三年级上册语文第二单元测试题(5篇)
在各领域中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。还在为找参考试题而苦恼吗？下面是小编为大家收集的三年级上册语文第二单元测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级上册语文第二单元测试题1
班级：姓名：分数：
一、看拼音，写词语。(10分)
tòumíngránshāohuāngshānliǎnmiànyǎnyìn
()()()()()
chúnjìngshìxiànchuāngliánjiànzàoshèngdì
()()()()()
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
山岭(lǐnglǐn)掠过(luèlüè)仿佛(fófú)
转眼间(zhuǎnzhuàn)湖泊(pobo)波光粼粼(linling)
三、比一比，再组词。(10分)
绵()绕()铃()茫()线()
棉()烧()岭()忙()钱()
四、把下列词语补充完整。(12分)
连()起伏依山而()千岩()秀()阳似火
根深叶()意味()长曲()通幽一()如洗
()宇琼楼心()神怡目不()接万()争流
(二)写近义词。(8分)
仿佛()格外()顿时()赞美()
五、用打比方的方法，把下面的句子写具体。(8分)
1.湛蓝的天空宛如____________________。
2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。
六、按课文内容填空。(16分)
1.站在的西湖边放眼远眺，只见是层层叠叠、的山峦，，，，
，真像一幅。
2.有贴着映衬，湛蓝的天空显得;有拉萨河畔的对照，湛蓝的天空显得。
3.月光下的西湖，又是一番景象。初垂，初升，徐来，荡漾。岸边的华灯，倒映在湖中，宛如____________________。
七、将划线部分换成一个词语，写在括号里。(6分)
1.天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几屡流云。()
2.只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。()
八、阅读理解部分。(24分)
(一)阅读短文，完成练习。
日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。
⒈短文是围绕哪句话写的，用“_________”画出中心句。
⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……因为……所以……无论……都……虽然……但是……
⒊从文中找出合适的近义词。
清楚()立刻()安静()
⒋短文从_______、_______、_______、_______的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
(二)原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“__________________”来赞美遍地金黄的九月。这里的______、______、______，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.在横线上填上合适的词语。
2.照样子写词语。(3分)沉甸甸、_______，_______，_______。
3.短文第一段是围绕哪句话写，请你用“______________”画出来。
4.用“～～～～”线划出文中的比喻句。
5.文中从_______，_______，_______这几个方面写出了原野的热闹非凡。
三年级上册语文第二单元测试题2
一：词句大挑战。（40分）
（一）：看拼音写句子。（4分）
Qí miào de hù lián wǎng sì hū bǎ dì qiú dōu suō xiǎo le.
（二）：加部首，写字再组词。（8分）
仓（ ） （ ） 包 （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
（三）：积累与应用
1、按课文内容填空（8分）
山谷中，早先有过一个美丽的小山村。山上的森林（ ）,村前河水（ ）,天空（ ），空气（ ）。
一年年，（ ），山坡上的（ ）不断减少，（ ）的土地不断（ ）……
2、学完第九课，让我们想到法国作家（ ）曾经说过：大自然是（ ），同时也是（ ）。（5分）
3、把下面的诗句补充完整。（4分）
接天莲叶无穷碧，（ ）
（ ），今日水犹寒。
（四）：照样子，把句子写具体（6分）
例：苏珊很疼。 她疼得无法行走，一句话也说不出，晕倒在书桌前。
1、我们的教室很干净。
2、妈妈非常关心我 。
（五）：把下面的句子整理成一段话。（5分）
（ ）又找出一小块和衣袖同色的布，贴在破了的地方。
（ ）奶奶的衣袖破了。
（ ）她先从抽屉里拿出一枚针，一根线，用牙咬了咬线头，把线头穿过针眼。
（ ）然后她戴起老花眼镜，一针一针地缝起来。
（ ）瞧，密密的针脚整整齐齐，奶奶可真行。
二、阅读小乐园。（32分）
（一）闻鸡起舞（15分）
晋朝的时候，一个叫祖逖(di)的青年，与好友刘琨住在一起。
一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真地挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。
后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。
1、 短文共有( )个自然段。
主要讲了晋朝青年祖逖和（ ）刻苦（ ）的故事。（4分）
2、“闻鸡起舞”的意思是 （2分）.
