《江上》阅读答案

时间：2024-01-28 10:05:57 阅读答案我要投稿

董颖《江上》阅读附答案推荐度：
相关推荐

《江上》阅读答案

　　在学习、工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编整理的《江上》阅读答案，欢迎大家分享。

《江上》阅读答案

　　《江上》阅读答案篇1

　　杜甫

　　江上日多雨，萧萧荆楚秋。

　　高风下木叶，永夜揽貂裘。

　　勋业频看镜，行藏独倚楼。

　　时危思报主，衰谢不能休。

　　注释：【1】此诗为杜甫五十五岁滞留夔州所作。

　　1、下列对本诗的理解，不正确的一项是( )

　　A.首联描写了夔州秋景，“荆楚”二字暗含飘零之意。

　　B.颔联“永夜”二字暗示诗人在漫长的秋夜难以入眠。

　　C.尾联直抒胸臆，“时危思报主”一句拳拳之心尽显。

　　D.本诗意境凄楚悲凉，突破了杜甫“沉郁顿挫”的诗风。

　　2、下列诗句中“倚楼”这一细节描写，与本诗“行藏独倚楼”一句蕴含的情感最接近的一项是( )

　　A.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。(唐·赵嘏《长安晚秋》)

　　B.故人千里同明月，尽夕无言空倚楼。(唐·子兰《登楼》)

　　C.山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。(宋·陆游《秋晚登城北门》)

　　D.雪靥酒红微笑，倚楼起把绣针小。(宋·吴文英《秋蕊香·七夕》)

　　3、本诗中“高风下木叶”与李白《秋思》“天秋木叶下”，描写的.景象和抒发的情感有哪些相同点和不同点?请结合两首诗，简要分析。

　　秋思

　　李白

　　春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。

　　天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。

　　1、D。

　　2、C。

　　3、相同点：都描写了秋天叶子凋落的景象，抒发了时令之悲，年华之伤。

　　不同点：杜诗“高风下木叶”一句描写的是在猛烈秋风席卷下，树叶纷纷凋零的场景，突出了环境的肃杀，诗人由此联想到时局动荡，更加催生出强烈的报国忧思;而李诗“天秋木叶下”一句写的是秋天到来，树叶应时飘落的场景，表现了环境的凄清，侧重抒写对万物凋零的感伤。

　　《江上》阅读答案篇2

　　（北宋）孔武仲

　　万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。

　　乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。

　　浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。

　　少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。

　　12.根据诗意，适合做本诗题目的一项是（）。（1分）

　　A.夜泊B.野寺C.山行D.江上

　　13.对第二、三联赏析不恰当的一项是（）。（2分）

　　A.景象悠远宽阔，笔触则又细腻传神。

　　B.写景远近结合，丰富立体而有情致。

　　C.写秋日景色萧条冷落，富有画面感。

　　D.写眼前所见，也含有诗人揣度之辞。

　　14.全诗是怎样表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。（5分）

　　答

　　12.（1分）D

　　13.（2分）C

　　14.（5分）答案示例：首联以“万里长江”映衬“一叶舟”传递出羁旅的`寂寞萧索，而秋天触动诗人，让他心绪难平；二、三两联描绘秋光烂漫，一片生机的景象，这样的景象消释了作者的寂寞萧索；尾联写廖廓江天激发慷慨昂扬的少年壮志，以不愿垂钓沧江、归隐江湖表达积极入世、兼济天下的志向。

　　（评分说明：分析3分，情感2分）

　　《江上》阅读答案篇3

　　江上吟

　　李白

　　木兰之枻①沙棠②舟，玉箫金管坐两头。

　　美酒樽中置千斛，载伎随波任去留。

　　仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。

　　屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。

　　兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。

　　功名富贵若长在，汉水亦应西北流。

　　【注】①枻，同“楫”，船桨。②沙棠，一种名贵的树木。

　　1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)

　　A.开头四句，描绘了一个超世绝尘、自由美好的理想化世界，令人向往。

　　B.五、六句诗人自比海客，堪称仙人，借黄鹤之典，表达陶然忘机之情。

　　C.七、八句将屈原、楚王的两种典型人生做了鲜明的对比，语有警意。

　　D.九、十两句，表现了诗人摇笔赋诗时藐视一切、傲岸不羁的形象。

　　2.本诗最后两句，有人认为有消极之嫌，请结合全诗谈谈你的看法。 (6分)

