小学作文

时间:2021-03-13 12:38:58 小学作文 我要投稿

【热门】小学作文八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】小学作文八篇

小学作文 篇1

  乡下有新鲜的空气,也有美丽的田园风景;有可爱的小动物,也有憨厚朴实的人们。乡下的每一件事,每一道风景甚至每一个令乡下人觉得再普通、再常见不过了的小东西都会激起住在大城市里人的极大好奇心,我也不例外。所以,我觉得乡里发生的每一件事,每一个物都能值得我书写。

  乡村风景,如诗如画很多名人诗句让我感受到田园风景的美丽。这次,我却用自己的眼睛领略了田园风光之美。虽然乡下没有高楼大厦,没有宽阔的柏油马路,没有先进的设施,但矮小的平房并不落后于高楼,乡间小道并不比城市里的大马路难走,牛为耕地工具、马为运输工具也不亚于会冒尾气的机器。它们还能和大块草地、庄稼一起勾勒出一副天与地之间和谐奇丽的田园风景画。

  在乡间走着,遇着的老乡都是很热情好客的。见到我们去了,他们从地里挖出清甜的甘蔗给我们吃,吃饭时要做出丰盛的菜肴,我们离开时,他们还盛情地给我们很多蔬菜和土鸡。虽然他们自己很节约,客人来了,却毫不吝啬。

  这一次乡村之旅让我很难忘!

小学作文 篇2

  有一天,小鸟黄黄在树上跳来跳去玩呢,结果一不小心,掉了下去,小鸟黄黄不会飞也不会爬树,这可怎么办呢?小鸟黄黄着急了。

  忽然,从树叶里跳出一只小猴子,小猴子问:“小鸟黄黄,你怎么了?”

  小鸟黄黄说:“我不会飞,不会爬树,我从上面又掉下来了,这可怎么办呢?”

  小猴子灵机一动,说:“哈哈,我有办法了,没有我做不到的事。”

  小猴子说:“我先把尾巴缠在树上,让自己倒挂着,然后我拿一根很长很长的绳子,你把绳子抓紧,我使劲往上拉,你不就上来了吗?”

  小鸟黄黄拉住绳子。“一二三……”

  小鸟黄黄终于上来了,“她”高兴极了!情不自禁在树上唱起了歌。

小学作文 篇3

  写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

  (一)怎样写事

  一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。

  二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

  三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。

  (二)怎样写活动

  活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

  写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

小学作文 篇4

  茶余。饭后。度步至图书馆外。见两小儿耍戏。

  等等我,我去把那边的羽毛毛抓回来。小女孩停下单脚车,肉嘟嘟的小肥手指向远处飘在空中的絮羽。

  那是,那是我仍的,就刚才。旁边的男孩哽着脖子对刚刚跑回来的小女孩说。

  哦,是这样,那我还给你呀?小女孩看似有些羞赧的把那团羽捧到身前。

  我都不要了,给你好拉!男孩很豪爽的挥挥手。

  他们咯咯乐着消失在我的视野。

  相信这场景对于谁都似曾相识,可谁能记起它到底什么时候悄声无息的慢慢消失在我们的记忆中?我们所记的烦恼多了,快乐自然就少了。

  有些慌,毕竟离年老甚远,可怎么就不记得年少了呢?

  把生命抻成直线,丈量快乐与忧伤的距离,丈量历练与回忆的距离,丈量出生与死亡的距离。生命变的如此简单。恍然大悟。

  绿嫩的童稚渐渐淡去,烦恼披上嫁衣突然闯进忧伤的门,欣欣向荣的景致镀上成熟的金边。眼前的路似乎并不清晰,昨天的迷茫还在,憧憬未来的美好,为死去的自己悲哀。努力向终点蠕行,想探究深不可测的答案,洞悉一切,大彻大悟。

  想从回童年转一转,看看自己得到的东西,思考已经错过的东西,惋惜曾经失去的东西。苍天,我等你给我机会!

小学作文 篇5

  说起三国的英雄,我定会想起他:他身长九尺,相貌堂堂,威风凛凛,武艺精通,便青龙偃月刀犹如青龙飞舞,刀起处,首级落,没错,他就是三国名将关羽,又叫关云长。

  刮骨疗毒的故事就因他而起,关羽与庞德激战时,手臂中了庞德放的箭,由于箭上有毒,毒已经沾到骨头上了。华佗决定为他刮骨疗毒,一边与马良下棋,一面将手臂伸给华佗,华佗把肉割开,用刀往发黑处来回用劲地刮,远处都能听到,军帐中人个个吓的脸色发青,唯有关羽神情自然。一会儿,盆里的血满了。骨头上的毒刮完了,华佗用药敷上,又用针线将切开处缝合。关羽手臂伸展自如,一点儿不痛。

  关羽不仅意志坚强,还是一位有情有义的人。

  关羽得知刘备在袁绍处,于是千里走千骑,过五关斩六将,关羽不降曹操,他重于刘备、张飞的情义,尽管曹操送了很多礼品,还送吕布曾经骑过的赤兔痛快,他都不降,还送了许多金银珠宝,关羽谢了三拜,又走了。曹操想把他抓回来,让关羽投自己麾下,于是让六位大将挡住他,关羽仍去过五关,先后斩了孔秀、孟坦、韩福、卞喜、王植、秦琪,又与夏侯大战三十回合,才过五关,去袁绍处见刘备。

  啊!关羽,我太佩服你啦!

