

　　______________________________________________________

　　3、蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)

　　______________________________________________________

　　八、阅读短文，完成练习。

　　家乡的小河

　　我家门前有一条小河。

　　我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

　　春天到了，我看到河里的冰雪融()化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

　　夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的`，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

　　秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

　　冬天的小河也不寂寞()。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓()涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

　　1. 短文是以什么顺序描写小河美丽的景色的?

　　________________________________________________________

　　2. 小河四季的景色各有什么特点?

　　________________________________________________________

　　3. “我”为什么爱家乡的小河?

　　________________________________________________________

　　九、习作。

　　以《我喜爱的》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。

三年级上册语文期中试卷7

　　一、看拼音，写词语：(8分)

　　chuān dài jiǎ zhuāng yǒng qì zhǔn bèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yáo yuǎn jiāo nèn xiōng pú yóu piào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词：( 8分 )

　　耍( ) 钓( ) 瓣( ) 城( )

　　要( ) 钩( ) 辫( ) 诚( )

　　三、生字变脸：(6分)

　　jiǎ ( ) huàng ( ) cháo ( )

　　假 jià ( ) 晃 huǎng ( ) 朝 zhāo ( )

　　四、我会写：( 12分 )

　　1、我会写这样的短语：

　　拼命地( ) 快活地( ) 有趣的( ) 勇敢的( )

　　2、把词语补充完整：

　　一本( )( ) 引人( )( ) ( )( )迷人准确( )( )

　　千( )万( ) 大惊( )( ) 垂头( )( ) 争( )斗( )

　　五、选择恰当的词语填空：(3分)

　　连续继续陆续

　　① 不同时间开放的花在二十四小时内( )开放。

　　②小明( )三年获得了全校春季运动会长跑第一名。

　　③快到目的地了，我们( )前进吧!

　　六、勇闯课文知识关：

　　1、读课文，判断正确与错误：(3分)

　　①、高尔基对少先队员很喜欢，愿意放下手中的工作接受采访。 ( )

　　②、骆驼的脚印右边深，左边浅，所以骆驼的右脚有点跛。 ( )

　　③、我们常说的“一诺千金”，就是说要守信用。 ( )

　　2、根据课文内容填空：(13分)

　　①、《夜书所见》描写的是季的景色。

　　诗中描写儿童活动的诗句是：___________________________________________________。

　　②、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人在节想念家乡时写的。诗中的“ 、。”一句，常被远离家乡的人所引用。

　　③、法布尔观察，发现它们有辨认方向的能力;列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了 ; 从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。

　　七、照样子，写句子。(4分)

　　1、无论蜜蜂飞到哪里，总是可以回到原处。

　　无论……总是

　　___________________________________________________

　　2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。

　　一会儿 ……一会儿

　　___________________________________________________

　　八、把下列句子整理成通顺的话，标上序号。(6分)

　　( )下午，天渐渐变阴了。

　　( )傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。

　　( )上午，天气晴朗。

　　( )周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。

　　( )周大爷把玉米晒到晒谷场上。

　　( )周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。

　　九、阅读直通车。(13分)

　　扑满金色巴掌的水泥道

　　一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

　　道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

　　每一张法国梧桐叶的落叶，就像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

　　我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

　　当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的`水泥道真美啊!

　　1、根据短文内容填空。

　　水泥道像梧桐树的落叶像

　　棕红色的小雨靴像

　　2、照样子写词语。

　　( 湿漉漉 )的水泥道 ( )的水塘

　　( )的麦苗 ( )的树叶

　　3、从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄下来。

　　___________________________________________________

　　十、你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深?写一写。(24分)

　　题目：我的 (如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等)

三年级上册语文期中试卷8

　　一、我会拼，我会写，考试考试我不怕。(10分)

　　sàn bù jiāo juǎn kǎo chá xiōng pú jiāo nèn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shì yàn bō luó mò fáng gài kuò bài fǎngw

