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数学单元测试作文（精选15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的数学单元测试作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学单元测试作文 1
“叮零零”上课铃响了，同学们都飞快地跑进教室。只见数学老师拿着一沓试卷走进来，我想：这次考试肯定很难，我得要多加小心才行呀！
试卷发下来了，我拿起笔就写，可当写到判断题时，我被一道题给难住了，我左思右想，最后，经过确定后，我才打上了钩号。我抬头一看，有的同学都在唰唰地写着，有的同学抓抓头好像在说：“这道题好难呀！”有的同学不知怎么的'，用笔在头上敲了几下，好像在说：“这道题比写一千字的作文还难啊！”
我做完试卷，认真地检查起来，结果发现错了好几个，可最后一条，检查时难住了我，我绞尽脑汁去想，可还是没有想出答案，但功夫不负有心人，最终我还是写上了正确的答，时间快到了，再检查一遍，我又从前到后翻看了一下。时间到了，我双手颤抖地交出了试卷。还没批改之前，我在默默地想：会不会有错的了呢，愁得我这一夜都没有睡踏实。
第二天数学课上，数学老师就对同学们说：“我拖一会时间，把昨天的考试分数报一下，报到名字的同学上来拿试卷。”老师说完，我的心里像怀揣着个兔子，不停地跳来跳去，同学们都先后领到了试卷，可就是我没拿到，我紧张地看不着老师：不会是考得不好，被老师撕了吧！这时，数学老师说：“有一个同学这次考得非常好，刘岳浩，一百分。”我听了大吃一惊，哈，我竟然得了一百分，我领过试卷一看，上面果然有一个大大红红的一百分，我欣喜若狂。
通过这次考试，我知道了：做任何事都认真对待，仔细思考，多动脑，就会有新发现。
数学单元测试作文 2
一天，我们数学马老师正上课，到了还剩五分钟的时间，我的大脑已经开始有些迟钝了，这时老师突然从讲台上拿起一个白色的像卷子一样的东西。 “唔？--今天没有口算比赛呀？”我一想，“怎么会发卷子呢！”我想来想去就是想不明白!
卷子传过来了，我一看，没把我乐疯了：“太简单了吧！” “写好名字把卷子扣过去，”老师说，“我要取最快的前五名，”老师又郑重地说，“三——二——一——开始！”只见同学们都开始不停地写起来了。老师催促道：“我就要前五名，快点写。”听老师的声音很镇静，可是我不知道原来老师背后还有一个“阴谋”呢！过了不一会儿，交卷子的同学都涌上前去，有的还急得用鞋底滑过去，教室不时传来：“我先来的！”“我先来的！”“我先！”“我先！”这时老师说：“第一，第二，第三，第四，第五，好了好了，不要来了”。我发现老师这时冷笑了一下。那些第一二三四五们还打着“耶——”的手势呢。后来，老师让我们没交卷子的人看看试卷最上面的.要求。 “哇！”“啊——”的惊叫声在教室里此起彼伏......原来，老师是想训练我们审题的能力呀！在卷子上方还有一道题呢，我和那些第一第二第三们净图快了，谁也没有认真审题，所以谁也没有发现卷子上面的那个题：先把各题的加号改为乘号，减号改为除号，再做。“天哪！把简单的题改为复杂的题，还有除不尽的！只给五分钟时间。无论怎样快，都是做不完的呀！”“所以，早早做完的同学，全错了！”“没有认真审题，结果可想而知......”唉！......我还做过类似的“天才试卷”呢！那次气得我在床上地上来回打滚，我怎么能同样的错误犯第二次呢？尽管老师家长多次提醒我改掉浮躁、马虎的毛病，可是我并没有从思想上认真重视起来。通过这次教训，我要在思想上重视起来了，彻底改掉浮躁马虎的毛病，认真审题，认真检查了。
