麻雀小学作文

时间:2021-12-02 14:23:18 小学作文 我要投稿

麻雀小学作文(通用15篇)

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的麻雀小学作文,希望对大家有所帮助。

麻雀小学作文(通用15篇)

麻雀小学作文1

  小巧玲珑的麻雀很是惹人喜欢,它不显眼,但是却很可爱。下面我们来看看这篇《小麻雀》。

  麻雀是一种人们常见的鸟儿,它不像丹顶鹤那样高贵优雅,也不像孔雀那样美丽动人,还不能像鹰一样在万米高空上自由翱翔,可是在百鸟中,我最喜欢那可爱的小麻雀。

  麻雀穿着一件浅褐色的外套,翅膀上还有白色、橙色和灰黄色的条纹,相互交错,好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黄色的,像刚从尘土飞扬的集市上赶集归来。长长的尾巴是咖啡色,一个圆溜溜的小脑袋上长着一双机灵的眼睛和一张双短又尖的嘴巴。颈部是白色的,仿佛带上了一串珍珠项链,还有一双淡红色的小爪子。

  小麻雀喜欢停在电线上,红色的小爪子紧紧地抓住电线,生怕自己掉下去。小麻雀是一个美食家,一点儿也不挑食,植物的种子、果实,稻谷都是它的最爱。小麻雀喜欢和我们做邻居,院子里的苹婆树是它们的乐园。它们对新鲜的事物充满了好奇,还特别喜欢热闹,天天三五成群的在树上开演唱会。

  每天早上,我都在一阵叽叽喳喳的叫声中醒来,那是我的朋友小麻雀在叫我起床,告诉我新的一天开始了。这就是小巧玲珑的麻雀,这就是我喜欢的小麻雀。

  优爸点评:在各种美丽的鸟儿中,麻雀是最朴素,最亲民的一种,所以小作者在文章一开头就将麻雀和丹顶鹤、孔雀做对比,接着又在下面的描述中强化麻雀的亲民属性:不挑食、做邻居、在苹果树上开演唱会、叫我起床,这样的小麻雀,确实非常惹人喜爱。你发现了吗?小麻雀还有一个特点:不走路,只跳,而且飞起来的时候有时候是一群,有时候是一只。作者第二段用了一整段的静态描写,如果加一些动作描写,会更逼真更传神哦。

麻雀小学作文2

  我经常要爸爸给我买一只小动物,可爸爸总不同意,小学四年级作文,我和麻雀的故事。今天下雨我们家门口的阳台上有一只湿漉漉的小麻雀,我便叫爸爸把麻雀抓回来。

  我找来了一个箱子,再四周挖了一些洞,里面放了些碎纸片作为鸟窝,一个个小洞仿佛像窗户。我怕它跑了,我用绳子捆鸟脚的时候,它乱飞乱叫仿佛说:“让我走,我想爸爸妈妈,不一会儿眼睛变的湿润润的。”

  我喂它食的时候它总乱飞想逃走,有时麻雀会飞到箱子上看看,这个陌生的地方是怎样的,小学四年级作文《小学四年级作文,我和麻雀的故事》。它很倔强一点食物也不吃,水也不喝。我想关它一天,它肚子饿了一定会吃,到时候就乖乖的听我的话了,并训练它做些小游戏。

  我每次玩麻雀的时候,有时没注意它,它就飞到我的头上站着,为了他高兴只能让它站在我头上左跳右跳,实际上它是看哪里能逃跑。

  下午麻雀总叫个不停,它的声音很伤感好象再说:“我想妈妈快让我回去,妈妈快来救我啊!”我想这样把它关起来又不吃,又不喝,并不停的叫,它又那么小肯定会死的。虽然麻雀会吃稻谷,但也会吃害虫。它可以帮助农民把田里的虫子吃光,我仔细想想应该爱护它们,而不该它们抓来玩,应该把它放回大自然。

  我想道这里我把麻雀放在阳台上让他自己飞走`,不一会它吃力的飞到对面的树上并欢快的叫着,好像在说:妈妈我在这里你快来呀!虽然我依依不舍最终还是把它放了。

  过了几天,我看见有三只麻雀在阳台上叫着,我走过去一看那只小的就是我放飞的,它找到了爸爸、妈妈并一起来这里,好像在对我说:谢谢你把我放回大自然。

麻雀小学作文3

  麻雀是与人类伴生的鸟类,栖息于居民点和田野附近。白天四出觅食,活动范围在2.5~3千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进。翅短圆,不耐远飞。鸣声喧噪。主要以谷物为食。当谷物成熟时,多结成大群飞向农田掠食谷物。繁殖期食部分昆虫,并以昆虫育雏。繁殖力强。在北方,3~4月开始繁殖,每年至少可繁殖2窝。在南方,几乎每月都可见麻雀繁殖雏鸟。巢简陋,以草茎、羽毛等构成,大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵4~6枚。卵灰白色,满布褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期11~12天。雏鸟全身裸露,15天以后才能出飞自行寻食。