我还能写出带有动物名称的成语（至少2个） 、
我还能写表示寒冷的四字词语（至少2个） 、 （4分）
3、用“ ”画出祖逖刻苦练功的句子。（2分）
4、读了短文，我想对（ ）说： （3分）
（二） 特别香的红领巾（20分）
星期天，太阳特别好。妈妈对民民说：“把红领巾拿来我帮你洗。”
民民说：“不，我自已学着洗。”
妈妈笑着说：“好！”
民民把红领巾放在盆里，用水浸湿，又擦上肥皂。他用力地搓呀搓，白白的肥皂沫沾满了双手。后来又换了好几次水，把红领巾洗得干干净净，晾在阳光下。
过了一会儿，红领巾干了，民民把它收下来，折成一个小方块，闻了闻说：“嘿，这红领巾真香啊！”
妈妈说：“太阳晒过的衣服和红领巾，都是香喷喷的。”
民民说 □□不□是我自已洗的□才这么香呢 □□
1、给最后一节加上标点（3分）
民民说 □□不□是我自已洗的□才这么香呢 □□
2、 读第四节，再填空，写出民民洗红领巾的过程。（5分）
1） 民民先（ ），又（ ），再（ ），接着（ ），
最后（ ）。
2）写出洗红领巾时的几个表现动作的词：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（5分）
3、民民觉得红领巾特别香，是因为（ ），这表现出民民（ ）的心情。（4分）
4、这篇短文写了件（ ）的事，能看出民民是个（ ）的孩子。（3分）
三：写作训练场。(25分) （含清洁分5分）
题目：我___________ (做某事)
要求： 1．把题目补充完整。
2．把自己做事的过程写清楚。
* 聪明题 —— 成语接龙：
引人入（ ）券在（ ）手言（ ）天喜（ ）久天长
体贴入（ ）不足（ ）听途（ ）长道（ ）兵相接
花言巧（ ）重心（ ）年累（ ）下老（ ）言可畏
三年级上册语文第二单元测试题3
一、看拼音，写词语。(10分)
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
二、比一比，再组词。(5分)
栋部温葱渔
练陪湿忽鱼
三、在括号里填上适当的量词。(4分)
一微风一客人一火车一房子
一楔子一善心一公路一村庄
四、写出下列词的反义词。(8分)
清-廉--罪-偏
奖-优--恶-懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。(6分)
1.疾：①病②快③恨，痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
(2)恶疾缠身，使我不能远行。
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。
2.迫：①逼，威胁②(十分)接近，靠近③急
(1)时间紧迫，容不得你犹豫了。
(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
六、默写诗句。(8分)
万壑树参天，。(王维)
飞白鹭，啭黄鹂。(王维)
，竹溪村路板桥斜。(王建)
池上碧苔三四点，。(晏殊)
三年级上册语文第二单元测试题4
一、字词演练厅。(共25分)
1.读拼音，写词语。(5分)
2.照样子，写词语。(8分)
例：一串串
________________________________________________________________
例：皑皑雪峰
________________________________________________________________
3.选词填空。(6分)
(1)这篇文章的构思()。
(2)那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常()的蓝缎子。
(3)这是一支装备()的队伍。
4.在括号里填上恰当的词语，使句子表达得更具体。(6分)
(1)西师版三年级语文上册第二单元测试题及答案：乐山大佛()地坐在这里，已经有1100多年了。
(2)秋天，橘子树结出了()的青色果子。
(3)西藏高原是一个()的地方。
二、句子训练营。(共17分)
1.用加粗词语造句。(9分)
(1)乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。
________________________________________________________________________
(2)不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走。
________________________________________________________________________
(3)西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。
________________________________________________________________________
2.先按要求完成练习，再仿写句子。(8分)
(1)那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石。
这句话把“_______________”比作“_______________”。
________________________________________________________________________
(2)十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。
这句话把“_______________”比作“_______________”。
________________________________________________________________________
三、知识链接站。(8分)