数学单元测试作文 3
昨天，我们班举行一次数学小测试。有一道计算题，我总感觉不对，可又不知道问题出在哪儿，草稿纸用了一张又一张。我皱着眉头，冥思苦想。忽然，我瞥见同桌的答案是19。刚想动笔把它改过来，可我转念一想：不行！这并不是我自己的“劳动成果”啊！我怎么能抄袭呢？
“请大家赶快检查，还有三分钟了！”数学老师提醒我们。
怎么办？改，还是不改？如果不改，就得扣6分哪！我仿佛看到了爸爸紧锁的眉头，没有一丝笑容的长脸，仿佛听到了妈妈连珠炮似的`数落。而改，我就可能得100分，爸爸妈妈一定会眉开眼笑的。94分！100分！94分！100分……我不停地在这两个数字中间挣扎着。不，我不能改！因为我觉得：诚实与成绩相比，诚实更重要！
今天，成绩公布了。虽然只得了94分，但我并不后悔，因为我在诚实的测试中得了100分！
回家后，我将这件事原原本本地告诉了妈妈。我原以为妈妈会说我傻，可出乎意料，妈妈却对我说：“蕾蕾，这件事你做得对。虽然你没考到100分，但你却得到了诚实。只要是你自己的真实成绩，无论你考多少分，我都不会怪你的。”
数学单元测试作文 4
星期二的早晨，数学老师抱着三四沓纸走了进来。这，莫非是……果然，老师验证了同学们的猜想，这是一场突击考试。
我无可奈何地拿出了数学书，心想：哎，这回惨了。我昨天可没复习啊。
试卷发了下来，我一看。嘿嘿，这么简单，我一开始就在奋笔疾书。
做到后面的解决问题的时候，我写错了一个字，心想：这有什么了不起的。不料，铅笔盒里竟没有橡皮。我越来越慌张，心里好像十五个吊桶打水——七上八下，手忙脚乱地翻着铅笔盒。可我后来发现，橡皮不就在我手上吗。心想：还好找到了，要不然……真是虚惊一场。
在考试的时候，我们的.小朱同学在座位上目不转睛地盯着别人的试卷，甚至从地上爬到别人座位旁边……真是为了取得好成绩而“绞尽脑汁”。
考试结束了，我告诉自己下次可别太紧张，要不然……我可不想再发生一次找不到橡皮的笑话。
数学单元测试作文 5
“今天下午测试，大家做好复习”唉，又要考试了，而且还是下午！下课后，学习好的就在闲聊或看书，学习不好的就在那里复习，似乎书里的每一个角落他们都不能落下，我数学也是不好的，所以我也在适当的复习，背了一遍数学公式后，我吸了一口气，似乎把全部的公式都吞进肚子里了。
到了下午了，我鼓起勇气进了电教室——考场，卷子发下了后，我把题目看了一遍，便暗暗自喜起来，因为这也我都很熟悉呢，我轻松地做完了填空题，到了画图，我开始紧张了，因为我最不熟的.就是画图了，唉！8分啊。四处安静的针掉下来都听得到，不过，沙沙声是有的，我瞎做了，到了解决问题，说难不难，说简单不简单，但是我还是会做，有点不确定。
叮铃铃，下课铃响了起来，我也刚好检查了两遍，交上去了。
可是，我也不知道怎么回事，测完试后，我就心神不安，一想到我就会瑟瑟发抖，星期三，老师终于改完了试卷了，我一看到我的成绩，惊喜极了，但是，在这里，我不会公布我的成绩滴！ 嘻嘻~
数学单元测试作文 6
星期二，我们班进行了一次数学测试。
前一天晚上，我特地做了几页练习册，还记了一下书上的概念。
第四节课，老师宣布考试后，就把卷子发了下来。我大致浏览了一遍，一面是方程题，另一面是小数除法题，每一面都有15题。庆幸的'是，题目看起来都不是太难。
老师说二十分钟做完30道题目，我差点叫出来。唉，这对我来说怎么可能呢？不过没关系，每做一题就少一题。就算真的不能把所有的题都做完，起码也要做完一面，并且保证这一面全对。
