科学小学作文(15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的科学小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科学小学作文1
家里的煤气灶坏了，我们就去超市里买一个电磁炉。一到商场，产品架上的电磁炉，各种各样，琳琅满目。最后，我们选了一个“九阳”电磁炉，高高兴兴地把它带回了家。
回到家，妈妈对我说：“我要煲汤了，研究电磁炉使用方法的任务就交给你了。”我愉快地接受了。
我们把电磁炉放在桌上，掏出说明书。“这个电磁炉的功能有很多呢！”我边翻说明书边说。爸爸刚要插插头，我连忙阻止：“说明书上建议我们先放锅子。”妈妈端着一个盛了汤料的陶瓷锅走过来了，我说：“妈妈，不能用这个。说明书上对锅子也有要求。陶瓷锅不适合在电磁炉上使用。”妈妈听了，立刻把汤料倒入一个不锈钢汤锅里。“这个可以。”我看着说明书说。“接下来干什么？”爸爸问我。我说：“说明书上写着，放上锅子后能插插头了。”爸爸立刻插上了插头。“现在，应该按下开关键。”我边读说明书，边按了一下开关键。“然后，找到所需功能键，按下。嗯......我们该按煲汤键。”爸爸立刻找到煲汤键，按了下去。“接着，该调节火力了。”我指着说明书，对爸爸妈妈说。妈妈把火力调节好，又问我：“还有什么吗？”“现在，说明书上写着让我们等汤煲好。”我们便坐在一边等着。几分钟后，热气腾腾的汤散发出了香味。我有读起说明书：“汤煲好了，就按下开关键，拔下插头，把锅子端走。手不能碰烹饪板，那儿还很烫手。”爸爸按下了开关键，拔下了插头，妈妈小心翼翼地将汤端到了饭桌上......
这次研究让我懂得了看说明书的重要，同时又感到了科学的发达，生活的美好。我要好好学习，长大后，也要为社会发展献一份力!
科学小学作文2
一个一米八的个头，一双浓眉大眼，一个高高的鼻梁，一对听觉灵敏的耳朵。这就是长大了的我，一个举世闻名的科学家——张博晓。
我是一个发明家。有一次，我去我奶奶家访亲。那是一个很大的房子，由于我爷爷早逝，这么大的房子里，只有我奶奶一个人住着，多么孤独啊！我看见了这个情形，心里就出现了一个念头：要是我能研制出一个仿人机器人来陪伴我奶奶，减少我奶奶的孤独，那该多好啊！于是，我几天后，立即跑回我的研究所，开始我的研究。
我首先来仿造人的肉体，我从个各地方找来了许多跟肉体有关的有机分子。第一次实验，没有成功；第二次实验，也没有成功。可是，我并不退却，依然继续着我的研究。有一天，我不小心把一个分子放到了另一个分子上，两个东西产生了极大的气体，使我睁不开眼睛。当我睁开眼睛的时候，两个东西合成了一个像肉一样的东西，我高兴的大喊起来：“我的研制成功了！”但是，机器人还有一个极大的问题，就是它说话非常生硬，没有一点语调，这个问题困扰了我很长的一段时间。我只好暂时停工，先研究其它的东西。有一天，我发明了一个小型声控器，能使人说各种语言，并且语调十分优美动听。我突然间想起了机器人，心想：它不是正好需要这东西吗？我急忙把小型声控器装在了机器人身上，仿人机器人终于造成了！
我的这项发明一时轰动世界，为千千万万个像我奶奶的人带来了快乐，我非长高兴！
科学小学作文3
我的梦想可是数不胜数，其中我最想当一位名副其实的科学家。
如果我真的成为了一名科学家， 那么，我就要为病人研究药材，让他们的身体都棒棒的；要为祖国研制更发达的武器，让其他的国家都不敢来霸占我们的领土；要为祖国的科技，更上一层楼！
光说不练假把式，要当一名副其实的科学家也不是吃白饭的，他们每天都要研究这研究那。生活也不是想你们所想象的那么美好，他们每天都要早起晚归，但是他们还是那么快乐，脸上常常带着笑容。他们的精神也是要我们学习的。
