学生描写小学的作文500字

时间:2021-01-02 19:02:44 小学作文 我要投稿

学生描写小学的作文500字合集6篇

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字6篇,希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文500字合集6篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  听了护蛋这个题目你一定很奇怪吧,干吗护蛋?为什么要护蛋?护什么蛋?其实,就是把鸡蛋放到口袋里保护起来。

  晚上,我精心选了一只生鸡蛋,开始用东西把它保护起来。我先给它来一层塑料袋,第二层是很多纸巾,第三层是软海绵,然后我用像皮筋把它裹得紧紧的,不容易碎,最后我再找出一个纸盒子放进去,盖上盖子,就ok了!

  早上上学,我拿起盒子放入口袋,到了教室里,发现班上的同学的表情都很不自然,眼里发也警惕的目光,好像我一走近,他们的蛋就会碎了似的。我刚走到座位上,同桌就问我:你的蛋呢?我拿出来给她看,这时我看见她的蛋只用了一层保鲜膜,我说:还是包好一点好,以防万一。做广播操时,为了保证鸡蛋的安全,我把踏步也踏得慢了下来,做广播操的时候,心里也总是想着鸡蛋。下课了,我坐在教室里,忽听呀的一声,我忙走出教室,看见地上黄黄的一片,原来是时玉欣的鸡蛋破了。什么?连时玉欣这种平时很细心的人鸡蛋都会破。我该更加小心。这时,有同学撞了我一下,我心里想:坏了!我的鸡蛋要报销了!我一定要把蛋保护好,便往后一躺,仰面摔倒,虽然身上一点疼,但蛋总算是保护好了,还是值得的。

  一天的护蛋结束了,我感到很辛苦。下午,老师告诉我们4月13日母亲节。我明白了老师让我们护蛋的用意,是呀,十一年来,妈妈每天就像我们保护蛋一样精心呵护着我们,下雨了,站在校门口拿着伞等待的是妈妈。放学了,肚子饿了,桌上己摆好的饭菜是妈妈做的。夏天,直喊热,妈妈就会递上一根雪糕。生病妈妈会一直守护在身边。啊!我明白了!老师是让我们体验妈妈的艰辛!

  谁言寸草心,报得三春晖!

学生描写小学的作文500字 篇2

  全世界,也许每个人都有自己不同的爱好,有的喜欢打篮球、有的喜欢跳高、还有的喜欢跳绳,但我最喜欢的是武术中的一种——跆拳道

  跆拳道起源于韩国,已经有上千年的历史了,是韩国的民间武术,现在非常的普及,不管是奥运会还是亚运会,都能看见跆拳道运动员矫健的身影。我从小就喜欢舞刀弄枪,所以爸爸就把我送到了完美跆拳道训练班,从此,我就与跆拳道结下缘份,渐渐地喜欢并爱上了这一项运动。

  接下来两年的每天下午五点半,我都会穿着一身干净的道服去训练场。到训练馆集合完毕之后,我们首先绕场跑七圈,然后再做准备活动,这些主要是把自己的身体的四肢活动开,接着我们会分成三组,一组拿一个靶,每人轮流地踢,踢满五圈再换另一个人拿靶,再踢,再换……记得有一次,该我踢靶了,我猛的一脚踢过去,靶飞了,只见我的脚很快地肿了起来。记得还有一次,我和周宇打实战,我们穿好护具、戴好头盔,比赛开始了,我们打得很猛,几个回合也不分胜负,我趁周宇不注意的时候,飞起一脚把他踢倒了,我终于赢得了这场艰难的比赛。

  让我印象最深刻的是去年去遵义体育馆观摩少年跆拳锦标赛,那天早上,我们坐着一辆黑色的轿车来到遵义体育馆。体育馆的面积很大,四周的看台上已经坐满了观众,大家都目不转睛的盯着正中央的场地。比赛开始了,会场很安静,这时,一位选手趁另一个不备的时候,发动突然袭击,给对方上了一个“黄金头部”,取得第一回合胜利。这一天,整整打了几十场比赛,所有运动员都非常的勇猛,比赛打得很激烈,每个回合下来,台下都会响起雷鸣般的掌声。

