做好教师征文

时间:2021-02-22 20:03:36 征文 我要投稿

做好教师征文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用征文吧,征文一般都具有意味深长的结尾。如何写一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小编为大家整理的做好教师征文,希望对大家有所帮助。

做好教师征文

做好教师征文1

  子贡问孔子:“是否有一句话可以终生奉行?”孔子回答:“那大概就是‘恕’道吧。”何谓“恕”,如心也。将心比心,换位思考。与学生相处时,如若遵循此道,班级管理就会无往不利。

  一年一度的拔河比赛到了,孩子们摩拳擦掌,誓要夺冠。谁知决赛中的第一场比赛,就因仓促应战失败了。为了扳回一局,第二战孩子们使出了浑身气力,僵持三分钟后,仍以失败告终。看着这群像斗败了的公鸡似的孩子们,我想,他们此刻肯定特别难过,肯定懊恼没有尽快调整好比赛状态,肯定自责第二场比赛为什么没再坚持一下……于是,我笑着问:“今天的比赛,大家全力以赴了吗?”“嗯!”大多数孩子应道。“那就没什么遗憾了。”我接着道。“不,如果第一场比赛我们准备得再充分些,或许还有希望。”体育委员高声道。“能从失败中汲取教训,我坚信在下一个‘赛场’上,你们可以做得更好。”我拍着他的肩膀肯定道。那一刻,被理解的感动、被认同的温暖在教室里迅速发酵。“以心易心,以心懂心”让我们的心比任何时候贴得都紧。

  新学期伊始,一个患有侏儒症的女孩分到我班。校会完毕,见她吃力地扛着个大凳子,我本能地伸手想帮忙,却被拒绝。回到办公室,我细细思量,她为什么拒绝我的善意?大概这样的被关照让她很不舒服吧。每一道怜悯的目光,每一句同情的话语,都在提醒着她的“与众不同”。所以她试图用“我能行”的方式向大家证明“我和你们一样”。想到这儿,我决定对她一视同仁。一天,因为义务服务站较远,又下了雪,体育老师好心建议她留在教室。看着她手足无措地站在队伍外面,我走上前轻声询问:“行吗?”“行!”她的眼睛立刻亮了。“那走吧。”我牵起她的手。她雀跃着奔到她以往的位置——队伍的最前面。第二天清晨,打开书,一个小纸条静静地躺在里面,“谢谢您”三个字却格外醒目。我抬头看她,她也正笑着看我,此时窗外的阳光兴奋地四处闪耀。

  推己及人,将心比心,宽宥别人,修正自己。在生命的关照、探索与提升中,塑造教育的清浅美好。

做好教师征文2

  回顾自己二十几年的农村从教经历,五味杂陈。当初的懵懂无知随春风秋雨融于脚下这片热土,徒留三尺讲台上的慷慨激昂,志为仁师,根植于心,深入血脉。

  二十几年前的春天,某次毕业模拟考试后,父母拿着差强人意的成绩单,诘问依旧不急不慌的我:“马上就得离开学校了,还不努力!”当时的我想都没想就怼回去:“也许我一辈子都不离开学校呢!”一语中的,我走进了师范学校,自此与教师职业结缘。

  伴着水田蛙鸣,逆着乡间出村上班的自行车流,老爸把我“押解”到了当时路南区唯一一所乡属的初级小学——只有1至4年级。在上班的路上,不善言辞的爸爸唠唠叨叨:空气真好,农村孩子好管理,农村家长人多纯朴……不知道是在安慰我还是在自我安慰,不知道是怕我耽误了乡间孩子的学习还是怕我在遥远的上班途中“临阵脱逃”,直到看我进了学校的门老爸才放心地离开。

  和我一样的还有几十个唐师同窗,一同下乡让我们这些当年的“城里娃”在此铸就这世间最为真挚的感情——结缘乡间,扎根城郊。带着父母、师长们“不要误人子弟”在耳边磨成的茧,我们开始了农村教师生涯!