研究东西可是科学家最重要的工作了。这个可不是说研究出来就研究出来的，可是要花费很多时间，短的几个星期就能出来结果，长的可是要三四十年才能出来结果，甚至更长的时间！但是们仍然没有放弃过，也没有半途而废，他们坚持不懈的精神让我感动，这更让我坚定了走科学家的路。
我估计相当科学家的人肯定不少，但又有几个成功的呢？没有当上科学家的原因大部分是因为一个非常重要的因素，就是自己的学问不高，要想当一名名副其实的科学家，那还是要靠自己的本事，而这真本事是要自己好好学习而得来的。科学家是一个非常不好当的，可不是嘴上挂的名，想做一名科学家，你的脑子里的知识是必要的。
不管我们的理想是什么，都要好好学习----让我们享美好的未来出发吧。
科学小学作文4
科学，总是蕴含着各种无穷无尽的奥妙，让我们总是不禁称奇。有时觉得很神秘，有时就出现在你的身边，发现后，你总会舒坦开心。
而带着这种好奇心，我发现了一个有趣的问题：人们玩扑克牌时，总是把一副牌分成两份，左右手各拿一份，然后把一张一张地交错起来，洗牌，再玩。
我每当看见大人们玩扑克牌时，我总是跃跃欲试。我试着找来了两本比较厚的书，然后开口对开口，把两本书靠近；左手放下一本书的一页，右手又放下另一本书的一页；轮流把两本书的纸张一页一页交替重叠，令每页纸都互相交叉在一起，然后得意的拍两下。虽然干完一番后我的手都酸了，但我还是兴奋地欣赏着我的杰作，正准备拆开时，却发现无论我如何用力，两本书都分不开。
嗯？这是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。难道是空气与气压在作怪?
我跑到图书馆中，借阅了几本科普书，如饥似渴地阅读起来，想尽快知道答案。
哦，原来呀，这是大气压和摩擦力携手合作的成果。当两本书夹在一起后，再轻拍一下便把书页与书页之间的空气挤出来。用力拉开两本书的瞬间，两书中少量的空气又被挤出来。大气压把书页压得很紧，使书页中的摩擦力变得很大，因此怎么也拉不开。
我知道了答案，证明了我的猜测是比较正确的。我高兴极了，因为我从中获得了许多知识。
经历了这次贪玩游戏试验后，我更爱科学了。科学，把我带进了一个奇妙的王国，引发我的思考与好奇心。我呢，也从中取得的不只是知识，还有一份份欢乐。课间我常常与同学会玩类似这种科学游戏。
科学小学作文5
每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问母亲，母亲告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，母亲于是就和我一起做了一个小实验。
母亲让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
母亲让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
科学小学作文6
周末，我在电视机上看了一段视频。视频介绍了一个有趣的实验：将一个杯子里剩满水，用纸盖住杯口，然后，把被子倒过来，水不会流出来。我觉得这是不可能的。一张薄薄的纸怎么会顶住一个沉重的杯子呢？
我半信半疑地拿来一个杯子和一张长方形的纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地用纸把杯子盖上，然后，把杯子倒过来。神奇的事情发生了—纸真的把杯子顶住。