  跆拳道既让我锻炼了身体,又让我懂得了什么是果敢,我一定要好好的学好它,争取在下一届比赛中拿一个名次,为我们绥阳队争光。

学生描写小学的作文500字 篇3

  在我放学回家的必经路上,有一间幼儿园与一间敬老院,它们正好相对而建。幼儿园是新建的,装修一新,雪白的装饰墙上漆满了富有童趣的卡通人物,坚固的铁门旁还有两盏崭新的霓虹灯,一派华丽的装潢。相比之下,对面的敬老院则破烂不堪,那堵围墙经过常年累有的风吹日晒,早已脱掉了那件白衣裳,露出了朱红色的砖块,好像风吹草动都会倒塌了似的,围墙边是扇吱呀作响的木门,显得特别陈旧。

  这天下午,放学较早,又走在那条街上。这时,我看见幼儿园大门前人山人海、车水马龙,他们都是来接小孩的吧,有的坐小汽车,有的骑摩托车,有的踩自行车,还有的是步行……好不热闹呀!可是,再看看对面,敬老院却是一番萧条的景象,屋外没有任何人,屋里也只有几个老头儿静静地下棋,黄昏的余晖透过稀疏的枝叶,点点倾洒在石桌椅上,与石板上的纹理和几片黄叶映照得斑斑驳驳,几只归鸟掠过天空,更让人感到说不出口的凄凉。

  就在这时,从那扇吱呀作响的木门里走出一位拄着拐杖的老太太,她颤巍巍地走到路旁,似乎在望着什么。我看她在路边很危险,就过去问她:“老奶奶,您是来接孙子的吗?”老太太饱经沧桑的脸上布满了皱纹,宛若一朵凋零了的黄菊花。她说:“孙子不用我接!他爸爸每天都开着小汽车来接他呢……”她说着,眼里闪烁着一丝自豪“那您在这儿干什么事呀?”我很不解地问。她长长地叹了口气,“我啊……”,老太太的声音有些颤抖了,“我是来看看我孙子和儿子的,我儿子每天都会来接他儿子,虽说我就住在对面的敬老院里,可他却已有两个月没有来看我了……”老太太说着说着,不禁老泪纵横。我听了,心里不由陡然一震:老太太想见自己的儿子和孙子,他们虽近在咫尺,却有如天涯海角,不能相见。劳累了一辈子,晚年竟如此凄凉,实在可悲啊!

  敬重老人一直是中华传统美德,孟子不是说过:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”我想,当子女的,应该常常回家看看长辈,不要有了儿女就忘了老人。

学生描写小学的作文500字 篇4

  春蚕死去了,留下了华美无比的丝绸:鲜花开败了,留下了缕缕轻香萦绕鼻间:雷雨过去了,留下了一道绚烂无比的彩虹 。记着湖边生长着的紫藤树,虽然早已败去但那坚持的精神却不曾败过!

  记着初见紫藤树时,是在那个深秋的夜,夜晚的风拂过有些萧条的夜幕,带起了湖面倒映着的星光的一阵涟漪。星子不多就这么零零散散的挂在天空,映在湖上发出微弱的星光,月亮散发着几乎看不见的月光,只是给这孤寂而萧条的夜增加了几分冰冷的'气氛。我在湖边发现了两株植物,是我的心没有因孤寂而变得冰凉而是找到了久违的拼搏与坚持!

  在如琴湖边的两株紫藤树,它们仅有茶碗口般细粗,也许是经历了太多风雨吧!它们的藤条节上早已有了数不清的伤疤,但它们还是义无反顾地向四周、向上艰难的攀援着,它们缠缠绕绕,袅袅娜娜,演绎着坚持与奋斗,这股动力是从何而来?我很是疑惑。紫藤树在左弯右转的爬行着,在百折不挠的寻找养分,竭尽全力的想枝条更粗壮,枝叶更翠绿。想到这里,我不禁联想到自己。

  自己是否也有如此的坚持?有时我们只是少了一步坚持,多了一步放弃,一次又一次与成功失之交臂。自己每天抱怨着命运的不公,却全然不知这竟是自己所酿成的后果!我们有时就少了一点紫藤树的坚持呢/

  现在,又过了一年深秋了,相逼紫藤树早已开败了,但它给人们留下的不仅仅是盛开时的美景,更多的还是它那种坚持不懈的心啊!