我先写上名字，然后从方程题开始写。因为比起小数除法，方程似乎更复杂。我十分顺畅地做着。大约做到第11道方程题时，出了点状况。我做着做着，突然感觉自己把自己引入了死胡同一样，解来解去，好像这个方程永远也解不开。我一遍又一遍的在心里读着题目，读到第三遍时，我才恍然大悟。原来，是我有一步弄错了，才会弄得这个方程解不开。
好不容易做完了一面方程题，我翻到了小数除法题这一面。只有十分钟就要下课了，幸好老师给了我们一节课的时间，而不是20分钟。
我认真地做着小数除法题。当我做到最后六题的脱式计算时，下课铃突然响了。老师延迟了五分钟，我慌忙又做了一题。这时，老师让小组长来收卷子。我只好不情不愿的把卷子交到了老师手里。
考试成绩公布，满分30分，我减了六分。除了那五题没做以外，还错了一题。以后我要认真听课，争取得到更好的成绩。
数学单元测试作文 7
100分，谁不愿得100分呢？可是在前几天的数学测验中我就放弃了100分……
那是上星期四的一次数学测验，试题发下来了，同学们都静静地答题。有的同学交卷了，我的题也答完了，按照习惯，我从头到尾都在进行检查。这时清楚地听到后座已交卷的两位同学议论答案，我再仔细查看我的.试卷，哎呀！最后一道题我做错了。改，脑子里立刻闪出这一念头，这道题“10”分呢，不能让它白白溜走啊！我拿起笔，就在那一瞬间，我感到不安，手也抖动起来：要诚实，不能改，绝对不能改！可那鲜红的100分却在引诱我：改，快改！那两个零就像一双眼睛在盼望着我。
下课铃声响了，我的心也平静了：不能改，改了就不是我真实的成绩，我快步走上讲台，把试卷交给了老师，坦然地走回到座位。
这次测验虽然我得了90分，但是我很高兴，因为它是我的真实成绩，它能更加激励我努力学习，在以后的考试中定能得到真100分！
90分——我真正的成绩，瞧，它在向我微笑；真正的100分，也在向我招手呢！
数学单元测试作文 8
那天，天气晴朗，天空飘着朵朵白云，数学测验向我迎面而来。
准备上数学课了，我的手早已经湿透了，都是那些紧张的汗水。
数学老师——周老师给我们发了卷，就让我们做了。紧张的汗一滴滴流了下来，卷子说：“不用这么紧张，深呼吸一下就会好的。”我心想：真的卷子的话别真了。我手里拿着铅笔，一道一道地往下做，不敢有一点儿放松，用尺子和橡皮认真检查，希望能考得好。我检查了一次又一次，希望可以得到老师和家长的表扬。
收卷了，我的'手还依依不舍地拿着卷子，但卷子还是被收了上去，我顿时心里感到了一阵轻松，但马上又紧张起来了。
发卷了，当拿卷子的时候，我的眼泪无法止住，我悄悄地大哭了起来。中午睡觉也在悄悄地哭泣。同学们也笑我，说：“你考的是我们托管班最差的了，哈哈哈，哈哈哈！”我没有灰心，好像我所有的朋友都不笑我了。我要让我的朋友们全都大吃一惊，我每天都有悄悄地练习，争取下一次能拿一个95分以上。我自己也非常有信心，我看看他们谁还敢哄堂大笑，如果可以比他们高，连我觉得都不可思议。我一定要超过他们。
我对数学书都念念不忘，希望下次考得更好。
数学单元测试作文 9
昨天下午，我们班进行了数学测验。
上午放学后，出了学校门，我就嚷嚷着：完了完了，今天又要进行数学测验了。天空忽然变得不再晴朗，一切事物都看不顺眼。没办法，师令如山，不得违抗，我只好一边叹气，一边加快步往家赶，想赶快回家早一点儿填饱肚子，好复习呀。
好了，肚子填饱了。我赶紧把一切能发出声响的东西都“软禁”起来，在书桌上放一本数学课本、一本练习和一支圆珠笔，然后，正襟危坐。一切准备就绪，我开始向“复习”进军了！哎呀，时间过得可真快！转眼上学时间到了，我又得去学校了。