我走到哥哥面前，把刚才的发现做给哥哥看。我换了个大杯子，注满水，再把纸放上去，倒过来，纸把杯子给顶住了。由于大杯子装着的水实在是太重了，一不小心水就到出来了。我被水给打败了。最后，我用了个小杯子，按照之前的步骤，最后纸把杯子顶住了，而且里面的水一点也没流走。哥哥很惊讶，便问我这是怎么回事，我当时不知道怎么回答。就跟哥哥上网查，最终查到的答案：一张纸是顶不住杯子的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就会低于杯外的大气压，杯外的大气压就会压住了纸，谁就可以顶住了杯子，而且让杯里的水不会流出来。
通过这次试用，我懂得了两个道理：一是有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，喂人类创造着魔力。二事更让我懂得了什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现“魔力”。
科学小学作文7
十一小长假，我和妈妈一同去了中国科学技术馆，简称科技馆。
我们走进大门，来到了大厅。大厅里有一块庞大的指示牌，上面写着科技馆里每个展厅的名字，分别是华夏之光、探求与发现、科技与生活还有应战与未来。
我们首先走进了华夏之光展厅，它在第一层。那里十分大，成千上万的展品映入视线。我猎奇地看看这个，看看那个，原来这个展厅是用来引见中国古代辉煌成就的。在这千千万万的展品中，我最喜欢的要数应县木塔了。这座位于山西省应县佛宫寺内的塔是世界现存最高的古代木构塔式建筑，还是华北四宝之一呢！九百多年来，它已阅历了十余次地震可还是毫发无损，表现了中国劳动人民聪慧的结晶。
我们分开了华夏之光展厅，去了二层。来到了我最喜欢的展厅——探求与发现。这里比华夏之光展厅大了不少，展品也多了不少。我在这个大厅里东张张西望望，对每一个展品都充溢了猎奇心。我看着看着就来到了一个隧道。我走了进去，发现周围的玻璃墙似乎深千尺！原来，这儿的名字叫：窥视无量，这个名字真形象。忽然，一束紫光照到我身上，把衣着白色裙子的我变成了“荧光娃娃”。我向前走来到一个周围都是镜子的中央。你往地上看，就会看到一个放着沙发的客厅，而当你向上看的时分，只是一个倒挂着的沙发。你自己像走在你自己的身体上，是不是很奇特呀？在隧道底部，我看见了几条细细的水帘。人们俗话说：水往低处流。可是这水帘的水居然是从低处往高处流！真是太神奇了！
我又旅游了三层的科技与生活、四层的应战与未来。这次旅游科技馆让我体会到了科学的魅力，我爱科学！
科学小学作文8
暑假的一天，我蹲在地上看见一只蚂蚁在匆匆行进，也许是去找食物，我迅速拿来一只樟脑球，准来做一个实验。
我先在蚂蚁前进的路上用樟脑球画了一条线，看看蚂蚁有什么反应。我发现蚂蚁晃了晃它的小脑袋，再用触须试探一下这条路线，这样一直僵持了几十秒，蚂蚁才缓缓地走向那条“防线”。终于，蚂蚁走过了我用樟脑球画的线。我又画了一条线，看看蚂蚁有什么动静。
这回，蚂蚁可有协力不从心了，几次想走进那条线，可又退了回来。它一直在线的的旁边徘徊，好像在向突破“防线”的办法。过了几十分钟，蚂蚁终于累得“散架”了。我仔细观察了一下蚂蚁，发现它已经无精打采了，于是，我在它周围画了一个直径约10厘米的圈，看它有什么动静。
经过一番休整，蚂蚁终于恢复了体力，它想走出这个圈，但试了几次也没成功。这下，它变得比以前更“聪明”了不直接冲过这条线，于是顺着这个圈想寻找线的尽头，但是它并不知道这是一个圈，自己已经被封起来了。所以它绕了好几圈也找不到出口，但它并不泄气，一圈又一圈地寻找它心中的这条线的尽头。
我又在这个圈里画了一个较小的圈，蚂蚁有在这个较小的圈里来回转。我一次又一次地缩小这个圈，蚂蚁也一次又一次地在更小圈里徘徊，就像安徒生童话里的丑小鸭在即将封冻的湖面上一圈又一圈游泳似的。随着圈越来越小，蚂蚁也越来越疲惫。最后，只剩下了一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁的周围都散发着樟脑球的气味，蚂蚁终于坚持不住了，趴在地上，再也没力气起来了。