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会专心，我会细心。我会在加点字的正确读音上打“√”(3分)

　　舒展(shū sū) 几乎(jī jǐ) 花蕾(lěi léi)

　　尽管(jìn jǐn) 骆驼(tuo tuó) 闷了好久(mēn mèn)

　　三、我会区别，我会填，只要动脑思考就不会错。(3分)

　　坪评苹

　　草( ) 批( ) ( )果

　　辩辨瓣辫

　　( )子争( ) 花( )

　　四、我会把下列词语补充完整。(4分)

　　一本正( ) 大惊( )色 ( )头丧气闻鸡起( )

　　自( )自语 ( )人注目准确无( ) 兴高( )烈

　　五、我会给句子中加点的词换一个意思相近的词。(8分)

　　1、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量! ( )

　　2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。( )

　　3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。( )

　　4、李四光是著名的地质学家。 ( )

　　六、我会为它加上合适的词语。(6分)

　　悄悄地( ) 拼命地( ) 飞快地(　　　)

　　( )的铜钟 ( )的记忆力好奇地(　　 )

　　七、我会比较，我会选择合适的词语填空。(4分)

　　(1)站在山上向东方( )，一轮红日正在冉冉升起。(仰望远望)

　　(2)真没想到，在墙角的石缝中，( )长出了一棵向日葵。(果然居然)

　　(3)这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间( )制作的。(精心用心)

　　(4)想不到，他的这一研究( )竟然和童年的疑问有关。(成果成绩)

　　八、我会判断，对的打“√”错的打“×” (4分)

　　1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”( )

　　2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。( )

　　3、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。( )

　　4、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。( )

　　九、我会想，我会填，我的积累最丰富。(13分)

　　1、聪明在于，天才在于。——列宁

　　2、天对，对风，对海树，对苍穹

　　3、 “萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。

　　4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句是，，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。

　　十、短文阅读我会做，多读几遍我就会。(20分)

　　(一)、课内阅读：(10分)

　　秋天的雨，有一盒五采缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sì shì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

　　(1) 请用“△”标出文中的错别字，并把正确的字写在下面。(4分)

　　(2) 请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。(1分)

　　(3) 文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。(1分)

　　(4)文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是。(1分)

　　(5)短文是围绕哪句话来写的，请用“ ”画出(1分)

　　(6)照样子，写一句话，用上带横线的词。(2分)

　　它把黄色给了银杏树，黄黄的'叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

　　……像……

　　(二)、课外阅读：(10)

　　墙壁“冒汗”

　　今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

　　墙壁潮湿，天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢?

　　这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了!

　　1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分)

　　好奇( ) 突然( )

　　2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分)

　　干燥( ) 凉爽( )

　　3、仔细读文，填空。(3分)

　　墙壁“冒汗”是指，看到墙壁“冒汗”就知道，我家的墙壁成了。

　　4、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。(1分)

　　5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?(2分)

　　十一、我会表达，我会写，作文原来就这么简单。(字数不少于300字)(25分)

　　请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。

　　1、写一个你熟悉的人。写出他(她)的一、两件事件，表现出这个人的特点。

　　2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。

　　要按一定的顺序把做游戏的过程写下来;也可以写发生在游戏过程中有趣的事情。注意把句子写通顺。

三年级上册语文期中试卷9

　　一、积累展示(48分)

　　1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(4分)

　　钥匙(yào，yuè)首都(dōu，dū)发颤(chàn，zhàn)汲取(jí，xī)

　　好奇(hǎo，hào)朝霞(cháo，zhāo)应当(dānɡ，dànɡ)几乎(jī，jǐ)

　　2、看拼音，写词语。(10分)

　　hú dié diào yú kě xī zá zhì bǎi nònɡ

　　pīn mìnɡ mò fánɡ jiāo nèn sū xǐnɡ chāo chánɡ

　　3、比较组词。(5分)

　　诚( )饿( )娇( )坊( )燥( )

