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精选小学作文合集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
一天，我生病了，妈妈带我到军区总医院去看病，在导医台护士阿姨的指引下，妈妈带着我来到门诊部六楼挂号台排队挂号，等了好长时间才挂好号。
我和妈妈来到儿科，医生叔叔给我做了仔细地检查说：“你是扁桃体发炎，去验个血吧！”，听说要验血，我十分紧张，拉着妈妈的手说：“妈妈，我们别验血吧，我害怕。”，可妈妈说：“不行，你要做一个勇敢的孩子。”妈妈带我到抽血处，护士阿姨在我的手指头上用酒精消了毒，还没等我反应过来，针已经扎进手指，我痛得“啊”的一声叫了起来，阿姨用一根细长的管子吸我手指上的血，过了一会，又用酒精棉球在我的伤口上擦了一下说：“好了。”，妈妈夸我真勇敢。不一会儿，报告出来了，医生叔叔看了一下报告说：“小朋友，叔叔给你开点药带回去吃，过两天你就会好了。”
唉，抽血的滋味可真不好受啊！我一定要好好锻炼身体，再也不生病了。
小学作文 篇2
【要求】
1.确定中心，围绕中心选择材料；
2.抓住重点，把活动过程说写清楚。
【步骤】
1.审清题意
这是一次以记事为主的作文训练。写作的范围是“一次”，写作的内容是“活动”。但文题对进行什么活动、参加活动的时间、地点、哪些人等都没做任何限制，因此，写作时还要具体拟个题目。例如：“记一次有趣的猜谜比赛。”
2。确定写作重点
写清楚活动过程的各个发展变化的环节，尤其是有趣的环节要具体、细致地写，同时还要把参予活动的不同人物的不同反映写清楚，但不可面面俱到，要抓住人物典型的反映写。
3。确定中心，选择材料
通过记叙一次有趣的活动，是为了突出活动给人的启迪和教育。作文的素材来源于生活。学校经常组织各种有趣的文体活动，如拔河、跳绳比赛、猜谜、集邮知识竞赛、春游等；电视里我们也常常观看到各种精彩的体育比赛、智力游戏等。这篇习作的选材极广泛（学校、家庭、社会），但不能把我们所参加或耳闻目睹的活动全写进文章，应对文章的材料加以提炼、筛选、加工，把你最感兴趣、印象和感受最深刻的一次活动写下来。
怎样选择素材呢？
（1）初选写作对象。把符合题目要求的材料充分摆出来，通过比较、分析，挑选印象最深刻的一次有意义的活动作为写作对象，同时拟出文章的标题。
（2）再选写作要点、事例。选好了，就要仔细回忆这次活动的具体过程，用笔一一列出来，根据中心决定取舍，把与中心有关的内容作为写作要点。
（3）精选写作重点。写作要点确定之后，就要考虑将其中最能表达中心的精彩情节作为重点材料来详写，同时安排详写的层次。
4。指导说话、写作
（1）口述指导。想一想，回答：
①你亲自参加过和观看过的活动中，比如，体育活动、联欢会、参观游览、智力游戏、电视大奖赛等等，对哪些最感兴趣？这些活动中哪次给你的印象最深？（教师适时点拨，引导学生表述，初步确定写作的对象。）
②这次活动为什么给你留下了深刻的印象？哪些情节非常有趣，使你当时特别兴奋，过后难以忘怀？（教师可适当提示，力求让学生将有趣的情节说得清楚、明白、完整，指导学生确定写作重点。）
③这次活动的具体经过是怎样的？（包括什么时间，什么地点，什么人组织，哪些人参加，他们的动作、语言、神态怎样，活动的结果如何等方面，教师要帮助学生仔细回忆，先把过程讲清楚，然后引导学生确定写作要点。）
④这次活动给你的最大收获是什么？（要结合实际谈，不可过于牵强。帮助学生确定中心思想。）
（2）指导写作。