　　答案：

　　1.B(3分)

　　2.(6分)①这两句诗是李白对于功名富贵的鄙薄，表达的是诗人淡泊清净的人格追求，这是一种积极的人生态度。②功名富贵在诗中指的是楚王的“台榭”，而诗人推崇的'是屈原的积极人生。③诗人醉心于眼前的游乐，表达的是对现实失望后，对自由美好生活的追求，并不是消极颓废。(其它看法，言之成理，酌情给分)

　　《江上》阅读答案篇4

　　（1）夫江上之处女（处女：少女），有家贫而无烛者，处女相与语，欲去之。家贫无烛者将去矣，谓处女曰：‘妾以无烛，故常先至，扫室布席，何爱余明之照四壁者?幸以赐妾，何妨于处女?妾自以有益于处女，何为去我?’处女相语以为然而留之。

　　（2）梁北有黎丘部⑴，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉其真子恐其父之不能反也遂适迎之丈人望见其子拔剑而刺之。丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。 ――节选自《吕氏春秋》

　　[注]⑴梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部(pǒu)：部娄，同“培塿”，小山丘。

　　4、对于下面加点词的解释，不正确的一项是（3分）

　　A、何爱余明之照四壁者爱：爱惜、吝惜

　　B、酒醒而诮其子诮：责备、责骂

　　C、何爱余明之照四壁者明：照射

　　D、昔也往责于东邑人责：责骂、斥责

　　5、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

　　A、明旦/之市而醉/其真子恐/其父之不能反也/遂适迎之/丈人望见其子/拔剑而刺之

　　B、明旦/之市而醉/其真子恐/其父之不能反也/遂适/迎之丈人/望见其子拔剑/而刺之

　　C、明旦之市而醉/其真子恐其父之不能反也/遂适迎之/丈人望见其子/拔剑而刺之

　　D、明旦之市而醉/其真子恐/其父之不能反也/遂适迎之/丈人望见其子拔剑/而刺之

　　6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

　　A、第一段中的贫者少女聪明沉着。贫者少女在被赶走前，有理有据打动了其他少女，最后留了下来。

　　B、第二段中的奇鬼喜欢搞恶作剧。他喜欢装扮别人的儿子、孙子的样子，他装扮成丈人儿子的样子去欺骗丈人。

　　C、第二段中丈人糊涂不理智。他在不分清真假的情况下将亲生儿子杀了，造成了悲剧。

　　D、第二段中丈人杀子的故事告诉我们：判别事物的真伪,必须根据事物的本来面目细加审察。

　　7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每小题各5分）

　　（1）妾自以有益于处女，何为去我?

　　（2）邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。

　　参考答案

　　4、D（责通债，讨债之意）

　　5、C

　　6、B（昆弟是兄弟之意）

　　7、（1）我自认为对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？

　　（2）乡村的一个老人到街市上喝醉酒回家，黎丘的鬼装扮成他的儿子的样子，扶他却在路上折磨他。

　　（译文一）在江上的众多女子中，有一个家贫无烛的女子。女子们在一起商量，要把家贫无烛的赶走。家贫无烛的女子准备离去了，她对女子们说：‘我因为没有烛，所以常常先到，一到便打扫屋子，铺席子。你们何必爱惜照在四壁上的那一点余光呢？如果赐一点余光给我，对你们又有什么妨碍呢？我自认为对你们还是有用的，为什么一定要赶我走呢？’女子们商量以后，认为她说的对，就把她留下来了。

　　（译文二）魏国的北部有个叫黎丘的乡村，(那)有个奇怪的鬼，喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。乡村的一个老人到街市上喝醉酒回家，黎丘的鬼装扮成他的儿子的样子，扶他却在路上折磨他。老人回到家，酒醒后就责骂他的儿子，说:“我是你的.父亲啊，难道我对你不够好吗?我喝醉了，你在路上折磨我，是为什么?”他的儿子哭着磕头碰地说:“冤枉啊!没有这样的事啊!昨天我去村东向人讨债，可以问他的。”他的父亲相信他的话，说:“呵!那就肯定是那奇鬼啊，我本来曾听说过的啊!”第二天特意又到街市上喝酒，想碰上(那鬼)将它刺死。第二天早晨前往街市上喝醉了，他真的儿子担心父亲不能回家，就前去接他。老人看见儿子，拔出剑就刺他。老人的头脑迷惑就在于有像他儿子的鬼，却杀死了自己真正的儿子。那些被冒牌的贤士搞糊涂的人，见了真的贤士，反而不能辨认，他们的见识其实是和黎丘老人一样啊！