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学生描写小学的作文500字 篇5

  如今距离20xx年青奥会只剩下不到14个月的时间了,关于青奥的活动也有不少。这不,最近我参加了一个“青奥小使者的选拔”,而此活动的第一站,是去玄武湖义卖青奥会的吉祥物“砳砳”。

  来到玄武湖,发现里面是人流如潮,我暗暗窃喜:人那么多,肯定能卖出去!可事实却偏偏与我的想法背道而驰。

  我制定了一个计划:专找那些带着小孩子的家长。妈妈带着我到玄武门去卖。我先看中了一位带着女儿的妈妈,刚想向她推销,结果她问我小使者在哪里集合,又说她也是小记者。没想到啊,大水冲了龙王庙。我给她们指了个方向,走了。

  我转移目标,找到了一个小弟弟,他的父母看起来慈眉善目,应该要比别人好说话一点。“叔叔阿姨,小弟弟,你们好!我是青奥小使者。现在,我们在进行‘携手砳砳,奉献爱心’的爱心义卖活动。本次活动所得将会捐给贫困儿童。现在……”那位叔叔打断了我的独白:“小朋友,你说的挺好,但是刚才我们买过一个砳砳了。”我却不甘心,依然死缠烂打:“买吧买吧,砳砳多可爱呀!买一个呗!”“不要了,找别人吧!”“谢谢。”我只好走了。

  两次失败后,我失去了信心,接下来的推荐都没成功。我灰心的走回集合处,妈妈一把搂住我,安慰道:“没事,没关系,很棒了!”我拿着妈妈给我的50元,捐进爱心箱,驱车返回了江宁。

  爱心义卖活动结束了,我进行了反思与总结。为什么这次我卖不出去呢?因为我不大方,太腼腆。我的说辞也不够,不具有说服力。我也没有笑容。在这几点上我都没别人做的好,下次还要多多锻锻炼!

  活动中的失败,使我成长了许多。

学生描写小学的作文500字 篇6

  读《三国演义》有感作为中学生的我们,手中必定会备有基本本名著。读这些经典名著不仅能提高我们的写作水平,还能提升我们的文化素养。更能从中感悟到人生的真谛,我读过一些,并做下笔记。

  《三国演义》是中华文化的一块瑰宝。以蜀汉政权的建立以及灭亡直至三分固归晋的过程为主线索展开情节,展示了宫廷内部,集团与集团之间,同一集团的不同势力之间,错综复杂的政治,军事斗争,再现了三国时期动荡不安的现实。

  全书情节结构即宏伟壮阔又严密精巧,井井有条,脉络分明。许多情节,在我脑海中留下了深刻的印象。例如“三顾茅庐”,“桃园结义”“过五关斩六将”“关羽斩华雄”“关羽败走麦城”“青梅煮酒论英雄”“诸葛亮挥泪斩马谡”“诸葛亮舌战群儒”“草船借箭”。“赵子龙单骑救幼主”“赤壁之战”等等不胜枚举。

  全书中,有诸多叱咤风云的英雄人物。他们的个性鲜明生动,如张飞的粗鲁豪爽:关羽的心性高傲,曹操的狡黠奸诈,周瑜的气量狭小,刘禅的昏庸无知等,都描写的栩栩如生。

  全书中,最机智莫属诸葛亮了。他应他的智慧和忠心为他的主子刘备打下江山,原本可以称位的他但在于对助攻的忠心,最后死在五丈原他的死让我有所感叹,感叹为何像他这样的的英雄人物,最后的下场却是如此凄惨了?

  诸葛亮给我留下深刻的印象,当他受主命欲联合东吴共抗曹操。当他面对东吴那些百官,面不改色应答如流,言语反击力道拿捏适度。他的从善如流,从容不迫让我佩服。

  赵子龙独自一人,在敌人的重重包围之下,救下幼主,并毫发无损的将幼主送与主公的身边,他的忠心和勇气令我肃然起敬、

  要说英雄人物,当之数不胜数,其中滋味得慢慢品才能知道。

  而《三国演义》是我国古典小说四大名著之一,也是中国古代第一部长篇章回小说,是历史演义小说的经典之作作为中学生的我们应熟读于心

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