①按事情的发展交待清楚时间、地点、人物及事情的发生、发展和结果，注意记叙的顺序。
②处理好点和面的关系，抓住重点写具体。点面结合、突出重点是写好活动的一个主要方法。所谓“面”是指一定场合下的特定情景，包括人物、事件及人物的感受、周围的环境。所谓“点”指的是重点，是具有典型性的人、事及景物。点面结合，就是在写作时，能围绕中心，将活动的个体和群体，事物的局部和整体结合起来，做到详略得当。作为一次“有趣的”活动，其全过程当中总有精彩的部分，因此，写好精彩部分，写好精彩部分中参予者和观众中的主要人物，则是写好本篇习作的关键。应该说，写活动，没有写好其重点部分就算不上一篇好的习作。
③写出活动参加者或观看者的心情，以增强习作的感染力，使文章的内容更加生动形象。
为了帮助学生理解上述三个问题，可指导阅读下列例文：
“黑衣服”智胜“黄衣服”
周末的晚上最令人惬意了，因为每个周末可以看电视，可以看我最喜欢的《综艺大观》。瞧，《综艺大观》开始了。
屏幕上出现了七个被蒙住眼睛的参赛者，他们背系小鼓，手拿鼓棒，站成一排，听主持人倪萍的“训示”：“现在讲游戏规则，互相用鼓棒敲打对方背上的鼓，被敲中者罚下场，最后一名获胜。”天哪！谁都蒙住眼睛，万一击住脑袋可怎么办？我替他们担心，手里竟捏出一把汗。
“嘘——”哨音刚响，七个参赛者霎时活跃起来，他们在黑暗中摸索着。忽听“咚”一声，一个参赛者被罚下场，“咚”又一声，又一个参赛者被罚下场。在不到五分钟的时间里，若大的赛场上只剩下两个分别穿着黑衣服和黄衣服的参赛者了。
谁赢呢？我想肯定是那位穿黄衣服的叔叔，下去的五个参赛者中就有四个是被他击中的。他身材像只猎犬，跳起来像只飞燕。而穿黑衣服的叔叔个子低，手臂短。相比之下，一个天上，一个地下，条件差远了。
“黑衣服”也许知道“黄衣服”的厉害吧，慢慢退却到离“黄衣服”很远的地方，然后绕圈向前缓缓移动。而这时的“黄衣服”却大步流星地向“黑衣服”前进：5米、3米、1米……啊，到了！突然，“黑衣服”向左一拐，一个箭步朝“黄衣服”的背后扑去，“咚”的一声，鼓棒不偏不倚地落到“黄衣服”背后的鼓上。“哗——哗”，场上爆发出雷鸣般的掌声。
怪！“黑衣服”怎么赢了？哦，原来“黄衣服”走起来呼呼生风，“黑衣服”是靠声音来判断“黄衣服”的位置的。
“现在发奖，奖给‘黑衣服’同志一本《智慧学》！”倪萍响亮的声音响彻整个赛场。我想，如果下次“黑衣服”叔叔还参加这种游戏，他准还是优胜者，因为他善于以智慧取胜，况且又得到了一本《智慧学》。
这篇文章记叙的是观看电视节目中蒙眼击鼓的`游戏活动时的情景，它给我们以下几点示范：
①写作顺序十分清楚，层次分明地写出了活动的时间、地点、人物、活动的内容及过程。
②做到点面结合。既对“黄”、“黑”二人的智勇比赛进行具体描写，又概括介绍了所有参赛者的活动情况；既重点写出了“我”观看比赛时的心理活动，又概括写出了主持人倪萍的语言情态。
③抓住活动的特点，通过“我”的观感，具体描写了“黄”、“黑”二人比赛的情形，突出了“智胜”的中心。
（3）指导学生列出写作提纲。
（4）根据提纲成文。
小学作文 篇3
“海纳百川，有容乃大”。宽容，或是一个解意的微笑，或是一句知心的话语。它却构筑了世间一道美丽的风景。它是一座桥，跨越了鸿沟；它是一缕阳光，温暖了心田；它是一面镜子，展现了你的美丽……