　　《江上》阅读答案篇5

　　万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

　　摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。

　　【试题】

　　1、前两句诗写出了“水”“天”_________ 、_________的特点。

　　2、诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。

　　【参考答案】

　　1、（1）空阔（宽阔、高远）（2）澄澈（明净）

　　2、示例一：第二句。写飞翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单影只。

　　示例二：第三句。中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。

　　示例三：第四句。说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。

　　【赏析】

　　全诗由江上景写到心中情，虽然传递了诗人一缕轻愁，但景象开阔，格调明快，并不陷于颓丧，表现出诗人阔大开朗的精神气质。

　　万顷沧江之上，一派浓重的秋意。江面上，波平如镜；远远地飞来两团白雪，直待它们飞近了，飞到了眼前，才发现那竟然是一对雪白江鸥。

　　作者采用了由大到小，由远及近，由静到动方法，写出了“水”“天”的空阔、静穆、澄澈的特点，充满着勃勃生机。

　　“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法，形象地写出了晴空无云，澄清明净，如一面镜子；同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态；“双鸥”进入诗人的视野，反衬了诗人内心的孤寂。

　　“待汝成阴系钓舟”一句可谓石破天惊，神来之笔，出人意表。千百年来，诗人们的笔下，“柳”总与“别”相关，诗人在这里却不落窠臼，另翻新意，用拟人化的手法，把“柳”与“不别”搭在一起，运思既妙，立意也高，字面上并不曾诉说羁旅孤客之怨思离情，而读者却能心领神会，这就比明白道出显得更动人、更隽永。著一“系”字，不仅抒写出了自己惜别的`心情，而且切合柳枝修长的特点，造语堪称天然而含蓄，新颖而贴切。

　　“待汝成阴系钓舟”，使用了拟人的修辞方法，写出了诗人对柳树长大的期盼和等待。诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡，也许明天又要登舟出发，因而诗人期待枝条成荫时，系住我垂钓的扁舟，这不仅抒写出了自己惜别的心情，又表达了对安定生活的向往。