经过这次实验，我发现了蚂蚁十分惧怕樟脑球的气味。原来，生活处处有科学。
科学小学作文9
我在电视上看到过一则新闻，说的是科学家提取了一只羊的细胞和基因，通过高科技培养、繁殖出了一个和这只羊一模一样的羊。我真是开了眼界啦！一边惊叹社会发展的也太迅速了吧！一边在胡思乱想着假如我会克隆的话，我该克隆什么呢？……有了！
假如我会克隆，我一定先克隆出许多个”我“帮妈妈，因为妈妈为了我实在太操劳了，所以我要为妈妈分忧：克隆出来的许多个”我“一个和我一起做功课，一个去照顾爷爷奶奶，另一个做家务活，最后一个安排我的生活吃穿。我还要让克隆的我随叫随到，不用的时候主动消失。让我的妈妈想做美容做美容，想打牌打牌，早上想睡到几点就睡到几点……
假如我会克隆，我还要克隆出许多个”我“帮老师，因为我们的老师实在是太累了，我不忍心看着老师疲倦的表情。所以我要一个”我“帮老师批改作业，一个”我“帮老师管住我们班的调皮生……那样的话，我的老师就可以陪着自己的孩子去逛街、上游乐园，或者在家安静的休息……
假如我会克隆，我还要克隆出许多个”我“来帮助需要年迈的老爷爷老奶奶拿东西；来帮助残疾人做难做的事情；来帮助好多好多需要帮助的人……
假如……假如……都是假如，我知道如果随便一个人想克隆什么就克隆什么的话，这样克隆一定会造成不良的后果，打乱了自然规律，这个社会岂不是乱了套了。还是我规规矩矩，好好学习，长大了做一个真正有用的人吧！
科学小学作文10
入学以来，我一直不怎么喜欢科学，上课虽然也认真听讲，但从来不会去主动思考，所以成绩一直只在中旬徘徊。直到六年级时，我们的科学老师换成了袁老师，一切就这么发生了变化。
袁老师长的非常漂亮，一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛透露出无限的孩子气，当我第一眼见到她时，似乎是见到了一位非常有亲和力的大姐姐。
袁老师上课十分有趣、认真，甚至使一直对科学有抵触情绪的我也渐渐爱上了这门学科。
当我真正由喜欢袁老师而爱上科学课，是在她给我们上有关物体变化的那一课，蜡烛在日常生活中并不少见，但袁老师却通过简单的蜡烛燃烧现象，使我们明白了物体的两种变化情况：不产生新物质、产生新物质。
袁老师首先将蜡块放在盘子上，然后将盘子放到正在燃烧的烧杯上，在高温的烤制下，蜡块融化了，但并没有发生其他变化。“这就是第一种不产新物质的现象。”这没有什么呀，我疑惑地摇摇头。袁老师接着说“下面来看看另一种。”只见她拿来一根蜡烛，小心地将它点燃，“大家看到产生的新物质了吗？”同学们有的摇头，有的点头，有的则象我一脸茫然，这时，只见袁老师神秘地笑了笑，拿起一个盘子，挡在熊熊燃烧的火苗上。不一会儿，盘子靠近火苗的地方黑乎乎的，这是怎么回事啊？同学们纷纷在底下窃窃私语，静寂的教室里吵闹起来。这时，袁老师解开了我们的疑惑：盘子底的黑色是蜡烛燃烧产生的碳。哦，原来相同的物质，不同的方法就能产生不同的结果。
真神奇啊！从来没有感到，原来科学课也是这么的有趣和吸引人啊。
我喜欢上了科学课，更喜欢袁老师她的风趣、她的幽默和她的丰富知识。袁老师感谢您，相信在您的感召下，一定会有更多的同学爱上科学、探索科学的。
科学小学作文11
在三三九七三八年，这里已经不是地球了，我们正在银河系上的人造星球上，因为地球已经送给大自然了，送给了所有的动物。在人造星球上的72号地区的实验室里一个穿着白色大衣的老人，正在拿着电子芯片组装，那个人就是我，我那时已经是全星球的最高权威了，在科学界是最伟大的教授了，很多高科技都是我早出来的，是一个地区的副区长。