宽容的力量是无穷的。曾有位女士的儿子死于巴基斯坦人手里，她欲捐出其心爱儿子的心脏，不曾想，受赠者是位巴基斯坦女孩。生活有时便是这样，似玩笑，又是考验，最终这位母亲选择了宽容。多年后，她探望小女孩，见到了她心中最美的笑容。她的宽容，创造了一个生命奇迹，燃起了一个家庭的希望，更是宽容了她自己。那一刹，有什么比那微笑更动人，更明媚？原本或许会仇视的的双方，因一个生命而建立友善的关系，使生活少了些愁云惨淡，多了些春暖花开。恨一个人远比宽恕一个人累。而宽容，解除你心中的枷锁，给别人一个回报你、关心你、温暖你的机会，总会有生活的惊喜。
宽容也是你个人修养的体现。众所周知，20xx年的伦敦奥运会上，陈一冰表现堪称完美，却错失了金牌，输给了略有瑕疵的那巴拉特，然而，陈一冰主动勇敢地跨出了一步，向那巴拉特表示了祝贺。他没有得到公平、公正的待遇，然而他宽容了对手，宽容了裁判，以其大将之风，为自己赢得了全场观众的掌声，更是当之无愧的”无冕之王“。这非凡的气度，宽大的胸怀，无与伦比的人格魅力，让国人为之骄傲。可是有些人一辈子都爱斤斤计较，不懂得宽容，这样的人使身边的人远离他，朋友对他敬而远之，自己心中也是苦闷不堪，还越钻越深，最终生活充满怨念，只得哀叹连连。“退一步海阔天空”，如若他以宽容的心看待世界，可想那是别一番光景了。
宽容别人，宽容自己。保持一颗宽容、平和之心，不但能解决矛盾，冰释前嫌，改善关系，多个朋友多条路，更能为你赢来赞赏的目光，提升个人修养，陶冶高尚情操。吃亏是福，宽容更有福！
小学作文 篇4
“妈妈上当了！”——看到这个题目，你们一定很惊奇吧！妈妈怎么会上当了？又上谁的当了？别急，下面让我慢慢地讲给你听吧！
今天吃午饭时，看到饭桌上又有我喜欢吃的大龙虾，我高兴地一蹦三尺高。立刻用筷子夹了一只，这香喷喷的大龙虾放到嘴边正准备吃时，我突然想起了妈妈：妈妈从小最疼爱我了，每次会把最好吃的东西都留给我，自己都舍不得尝一尝，妈妈每天工作还这么辛苦……想到了这，我心里酸酸的，马上把这只大龙虾夹到了妈妈的碗里，说：“妈妈，您也吃只大龙虾吧！”妈妈笑了笑，却把大龙虾夹回了我的碗里，说：“璐璐，妈妈不喜欢吃，你吃吧！”我又看了看妈妈的眼神，觉得妈妈并不是不喜欢吃，而是妈妈心疼我，留给我吃，就打起了坏主意。
我夹了一只大龙虾，拨了壳，放到嘴边一吃，皱起了眉头，说：“呀，这龙虾臭了！”妈妈听了立刻夹了一只尝了尝，奇怪地说：“没臭呀，这不是挺好吃的吗？”我听了大笑起来，拍着手说：“哈哈，妈妈上当了！妈妈上当了！”妈妈这才明白怎么回事了，笑着说：“你呀，真是太会打主意了。”我不好意思地说：“妈妈，以后有什么好吃的我们一起吃吧，您不要再总留给我一个人吃，好吗？”妈妈摸着我的头，高兴地说：“嗯，我的女儿长大了，也懂事了。”我开心地笑了。
哈哈，原来这么聪明的妈妈也会上当呀！妈妈，我爱您！
小学作文 篇5
当班委是很多同学的愿望，而”大班委”三个字更是一种荣誉，不仅要学习成绩优异，更要能力出众、遵章守纪、品德端正，是名副其实的最美少年。
如果我是大班委，我要从各个方面起到模范带头作用。学习上，态度要端正，认真对待每门学科，不仅语文、数学、英语要成绩优异，美术、体育、音乐等其它学科也要出众。因为艺术是学无止境的，它们会开阔我的视野，提高我的内在修养，使我变得更完美，为了将来步入理想的学府插上色彩的翅膀。
纪律上，更要严明律己、以身作则。自觉遵守《小学生守则》的每项规章制度。做一名让老师舒心、让家长放心的好学生、好孩子。
生活上，关心团结同学，主动帮助有困难的同学。热爱集体，以班集体、校集体的荣誉为尚。做一个品行端正、明辨是非的班干部。积极努力的处理同学之间的矛盾，改善同学关系，营造很好的学习氛围。为老师分忧，积极努力的协助老师开展各项班级活动。积极向上、尽职尽责，不辜负老师和同学的期望，不负“大班委”的使命。