　　《江上》阅读答案篇6

　　江上雨寄崔碣

　　杜牧

　　春半平江雨，圆文破蜀罗。

　　声眠篷底客，寒湿钓来蓑。

　　暗澹遮山远，空濛著柳多。

　　此时怀旧恨，相望意如何？

　　（1）前两联如何描写江上雨？（4分）

　　（2）联系全诗，简析颈联的作用。（4分）

　　（3）尾联中一恨具体指什么？（2分）

　　《江上》阅读答案篇7

　　1、可从两个角度作答：

　　首联比喻，写雨落江面之形；颔联写雨打船篷之声和雨湿蓑衣之寒。综合视觉、听觉、触觉，正面和侧面相结合。（4分）

　　补充说明：①从单联角度分析：首联比喻1分，比喻手法的内容分析1分；颔联从声音角度来写1分，从触觉角度来写1分。

　　②从两联整体分析：视觉、听觉、触觉相结合1分，内容分析1分；正侧面结合1分，内容分析1分。

　　2、承接上文，从远望的角度描写雨中暗澹空濛之景，流露出作者怅望之意，为下文思念故人作铺垫。（4分）

　　补充说明：从内容和结构两个角度作答，内容角度：描写了空蒙的.景象1分，营造清冷迷蒙的意境1分。结构角度：承接上文1分，为尾联抒情作铺垫1分。

　　3、雨中相望而不得相见的遗憾。（2分）

　　补充说明：相望不能相见1分；遗憾、怅惘1分。如只答对友人的思念不给分。

　　《江上》阅读答案篇8

　　阅读下面这首诗，完成下面小题。

　　江上早秋①

　　【明】袁凯

　　靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差

　　即从景物看身世，却怪飘零枉岁时

　　得食野凫争去远，避风江鹳独归迟

　　干戈此日连秋色，头白犹多宋玉悲②。

　　【注】

　　①此诗作于丙申年（公元1356年），袁凯时年四十岁。

　　②宋玉，战国时诗人，曾因悲秋而作《九辩》，有“贫士失职而志不平”等语。

　　19．概括诗中抒情主人公“悲”的`具体内容。

　　20．全诗是怎样一步步表达“悲”的情感？试作赏析。

　　【答案】

　　19．身世之悲、失职之悲、战乱之悲

　　20．①先写植物之景，触景生情，直接抒发身世之悲。

　　②再借写鸟类，暗示自己不与谋利小人同流合污，以至像江鹳一样耿介坎坷、孤苦无依之悲。

　　③最后总括秋色、战乱，又借用宋玉的典故，写出自己对于时局、仕途、岁月的无奈之悲，收束全诗。

　　《江上》阅读答案篇9

　　江上渔者

　　范仲淹

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　【注释】

　　①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

　　1、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

　　2、联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

　　参考答案：

　　1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。

　　2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。

　　作者：

　　范仲淹（989年—1052年），字希文。死后谥号文正，史称范文正公。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家，祖籍？州（今陕西省彬县）。有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。有《范文正公集》传世。

　　赏析：

　　《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的.艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

　　这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

　　表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。

　　《江上》阅读答案篇10

　　【原文】：

　　江上

　　王安石

　　江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。

　　青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

　　【注释】：

　　王安石（1021－1086）字介甫，晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。抚州临川人（现为抚州市盐埠岭），汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一，死后谥号“文”。他出生在一个小官吏家庭。父益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。安石少好读书，记忆力强，受到较好的教育。庆历二年（1042年）登杨镇榜进士第四名，先后任淮南判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等地方的官吏。治平四年（1067年）神宗初即位，诏安石知江宁府，旋召为翰林学士。熙宁二年（1069年）提为参知政事，从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。熙宁九年罢相后，隐居，病死于江宁（今江苏南京市）钟山，谥文。被列宁誉为是“中国十一世纪改革家”。宋神宗时宰相。创新法，改革旧政，罢相后得封宁国公，后又改封荆国公，故世称王荆公。文学上的主要成就在诗方面，词作不多，但其词能够“一洗五代旧习”，境界醒豁。今传《临川先生文集》、《王文正公集》。

　　【翻译】：

　　一个秋天的早晨，诗人站在江的南岸向北岸望去，只见天色阴沉沉的，刚刚透出一半亮色。压低的云层含着雨意，徘徊不定。诗人的目光移向对岸的青山，发现山势曲折缠绕，江流迂回蜿蜒，心头不禁涌起一阵困惑：路在何方？忽然看到无数面白帆在山林的掩映下，正隐隐约约向近处驶来。

　　【赏析】：

　　此诗表达了萧散恬淡的心绪。诗写泛舟江上所见景物。写了秋阴，写了云、雨，写了青山和远处映影影绰绰的风帆，都是很开阔、很宏大的物像，然而，整首诗造成的艺术境界却不是雄健豪迈，而是空明幽淡，其关键便在一个“远”字。诗人摄取了各种远景构成他的画面。

　　首句令人想见雨过天晴，阴云半开，一抹蓝天已带上了晚霞的辉光，给人一种悠远的感受。次句则将黄昏时的云雾写活了。“低徊”本指人的徘徊沉思，这里却用来表现含雨的暮云低垂而缓慢地移动，情趣横生，静中有动。诗人在这两句中勾勒了一幅秋江暮云图。景物的描写，低徊容与，悠然静穆，所以幽远淡雅便成了这幅画的基调。

　　三、四句从云转到江边的青山，写出了江行的特殊感受，不仅有景，而且景中有人，景中有意，蕴深邃的哲理于寻常景物之中，启人遐思，耐人寻味。这里青山的回环曲折，帆景的时隐时现，也都构成了淡远的画面，与上面两句浑然一体，融汇无间。

　　赏析二：

　　王安石晚年辞官闲居于江宁府（南京）城东门与钟山之间的“半山园”，饱览山光水色，写了不少精致淡雅的山水绝句。连黄庭坚也称赞：“荆公暮年作小诗，雅丽精绝，脱去流俗。”