小学作文 篇6

  浇花 20xx年10月29日

  炎热的`夏天到了,小红和姐姐去院子里浇花。

  刚进院子,她们看见许多小花耷拉着脑袋,都快枯萎了。小红和姐姐看了很心疼,赶快跑过去提起水壶浇水。浇着浇着,一朵朵小花挺起了腰,昂起了头,一点一点地,好像在跟她们说“谢谢”呢。

  她们浇完花,开开心心地回家了。

  回到家里,小红说:“今天真是快乐的一天。”

  摘苹果

  20xx年10月25日

  凉爽的秋天到了,我和朋友一起去果园。

  呀!果园里的果树真多啊!有红彤彤的苹果树,有黄澄澄的梨树,真好看!

  我们来到一颗苹果树下,树上结满了又大又圆的苹果。我们摘呀摘呀,摘了一大筐苹果,费了好大劲才抬回家。

  我爱秋天的果园。

  爸爸的话:前两天,辰辰骄傲地说:“现在我的作文写的可好了。写一篇梁老师在班上读一篇,写一篇梁老师读一篇。”问她写的什么,却不肯给我们看。这两篇是最近单元测验试卷上的小作文,结构还可以,词汇也比较丰富。但感觉有些雷同,尤其是第二篇《浇花》,要是能写成一个童话故事而不是简单地叙事就更好了。虽然二年级一两节课里又要考试又要写作文,能编成这样也不错。但如果形成思维定式,一写就拿这个模式来套,对以后写作文就会造成不好的影响。看来今后的日记还要引导她多写几种文体,更多地放开思路。

小学作文 篇7

  植树节快要到了,牡丹晚报社组织我们小记者们开展了一次有意义的植树活动。

  3月11号一大早,我和爸爸妈妈一起向目的地定陶区半堤镇出发,不知不觉一会儿就到了,只见那里已经来了很多前植树的“小记者”,有的拿着水桶,有的拿着铁锹……我也赶紧加入了队伍。就在领队叔叔地一声“出发”口令下,我们争先恐后的向万福河大堤奔去。

  大堤上是一片青青的麦田,上面有有序的画好了白色的石灰点,那就是我们挖坑植树的地方。选好一个植树点,我就拿起铁锹使劲的挖了起来,不一会儿就挖出了一个又深又大的树坑,等爸爸把树领来了,又把小树苗放在挖好的树坑里扶正后,我就给小树苗培上土,然后又给小树浇上了一桶水,这样一棵小树就栽好了。

  植树活动结束了,虽然大家都累得满头大汗,但心里还是美滋滋地,特别是看着我亲手种植的那棵小树,心里更是充满了期待。小树小树,你一定要健康地长大!

小学作文 篇8

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”,莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”,列宁说过:“书籍是巨大的力量。”……那么,读书到底有什么好处呢?今天,就让我这个小书虫来分享一下我的读书故事吧。

  我是一只书虫,还是一只不折不扣、口味专一的书虫,我一般喜欢读像关于历史类、文学类、小说类的书,不喜欢看像《十万个为什么》、《可怕的科学》一类的科普书。

  我还有一个癖好,那就是老是看以前读过的书。有一次,我又开始捧着一本《时代广场的蟋蟀》读了,并且看得十分入迷,故事中柴斯特蟋蟀的文艺细胞、亨利猫嘹亮的嗓子与老鼠塔克那收藏东西的小癖好深深吸引着我。一页、两页,一章、二章……我越看越入迷,陶醉在这本书的世界中,以至于爸爸喊我吃饭的声音都没听见。“咣”一阵摔门声,一下将我的思绪从那遥远的纽约时代广场中拉了回来。我定了定神,伸了个懒腰,“啊-爸,有什么事吗?”“有什么事!”爸爸气得七窍生烟,打开了他的话篓子。“难道你没有听见我叫你叫了多少遍吗?《弟子规》看到哪儿去了!”,说着,便把我手中的《时代广场的蟋蟀》夺了过去,一眨眼间,我手中捧着的俨然是佛教传人索达吉堪布的《漫谈弟子规》。

  爸爸为了让我接受更多的“营养品”,把我所有读过的书放到我够不着的书架高处,可我并没有罢休,每次爸爸一走,我便端来椅子,用《漫谈弟子规》和《风语》垫脚,等够着了被没收的《时代广场的蟋蟀》后,就扑在桌子上,聚精会神的看起来,丝毫没有做贼心虚之情,我像一匹饿狼,正如饥似渴地吞噬那一页页的能量和知识。

  阅读着熟悉的文字,嗅着熟悉的味道,啊!快5点了,爸爸快回来了!我才依依不舍地合上书,和林海音一样咽了咽口水,满足地离开了书房。

【【热门】小学作文八篇】相关文章:

1.【热门】下雪小学作文

2.掌声小学作文【热门】

3.【热门】踏青小学作文

4.雪景小学作文【热门】

5.大海小学作文【热门】

6.生命小学作文【热门】

7.【热门】元旦小学作文

8.【热门】菊花小学作文

9.【热门】大海小学作文