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PEP英语三年级上册 Unit 6 happy birthday说课稿
作为一位杰出的老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的PEP英语三年级上册 Unit 6 happy birthday说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
PEP英语三年级上册 Unit 6 happy birthday说课稿 1
我今天说课的内容是：人教版小学三年级英语上册Unit 6 happy birthday!第三课时B Let’s learn Let’s do Let’s cheak部分
说教材：
我说课的内容是小学三年级下册第六单元第三课，本课时包括的内容是B部分的Let’s learn 、 Let’s do 、 Let’s cheak。其中Let’s learn部分主要学习balloon、kite、ball、plane、boat、doll这些单词。Let’s do部分主要让学生听懂一些简单的指令，并按照指令做出相应的动作。Let’s cheak部分是听力练习，考察学生对本科所学内容的掌握程度。
说学生：
我所任教的三年级共两个班91人，通过大半个学期的英语学习，大部分学生对英语学习有着浓厚的学习兴趣。本课时属于单词教学，学生比较容易掌握。因此在课堂教学过程中应该采用学生喜闻乐见的形式来教授这些单词。
依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平，我确定了一下目标。
知识目标：
1、进一步巩固重点句型：How old are you ? I’m ……
2、能听、说、认读重点单词：balloon、kite、ball、plane、boat、doll。
3、能听懂Let’s do部分的指示语，并按照指令做出相应的动作。
能力目标：
①、使学生能够根据指令做动作。
②、根据图片和情境说出单词和句子。
情感目标：
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、读歌谣，做游戏、敢开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心；在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。进一步激发学生学习英语的兴趣。
结合教学目标的要求，我把本课的重难点设置为：
教学重点：能熟练的听说认读：balloon、kite、ball、plane、boat、doll。
教学难点：单词：balloon、plane的发音；Let’s learn部分动作单词的理解。
说教法
本课时主要采用直观教学的方法法：利用实物或图片引发学生的学习兴趣；运用游戏来激发学生学习的兴趣；学生在学习小组内巩固所学知识。
说学法
根据学生的知识水平，运用多种形式引导学生听懂、会读、能认本课时中的重点单词。采用过程性评价，及时给予学生鼓励，提高学生学习的积极性。
教学准备：
相关实物和图片，单词及Let’s do部分的录音，小黑板，奖励物品（笑脸贴画）
说教学过程：
一、热身∕复习（warm-up∕review）
1、放音乐，让学生听录音，做动作，复习A部分的let’s do部分。
2、对话练习：创设具体的情景复习巩固句型：How old are you? I’m ……
3、教师通过Show me ……的指令，复习巩固学习用品单词以及数字单词。
设计意图：可以让学生迅速地进入英语课堂，既能够活跃气氛，又能消除紧张，集中学生的注意力。
二、呈现新知。
1、通过实物气球，引入单词：balloon学生跟老师一起边做吹气球的动作，边读单词，并及时纠正学生的发音。然后出示各种颜色的气球，渗透颜色单词的复习，让学生读出是什么颜色的'气球并给予奖励。
2、 Guess，用猜一猜的方法引入kite单词的教学，教师做动作，学生来猜。并利用开火车的方式认读kite这个单词。
3、教师一边做动作，一边说：Bounce the ball.教授单词ball,同时渗透Let’s do部分的动作单词.
4、教师画飞机的简笔画，教读单词plane。并采用声音由大到小的方式来连读plane这个单词。然后让学生拿出事先准备好的纸飞机，跟老师边做动作边说：Throw the plane.