　　此诗就是他在秋江帆影中获得精神启悟而作。

　　头两句写天，后两句写地，可见诗人眼界开阔而幽深。写天就顺手把地点（江北）、季节（秋）和时辰（晚）都交待了，却交待在阴晴莫定的天气变化中。“江北秋阴一半开”，似乎有了由阴转晴的趋势，谁料想都秋天了，气候还如此变化无常，逆转为“晚云含雨却低徊”。阴——半晴——浓阴，不仅是天气变化，而且是人的心理情调的变化，因而在低首徘徊的雨云之下，有一个低首徘徊的诗人在。

　　但是此诗的深层意义不是屈从阴暗，而是反抗阴暗。

　　诗人放眼远望，视野虽然遇到“青山缭绕疑无路”的'阻塞，却又在“忽见千帆隐映来”中，视野变得豁然畅通了。诗人对光色体察甚细，远处的千帆时显时隐，是对应着天气的半晴又阴对江面能见度的影响的。

　　反抗阴暗，便能开通千帆竞渡的视境，这就是诗人借山光水色的变化所体验到的某种人生哲学、或政治哲学。因此，此诗是以富有辨证法的思理取胜。

　　这种思理是积极的，人们读到南宋诗人陆游的《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的名句，可能也会联想到它。

　　【阅读训练】

　　一、

　　（1）“晚云含雨却低徊”运用了什么手法？有什么作用？（5分）

　　（2）这首诗歌也于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请简要分析。（5分）

　　二、

　　（1）“低徊”一词描绘出了“晚云”怎样的情状？

　　（2）前二句勾勒了一幅“秋江暮云图”，这幅图画的基调是怎样的？

　　（3）若说这首诗也以天象与江上景物的变化暗写船上人心情的变化，请你简要地说明诗人心情变化的情况：

　　【参考答案】

　　一、

　　（1）拟人。“低徊”本来是指人的徘徊沉思，这里用来表现含雨的暮云低垂而缓慢移动的情形，静中有动，情趣横生。

　　（2）在孤云低垂、青山缭绕、无路可行之际，却忽然看见远处忽隐忽现的帆船驶来，这告诉人们：山重水复之际，往往也是柳暗花明之时；困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明。

　　二、

　　（1）暮云低垂，雨意浓重。

　　（2）朦胧、悠远，开阔、奇幻。

　　（3）诗人的心情可由下面的图示来表示：沉重——愁苦——疑惑——豁然开朗。

　　《江上》阅读答案篇11

　　江上【注】

　　冯至

　　子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南塑去，是一片人烟稀少的平原。

　　他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。

　　太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。”

　　“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。

　　那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！”

　　季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌：

　　日月昭昭乎侵已驰，与子期乎芦之漪。

　　面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。

　　西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了：

　　日已夕兮予心忧悲，月已驰兮何不渡为？

　　歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。

　　多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急聚了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来……

　　他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢？一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。

　　船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。

　　船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢？”渔夫倒有些惊奇了。

　　这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。

　　渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢？”

　　“这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。”

　　“你要拿这当作报酬吗？”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍；他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼！他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢？”

　　子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。

　　子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的.面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。”

　　他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。

　　（有删改）

　　[注]历史小说《伍子胥》写于1942~1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。

　　6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

　　A．子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。

　　B．“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。

　　C．子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。

　　D．“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。

　　7．关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是（3分）（）

　　A．那位老人欣赏季札不就王位的高洁，也称赞他以美好的行为感动了世人。

　　B．那位年轻人认为季札不顾百姓死活，只顾独善其身，逃避了济世的责任。

　　C．季札挂剑一事进一步说明了他的品行，也为后文的子胥赠剑做了铺垫。

　　D．季札的退耕田园，与下文渔夫的泛舟江上，共同表达出本文的隐逸主题。

　　8．舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。（6分）

　　9．渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍于胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分）