  麻雀是一种非常有感情的动物,在屠格涅夫《麻雀》中,“在它看来,狗该是个多么庞大的怪物啊!然而,它还是不愿站定在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的意志更强大的力量,使它从那儿扑下身来。”这种深厚的感情真让人感动。为了保护幼仔,不惜一切代价的精神值得我们学习,是的,只有这种爱的力量,才会使麻雀这样牺牲,因为有这样没有被污染的爱,才能让我们懂得爱是多么伟大无私的,爱激发了麻雀的勇气,狗都被它的这种勇气击退了,麻雀,你真是伟大的生物啊!我们要好好学习你的精神!

  麻雀是种可爱小巧的动物。乌黑的眼睛,嫩黄的小嘴。十分机灵,是十足的小可爱,很活泼。逗一下就被吓跑了,真是胆小鬼啊!不一会儿又飞回来了,活生生一个侦察兵,我真想和它玩,它却活蹦乱跳的,麻雀也是很漂亮的,一身灰不溜秋的羽毛,不知道被谁扔进了垃圾堆里了!

  麻雀啊!你有伟大的精神,也有可爱的身形,是我们大家的好朋友,我们会和你和睦相处的!

麻雀小学作文4

  小麻雀没有孔雀那样鲜艳美丽的羽毛,也没有鹦鹉那样嘹亮高亢的歌喉,但它却有着平凡,坚定重感情的好品格!

  小麻雀头上的毛是棕色的,又密又浓,像个小小的绒球,麻雀那玛瑙似得眼睛,圆圆的像珍珠,窥视着四方,一旦发现危险情况,便会忽的飞起来,飞到别处去回头瞧着。

  它经常在我写作业的窗台叽叽喳喳的飞来飞去,似乎在说:“快来和我们一起玩吧!”有时我会停下笔,打开窗户,让他们飞进屋里来,我便和他们玩的不亦乐乎,一玩就忘了时间,因为这妈妈批评了我好几次了,可依然阻挡不了我和小麻雀玩耍。

  有一天,我在楼下玩,忽然,一只麻雀从高空坠落下来,我赶紧过去看,只见小小的麻雀躺在地上,我抱起它一番检查后,发现它的翅膀受了伤,我立马抱着它往家里跑,到家后,我找了一圈,发现爸爸妈妈都不在家,我急得直跺脚,小麻雀发出凄惨的呼叫,我立马拿出了医药箱,学着妈妈给我包扎的方法,忙活了半天,终于给小麻雀受伤的翅膀包扎好了,我又下楼用泥,树枝,树藤给它做了一个鸟窝,我把它放在阳台上,天天让它沐浴在阳光下,下雨了我就会把它挪进屋里,让它不受风吹雨打!

  过了一段时间,它的翅膀好了,我把翅膀上的绷带给取了,我把它放在手心里,跟它说:“小麻雀,你的伤好了,你可以自由的飞翔去了。”我心里虽不舍,可是我知道它喜欢自由自在!小麻雀望着我迟迟不愿离开!

  麻雀虽小五脏俱全,麻雀虽没有华丽的外表,也没有什么特别之处,但是它照样活的精彩,活得自由自在!加油,平凡的人!

麻雀小学作文5

  有人喜欢洁白如雪的天鹅,有人喜欢活泼机灵的鹦鹉,有人喜欢搏击风雨的苍鹰……不管其它鸟的故事多么震撼人心,不管它们的外表多么美丽,歌声多么动听,我还是喜欢那不起眼的小鸟——小巧玲珑的麻雀。

  麻雀的小嘴尖尖的,它发出的声音在我听来十分清脆婉转,它翅膀上的羽毛犹如一块块彩霞飘落人间,它的眼睛圆溜而不失纯真,它的小脚纤弱却轻巧灵活,麻雀全身都毛茸茸的,极其惹人喜爱。

  小麻雀不仅可人,还是个十足的淘气包呢!

  一天,我正在看电视,突然阳台上飞来一只小麻雀,它东张张,西望望,一蹦一跳地来到我的植物旁。我莫名其妙地看着它。只见它似乎想跟植物打招呼,它叫了下,并用爪子拍拍花盆,没动静。它飞来飞去,啄了一下树叶,还是没反应,小麻雀好像又不甘心,又绕其它植物飞,但它们动都没动。小麻雀“啾啾”叫了几声,仿佛在不满地发泄“唉!真扫兴!不好玩!”它扑扇着翅膀飞走了。望着它的背影,我忍不住笑了。哈!这可爱的小家伙!