午写的预备铃响过之后，教室里顿时非常安静，似乎能听见同学们“扑通、扑通……”的心跳声。老师开始发试卷了，拿到试卷后，我先看了一遍题目，感觉都不是太难，就是最后一题附加题有点难。管他的呢，反正先顺着做，后面的难题最后再“攻克”。打定主意后，我就埋头做起题来。
好了，就差最后一道题没做了。可是，这道题似乎有意同我作对，我想来想去都没找到解题的方法。正在我苦思冥想的时候，杨青同学突然站起来大声对苏老师说，文艺委员小歆和宣传委员妤妤传纸条作弊。我听了，不由得大吃一惊：她们俩可是班委呀！平时测验可从来没出现这样的状况，今天这是怎么回事呀？这时，我发现班上好些同学在窃窃私语。
对此，我也有些感触：老师让我们进行测试，目的是为了复习和巩固前面学过的知识，同时了解我们对所学的.知识究竟掌握了多少，以便查缺补漏。可是个别同学对测验的目的不明确，仅仅为了“高分”而作弊，实在是不应该。
我们要取得好的成绩，只有明确学习目的，端正学习态度。上课时专心听讲，积极开动脑筋，认真完成作业，课后认真复习巩固，只有通过努力得来的东西才属于自己，知识才会更加牢固。作弊是一种自欺欺人的行为，我们要告诫自己决不能弄虚作假。只有踏踏实实，认认真真，刻苦努力，才会取得丰硕的成果，希望类似的问题不要在我们班上再次发生。
数学单元测试作文 10
今天中午，我和往常一样，吃完饭后就来到学校。刚刚进入教室，同学们都冲我笑，还有几个还偷偷地说；“说曹操，曹操就到”。听到他们的窃窃私语，我的心里多了一个心眼，他们这么神秘，难道有什么事在等着我？莫非要测验？这时班主任周老师发话了：“把桌子上的东西收下去，准备测验。”听到这话，我立马发现大事不妙，真的要测验，我预知坏事的预感，怎么这么准？一切已在近前，我只能祈求题目别太难了。
拿到考卷，我暗暗地松了一口气：原来是数学测验，这个我在行。看了一遍试卷后，我立马奋笔疾书。再看了一下周围，这哪是测验啊，简直就是打仗！每个同学都板着脸，写字速度如同狂草一般，只听得笔尖沙沙的声音。被吓傻得我呆滞了几秒后，也投入到“战斗”中去了。过了一段时间，“战争”开始进入白热化阶段，写完的人都死瞪着测试卷，神情严肃，如同一个士兵，正在巡视战场。没写完的人，手持铅笔，眉头紧锁，正在仔细演算着……
半小时过去了，就在周老师宣布测验结束时，众“士兵”放下了手中的“兵器”，等待组长来收试卷。测验后肯定是讨论时间，各位“士兵”叽叽喳喳地讨论了起来，过了一会儿，“士兵”们回到座位，有的满脸堆笑，有的板着臭脸，还有的'唉声叹气……
这一次的数学测验真“可怕”。但是，越是“可怕”，我就越有干劲。作为数学课代表。我一定迎难而上，做好同学们的表率！
数学单元测试作文 11
生活是一本书，记录着我的喜怒哀乐，我随手翻了翻，翻到了最近一页——上一次数学测验。
记得那次下课铃声响后，我放下笔，将试卷交给老师，走出了教室。再过会，以是中午，老师把试卷发了下来：最高分——金迪97老师报的分数里，我竟然只是88.5。天哪!我心里暗暗想：则么会这样?我从未想过我面过的是如此低的分数，哎。开始订正了，我发现难的题并没有错，只是把题目看错了，错的多的'应该是填空题光光就扣了6分。
回的路上，我的如灌了铅似的沉重。天空灰蒙偶尔有几只麻雀飞过，枯黄的叶子从树上漂下来，我的心更沉重了。路上我一直在想：到底该不该把考试的事告诉妈妈?算了，告诉她吧!人生哪有一帆风顺呢?我又不是神童，不可能次次都考优秀，总会有失败时，只要努力过，成就过，失策过，但这些又何尝不是你的人生呢?我们应从当下坐起，从身边做起，为生活点亮一盏灯，不让错过成为你的遗憾，抓紧了机会，品味点点滴滴，把这些深藏在心里，在失败时激励你，成功提点你，这是人生的意义啊!