　　答

　　6.B选项中“只有在江上的这段短暂时光，他オ能够平和地欣赏风景”错误，此时的子胥是在享受渔夫带给他的“一些从来不曾体验过的柔情”。

　　7.D“渔夫的泛舟江上”只是渔人的客观生活状态，不是隐逸的表现。

　　8．①文章开篇写出的风景，表现出子胥逃生后的轻松。

　　②后听到岸上人的对话，引发子胥对人生意义的思考。

　　③江上渔人的歌声深深触动了子胥，激发了他复仇的愿望、内心的仇恨。当他看到渔人“疏散于清淡的云水之乡”的生存状态，又感觉到“柔情”，矛盾的心情始终交织在一起。

　　④船靠岸后，子胥仍然没有从矛盾的心情中解脱出来，他感谢渔人能够带给他片刻的内心安宁，帮助“渡过了我的仇恨”但是又说“将来说不定会有那么一天，你再渡我回去”，暗示子胥“仇恨”之深，复仇愿望之强，“渡过”不等于彻底忘记。

　　9．

　　①语言效果上，将渔夫改写为一个普通渔人，彰显冯至“诗化小说”的特点，冯至本是诗人，同是拒剑的渔夫，本文中的渔人并不是明知伍子胥身份而冒死救他渡江，相反本文中渔人眼中的伍子胥，“只是一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了”，他也不理解伍子胥为什么离乡背井要走得那么远，拒剑后也没有因消除子胥的疑虑自尽，而是对他的话一点也不懂，转身架舟翩然高去，这样，更凸显本文诗意化、散文化的隽永意味。

　　②从情节和人物塑造上，将渔夫改写为一个普通渔人，其心境平坦，疏散于清淡的云水之乡，对比一个整日整夜浸在血的仇恨里的子胥，凸显渔夫在散淡隐逸中使伍子胥思想发生的变化，由复仇心理到灵魂片刻的安适，江上领会到渔夫的美好“世界”，子胥对自己的使命有了更深的理解甚至救赎。

　　③从主题上，渔夫改写为一个普通渔人，他选择的是恬淡的人生，子胥承受的则是生命的沉重，你选择命运还是命运选择你是个问题。你有选择的权利时你会选择哪个同样是个问题，“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”“仇恨”是由爱而生的，而复仇又一定有恨，爱恨相生，人在选择命运时又是身不由己的。对比之下，文章主题层次更为丰富了。

　　《江上》阅读答案篇12

　　忆江上吴处士

　　贾岛

　　闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。

　　秋风生渭水，落叶满长安。

　　此地聚会夕，当时雷雨寒。

　　兰桡殊未返，消息海云端。

　　15 ．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

　　A ．首联说，朋友吴处士坐着帆船前去福建，时间已经过去好几个月了。

　　B ．颔联说，强劲的秋风从渭水那边吹来，自己所在的长安已落叶遍地。

　　C ．颈联回忆送别情景，当时下了大雨，雷电交加，使人感到一阵寒意。

　　D ．诗作巧用修辞，首联中“蟾蜍”代月亮，尾联中“兰桡”喻指船只。

　　16 ．以景结情，是诗歌结句的一种技巧，本诗与毛泽东《沁园春·长沙》都运用了这种技巧，但诗人表达的情感却不同。请结合内容简要分析。

　　答

　　15 ．D

　　16．《忆江上吴处士》以“消息海云端”作结，描绘了遥望远天尽处海云，希望从那儿得到吴处士消息的诗人形象，生动地传达了对友人怀念和关切之情。

　　《沁园春长沙》以“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”作结，描绘了一个生动的画面：一群年轻人在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟。结句以生动形象的画面，抒发了担负主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀。

　　【解析】

　　15 ．本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。

　　D.“ 尾联中‘兰桡’喻指船只”错误。“兰桡”，为借代，代船。“桡”，本意为船桨。“兰桡”，美好的船桨，工具代本体。

　　故选D 。

　　16 ．本题考查学生鉴赏诗歌所表达的情感的能力。

　　《忆江上吴处士》结尾是一片忆念想望之情。“兰桡殊未返，消息海云端”，由于朋友坐的船还没见回来，自己也无从知道他的消息，只好遥望远天尽处的`海云，希望从那儿得到吴处士的一些消息了。距离的遥远，消息的阻塞，让思念变得极其厚重饱满，生动地传达了对友人怀念和关切之情。