  很多个第一次发生在这片土地上,曾经的“城里娃”——我们和那年的“乡里娃”共同经历: “老师,你是哪个庄的?”初次见面的问候耳畔犹响;第一次学会了用独轮车推土种花;第一次用铁刷子刷木门,上油漆;第一次被8岁的娃科普:锹还有平锹、尖锹之分;第一次哆哆嗦嗦地给娃清洗裹着污泥的小脏脚;第一次和娃站在陡河水边放风筝;第一次爬上大货车和娃们一起卸煤;第一次被十八般武艺样样皆通的老前辈们嘲笑还没有孩子的手大……

  朝来夕至,时光荏苒,从年少到不惑,从懵懂到恬淡,伴着我们的农村娃,目睹了从平房土炉子到小楼塑胶操场;见证着我们的农村娃从一副旧单杠、半张破球台到一路踢着足球捧回“市长杯”;亲历着我们的村间小学成为乡村教育的名片;更和与我一起“下乡”的诸位同窗共同成长为区骨干、市名师、省优秀……

  立志为师不离校园的`幼稚誓言依然在耳畔回响,对教师职业的热爱之情在斗转星移间已更替为对从教者的敬畏之心。每每走在上班的路上,迎面的车流中一声声“老师”总会让人不自觉地挺胸抬头,嘴角上扬。

  怀瑾握瑜未忘初心,扎根乡土誓为人师——致敬我们的乡村教师!

做好教师征文3

  展翅翱翔于广阔的蓝天,是雄鹰的快乐;自由游弋在清澈的碧水,是鱼儿的快乐;携手徜徉于知识的百花园,是师生的快乐。

  树立大语文教学观,面对异彩纷呈的知识百花园,我只撷取益于学生身心成长的花瓣,用学生喜闻乐见的方式,来滋养学生的心灵,使他们骨骼健壮,明理悟情,茁壮成长。

  以阅读为基,活动为翼,激发学生热爱语文之情。学杨振宁的《邓稼先》一课,和学生一起欣赏梁植的演讲《我的偶像邓稼先》,与学生共同阅读“火箭之父钱学森”“核潜艇之父黄旭华”“著名地球物理学家黄大年”的故事,在同质群文阅读中,把“知识报国”的种子植入初中学生心中。

  面对七年级学生学习目的不明确、缺乏远大理想的普遍现状,我决定上一节“立志、勤学”主题班会,主题确定后,班干部组织策划活动的形式,全班同学积极响应,纷纷拿出了自己的看家本领。聪明伶俐的方晨辉和王玥两位同学商量出这节课的题目——《学伟人刻苦攻读,习名人立志成才》,并请“年级书法高手”李志友主任板书题目,李主任特意选用了大红色粉笔,在干净的黑板上挥洒自如,漂亮的行楷令在场同学连连惊呼——“好!”

  这节课在李玥和张玲玲两位主持人的精彩开场白中拉开了序幕:“我国有着悠久的历史,灿烂的文化,五千年的岁月长河,涌现出了无数英雄豪杰,他们从小立志成才,勤学苦练,长大报效祖国,作出了一番轰轰烈烈的事业……”

  故事组的同学讲述了历代名人刻苦攻读、立志成才的故事:匡衡凿壁偷光,江泌随月读书,李时珍历艰险著《本草纲目》,詹天佑志修京张铁路……

  穆德宝等六名同学表演了情景再现剧——“为中华之崛起而读书”,表演分工:一男生饰周总理,一男生饰魏校长,另三名男生饰周总理的同学,一女生读旁白。生动感人的表演赢得了全班同学的热烈掌声。不等主持人发话,名人名言组的同学自发站起来为大家大声背诵勤学立志的名言,这些同学因分坐在四周,又是自发背诵,所以现场出现了此起彼伏、四面开花的良好效果。演讲组对“一曝十寒”和“常立志”的同学进行了规劝。

  同学们纷纷发言倾诉自己的感想,并集体宣誓:“勤奋学习,刻苦攻关,立志成才,报效祖国!”同学们的铮铮誓言在教室里久久回荡……

  活动前学生在知识百花园阅读、筛选,活动中展示、体验,这些过程都深深影响了学生。多年过去了,已参加工作的学生曹佳音发来短信说:“当内心燃起对文学热爱的熊熊火焰时,却总不会忘记那个给我火种的人。”

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