　　城( )娥( )骄( )访( )操( )

　　4、写出下列词语的近义词或反义词。(4分)

　　近义词：推测密切肯定吩咐

　　反义词：陌生虚假朋友减少

　　5、补充词语。(5分)

　　一( )正( )大惊( )( ) ( )鸡( )舞丰( )多( )

　　( )载( )归绚丽( ) ( ) ( )( )缤纷( )头丧( )

　　引人( )( )勤( )苦( )

　　6、仿照例子，写句子。(4分)

　　(1)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

　　只要……就…… 。

　　(2)蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

　　不是……而是…… 。

　　7、根据要求写名言。(6分)

　　(1)列宁说过的关于“积累”的名言是：

　　(2)遇到困难时，我们可以用毛泽东的这句名言来勉励自己:

　　(3)周恩来从小就立下的远大志向是:

　　8、按课文原文填空。(6分=1+1+2+2)

　　⑴知有儿童挑促织。

　　⑵，每逢佳节倍思亲。

　　⑶秋天的雨的，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。( )衔来树枝造房子，( )找来松果当粮食，( )在加紧挖洞，准备( )地睡大觉。

　　⑷天对地，( )，大陆对( )。山花对( )，( )对苍穹。

　　9、按课文内容填空。(4分=2+2)

　　(1)《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是( )的( )，整首诗表达了作者( )的思想感情。

　　(2)通过学习第四单元的课文，我明白了许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。( )观察带齿的叶子，发明了锯子;( )观察落地的`苹果，发现了( );( )观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……

　　二、阅读天地(22分)

　　(一)课内阅读(10分)

　　有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　1、找一找。(4分)

　　(1)从文中找出下列词语的相近词。

　　细致—( )观看—( )

　　(2)从文中找出一对反义词。

　　( )——( )

　　2、填一填。(4分)

　　(1)这段话选自课文《》。

　　(2)这段话共有句话。

　　(3)这段话写到了草地的颜色，早晨是的，中午是的，傍晚是的。

　　3、画一画。(2分)

　　用“ ”画出写草地颜色变化原因的句子。

　　(二)课外阅读。(12分) 《五花山》

　　我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?

　　春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

　　夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

　　秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

　　秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

　　1、用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。(2分)

　　2、选择准确的词语填空。(6分)

　　草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷

　　家乡的大山春天是( )的，夏天是( )的，到了秋天，就是( )的了。

　　3、我会摘抄相关语句。(不一定摘抄完整句子)(2分)

　　含有拟人的修辞手法的词句：

　　含有比喻的修辞手法的词句：

　　4、为什么把家乡的山叫“五花山”?(2分)

　　三、作文。(30分)

　　要求：你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请选择最喜欢的人来写。请你选择他(她)的一两件事写下来，注意表现出这个人的特点。

三年级上册语文期中试卷10

　　基础部分

　　一、看拼音写词语，争做小小书法家 10

　　píng bà dà zhì xiōng pú mì mì yí jì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǔn bèi sàn bù zhù míng jiāo nèn gài kuò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、在正确的读音下面划“ ”4

　　摆弄(lòng nòng) 明媚(miè mèi) 鞠(jǖ jū)躬看(kān kàn)守

　　拼(pēn pīn)命闷(mèn mēn)热钥匙(chi shi) 吟(yín yīn)唱

　　三、把下列词语补充完整8

　　本经绚丽鸡起头气

　　人目满载准无高高

　　四、比一比，再组成词语 4

　　测( ) 辫( ) 异( ) 藏( )

　　侧( ) 瓣( ) 忆( ) 卧( )

　　五、按要求写句子4

　　1、我们爱美丽的家乡。(换一种说法，句子的意思保持不变)

　　2、雨中，人们在往家赶。(把句子补充得更具体生动一些)