5、教师出示汽车的图片，教授单词car，让学生一边做开车的动作一边认读单词car。
6、出示小船的图片来教授boat这个单词，让学生通过拍手动作来连读本单词。
7、出示玩具娃娃的实物，引出doll的认读，通过小组比赛来连读doll这个单词。
在教授单词的过程中及时给予学生小小的奖励，让学生想学、会学、乐学。
三、趣味操练。Practices
1、听录音跟读所学单词。采取全班读，小组读，男生女生读，个别学生读进行单词的巩固。
2、让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。
3、玩Bingo游戏，连读单词。
四、达标训练。
1、出示小黑板，读一读，连一连。将单词与意思连起来。
2、听音练习：听B部分的Let’s check
五、 Homework
1、自主巩固复习所学单词。
2、练读A部分的let’s talk .
PEP英语三年级上册 Unit 6 happy birthday说课稿 2
一、教学目标
1能听、说、读、写并理解生日这一词汇。
2能用所学词汇和句型，描述一个人的生日，表达对生日的祝福和关爱。
3培养学生的听、说、读、写能力，提高语言交际能力。
二、教学重点和难点
重点：掌握生日相关的词汇和句型，表达对生日的祝福和关爱。 难点：用所学词汇和句型描述一个人的生日，理解和运用不同的语气。
三、教学过程
1、导入新课
老师带领学生做一个小游戏，通过玩游戏的方式引入新课，例如“生日蛋糕大作战”，学生分为两组，分别制作自己的生日蛋糕，通过游戏的方式学习生日相关的词汇和句型。
2、呈现新课
（1）出示课件，引入新课：今天我们要学习关于生日的内容。
（2）呈现生日相关的词汇和句型： birthday, birthday cake, presents, party, candles, birthday card。
（3）通过图片和音频等方式帮助学生理解生日的含义和表达方式。
（4）让学生自己说一些有关生日的句子，巩固所学内容。
3、巩固练习
（1）老师给出一些句子，让学生在小组内互相练习。
（2）老师和学生一起做生日蛋糕游戏，让学生巩固所学内容。
（3）让学生自己想一个人的生日，并用所学句型和词汇描述出来。
4、课堂总结
（1）回顾所学内容。
（2）强调生日的重要性，并提醒学生在日常生活中要多关心和祝福身边的人。
（3）布置作业，要求学生回家后自己制作一个生日蛋糕，并写一张生日卡片送给自己的家人或朋友。
四、教学反思
本次课程以生日为主题，通过生动有趣的'方式，让学生轻松地掌握了生日相关的词汇和句型，并培养了学生的听、说、读、写能力，提高了语言交际能力。但是，本次课程还有很多可以改进的地方，比如在游戏环节中可以增加更多的互动和趣味性，以吸引学生的注意力。同时，在巩固练习环节中可以适当增加一些挑战性的题目，以帮助学生更好地掌握所学内容。
PEP英语三年级上册 Unit 6 happy birthday说课稿 3
一、情景教学法
情景教学法是一种通过情境来帮助学生学习的教学方法。在本单元的教学中，我们可以通过创设各种生日场景，来让学生感受生日的氛围，学会用英语描述生日和礼物。
二、小组合作学习法
小组合作学习法是一种让学生在小组内相互合作，互相帮助的教学方法。在本单元的教学中，我们可以通过让学生分组讨论生日和礼物，以及庆祝生日的方式，来培养学生的合作精神和交流能力。
三、角色扮演法
角色扮演法是一种让学生通过扮演角色，模拟实际生活场景的教学方法。在本单元的教学中，我们可以通过让学生扮演生日庆祝的场景，来让学生更好地理解和运用英语。
四、情感教学法
情感教学法是一种通过情感来促进学生学习的教学方法。在本单元的教学中，我们可以通过讲述生日的`故事，来激发学生对生日的情感，增强学生的学习兴趣和动力。
五、反思教学法
反思教学法是一种让学生在学习后反思和总结的教学方法。在本单元的教学中，我们可以通过让学生自己描述生日和礼物，以及庆祝生日的方式，来让学生进行反思和总结，巩固所学知识。
通过以上的教学方法，我们相信同学们一定能够在愉快的学习氛围中，轻松愉悦地掌握本单元的英语知识。
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