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剪牡丹·舟中闻双琵琶 阅读答案
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剪牡丹·舟中闻双琵琶 阅读答案 1
剪牡丹·舟中闻双琵琶
［北宋]张先
野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。如解凌波，泊烟渚春暝。
彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽，弹出今古幽思谁省，玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲【注】，江空月静。
【注】汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。
阅读题目
15.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.上片起首三句是环境描写，词人多方面多层次地描绘了—幅晴空与绿野相连、天光与澄江相接的美景，景象寥阔而寂静。
B.词人从船上望去，看到远处人归之影，人影与晚霞相映。人渐走渐近，原来是一位美人独自在芳洲之上采香草，拾翠羽。
C.“玉盘”一句由白居易《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”句化用而来，视觉形象与听觉形象并举，凸显了音乐旋律的跌宕起伏。
D.优美的乐声饱含着今古幽思，人物的精神境界高雅深沉。词人又用“谁省”一词，突出此时知音难觅的惆怅。
16.这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，但词人并未一味模仿，而是另出新意。请简要赏析“尽汉妃一曲，江空月静”与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”在表达技巧上的异同。
参考答案
15.B
16.相同点：“尽汉妃一曲，江空月静”和“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”都用到了以景结情的手法。都通过写江中的月亮突显听众沉浸在余韵之中，表达出对琵琶女高超的演奏技巧的赞美之情。
不同点：“尽汉妃一曲，江空月静”人物没有直接出现，只是景物描写，以空廓沉静的月夜，烘托出音乐的魅力。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有人物直接出现，运用了侧面烘托的手法，突出琵琶女的演奏技艺高超。
【解析】
15.本题考查学生理解词文内容、感悟思想内容和情感的`能力
B.“原来是一位美人独自在芳洲之上采香草，拾翠羽”理解错误，根据词文“撷香拾翠相竞”来看，可知这美人不是独自一人，她是结伴春游，她们竞相在芳洲上采香草，拾翠羽。
故选B。
16.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
“尽汉妃一曲，江空月静”意思是我还是尽情地听吧：任她们演奏完一曲如泣如诉的《昭君怨》琵琶曲。此时，唯见江面空阔，月光皎洁。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”意思是东面和西面的画舫和游船都静悄悄的，只看见江心之中映着的秋月泛着白光。这两句都运用了以景结情的手法。“江空月静”和“江心秋月白”都是通过写江中的月亮突显听众沉浸在余韵之中，表达出对琵琶女高超的演奏技巧的赞美之情。这是二者表达技巧的相同点。
“尽汉妃一曲，江空月静”两句只有景物没有，没有人直接出现。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜，烘托出音乐的魅力。如泣如诉的昭君怨曲，把听众带进了哀愁的境界，相对无言，月夜格外的沉寂，留下了无穷的余韵，让人回味。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”这两句运用了侧面烘托的手法，有人在内。“悄无言”表明听众存在；“秋月白”是环境描写。从侧面突出了琵琶女的演奏效果：大家都听得入迷了，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。通过侧面的烘托，让读者感受到琵琶女的高超技艺。
剪牡丹·舟中闻双琵琶 阅读答案 2
阅读下面这首词，完成12—14题。（12分）
野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。如解凌波，泊烟渚春暝。
彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。
【注】汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。
12、下列对本词的理解不正确的一项是（3分）
A、词的前三句是环境描写，作者通过仰观俯视多角度多层次地描绘了一幅江上美景。
B、词人直接写岸边柳荫路上“无人”也“无影”，只有柳絮飘舞，暗写自己的孤寂。
C、作者在船上望去，见远处有人归之影，与落日斜晖相映衬，描绘出飘飘欲仙之姿。
D、优美的乐声饱含着今古幽思，又用“谁省”一词，用以突出此时自己才是其知音。
13、词中“彩绦朱索”是指五颜六色的彩带，是女子的装饰物，这里是借代手法。下列诗句没有运用借代手法的一项是（3分）
A、南国烽烟正十年，此头须向国门悬。B、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
C、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
14、这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，如本词结尾句“尽汉妃一曲，江空月静”就与白诗“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”异曲同工，请从描写对象、表达技巧和所寓情感三方面赏析二者的“同工”之妙。（6分）
答案：
三、本大题共4小题，共20分。
12、（3分）B
13、（3分）D
14、（6分）参考答案：描写对象：都描写了动人的琵琶曲（音乐）。（1分）
表达技巧：都用了以景结情（或衬托）的.手法，（1分）运用空廓沉静的月夜环境氛围，烘托出音乐余音绕梁的动人魅力，留下了无穷的余韵，让人回味；（2分）所寓情感：都弓了听众沉浸在余韵之中的默默无言，只有琵琶曲与大自然浑然独合，表达出对琵琶女高超的演奏技的赞美之情。（2分）
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