　　阅读部分

　　一、按课文原文(原意)填空26

　　1、秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌。

　　2、原来，植物开花的时间，与、、有着密切的关系。

　　3、蜜蜂靠的'不是，而是一种我无法解释的。

　　4、古老的，挂在大青树上。凤尾竹的，在洁白的粉墙上。

　　5、雨中山果落，。

　　6、它们在树枝间来回，婉转地，非常。

　　7、，江上秋风动客情。，夜深篱落一灯明。

　　8、蓬头稚子学垂纶，。

　　9、这时候，窗外十分安静，树枝，鸟儿，停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

　　二、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》5

　　，。

　　三、阅读短文，回答文后的问题17

　　(一)美丽的小院

　　小院的西面是花圃，一年四季花开不断。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

　　1.从文中找出下列词语的反义词。

　　矮小( ) 冷清( ) 丑陋( )

　　2.照样子写词语。

　　绿油油、漂漂亮亮、

　　3.找出文中一个比喻句，抄在下面的横线上。

　　(二)村里的快乐

　　村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。

　　人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西!”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴!总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢?”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。

　　从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。

　　公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。

　　这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。

　　【问题】

　　1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。

　　( )的口气 ( )疲劳恢复( )

　　2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征?

　　公鸡：百灵鸟：

　　3、你认为村里的快乐之处在哪里?

　　4、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢?请你写一写，可要注意标点符号哟。

　　四、将合适的句子用横线连起来。12

　　时人不识农家苦，绝知此事要躬行。朱漆槛，碧纱窗，四岳对三公。

　　纸上得来终觉浅，将谓田中谷自生。清暑殿，广寒宫，舞调对歌腔。

　　不畏浮云遮望眼，马蹄催趁月明归。山对海，华对嵩，拾翠对题红。

　　纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。晚霞明似锦，螭带玉玲珑。

　　好水好山看不足，只缘身在最高层。仙风对道骨，春雨细如丝。

　　淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。凤冠珠闪烁，天造对人为。

　　写作部分25

　　从下列两题中选一题写一篇260字左右的作文

　　1、我们身边有很多熟悉的人，每个人都有不同的特征，请你选择一个人写一写。

　　2、在你的记忆中，有很多快乐的事，选一件写下来。题目自拟。

三年级上册语文期中试卷11

　　一、把下列字换偏旁组成新字，再组词。

　　例：漆(膝)(膝盖) 难( )( ) 蒌( )( ) 摇( )( )

　　换( )( ) 慌( )( ) 透( )( ) 侵( )( )

　　竖( )( ) 载( )( )

　　二、积累词语。

　　威风( )( ) ( )( )悦耳望( )止( ) 古朴( )( )

　　( )( )茏茏开天( )( ) 心花( )( ) 贪得( )( )

　　三、选择适当的关联词语填空。

　　虽然但是连也因为所以不仅还

　　①( )麦得斯太爱金子，( )受到了神灵的惩罚。

　　②李浦曼穷得( )画笔( )买不起。

　　③( )兰兰的成绩不好，( )她学习很用功。

　　④莫高窟( )有彩塑，( )有飞天壁画。

　　四、按原文填空。

　　①小兴安岭一年四季( )，是一座美丽的( )，也是一座( )。

　　②一尊卧佛长达( )，侧身卧着，眼睛微闭，( )。看到这一尊尊( )的彩塑，游人无不( )。

　　③它斜飞在( )的天空中，自由自在，( )，唧的一声，身子像个小黑点( )下来，( )明镜般的水面，又轻身一( )，( )入云中。

　　④业精于勤荒于嬉，______________________。

　　五、写出下列词语的近义词或反义词。

　　近义词：奇异宁静理睬陶醉

　　反义词：失败批评怀疑杂乱无章

　　六、默写古诗，并完成练习。

　　惠崇春江晓景

　　____________________，____________________。

　　这首诗作者为____代诗人____________，描写的是________季的景色。

　　七、阅读课文片段，完成练习。

　　它来了!那小巧玲珑的`体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。

　　春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对小燕子欢叫着，穿来穿去。

　　1.文中的它是指_________________。

　　2.燕子有___________的体态，一身___________的羽毛，发出__________的啁啾声。

　　3.第二自然段描写了哪些景物?

