参观美丽的小学

时间：2024-07-16 03:16:30 说课稿我要投稿

参观美丽的小学

　　教案准备

　　有关新小学的大照片四张，幼儿用绘画材料；鸟巢图片等。

　　教案过程

　　一、幼儿运用已有经验讲述自己对小学的了解；

　　师：再过些日子，我们就要成为一名小学生，到小学去上学。那你了解小学吗？小学里都有些什么？或者你希望小学是怎样的？

　　幼儿自由讲述，后教师小结，帮助幼儿归纳小学应该有的一些基本设施，如：教学楼，食堂、大门等。

　　二、观察比较照片，了解小学的基本设施和功能；

　　师：我们很幸运，能够在新造的小学去上学，今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。

　　1、出示综合楼的照片，引导幼儿观察讲述，了解他的功能；

　　（1）你发现这个建筑有什特点？（可以引导幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）

　　幼儿自由讲述后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，上面有显示屏，顶上还有钟楼，可以告诉我们时间，并引出它的名称“综合楼”。

　　（2）为什么叫综合楼呢？

　　先幼儿讲述，后教师介绍：因为里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室，因此叫综合楼。

　　2、出示教学楼和体育中心的照片，观察讲述，了解其特点和功能；

　　这两个建筑又有什么特点呢？有什么用？叫什么名称？

　　教师要引导幼儿进行比较，在比较的基础上理解其各自的特点，尤其是体育中心，它是钢结构的，更牢固更安全。（出示鸟巢了解）

　　3、出示新校园的全景照片，观察了解；

　　（1）告知孩子这张照片是新的实验小学，请孩子找找综合楼、教学楼、体育中心在哪里？教学楼有几幢？除了这些还有什么建筑和设施？（操场、食堂，篮球场等）

　　（2）你喜欢周围的环境吗？为什么？

　　三、激发幼儿爱护学校的情感。

　　1、你看了我们的新学校，有什么想法吗？喜欢在这样的学校里学习吗？

　　2、学校很美丽，有什么办法使它一直保持这样的美丽呢？

　　引导幼儿讨论，说说自己的想法：如不随便乱丢垃圾，不破坏绿化，要节约用水，不能在校园内吸烟等。

　　四、教案延伸，设计行为公约；

　　1、出示行为公约的范例，引导幼儿欣赏，了解它的含义。

　　2、你准备设计怎样的行为公约呢？

　　先互相交流，后个别设计，并互相交流。

　　小学和幼儿园活动有很多不同

　　入学前，孩子的主导活动是游戏，他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后，孩子的主导活动由游戏转为学习，他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。

　　他们的生活和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，家长朋友应该培养起孩子学习的兴趣。

　　不同教学内容不同：

　　幼儿园的内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，借助这些浅显知识发展幼儿的各项能力；小学的教育内容是成体系的、以符号为媒介、文本为载体的学科知识，它的抽象水平相对较高，与学生的生活有一段距离，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。

　　教育方法不同：

　　幼儿教育多采用归纳法，以游戏为主，让孩子在活动中看一些现象、事物来鼓励孩子自已开动脑筋总结规律；而小学教育多采用演绎法，以学习为主，即教学生一些规律性的知识，然后用例题及练习来证明此规律是正确的。

【参观美丽的小学】相关文章：