  麻雀还在我家筑巢了呢!当时正是星期天上午,我正起床准备刷牙,无精打采的。这时,有只麻雀妈妈飞到我家防盗窗台上,它打量着这里,过了一会儿,它叫了几声,这声音“召唤”出了麻雀爸爸,它的嘴上叼着树枝。难道它们要建巢?我顿时来了精神,大气也不敢出,生怕把它们吓跑了,静静地看着它们。果然,不出我所料,它们正精神抖擞的衔树枝筑巢。它们分工明确,不一会儿,巢的底部已见雏形,等我晚上回来再看的时候,巢已经搭好了。只见麻雀妈妈很满意的样子躺在小窝里,准备着小宝宝的来临了……,想着这一切,我的脸上洋溢着幸福的微笑!

  我喜欢麻雀!我爱小动物们!

麻雀小学作文6

  一个艳阳高照的中午,秋风微微地吹着,大地上弥漫着淡淡的香气,一只小麻雀饿得肚子咕咕直叫,于是飞出来到处寻找吃的。

  它飞呀飞呀,飞过了一座又一座高山,飞过了一条又一条河流,终于来到了一片黄澄澄的稻田前。稻子成熟了,粒粒饱满的稻穗笑弯了腰,仿佛在告诉农民伯伯:“丰收了,丰收了,大家快来秋收吧!”。

  小麻雀看了馋得直流口水,心里想:这回我终于能饱饱地大吃一顿了。它刚想张开翅膀飞过去吃个够,突然,它看见远处的稻田里站着一个人,吓得它马上飞到了树边的高枝上,紧紧地闭上了双眼。过了一会儿,它听听没有动静,偷偷地睁开了眼睛,向远处瞥了一眼,长长地出了一口气,“啊,原来是虚惊一场呀!”那只不过是一个农民伯伯立在那里的稻草人啊!小麻雀这回大胆地望去,那稻草人穿着红色的袍子,头上还戴着一顶大草帽,两只僵硬的手臂在微风中轻轻地摆动着,活灵活现的,逼真极了。小麻雀这回放心地又一次飞到稻田里准备饱饱地吃上一顿。

  小麻雀一会儿吃吃这边的稻穗,一会儿咬咬那边的谷粒,正在小麻雀飞来飞去地在稻田里吃得正酣的时候,只听“砰,砰,砰”的一阵响声,原来是藏在树丛中休息的农民伯伯手里敲打着铁盆赶来了,小麻雀吓得连忙离开了稻田,再也不敢回来了。

麻雀小学作文7

  在一个阳光明媚的星期天,我约好了我的朋友王晓明与张小峰去森林里去捕鸟,平常在校园里被称之为“桃园三结义”的我们今天会有什么好的表现呢?

  我们刚刚一起床后,就急忙准备着需要带的东西,我们要带的东西有:指南针、地图、捕鸟用的网、簸箕,准备好后我们在约好的十字路口见面,我们就乘车去森林。

  刚刚一下车,只见清澈的河水哗哗的流淌着,小鸟停在枝头上叽叽喳喳的叫着,绿油油的草地清翠欲滴,阳光透过大树,大树下面斑斑驳驳地,我们已经迫不及待地拿出了捕鸟的工具,准备去安装陷阱呢?

  接着我们开始用小网捕捉麻雀,后来我们发现这种办法一点也行不通,我们各自挖了一个坑放一点点米,再将簸箕摆在那里,我便找来小木棍将簸箕支撑起来,我再用包里的一根绳子绑着木棍另一头自己拉,等了好久总算有一只麻雀来到了我的陷阱里,然后我慢慢的把它抓捕捉进笼子里。

  我的两个小伙伴回到我这来了以后,大家都拿着自己的战利品开开心心的回家了,精心的照料,我回家以后立刻给它换了一个又大又宽敞的小房间,我还给它了上等的鸟饲料,但让我没有想到的是我才养了它两个月,它就死在鸟笼里了。

  通过这次养小鸟的经历,我打算再也不伤害大自然地生灵了。

麻雀小学作文8

  从小我就喜欢很多很多的小动物,比如:可爱的小猫、淘气的小狗、憨厚的小乌龟,活蹦乱跳的小兔子……但我最喜欢的是那只漂亮又可爱的小麻雀。下面我就给大家介绍一下吧!