对啊!生活是部启示录，我们并不是主角，但也曾近出现过。
数学单元测试作文 12
星期三的晚自习我们班进行了一次数学测验，这是我进入中学以来第一次测验，我又兴奋又激动。
预备铃响了，我快步走进教室，坐到自己的位置上，等待着老师的到来。过了一会儿，听到高跟鞋敲击着地板发出“咯，咯，咯……”的声音，听着那靠得越来越近的脚步声我的心开始有点忐忑不安了，思维在大脑里乱蹿，终于老师慢悠悠的走进教室。
老师的怀里抱着我们今晚要测试的试卷，她用眼睛快速的扫描了一下全班，防止有人作弊，老师把试卷发了下来，我更加紧张了，于是我不停的.告诉自己：“不用紧张，要以一颗平静的心来对待，我相信我可以的。”
开始写试卷了，前面的题目不算太难，但是后面的那部分对我来说是有难度的。有一题，我绞尽脑汁也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱着一种侥幸的心理乱写了一个答案。
到了交试卷的时候，我刚好写完试卷，就直接交上去了，交了之后，我和同学讨论选择题的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那题答案选错了。然后我就闷闷不乐的回到宿舍，边走边想自己会得多少分？因为想得太入迷，差点挨跌倒。
过后我又想了想，我吸取了这次教训，下次我一定认真看题目，认真听课，相信总有一天我能取得好成绩，我更相信功夫不负有心人。
数学单元测试作文 13
星期二，突如其来了一场测验，让我手足无措，结果也让我感到很不是滋味。
看着试卷上鲜红的79分，再看着填空题就扣了10分，它让我感觉很沮丧。
填空题全是最基本的题目，几乎都是计算的，可是我没有去仔细地计算，也没有好好去验算。有的甚至题目读到一半就开始计算，都是粗心惹的祸。想着平时老师的指导，父母的.一再叮嘱，自己却仍然在这上面载了跟头，不觉几滴眼泪从脸颊上滑下。
看看别人的分数，再看看自己的，真是让人面红耳赤。
回家后，面对如此低的分数，我犹豫着，要不要告诉妈妈。最后还是鼓足勇气告诉了妈妈，但是，妈妈并没有骂我，她耐心地教导我：“这次测验代表你这几天没有集中精力学习，好好分析原因，吸取教训！老妈希望看到你下次优异的表现。来！我们击一下掌，妈妈为你加油。”。
“啪！”掌声清脆而有力，包含了妈妈对我无限的爱。我下定决心绝不辜负妈妈对我的期盼。
妈妈！女儿一定会给您献上一份满意的成绩。
数学单元测试作文 14
星期三的晚自习我们班进行了一次数学测验，这是我进入中学以来第一次测验，我又兴奋又激动。
预备铃响了，我快步走进教室，坐到自己的位置上，等待着老师的到来。过了一会儿，听到高跟鞋敲击着地板发出“咯，咯，咯……”的声音，听着那靠得越来越近的脚步声我的心开始有点忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神极为不安。]了，思维在大脑里乱蹿，终于老师慢悠悠的走进教室。
老师的怀里抱着我们今晚要测试的试卷，她用眼睛快速的扫描了一下全班，防止有人作弊，老师把试卷发了下来，我更加紧张了，于是我不停的告诉自己：“不用紧张，要以一颗平静的心来对待，我相信我可以的。”
开始写试卷了，前面的题目不算太难，但是后面的那部分对我来说是有难度的'。有一题，我绞尽脑汁[注: 费尽脑筋。]也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱着一种侥幸的心理乱写了一个答案。
到了交试卷的时候，我刚好写完试卷，就直接交上去了，交了之后，我和同学讨论选择题的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那题答案选错了。然后我就闷闷不乐[注: 闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。]的回到宿舍，边走边想自己会得多少分？因为想得太入迷，差点挨跌倒。
过后我又想了想，我吸取了这次教训，下次我一定认真看题目，认真听课，相信总有一天我能取得好成绩，我更相信功夫不负有心人。
数学单元测试作文 15
一次补习班里的数学测验，我成绩没有考好，好几处不该出错的地方还是出错了。
回家的路上我紧紧的把试卷攥在手心里，我心里忐忑不安，看着试卷的分数我仿佛听到了妈妈的批评和自己小声抽泣的声音。回到家里我默默地把试卷放在桌上，自己站在旁边。妈妈看着我行为举止很怪，走过来一看怒气“噌噌”的`往上升了上去。她一只手叉腰，一只手指着我大吼道:"你看看你不过是一只小测验就考成这样,以后怎么办。"我的眼眶红了，泪水在里面直打转。
“雯蕾考多少分?”妈压低了火气说。
“9···9···96.”我结巴的说。
“ 什么九十六，你只考了七十五中间整整相差二十一分!”妈妈又用手指着试卷，今晚你别吃饭了。我不敢接妈妈的目光，只敢偷偷瞟几眼。
这时奶奶走了过来，摸了摸我的头说：“下次努力呀。”
妈，你别管她，就只考了这么点儿，一点用都没有。”妈妈对奶奶说。
你出去。”奶奶低吼了一声。妈妈不好顶撞奶奶只好走了。
奶奶语重心长的对我说：“下次要细心，不可以再马虎了，不然奶奶我也要生气了好了你先回房吧。 ”我点了点头，默默的走向自己的房间。
下次我一定要考好，不让奶奶和妈妈失望。
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