不忘初心，我愿为同学服务，为团队做出贡献，为圆我“大班委”的理想而努力！争当新时代的美少年。心有多大，舞台就有多大。梦想有多美好，人生就有多精彩。“大班委”我来了！
小学作文 篇6
狼，可能你们认为它是一种狡诈、冷酷无情的食肉动物，眼睛闪着光，没有任何情感。但事实并不是这样的。我喜欢狼，不是因为狼的冷酷，而是它们的外形、严谨的等级制度、温柔和智慧。
狼，原与狗是一家，但它在外捕猎，渐渐的少了奴性，多了野性。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼，在黑暗中盯着猎物；那四根最刺心刺胆的狼牙锋利得像一把把匕首；那一身银亮的皮毛，尽管已经灰尘仆仆，却还能看出它的柔顺，是那种任何猎人都愿意得到的皮毛；那强而有力的尾巴，让它在奔跑时更加敏捷。这些东西，构成了狼。
狼是一种群居动物，它们的等级制度也非常的严谨。小的群落有两只狼，大的也有几十匹狼。狼群里最有权威的就是它们的首领，跟皇帝差不多。但首领的传承方式不是继承式，而是挑战式，赢的人就是首领。首领可以说是狼群的大脑，寻找猎物，化解纷争等，都是由首领解决。首领一个人当然不会那么忙，它也有它的助手——副首领，副首领大多数都是最年长的狼、首领的竞争者和前任首领等，当然副首领不止一只。剩下的狼虽然是最低阶的狼，但是它一旦遇到危险，族群里的狼就会保护它。
有人可能就会说，狼那么冷酷，怎么能说它温柔呢？其实，狼比你想的要温柔许多：首领的更替，是你情我愿；对于弱小残疾的狼，狼群会对它们进行教导，它们不会放弃任何一只狼；狼群里的每一个人，都是家人，狼群里的狼会精心教育任何人，它们把暴风雪中的小狼崽培养成强大、敏捷的战士，首领带领着族人，浩浩荡荡的捕猎。如果有狼受伤，就算是它的仇人，也会为它治疗。它们居无定所，在领地中不断巡视，共同捕猎，分工教育，团结一心，把凶狠留给敌人，把温柔落在族群。这才是狼深深吸引我的地方。
在大草原的夜晚，格外寂静。你常常会听见响彻云霄的狼嚎声。狼嚎是一种狼的语言表达方式，它们也有跟我们一样的文字，不过大多数都是声音。它们也常常用肢体语言表达情绪，愤怒的时候会竖起耳朵，露出尖牙。它们的也非常有智慧，个个都是精英士兵，一群狼的力量连“草原之王”——狮子，也只敢斗上几回合。狼群的捕猎方式一般都是这三种：一是突然袭击，趁猎物不注意时，突然攻击；二是围攻，从四面八方攻击，用这种方法一般能捕杀比它们大几倍的猎物；三是多路追杀、平行追击。例如要追杀一只鹿。首领一开始会冲上前去，鹿就会四处逃窜，但难免遇到溪流或大树，曲线运动，减缓了速度，但狼非常敏捷，它们直线运动，多路追击。即使鹿的速度再快，当它遇到拐角处的时候，减慢了速度，就很容易被左右两翼的狼捕获。所以说狼是草原的谋略家，一点也不为过。
狼的公平，不是单一的平均分配，也不是残忍的弱肉强食，而是既能让强壮者强身健体，也能让弱小者不忍饥挨饿。这个勇猛、团结的种族，现在已经是濒危动物了，希望大家爱护自然，不要让这个美好的种族离开这个世界。
小学作文 篇7
随着年龄的增长，我感到了知识的匮乏，不管是表达，还是写作，总有力不从心的感觉。暑假里，我们家天天开展成语比赛、成语接龙、美文欣赏、智力游戏……不仅丰富了我的知识，也使我对知识读物产生浓厚的兴趣，便暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为它可以给我带来知识和无穷的乐趣。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能砺志，读书能聪慧……”读书的好处无穷无尽，只要读好书，就像找到了一位好老师、好朋友。