  瞧!我养的小麻雀身上穿着褐色带有美丽花纹的外衣。这身外衣既漂亮又柔软,用手轻轻一摸——毛茸茸的。在圆圆的小脑壳上镶着一双晶亮的小眼睛,它每天都会机灵地转来转去洞察世界,一张俊俏的小嘴总是叽叽喳喳地叫,而细细的小腿会支撑着整个身体,让人看了会顿生怜爱之意!

  每天清早起床后,我所做的第一件事就是跑到鸟笼前,抓一把小米给它喂食,每次喂完后,它总会用可怜巴巴的眼神看着我,好像在说:“主人啊,你能不能再多给我点食物啊!我还没吃饱呢!”看到它那可怜的样子,我有些于心不忍,于是就会再抓出一把“食物”送给了这个“贪吃”的小家伙,看着它摇头晃脑吃食的样子,我心中的那份快乐真是无以言表……

  小麻雀高兴的时候更可爱了,比如在我写作业的时候,它会飞到我的学习桌上,在我的作业纸上踩出几个小脚印呢,虽然心疼我的劳动成果,但是看到那不规则的“画”,我又会情不自禁的原谅它!它若是不高兴啊,无论谁夸它多漂亮,说很多好话,它都会一声不出的呆在笼子里,对你不理不睬的……

  活泼、漂亮、天真又可爱的小麻雀,我喜欢你哟!

麻雀小学作文9

  每当我看到阳台上的小笼子,就会情不自禁想起那只可爱的小麻雀。我每天都和它一起唱歌,虽然唱得不好,但我还是与它一起唱下去。

  记得有一年秋天,树上的黄叶慢慢地飞下来,落到大地妈妈的怀抱,看到树上有一只小麻雀,我用双手捧着它,小麻雀叫了起来。好像在说:“我找不到家了,爸爸妈妈也不见了。”我捧着它,转了一圈,说:“小乖乖,我带你回家吧。”

  我把它带回家,给它准备了一个小笼子,再装了点水放进一个角落,但小麻雀一点都不理会我,生气地把水踢开了,发疯似了在这里啄一下那里啄一下,眼睛正恶狠狠地瞪着我。妈妈跟我说:“哎呀!小麻雀它还小,肯定不能吃鸟食。”“叽,叽叽。”小麻雀似乎也点着头在说:“就是,就是,我还小着呢”。唉,我怎么就没想到呢?

  听着小麻雀在唱歌,我也自然而然地跟着哼起来了,伴着微风轻轻吹过,我和小麻雀唱得越来越好,妈妈说我们就像音乐家一样,小麻雀还用小翅膀弯曲起来,可能是在道谢吧。但是有时候,小麻雀唱着唱着就不唱,看它眼神有点难过和悲伤,我急忙问妈妈:“妈妈,小麻雀怎么回事啊?”妈妈不急不忙对我说:“孩子,如果你见不到妈妈了,你是不是很难过。”我看着小麻雀,忽然有些懂了——小麻雀也会想念它家,它的天空……虽然我很不舍,但是小鸟是要自由飞翔的,总不能让它一直困在一个小笼子里,这对它而言太残忍了!

  那天下午,我打开鸟笼放飞了小麻雀。看着小麻雀渐渐飞远,我眼眶湿润润的,希望它每天都能自由自在地飞向蓝蓝的天空。

  从那天以后,我就再也没见到过小鸟。但是我脑海中还时常会浮现出我和它相处的那段快乐美好的时光。但愿小鸟早日找它的爸爸妈妈,和家人健康快乐长大。

麻雀小学作文10

  有的人喜欢终日忙碌的燕子,有的人喜欢搏击风雨的苍鹰,而我却喜欢机灵可爱的小麻雀!

  今天,我看到了一只小麻雀。可是,它却不能像其他小鸟一样在天空中自由自在地飞翔,也不能和其他小鸟一样在爸爸妈妈温暖的怀抱中安睡。因为,它被一个人捉去了。而这个“凶手”就是我的一个朋友!