　　《沁园春长沙》结尾“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句，描绘了一个生动的画面：一群年轻人在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻挡住了飞奔而来的船舟。写尽作者豪情壮志，意味深长，令人联想到“中流砥柱”。主宰国家命运的应该是胸怀家国、以天下为己任、蔑视反动统治者、立志改造旧世界的革命青年；呼唤青年，发扬蓬勃的朝气，激流勇进，搏击风浪，做革命的中流砥柱，抒发了担负主宰国家前途命运的豪情壮志和革命情怀。

　　《江上》阅读答案篇13

　　江上阻风

　　宋琬

　　睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。

　　长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。

　　[注]宋琬在顺康年间，因被人诬告曾两次下狱，释放后长期赋闲。康熙十一年，年近花甲的宋琬又被起任四川按察使，这首诗就是赴任途中所作。

　　1.请简要分析“瞿塘西望路悠悠”一句所蕴含的深层含义。（3分）

　　2．诗的最后两句有何奇妙之处?抒发了诗人什么样的思想感情?（3分）

　　参考答案：

　　1.此句一语双关，明写过了瞿塘峡这险要之处，西行之路还十分漫长；（1分）实写未来的仕宦之路，（1分）正如这瞿塘峡西面的水路一样险恶，一样漫长。（1分）（共3分，意思对即可）

　　2.诗人将巨浪与“征人泪”作类比（或以巨浪比喻征人泪），征人的泪水竟如长江水一样可以随风作浪，并且以江上的如雪白浪来比喻白发（或用拟人手法表现诗人和长江都为西风阻行而愁白了头发），更是新奇之至。（2分）抒发了诗人在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情（或突出对家乡的思念和对羁旅生活的厌倦）。（1分）（3分）

　　宋琬（1614～1673）字玉叔，号荔裳。莱阳（今莱阳市）人。清初著名诗人，与安徽宣城施闰章齐名，有“南施北宋”之称。

　　赏析：

　　清康熙十一年（1672），宋琬“投牒自讼，冤始尽白”，冤情得以昭雪，年近花甲的宋琬再次被清廷起用，授与四川按察使。本诗即写于赴任途中。

　　“睡起无聊倚舵楼，瞿塘西望路悠悠。”前两句直抒胸臆，“无聊”直接点明此时的心情，“倚舵楼”是他此时精神无所寄托的真实写照。舟行瞿塘峡，风大浪猛，水流湍急，诗人被阻停留于此，百无聊赖的以昏睡来消磨时光，睡醒之后更加无聊，于是倚靠在舵楼上眺望：瞿塘峡山势险要，壁立如削；波涛汹涌，奔腾呼啸，令人惊心动魄；遥遥西望，漫漫长路，不知何处是尽头！诗人一语双关表面写瞿塘峡的险要景观，实际是指自己的仕宦之路的险恶漫长：自己无故被人诬告下狱，而今再次踏上仕途，诗人不禁一阵惊惧惶恐。

　　“长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。” 这两句运用了比喻、夸张、拟人的修辞手法。第三句以巨浪比喻征人泪，同时妙用夸张；第四句以浪花比喻白发，把长江拟人化，手法新奇！

　　诗人远离家乡，想到家中的妻儿，不禁潸然泪下，泪水滴落江中，化作滚滚的滔天巨浪咆哮着、怒吼着似乎发泄着心中的怨愤。一夜西风，流更急，浪更大，仿佛长江也被风浪所阻。江水翻腾，浪花雪白；诗人伫立风中，白发飘飘，触景伤情，心有戚戚：故园之思，羁旅之愁，仕途之苦......，种种复杂的`情感“才下眉头，又上心头” 。“以我观物，物皆着我之色。”诗人的身心与长江融为一体，我即江水，江水即我，诗人的愁苦也融入了江中，朵朵浪花不正是满江的白发吗!