　　___________________________________________________________________________

　　4.春雨如烟如雾是一个_________句，把春雨比作_____________________。

　　八、阅读诗歌，完成练习。

　　家

　　毛虫的摇篮是树叶。

　　住在花瓣上的是蝴蝶。

　　爱唱歌的鸟儿，有一个舒服的窝。

　　勤劳的蜜蜂，住着漂亮的大宿舍。

　　蓝色的小河里，游着鱼和虾。

　　绿色的大原野，是蜻蜓的家。

　　可怜的风没有家，东奔西跑，找不到地方歇一下。

　　漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。

　　我们最幸福啦!

　　一生下来，爸爸妈妈就准备好了家，

　　让我们安安稳稳地在家里长大。

　　1.在短文中给下面的词语找反义词。

　　难受-( ) 痛苦-( ) 丑陋(lu)-( )

　　2.照样子各写三个词语。

　　(1)例：东奔西跑(含反义词)____________ ____________ ____________

　　(2)例：安安稳稳(AABB式)____________ ____________ ____________

　　3.小毛虫的家是___________，蝴蝶的家是___________，鸟儿的家是___________，蜜蜂的家是___________，鱼虾的家是___________，蜻蜓的家是___________。

　　4.漂亮的云，也没有家可回，天一阴，就急得流眼泪。这句诗的意思是__________________________________________________________________。

　　5.读完这首诗，请写一句赞美家的话。(

　　___________________________________________________________________________

　　九、作文。

　　大自然是如此美丽，我们的校园也毫不逊色啊!同学们，你们有没有仔细观察过校园的美丽景色呢?快拿起笔，让校园的美景从你的笔端流泻出来吧!

三年级上册语文期中试卷12

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二.汉字字形如画，我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)

　　洁白观察旅游准备

　　炎热邮票推测拜访

　　三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)

　　盛开( shèng chéng ) 几乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )

　　白发( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)

　　四、模仿秀。(17分)

　　1、照样子写词语。(7分)

　　耍(玩耍) 城( ) 锋( ) 该( )

　　要( ) 诚( ) 峰( ) 刻( )

　　2、照样子，写句子。(4分)

　　例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。

　　草地上开着花。

　　例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。

　　秋风

　　3、我会填。(6分)

　　悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )

　　好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　五、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(6+4+3+4=17分)

　　1、按要求写词语。(4+2=6分)

　　(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)

　　例：嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )

　　(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)

　　( ) ( )

　　2、我会对对子。(4分)

　　秋月白，晚霞( )。

　　( )对云横，

　　雨中山果落。( )。

　　3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)

　　⑴

　　⑵

　　4、古诗大本营：(3分)

　　萧萧梧叶送寒声，( )。

　　( ) ，每逢佳节倍思亲。

　　路人借问遥招手，( ) 。

　　六、小嘴巴，会说话。(2分)

　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。

　　七、阅读(1+3+4+2=10分)

　　苏珊的帽子

　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤( )，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”

　　星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

　　可是，使她意外的是，她的'每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。

　　1、写出本文中你最想积累的一个词语：(1分)

　　2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的( )，班上的老师得知后，以研究( )为名，安排全班的同学戴着帽子来( )，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

　　3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示：从三、四自然段找)

　　教室门口：

　　走进教室：

　　4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在( )里。

　　① 我们上学都要带帽子; ② 老师的话我们要听; ③ 生活中要学会友善地对待别人。

　　八、作文(30分)

　　同学们现在正是金秋时节，我们已经看见了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的快乐。让我们拿起手中的笔描绘美丽的秋天。