我正在发明一种浮游太空房，这种浮游太空房可以再宇宙中任意穿梭，不仅可以看到在宇宙中的'美丽情景，还可以住在太空里，在浮游太空房里还有一种反重力系统，只要是你想在浮游太空房里飞起来，就把反重力系统关掉，这样你就可以在浮游太空房里飞来飞去，要是玩累了，只要说反重力系统关闭，你就会安稳的落在太空床上，浮游太空房还有一种小飞艇，可以一个人坐在小飞艇上离开浮游太空房，带上宇宙戒指，你就可以在别的星球上玩，在别的星球上就和在人造星球上一样呼吸和走动，这种太空浮游房是我在三三九七三九年研制出来的，这个东西浪费了我好多人力·财力·物力。
我们的72号地区是全自动地区，所有的房子都可以游动，这样就能找到自己想要的邻居，这些都是俾人的杰作，不过这些房子走动的距离是有限的，所以要出去度假的话只能坐房车去，这样的话就会不舒服，所以我制造了一种迷你房子，只有书那么大，只要说出密码，就能自动展开，这样就方便多了。
科学小学作文12
科学在生活中无处不有，它不仅给我们带来了便利，还给我们带来了很多乐趣。你若不信，听我举个例子给你听。
有一次，我去小卖部买零食，小卖部的阿姨找给我一个五角钱的硬币，我当时连看也没看就放进了兜里。当我回家后再拿出这个硬币一看。呀！这个硬币的表面黑乎乎的，连上面的字都瞧不清楚，这钱能花出去吗？我尝试着用水洗，但洗完以后，硬币该是什么样还是什么样，毫发未损，我拿他没有办法，只好浪费一点了，把它扔了吧。正当我要把硬币扔进垃圾桶时，突然听到一个声音在喊：“别把硬币扔掉，外孙！”我一看，原来是姥姥，便对他说：“别仍，我有个好办法使它变新！”说着，姥姥便拿走了五角钱的硬币，神秘兮兮的带着我来到了厨房，白硬币放进一个盘子里，往里面到了一些醋，把他淹没，过了一会，姥姥将五角钱的硬币取出来，用卫生纸擦干净。
五角钱的硬币简直变了一个样，金灿灿的，散发着耀眼的光，就像新的一样。这是怎么回事呢？我便问姥姥。姥姥说：“这是我在一本书上看到的，可书上并没有说是怎么回事啊？”于是我便开始查阅书籍。我在书中找到了答案，原来，五角钱硬币之所以会变黑是因为硬币表面的镀铜在空气中被氧化，形成了黑色的氧化铜。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以与氧化铜产生反应，出去氧化铜，五角钱的硬币就变得像新的一样了。我这是十分高兴，因为我又学会了一些科学知识！
你看吧，生活中处处有科学。只要你肯仔细观察，认真思考，就能学到更多的科学知识，成为一个小小科学家！
科学小学作文13
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事．因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同．例如，有些人想做富有的商人，有一些人希望做有权有势的大官，有的人希望做救人济世的医生，有些人喜欢做培养人才的老师，而我却希望做一名科学家．
假如我是一名科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天也会感到清凉，在严寒的冬天也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦．
假如我是一名科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了一粒可以几个月不吃东西，使人类不用忙于找寻食物，世界上也不会有饥民了．
假如我是一名科学家，我要发明一种能移动