　　本诗用语奇丽，比喻清新，委婉含蓄；寓情于景，情景交融，路悠悠、征人泪、巨浪、西风、白头这些意象渲染了凄清悲凉的气氛，抒发了诗人对家乡的思念和对官场生活的厌倦之情，同时也流露出诗人在高压统治之下惊惧惶恐、愤懑悲凉的思想感情。

　　《江上》阅读答案篇14

　　江上秋夜

　　道潜

　　雨暗苍江晚未晴，井梧翻叶动秋声。

　　楼头夜半风吹断，月在浮云浅处明。

　　(1)有人说，首句暗字气象浑涵，用得精当，你同意吗？为什么？

　　(2)本诗构思精巧，层次分明，试加以简要分析。

　　参考答案：

　　（1）同意。首句写阴雨笼罩中的苍江到晚来还没见晴，一个暗字，不但用浓墨绘出了天低云暗、秋水苍茫的江景，而且使浓重的雨意和渐渐来临的暗夜自然连成一气，写尽了白昼到傍晚的天色。

　　（2）本诗通过描写苍江从傍晚到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程，层次分明地烘托出江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛，构成了清冷寒寂的意境。全诗四句四景，分别选择最适宜的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的景色，虽一句一转，却合成一幅完整的画面。

　　赏析：

　　这首七绝就是通过描写苍江从傍晚到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程，烘托出江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛，构成了清冷寒寂的意境。

　　宋人写景，往往不满足于总体印象的概括或静态的勾勒，而是刻意追求深细地表现出时间推移过程中的自然景物的变化。这首七绝就是通过描写苍江从傍晚到夜半、天气由阴雨转晴的变化过程，烘托出江上秋夜由喧闹渐入静谧的气氛，构成了清冷寒寂的意境。全诗四句四景，分别选择最适宜的角度表现了阴雨、风起、风停及将晴时分的景色，虽一句一转，却合成一幅完整的画面。

　　首句写阴雨笼罩中的苍江到晚来还没见晴，暗字气象浑涵，下得精当，不但用浓墨绘出了天低云暗、秋水苍茫的江景，而且使浓重的雨意和渐渐来临的暗夜自然连成一气，一句写尽了白昼到傍晚的天色。这句是从大处落墨，第二句则是从细处着意。井边的梧桐翻动着叶子，飒飒有声，是风吹所致，此时倘若还是梧桐更兼细雨，便应是到黄昏点点滴滴（李清照《声声慢》）的另一番景象了。由梧叶翻卷的动静辨别风声，可见此时风还不大，始发于树间，因此这细微的声息暗示了风一起雨将停的变化，又是秋声始动的征兆。第三句写半夜里风声才停时的情景，吹与断说明风曾刮得很紧，从楼头判别风声，就不同于从桐叶上辨别风声了，必定要有相当的风力和呼呼的声响才能听出是吹还是断。所以这一句中的断字放在句断之处，与上一句井梧翻叶相应，虽只是写风的一起一止，却概括了风声由小到大，吹了半夜才停的全过程。这正是欧阳修所写初淅沥而萧飒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊（《秋声赋》）的秋声。这两句全从江楼上的人的听觉落笔，真切地写出了秋声来时江上暗夜中凄清的`气氛。这个断字还承上启下，带出了最后一句精彩的描写：风停之后，乌云渐渐散开，但尚未完全放晴，月亮已在云层的浅淡之处透出了光明。作者准确地抓住了浮云将散而未散的这一瞬间，表现出月亮将要钻出云层的动态，烘托出半夜风雨之后天色初晴时那种特有的清新和宁静的气氛。明字在首句暗字的映衬下，成为全诗最耀眼的亮色，在结尾处预示出一片雨过天晴的明朗境界。

　　这首诗纯以写景的真切细致取胜，但如果没有作者对秋意的敏锐感受，便不容易准确地捕捉住每个特定时刻的景物特征，如果没有精巧的构思和炼字，也不容易在一首短短的绝句中如此层次分明地展现出景色随天色阴晴而转换的过程，并形成浑成的意境。

　　作者简介

　　道潜（1043-1102），字参寥，杭州于潜（今浙江临安）人。俗姓何，本名昙潜，赐号妙总大师。自幼出家。与苏轼、秦观友善。苏轼被贬黄州，他曾千里探访，与苏轼同游庐山。苏轼任职杭州后，与他写诗唱和甚多。后来苏轼被贬到岭南，他也因写诗讥刺时政而受到牵连，被勒令还俗。1101年（建中靖国元年）受诏归还，仍削发为僧。1106年（崇宁五年）归老江湖。能写文章，尤其喜好作诗，为苏轼所称赏。有《参寥子诗集》。