　　要求：题目自拟字数:300字以上

三年级上册语文期中试卷13

　　一、试卷整体情况分析

　　本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体。就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易适度，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。比较如实反映出学生的实际语文知识的掌握情况。

　　二、试卷内容及考核目的分析

　　这次三年级语文期中试卷题型有“字词积累”，“语句训练”，“阅读闯关”，“作文”四大块。“字词积累”，部分包括7小题：“看拼音，写词语”、“加偏旁，再组词”、“选择正确的词”、“我会连线找朋友”、“填合适的量词”、“填上合适的词”。考核基础知识的落实情况，包括学生对字、词、的掌握，以及对1至4单元教材内容的理解程度，考查学生的基础知识掌握的是否牢固，能不能较好的加以运用。“语句训练”，包括二小题：“将成语、句子补充完整”、“组词并造句”。重点考查学生能否熟记课文和《语文园地》中读读记记中的句子以及一些成语。“阅读闯关”，重点考查学生对短文的整体感知、理解和感悟能力，具体考查学生课外阅读量及好词语的积累判断。对短文形象的感受和情感的体验以及对文章创造性的理解。“习作”，是要求学生观察校园的一角，看看远处有什么，近处有什么，把景物的特点观察清楚，并按观察的顺序把景物的特点具体写下来。这让学生联系自己的生活实际，能按自己的想法，不受拘束，说真话、写真事、抒真情，展示出自己的真情实感。同时考查学生是否掌握作文的.格式。促使学生通过这次的习作，更加关注生活，再次感受生活的多姿多彩！

　　三、考试结果及分析

　　（一）总体情况分析

　　本次测验，从整体看学生发挥的还不太理想。

　　从数据分析：我班有26人参加考试；最高分94分，平均分数为74分，及格率86％。

　　（二）具体情况分析

　　1、基础知识

　　（1）、答题分析

　　第一题：看拼音写词语。这一题比较会写错的字的是：拼命、苏醒、试验。其主要原因：一是读不懂拼音；二是有一些词语说的较少，写成了很多同音字；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，所以写错。

　　第二题：给下列字加偏旁，组成新字并组词。这一题错的较多。如：“竟”、“己”这两个词很多同学在给它们加偏旁时，大多数的同学都是把偏旁与字写反了，也有一部分的同学看不明白题目的意思，就直接给这些字组词，然而大多数的同学则是不懂做，留给老师的则是空白的一题。

　　第八题：造句我能行。在这一题中给“考、惜、精”这三个词组词并造句，像这种类型的题在一、二年级时就已经是学过并且也做过也考试过，然而在本班中错最多的也是这一题，大部分的学生只给这三个词组词，却不懂造句，也有一部分的学生不懂做，虽然在平时上课也进行了比较跟练习，但还是巩固得不够扎实。

　　2、错误分析

　　（1）、写错别字的问题比较严重，每一道题都有错别字出现。在今后的教学中，应当把所教的字放在一定的语言环境中，教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解，把字词句有机结合起来，采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、认字的兴趣，并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。

　　（2）、学生在拓展思维、理解句意等方面还不够，给学生的答题造成了很多困惑。

　　3、阅读部分

　　（1）答题分析

　　这一篇阅读材料相对三年级的学生来说不是很难些，如第3题，结合短文，回答问题。第5题，是结合短文，并联系我们的现实生活中。这两题扣分较多，在今后的答题中一定要教学生掌握阅读的方法，注重培养学生对短文的整体感知、理解和感悟能国，养成边读边思，多读多思的习惯。

　　4、习作部分

　　（1）答题分析

　　本次习作是写一篇作文，对步入习作训练的三年级学生而言确实有一定的难度。有同学忘记了写作文的格式；有的没把作文的题目写出来；也有些同学在写内容时，把这次习作的要求都抄了下来。