人类生活在社会上，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事．因为人们各有各的兴趣，各有各的志向，所以他们所选择的职业也各有不同．例如，有些人想做富有的商人，有一些人希望做有权有势的大官，有的人希望做救人济世的医生，有些人喜欢做培养人才的老师，而我却希望做一名科学家．
假如我是一名科学家，我要研制一种廉价而能调节冷暖的衣服，使人穿了在酷热的夏天也会感到清凉，在严寒的冬天也能觉得温暖如春，使贫穷的人们免受寒冻之苦．
假如我是一名科学家，我要发明一种高营养的食物，使人吃了一粒可以几个月不吃东西，使人类不用忙于找寻食物，世界上也不会有饥民了．
假如我是一名科学家，我要发明一种能移动
科学小学作文14
星期一的下午，第二节是科学课。
铃铃铃......上课铃响了，老师微笑着走进教室，说：“人往高处走，水往低处流。你们说，是不是水都往低处流呢？”同学们议论纷纷，有的说是的，有的说不是的，还有的说不一定。大家都希望老师给个答案。看同学们这样，老师做了个暂停的手势，说：“暂时保密。先看我来做个实验，实验完你们就清楚了。”
老师从讲台下拿出事先准备的一瓶红墨水和一张面巾纸开始做实验，大家瞪大了眼睛，目不转睛地看着老师。只见，老师把准备好的面纸折成一个长条，接着把墨水瓶盖拧开，然后把面纸放进红墨水瓶里，神奇的事情发生了：墨水沿着面巾纸渐渐地往上“爬”，越爬越高。这是怎么一回事？我们百思不得其解。有同学忍不住问老师了，老师却笑而不答，这更让我们疑惑不解，老师让我们打开书，看《神奇的水》一课，奥，原来是：水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。我们终于明白了水还有这种有趣的现象。
老师说：“你们知道答案了？”同学们肯定地点点头，“在自然界和日常生活中有很多毛细现象的例子，比如砖头吸水、毛巾吸水、粉笔吸水。水的毛细现象有时也有害处。 如建房的时候，在夯实的地基中毛细管有多又细，它们会把土壤里的水分引上来，使得室内潮湿。为了防止毛细现象造成的潮湿，人们就只好在地上铺上油毡……”
老师仔细地讲着，同学们聚精会神地听着，教室里鸦雀无声，不知不觉，下课铃响了。
这节科学课真有趣啊！
科学小学作文15
星期五科学老师给我们布置了一个任务——制作太阳能热水器。一回到家，我就兴奋的说要做太阳能热水器，并在饭桌上与爸爸讨论起我的制作想法。爸爸听了非常支持我。
吃好饭，我便迫不及待地在家里找起材料。哈哈，我在厨房里找到了太阳能热水器的底座——个金属的水果篮，这样可以方便热量的传递。但奶奶听说要用水果篮当底座，就和我着急。经过我的软磨硬泡，说了无数好话，并答应用完后一定会完璧归赵，奶奶才把她“心爱的”水果篮借给我。我还找到了反光设备——铝箔纸，这要感谢老妈英明，上次烧烤完把多余的铝箔纸带了回来。可是没有装水的容器，这可怎么办呢？突然，我看见了一瓶可乐。为了这个宝贵的容器，我和妈妈一起把它喝光。然后我把它的身子严严实实地包上了黑色胶带，这样可以更好地吸收热量，而且还可以保温。
找好材料，我就动手制作了。我先把水果篮包上铝箔纸，并把铝箔纸调整成一个弧形，使它可以把光反射到一个点上去。下来，我又遇到了一个难题，怎样把可乐瓶安装上去呢？爸爸找来了之前用过的黑色胶带和一次性筷子，把瓶子固定在了水果篮的把手上。瞧，一个利用光学原理的太阳能热水器做成了！还挺专业的呢。看着它，我真希望太阳公公能马上钻出云层，让我试试加热效果好不好。
周一的时候我要带它到学校，希望也能受到老师和同学的喜爱！
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