小学作文

时间：2024-07-09 08:38:50 小学作文

小学作文汇总六篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学作文汇总六篇

小学作文篇1

　　今天我和爸爸去吃早点，我们来到卖早点的地方，爸爸准备买煎饼，先给人家两块钱，我看见卖煎饼的先把面水倒在锅上，用小木板刮成圆形，把鸡蛋打在上面，撒上葱花，把煎饼翻过来刷上红辣子和调料。

　　然后放上白菜、土豆丝和果子，用铲子铲成长方形，一个香喷喷的`煎饼就做好了。

小学作文篇2

　　前不久，妈妈带我到超市买了几条可爱的小金鱼，我爱不释手。每天早晨一睁眼，第一件事就是去看看小金鱼，给她们喂点吃的。

　　小金鱼美丽极了。鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，长长的尾巴。金鱼的尾巴像船舵，胸鳍像船桨，背鳍像船帆，她们自由自在地在水里游来游去。小金鱼穿着各色鲜艳的“衣裳”，有红的、白的、黑的、还有花的，轻飘飘的，像披着五颜六色的旗帜。

　　我特别喜欢那条粉红色的金鱼。她的头上还有一块可爱的.小白点，张开的小嘴，就像一年级小朋友念的拼音字母“O”。它的鳞片是粉红色的，在阳光的照耀下，周身闪着泽泽的光芒。她身体两侧的鳍就像两把船桨，上下翻飞舞动，是那样的轻盈。我时常就这样愣愣地趴在鱼缸前，看它们进食、嬉戏，觉得那是我一天中最享受的事。

　　两条小金鱼，在我的悉心照料下，一天天地长大了。可是好景不长，在一个清晨，当我从美梦中醒来时，却看到小金鱼奄奄一息：小嘴张着，艰难地吐气，尾巴也耷拉着，眼神也失去了昔日的光彩。没过一会儿，就直直地躺在金鱼缸里了。小金鱼死了！我放声痛哭。妈妈告诉我，是我喂食太多，撑死的。啊，是我亲手害死了小金鱼，呜呜…..

　　别了，小金鱼！我轻轻地将它们捞起，把它们葬在我放学必经的路旁……

小学作文篇3

　　何谓“创新作文”？笔者根据多年的教学实践认为，创新作文的特征是打破传统作文模式，打破条条框框的束缚，打破作文内容上的虚假空泛、情感上的为文造情、结构上的程式化、语言上的苍白乏味，自由自在地书写、表达作者内心感受的作文。那些取材鲜活、感情真挚、视角独特、见解深刻、写法新颖、语言别具一格的作文就是创新作文。

　　一、引发想象，激发创新潜能

　　小学时期是最富于想象的时期，正如鲁迅先生所说，孩子们能“想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花开的用处，想到昆虫的语言……”想象是一个人在头脑中改造旧表象、创造新表象的过程，是学生运用已有知识进行创新的主要途径，也是克服思想、思维定势的主要方法。想象对写作起着极其重要的作用。香港的教育专家也曾研究得出：“引导幻想”可以提高学生写作的能力。（谢锡金、黄洁贞《新写作教学法的研究：引导幻想》）因此，创意写作首先要充分调动学生的想象，激发学生的想象，让学生展开想象的翅膀。小学高年级的孩子生活知识不是很宽广，但他们爱好幻想，爱听童话、寓言故事，对大自然和动物有着浓厚的好奇心。于是，我带领课题组的老师们借助孩子的心理特点设计了内容新奇有趣、利于启发其想象力和创造力的写作题材，以调动他们的写作兴趣。

　　如《秋游》一课，在这节研究课中老师先让学生听故事，采用多媒体播放秋天画面，配合美妙的音乐，设置了一个有利于活跃学生思维、激发学生创造潜能的情境，诱发了孩子的想象，使他们大脑深处储存的信息（表象）被触发、激活、重组，从而创造出新的表象。当学生表象被激发的时候，写作的冲动也就产生了，就表现为“一吐为快”的写作欲望。这样的写作不受时间、空间因素的限制，令儿童得以天马行空展开做奇思异想，十分自由，就连平时作文写不长的学生也有内容可写，其他学生笔下表现的.内容更是多姿多彩。创意写作打破了写实作文的单一形式，不止向真实的生活要材料，还向幻想、想象、虚构要材料，写各种想象作文，拓宽了学生作文表现的空间，丰富了写作的内容，开发了学生的潜力，为创新作文的生成奠定了扎实的基础。

　　二、撞击思维，丰富学生创意

　　研究实践中我发现，用“头脑风暴法”能够引发学生更多的新意念。“头脑风暴法”（也叫“集体激励策略”或“脑激荡法”），意即像暴风骤雨一样给头脑以猛烈的冲击，碰撞出思维的火花。它的优点在于创造了一种思维相互撞击的机会，消除了以往学生作文时容易产生的孤寂心理。在《超级恐龙的烦恼事》这节研究课中，教师就采用“头脑风暴法”的创造性思维策略，让学生通过小组讨论、合作的方式来共同完成一篇作文。超级恐龙会有哪些烦恼事呢？老师鼓励孩子们踊跃发表意见，你说一个，我说一个，在这种相互启发、相互激励、相互感染的氛围

小学作文篇4

　　过了一个无聊的寒假，上学的感觉竟是这么好。以前在没有放假的时候，盼星星盼月亮的盼着假期快快来，而等到放假了，又盼着要上学。有时候连我们自己都不知道这是怎么回事，傻乎乎的。

　　这个学期和上一个学期一样，同学没有变，老师也没有变。我学习的兴趣却变了，变得越来越积极了。不光是我，还有许多同学都变乖了。

　　我们交了作业纷纷坐到位子上，说起话来。家长将钱给了我们后就走了。我们坐在位子上，谈论着不会做的作业，谈论着寒假里有趣的事。当然也有的人不说话，端端正正的坐在位子上。

　　第二天，我们上课了，老师虽然还是一样的老师，但是课却不是一样的.课。环境也不是一样的环境。因此学习的态度也要好。我们的注意力都是高度集中的，由于谁都不想再开学第一天就被老师骂，老师也不喜欢在开学第一天就骂人。由于那样会一个学期同学都被老师骂。因此第一天同学们都表现的非常乖，没有让老师发火。老师自然也非常欣慰。

　　我真希望我们天天都能够好像今天这样遵守纪律。

小学作文篇5

　　刚才十一点多了，老妈惊叫道“下雪雪子啦！”带着我和姐姐去卫生间从窗外看隔壁托运站的蓝色顶棚，漆黑的夜空下透着那么一点灯光，我们啥也没看见，只听见耳旁有“沙沙”“沙沙”的声音，我们伸手到窗外，啥也没接到，姐姐拿脸盆也没有接到，后来姐姐把我的'金箍棒伸到窗外，拿回来时我们只看到几滴像露水一样大的水珠，我以为这就是雪雪子，妈妈说不是，建议我和姐姐去四楼平台去感受感受，怕黑的姐妹俩结伴去四楼，不一会儿，我们回到三楼告诉妈妈，原来雪雪子是小小的冰珠子，比我在湖南凤凰城打枪的黄色子弹还小呢，它是白色透明的，碰到手里冰冰的，有一种寒风刺骨的感觉，冷风刮到脸上很疼。窗外“沙沙”“沙沙”的声音越来越弱，不到二十分钟的时间，雪雪子就停止下了。