　　（2）问题反思

　　在阅卷过程中，我看到了学生习作较好的一面，但是也发现了以下几个问题值得我去反思：

　　一是学生没有审清题意，没有写清一件完整的事。二是习作的格式不正确。三是标点符号的运用问题突出。主要表现在不会正确使用标点，有的学生只是在每一段的结尾处用上一个句号，除此之外，就再也找不到了其它的标点啦；逗号、句号等标点符号出现在行首的情况相当普遍。

　　四、今后努力的方向

　　语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，但我们会充分利用现实生活中的语文教育资源，努力创设课内外联系，校内外沟通，学科间融合的语文教育氛围，开展丰富多彩的语文实践活动，以培养学生对世界事物的好奇心和主动探索的兴趣，积极地观察周围事物，自觉地体验现实生活。使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，增长才干，形成素养。

　　以上是对这次试卷的分析，一定有很多的不到之处，但还是希望通过这次分析，给以后的教学工作有一点促进的作用。

三年级上册语文期中试卷14

　　一、拼音、汉字（22分）

　　1。读拼音、写汉字（8分）

　　yóuxìshíyànliángshuǎngguānchá

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　chuítóusàngqìzhēngqídòuyàn

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　2。给加点字选择正确的读音，画“√”（4分）

　　打量（liàng liang）调动（diào tiáo）

　　合拢（lǒng lóng）假装（jià jiǎ）

　　3。给下列多音字组词（4分）

　　mó（）fā（）

　　磨发

　　mò（）fà（）

　　kān（）cháo（）

　　看朝

　　kàn（）zhāo（）

　　4。写出3个带有下面偏旁的字（6分）

　　土（）（）（）讠（）（）（）

　　二、词语（30分）

　　1。比一比组词（4分）

　　胶（）究（）坊（）记（）

　　郊（）穷（）防（）纪（）

　　2。在括号里填上恰当的词语（6分）

　　匆匆地（）快活地（）悄悄地（）

　　好奇地（）认真地（）甜甜地（）

　　3。把下列词语补充完整（5分）

　　一本（）（）引人（）（）千（）万（）

　　自（）自（）（）（）失色

　　4。选择正确的字填空（3分）

　　坪评苹

　　（）果（）价草（）

　　辫辨瓣

　　（）子花（）分（）

　　5。写出下列词语的近义词和反义词（6分）

　　近义词：忽然赶紧马上

　　反义词：仔细炎热简单

　　6。你还能写吗？（6分）

　　黄金黄杏黄

　　绿嫩绿翠绿

　　红火红粉红

　　三、句子（14分）

　　1。把下面的句子补充完整（6分）

　　（1），天才在于积累。（列宁）

　　（2）任何成就都是。（宋庆龄）

　　（3）为中华之崛起而。（周恩来）

　　2。把下列一组词语组成一句通顺的话，并加上标点。（4分）

　　（1）爸爸一个重要会议参加去小明的

　　。

　　（2）的继承一定我们发扬光荣传统老红军

　　。

　　3。把下面句子中用得不合适的词语画出来，并改正（4分）

　　（1）同学们要爱护时间。（）

　　（2）每个人都要热爱公共财物。（）

　　（3）这位见义勇为的市民受到人们的爱惜。（）

　　（4）我们要从小爱戴祖国。（）

　　四、阅读（16分）

　　1。默写古诗《九月九日忆山东兄弟》（5分）

　　2。阅读短文，回答问题（11分）

　　儿时的.比尔盖茨

　　比尔盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏他都要玩，有时甚至是废寝忘食。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和其他他所有喜欢玩的东西，对她来说，游戏决不仅仅是无意义的消遣，而且是技能和智力的测验。玩游戏时，她总对比尔说：“使劲想！使劲想！”

　　比尔盖茨不仅有超常的记忆力。而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法，他常常能够在别人熟视无睹的地方玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。难得的是比尔盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得家里乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的鼓励，它极大地鞭策着比尔盖茨一步步前进，永不停息。