现在，当我拿起书，深深融入到里面时，感到自己是多么的幸福。对今后的学习充满了希望，生活充满了乐趣，我更爱读书了。看书使我的知识越来越多，比如看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我自信的力量。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。我只要天天读书，就能使自己的朋友越来越多，自己的知识也越来越广泛。朋友们，和我一起读书吧！书里面会有一个不一样的世界，不一样的快乐，不一样的知识，不一样的我们……
小学作文 篇8
一学期一次的少年宫活动又开始了，这次我选择了习作班。这次的习作班和往常的好像不太一样，变得更有趣了。
刚开始进入习作班时，一个星期要写一篇作文，对于我这种一点也不会写作文的人来说，这是对我的耻辱啊。
可是学了三个星期之后，我发现越来越有趣了，惊喜连环跳啊！每一次都会有惊喜，就比如说：每一个星期，我们至少能见到三篇写得非常好的作文。这些写得出好作文的同学们，好像是以后的大作家。你想想看，一个个都写得惜墨如金，点石成金，笔下生辉，一气呵成……夸他们的成语实在数不胜数。
而说起他们，又感觉我好悲哀，我以前一篇好的作文都不会写，毛病基本上就是：用词不当、语句不通顺、字数不够。现在，听听他们的作文，我感觉我学得了很多，越来越会写了，而且不单这些，老师还一人给我们发了一本关于我们学校的作文本，里面的作文全是我们学校的老师、学生们写的，这些老师和学生像是神笔马良一样，一动手“哗哗哗哗”一篇好文章就写好了。有时候我真觉得，他们是不是被作文附身了，次次都写那么好的作文，我真的好羡慕啊！
我基本上就是一个星期读一两篇作文，我现在都读了好几篇了。通过在少年宫习作班的学习，我现在写作文也感觉轻松多了。以前拿起笔，我总是抓耳挠腮的，也不知写些啥好。现在的我，拿起笔虽不说哗哗哗哗地写，但是也能写几个字了，不用担心“字数”不够了。
少年宫习作班给我带来的惊喜真多啊，我真的好喜欢！非常感谢少年宫习作班给我带来的惊喜连环跳，我感受到了少年宫习作班给我带来的乐趣。
小学作文 篇9
我是一条小河，我是一条清澈的小河。以前，在我身边，迎春花和桃花绽开了美丽的笑脸，天空湛蓝深远，空气清新甜润。路过的人总是把我当作镜子照呀照，周围的树木郁郁葱葱，给我编了一个绿色的花环。
但好景不长，有些人在我附近建了一个大工厂。工厂里每天都响起震耳欲聋的响声，吓走了我的鱼，虾，鸭朋友。工厂还冒出了大量浓烟，熏死了我附近的花草树木。并且附近出现了几根水管，水管里冒出花花绿绿的污水，奇臭无比。我被这臭味熏晕了。人们也将垃圾等脏物往我身上扔。我变成了一个流着黑水，散发出一股臭味的，无人问津的臭水沟。
过了不知多少天，多少年，我被一阵脚步声惊醒了。睁开眼睛一看，哇，一大群儿童在我身上捡垃圾，还喷香水在我身上，让臭味消失了。还有的孩子在我身上喷了点消毒剂，让细菌消灭掉。虽然颜色无法去掉，但这些颜料已经变成无毒的了，我也很高兴。知道孩子们为什么要这么做吗？嘻嘻。那是因为要创建“文明城市”呢！
经过了这次变身，我的身边出现了许多动物，也出现了许多植物。我的生活也渐渐幸福起来。
希望这种幸福生活能一直延续下去。
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