部编版六年级语文上册 第七单元测试卷含答案

时间:2024-03-27 07:55:01 练习题 我要投稿
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部编版六年级语文上册 第七单元测试卷含答案

  在学习、工作生活中,许多人都需要跟试卷打交道,试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。一份好的试卷都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的部编版六年级语文上册 第七单元测试卷含答案,仅供参考,欢迎大家阅读。

部编版六年级语文上册 第七单元测试卷含答案

  第七单元测试卷

  时间:90分钟满分:100分

  积累与运用

  一、根据语境写字词。(4分)

  在lái yīn hé()畔的一个小镇上,一条幽静的小路边,有一所破旧的茅屋,一位mánɡ()姑娘正在听贝多芬弹钢琴。那chún shú()的技艺令人赞叹,那优美的旋律令人táo zuì()。

  二、选择正确答案的序号填在括号里。(22分)

  1.下列可能与“轴”的读音相同或相似的一项是()(2分)

  A.辆B.轧C.宙D.伸

  2.下列词语书写完全正确的一组是()(2分)

  A.约定俗成嘎然而止B.轻歌曼舞天籁之音

  C.微波鳞鳞惟妙惟肖D.笔走龙蛇行云留水

  3.“今乃掉尾而斗,谬矣。”对加点字解释正确的一项是()(2分)

  A.回转B.落在后面C.摆动,摇D.对换

  4.下列跟戏曲无关的词语是()(2分)

  A.死对头B.唱白脸C.花架子D.对台戏

  5.给下列句子选择恰当的语气。(4分)

  A.遗憾、内疚B.激动C.诚恳、热情D.体谅、安慰

  (1)他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。” ()

  (2)一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”()

  (3)姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。” ()

  (4)“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”()

  6.下列句子标点符号使用不正确的一项是()(2分)

  A.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

  B.皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧!”

  C.京剧一般是不把饭碗搬上舞台的,一旦真用,那就得“狠狠做戏”。

  D.俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”。

  7.下面的四个句子填入语段中最恰当的一项是()(2分)

  _________,你尽可转动明眸,欣赏白云青峰,飞流急湍;________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;___________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,玩赏深尝。

  ①文学是一座姹紫嫣红的百花园

  ②文学是一杯回味无穷的香茗

  ③文学是一幅意境高远的中国画

  ④文学是一首清脆圆润的古曲

  A.①②③④ B.③④①② C.②①④③ D.④②③①

  8.下列对课堂笔记的说法不正确的一项是()(2分)

  A.记录老师讲的重要内容

  B.记录课堂上的疑问

  C.记录同学说的话

  D.记录听课过程中的想法

  9.下列关于书法的说法不正确的一项是()(2分)

  A.书法是中国的国粹。

  B.柳公权是唐代书法家,以楷书著称。

  C.练习书法可以提高专注力,促进好的学习品质的形成。

  D.《兰亭集序》是唐代书法家欧阳询的作品。

  10.下列说法有误的一项是()(2分)

  A.人们常常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。

  B.“跑龙套”原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事。

  C.贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一。

  D.《京剧趣谈》一文主要介绍了京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力。

  三、用修改符号修改下面的语段。(6分)

  活动课上,老师请小丽独唱“我爱你,中国”这首歌。因为小丽的声音有些沙哑,但是她唱得很认真。这时有些人轻声议论起来,小丽却一点儿也不注意,继续唱着。一曲唱完,老师第一个首先鼓起了掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌声,小丽向大家鞠了个躬,回到了坐位上。

  四、课文回顾。(5分)

  1.《伯牙鼓琴》讲述的是春秋时期伯牙与________之间“高山流水觅______”的动人故事,表现了朋友之间_____________________的纯真友情。

  2.《书戴嵩画牛》讲了杜处士曝晒自己珍爱的____________,遭到牧童拍手大笑的故事,赞扬了牧童___________________________________的优秀品质。

  五、口语交际。(5分)

  说说你最喜欢的书法家是谁。你知道他(她)的哪些故事?说给大家听一听。

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读与感悟

  六、小古文阅读。(8分)

  画龙点睛

  ①②③张僧繇于金陵安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每曰:“点之即飞去。”④⑤⑥⑦人以为诞,固请点之。须臾,雷电破壁,二龙乘云腾去上天。二龙未点眼者皆在。

  【注释】①张僧繇:中国古代著名画家。②金陵:今江苏南京市。③每:常常。④以为:认为。⑤诞:荒唐。⑥须臾:一会儿。⑦破:击破。

  1.金陵安乐寺墙壁上的龙不点睛的原因是()。(2分)

  A.“画四龙于壁” B.“点之即飞去”

  C.“二龙乘云腾去上天” D.“未点眼者皆在”

  2.文中画“ ”的句子说明了()(2分)

  A.画上眼睛的龙非常吓人。

  B.两条龙飞向天空的速度非常快。

  C.雷电非常厉害,一下子就把墙壁击破。

  D.画家张僧繇的绘画技艺十分高超。

  3.下面对“画龙点睛”这个成语的比喻义理解正确的一项是()(2分)

  A.形容龙是一种很有灵性的动物,画得太像就会飞走。

  B.形容画家绘画技巧非常高明,画得就像真的一样。

  C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。

  D.说明画龙不能画眼睛,画眼睛就会变成真龙飞走。

  4.下面选项中与“画龙点睛”这个成语不同类的一项是()。(2分)

  A.余音绕梁B.栩栩如生C.妙笔生花D.笔走龙蛇

  七、阅读短文,完成练习。(12分)

  大师的学生

  一位音乐系的学生走进练习室,在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。

  “超高难度……”他翻动着乐谱,(),感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底。已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他不明白为什么教授要以这种方式整人。

  勉强打起精神。他开始用十个手指头奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

  指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。“还不熟,回去好好练习!”教授在下课时,如此叮嘱学生。

  学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。上星期的课,教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

  第三周,更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度。一点也没有因为上周的练习而有()的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。

  教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。教授没开口,他抽出了最早的那份乐谱,交给学生。“弹奏吧!”他以坚定的眼神望着学生。

  ()的事情发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙,如此精湛!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现超高水准的表现……演奏结束,学生怔怔地看着老师,说不出话来。

  “如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。

  1.选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)(3分)

  A.驾轻就熟B.喃喃自语C.不可思议

  2.文章运用对比手法来表明大师的授课成效,与句子“他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙,如此精湛!”对应的句子是()(2分)

  A.没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。

  B.乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。

  C.学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

  D.学生感到越来越不安、沮丧和气馁。

  3.钢琴大师能成为大师的原因是()(2分)

  A.大师是不轻易教学生本领的。

  B.真正的大师都有自己成功的秘诀。

  C.真正的大师都是一些具有独特性格的人。

  D.大师认为只有难度渐升的压力,才能把人的潜力挖掘出来。

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