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小学四年级语文下册第四单元测试卷
小学四年级语文下册第四单元测试卷1
一、拼写词语 10%
níngshén xī shēngāyízá cǎocóngshēng
（ ） （ ）（ ）（ ）
kǎixuán gòngxiàn wēixiéjùjīnghuìshén
（ ）（ ） （ ）（ ）
二、选正确的读音打“√” 6%
还（huánhái） 乡河 气喘吁吁（xūyù） 困难（nánnàn）
还（huánhái）有 呼吁（xūyù ） 逃难（nánnàn ）
三、在括号里填上合适的词语 14%
审问（ ） 发表（ ） 训练（ ） 征服（ ）
审查（ ） 发行（ ） 锻炼（ ） 克服（ ）
坚强的（ ） 疲劳的（ ） 连续的（ ）
顽强的（ ） 疲倦的（ ） 连绵的（ ）
四、填字成词 6%
知（）知（ ） 运（ ）帷（ ） 风（ ）鹤（）
兵（）神（） （）出（ ）没 （）背（）敌
五、按照一定的顺序把下面的词重新排列 3%
1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
2、发奖 起跑 冲刺 终点
3、生物 植物 树 梨树 果树
六、选择恰当的关联词语，填在括号里。 6%
无论……都…… 虽然……但是…… 只要……就……
即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还……
赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）他生病了，（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的出色表现，（ ）学校评为“优秀少先队员”。
七、缩写句子。 2%
（1）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
（2）夏天，郁郁葱葱，密密层层的`枝叶挡住了人们的视线。
八、下面破折号起什么作用？选择正确的填在（ ）中。 3%
A、表示下面是解释或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。
1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。（ ）
2、“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。（ ）
3、我们——是——中国人。（ ）
九、按课文内容填空 8%
我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平，不少地区还（ ）着战争的硝烟，（ ）的子弹还（ ）着（ ）的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，（ ）地用自己的生命（ ）和平。…….
十、阅读，完成练习。14%
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。20xx年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1、根据意思写出文中的词语。 3%
（1）没有活动的力量了。（ ）
（2）地位低下而渺小。（ ）
（3）没有完成任务就回来了。（ ）
2、写出下列词语的近义词和反义词。
小学四年级语文下册第四单元测试卷2
第一部分：日积月累展示厅
一、我能读准拼音，正确、美观地写好词语。
kā chā shuāi ji xun bǐng bǐ zhi shū
()()()()
zhnlnzhězhumilyǎnqxīgǔ
()()()()
二、我能区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
透：①穿过、通过;②饱的，充分;③显出;④达到极点。
⑴、小妹的脸色白里透()红。
⑵、这真是一场透()雨。
⑶、阳光透()过玻璃窗。
⑷、真是伤透()了脑筋。
三、我能区分他们，并能给他们找朋友(组词)。
队( )躁( )弦( )微( )彼( )
坠( )操( )舷()徽( )披( )
四、成语大比拼：(各4个)
写出带言字的成语:_____________________________
写出带花字的成语:_____________________________
写出带手字的成语:_____________________________
写出带眼字的成语_____________________________
五、我会当小老师，找出词语中错别字并更正过来。
颤倒是非()不汁其数()花言功语()
毫言壮语()衣杉褴褛()袅袅吹烟()
六、句子小能手。
1、在原句上用符号修改病句。
在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。
2、改成拟人句。
星星一闪一闪。〔〕
3、分别用两组关联词，将所给的`句子连成不同的两句话。
他是领导。他应该尊重事实。
①〔〕
②〔〕
七.判断下面的说法，对的打 ，错的打 。
(1)她好像隔着二十几年的光阴向我走来是个比喻句。()
(2)他今天真高兴中的兴与兴旺中的兴读音是完全相同的。( )
(3)《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强，逐渐宏大的气势。()
八、(考你记忆能力)按课文内容填空。
1、北方的二月，春天在()，冬天在()。(《春潮》)
2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫()、头发()、双目()的老人。(《语言的魅力》)
3、兰溪三日桃花雨，()。(《兰溪棹歌》
4、春色满园关不住，()。(《游园不值》)
第二部分：开心阅读解剖室
九、快乐阅读。
水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似(ssh)的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下(嬉、嘻)戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：你们快来看呀，那荷叶(托、拖)着水珠，多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!
水珠听了，得意忘形，似(ssh)乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：看看，由于我的存在，才给你增添了光(辉、晖)。人们到这里，不都是来看我吗?荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只(流、留)下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊!
1、划掉本文中括号里不恰当的拼音和字。(3分)
2、根据下面的意思，写出文中的词语。(2分)
⑴由于太得意了，忘记了应有的态度。()
(2)自己认为了不起，非常得意。()
3、用__线画出文中的一个比喻句。
4、用﹏﹏线画出文中的反问句，并把它改成陈述句，
()
5、读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身上你知道了什么道理?
()
第三部分：妙笔生花大观园
十、题目：盲人重见光明之后
要求：1、盲人重见光明之后，他会有什么感想?会说什么?
2、做到想像合理，内容具体，语句通顺。
3、字数不少于400字。
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