1.默写《瀑布》这篇课文的第二小节。
__________________________，
__________!__________________!
__________________________，
___________________________________。
2.蜀道之难，_________________________。
3.无边落木萧萧下，__________________________。
4.__________________________，随风满地石乱走。
四、阅读升级库。(共25分)
(一)
春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光
下闪着绿油油的光。
到了四五月，各种花竞相开放，争奇斗艳，________________________________。花骨朵绽放开来，形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。但当你走近，那阵阵香气扑面而来，会使你醉倒。
1.“争奇斗艳”中“奇”是________________结构，按部首查字法应先查________________部，再查________________画。这个词语的意思是__________________________________。(5分)
2.选文中画“__________”处应填：()(3分)
A.红橘的皮上还有一个小窝窝呢
B.而橘子树却不声不响地长出米粒大小的.花骨朵
C.它们有的两个一排，有的三个一束，有的四五个抱成团……沉甸甸的，把枝条儿越压越弯
3.红橘的花是什么样的?用“”画出来。(2分)
4.你认为橘树的哪些品质值得学习?(3分)
_______________________________________________________________________
(二)威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱，是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般;空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已融化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
1.威尼斯三绝有__________、__________和__________。(3分)
2.文中是怎样描写“湖面水平如镜”的?用“__________”画出来。(2分)
3.短文第二自然段是围绕哪句话写的?(2分)
_______________________________________________________________________
4.“夕阳余温尚未散尽的石板小路旁”有怎样的景色?用“__________”画出来。(2分)
5.读了短文，你有什么感受?(3分)
________________________________________________________________________
五、习作百花园。(25分)
请你模仿《家乡的红橘》或《威尼斯之夜》的写作方法，写一写你家乡的景色。
参考答案
一、3.(1)精巧(2)精致(3)精良
二、2.(1)蓝天蓝宝石(2)果实小灯笼
四、(一)1.上下大5竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下
2.B
3.形状像茉莉，一瓣一瓣的，有指甲那样大，小巧、洁白、清新、朴素，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼。
(二)1.碧水蓝天色调明丽的大理石
2.连星星的倒影也不会有丝毫颤动。
3.如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。
4.①晚风从椴树……撒落到水面上②圣玛利亚教堂……一层薄薄的银辉。
三年级上册语文第二单元测试题5
一、字词天地。
1.看拼音，写字词。
（1）星qī（ ）天的下午，爸爸在喝chá（ ），我正在lǎnɡ dú（ ）一首shī ɡē（ ），邻居李bó bó（ ）来串门，看到我专注的shén（ ）情，禁不住直竖大拇指。
（2）晚上，妈妈经常bānɡ（ ）我bǔ（ ）习功课。她在黑bǎn（ ）上用fěn（ ）笔给我讲解数学题，还给我讲睡前ɡù shi（ ）。
2.根据读音给下面的词语归类。
（1）A.奋斗
B.烟斗
C.斗争
D.漏斗
E.斗气
F.北斗星
dǒu________________________
dòu________________________
（2）A.对待
B.待遇
C.等待
D.待着
E.拭目以待
F.待一会儿
G.急不可待
H.严阵以待
dài________________________
dāi________________________
（3）A.一切
B.切开
C.切除
D.切水果
E.切磋
F.切割
G.咬牙切齿
H.切合实际
qiè________________________
qiē________________________
3.请把下面成语意思有关联的内容连起来。
学海无涯 尺有所短
博览群书 豁然开朗
寸有所长 学而不厌
切磋琢磨 手不释卷
二、句子乐园。
1.我非常喜欢这条爱唱歌的小河。（缩句）
_____________________________________
2.这种勇往直前的奋斗精神是值得我们学习的。（改成反问句）
_____________________________________
3.这样“煮”下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句。（用加点的词语写句子）
_____________________________________
4.花瓶里有三朵百合：一朵________ ,一朵________，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
三、阅读短文，完成练习。
（一）课内阅读。
煮书（节选）
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
1.联系上下文说一说“疑惑不解、得心应手”的意思。
2.大诗人杜甫小时候的读书方法是________，用爷爷的话说就是________________。
3.“读书破万卷，下笔如有神”的意思是________________。
4.这段话的主要内容是（ ）。
A.我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”
B.爷爷借用杜甫的例子给“我”讲解“煮书”的含义，教给“我”学语文的方法
C.爷爷告诉“我”杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思
（二）课外阅读。
因为你心灵饥渴，所以要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象表达人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品位的书，我们都可以找出来读。
试想，在暖春的阳光下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……那是多么惬意的事情！
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.读书的目的是________ 。
2.选择填空。
A.历史书
B.哲学书
C.文学书
D.科学书
（1）用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录。（ ）
（2）研究人类社会的发展史，探求规律。（ ）
（3）思考人与自然、社会之间的关系。（ ）
（4）用生动的形象表达人类的故事。（ ）
3.第3自然段对读书有什么要求？
_____________________________________
4.读书的好处是什么？
_____________________________________
四、习作。
你喜欢读书吗？在你读书的经历中发生过什么有趣的事情？或者你对读过的哪一本书最感兴趣？为什么？请你选择一个方面写出来。题目自拟，不少于350字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
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