　　1。请你选择正确的读音（2分）

　　几（jījǐ）乎看似（sìshì）

　　2。请根据解释写出相应的成语（4分）

　　（1）形容专心致志干一件事，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（）

　　（2）看见了就好像没看见一样。（）

　　3。小比尔盖茨的头脑中有许多怪异的想法，请你从文中找出一个例子。

　　（2分）

　　4。读了短文，你一定有许多感受，写在下面吧！（3分）

　　五、作文（18分）

　　写一则观察日记。

　　要求：要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。

三年级上册语文期中试卷15

　　一、给加点的字注上正确的读音。(9分)

　　锤( )子茄( )子喧( )嚷梦( )想拱( )桥渗( )透缘( )故超( )市提( )防

　　二、看拼音，写字词。(13分)

　　1.雄鹰像一团云，在天上fān( )滚着，pán( )旋着。

　　2.池塘里的鱼大量地繁zhí( )起来。

　　3.成吉思汗tǒng( )一了蒙古。

　　4.他rěn( )着疼痛，大喊着jiù mìng( )。

　　5.孟浩然lí( )开了黄鹤lóu( )。

　　6.他ná( )出suí( )身携带的cái liào( )交了上去。

　　三、在括号里填上恰当的量词。(8分)

　　一( )天鹅一( )水洼一( )瀑布一( )葬礼一( )蝈蝈一( )新月一( )眼睛一( )电车

　　四、辨字组词。(12分)

　　冀教版语文三年级上册期中测试卷

　　五、句子练习。(12分)

　　1.这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?(改为陈述句)

　　_____________________________________

　　2.多么可爱的小水塘啊!(仿写感叹句)

　　_____________________________________

　　3.有的从水洼中跳到沙滩上，奄奄一息地等着死去。(用加点的词写句子)

　　_____________________________________

　　4.它低下了头。(写具体些)

　　_____________________________________

　　六、填空。(10分)

　　1.追着________，走进________;追着________，走进________;追着________，我们________。

　　2.少小离家老大回，________________。儿童相见不相识，________________。

　　3.蓝天上飞着________;湖心里飘着________。

　　七、阅读短文，回答问题。(11分)

　　________________

　　朋友，你到过我的家乡海南岛吗?你见过这儿美丽的大海吗?

　　早晨，鲜红的太阳冉冉升起，绚丽的朝(cháo zhāo)霞映在(宽阔广阔辽阔)的

　　海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。

　　中午，大海蓝得像一块(巨大庞大)的蓝宝石。灿烂的阳光洒在沙滩上，仿佛点点碎金在闪烁，“碎金滩”因此而得名。

　　傍晚，太阳西沉，数(shù shǔ)不胜数的星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃，分不清哪是星点，哪是灯光，你会感到像是神秘的世界。

　　大海不但美丽，还给我的生活带来无穷的乐趣。

　　退潮后，________________。

　　我由衷地赞美你，家乡的大海。

　　1.给短文取个恰当的题目，应该是( )。 (2分)

　　A.美丽的太阳 B.我的家乡海南岛 C.家乡的海 D.美丽的.一天

　　2.从短文中的括号里选择最恰当的词语和读音( )。(2分)

　　A.zhāo 辽阔巨大 shǔ B.cháo 宽阔巨大 shǔ C.zhāo 辽阔庞大 shù D.cháo 宽阔庞大 shù

　　3.家乡的沙滩为什么叫“碎金滩”?( ) (3分)

　　A.灿烂的阳光洒在沙滩上，仿佛点点碎金在闪烁。

　　B.太阳西沉，数不胜数的星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃。

　　C.鲜红的太阳冉冉升起，绚丽的朝霞映在海面上。

　　D.大海中有许多金色的光

　　4.发挥想象，把退潮时的情景写在短文中的横线上。(4分)

　　_____________________________________

　　八、快乐写话。(25分)

　　你有什么梦想?你打算怎样实现自己的梦想呢?请以“梦想”为主题，大胆构思一下，然后将自己的梦想描述给大家。

　　_____________________________________

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