  这天,天阴沉沉的好像要下雨。做完作业的我,想出去走走。走着,走着,无意间我看见了我的好朋友,便对他笑了笑。他神秘兮兮地走到我面前,从背后拿出了一个小鸟笼子给我看,原来笼子里面还有一只小麻雀!我开始仔细地观察起小麻雀来:这只小麻雀和别的没有什么两样,棕色的翅膀,灰白色的肚皮,小巧的脑袋上长着一对特别小,却乌黑溜圆的眼睛。它的脖子上有一圈深棕色的羽毛,真像是系了一个围巾似的。它全身披着乌黑发亮的小外衣,唯有一处地方,却露着雪白雪白的绒毛。一双黑珍珠似的小眼睛,一张尖而又红的小嘴,还有一对又尖又细的小爪子,再配上剪刀似的尾巴,就构成了一只小巧玲珑的小麻雀。尖尖的小嘴,亮亮的眼珠……样子看上去真的很可爱,只是它的眼神里还带着一丝忧伤,大概是想家了。你看,这个小家伙生气时,身上的毛就会竖起来;高兴的时候,它会在笼子里跳来跳去;难过的时候,会蜷缩在笼子的一角。它的叫声,听起来好像是“啾啾”,让人感觉是一种揪心的疼!其他的小鸟叫声要么是“唧唧”,要么是“喳喳”,而“啾啾”的叫声是那么令人揪心!是的,它在盼望放它出去!让它自己活动活动!它想飞上蓝天自由自在地生活!

  此情此景,我多么希望我的朋友把小麻雀放了,让它重获自由!鸟儿是人类的好朋友啊!

麻雀小学作文11

  在别人眼中,我是个什么也不怕,活泼外向的女孩,可大家不曾知道以前的我。从前的我是见了人打招呼也不敢,总是躲在妈妈身后,经过妈妈的劝说才能哼出蚊子一样的声音;见了狗害怕的直跑,如果狗再“汪汪”叫几声,那我眼底的“河水”会立刻涌起来。因此,爸爸妈妈为我的胆小真没办法。

  但那一次,我真的变了。幼儿园时,学校开设了舞蹈兴趣班,老师叫我们去锻炼一下身体,提升一下气质。那时,我迷上了舞者的舞姿,多么优美,多么自然啊!我毫不犹豫地报了舞蹈班。报名以后,我才发现我有许多不敢——不敢翻跟头,不敢劈叉……

  每次,大家在认真地舒展双臂跳舞时,我总是站在那里一动也不动。好多同学鼓励我:“加油,别胆小,有什么好怕的,像我们一样!”可她们不但没把我的胆小赶跑,还把我给弄哭了。从此再也没人睬我,我变得孤独起来。当大家跳着优美优雅的舞蹈时,我羡慕,但是我怕,我永远战胜不了那个心里的恶魔。

  一次,老师因为我的无动于衷和胆小把我叫去。我很害怕老师的责怪,于是像一个罪人一样站在老师面前。老师蹲下来,拍着我的肩膀,温和地说道:“你怕吗?你愿意做只落树头的麻雀吗?不愿做翱翔蓝天的苍鹰吗?你相信自己吗?不要用‘怕’做借口,其实你很勇敢!”

  突然,我从老师的话语中,立下志向:做苍鹰,不做麻雀!从此我朝着目标勇往直前,我可以当领舞了,我可以上台表演优美的'舞蹈,而且我不怕狗了,反而爱狗了。

  “做苍鹰,不做麻雀!”

麻雀小学作文12

  田园沃野中有它活泼小巧的身影,树枝梢末上有它欢快清澈的各声,它就是麻雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物。仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮,一顶灰色的小帽戴在头上,黄澄澄的眼睛,好奇地瞅着四方。有光泽的小肚子,盖上一层软软的绒毛,特别是它那迷人的羽毛,让人一见就生爱慕之心。

  大概是麻雀喜欢闲聊的原因吧,每天早晨,我总能看见不远处的老树上总有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦蹦跳跳,锻炼身体,或是凑在一起,道起家中趣事。若有情况,一群麻雀便像惊弓之鸟一样惊慌地飞起来,好像"大难临头各自飞"所描述的一样。 看月亮爬上了树梢,麻雀各自回到自己的窝里,又谈论起今天的见闻,或者说说明天的打算,它们就是这样喋喋不休。空旷的原野上,不时传来几声啾啾的鸟叫声。

  记得有一次,邻家伯伯抓了一只麻雀送给了我。我好好端详着,灰褐色的小嘴,灰褐色的毛,红色的小脚,胖嘟嘟、圆润润、毛茸茸的婶子,好像一个毛绒娃娃。

  你知道吗?当初四害中还有麻雀呢!幸好科学家为麻雀"伸冤", 1960年,中央根据专家建议,为麻雀"**",以臭虫代替麻雀列入"四害"阵营,才使无辜的麻雀得以"**昭雪"。如今麻雀与大熊猫共同成为国家保护动物,真是人类巨大的进步。 麻雀,多么可爱的动物,它们是人类的朋友,我们应当保护它们。

麻雀小学作文13

  有一只麻雀在冬天即将来临之际准备飞到南方过冬。然而,突降的寒流让尚未做好准备的麻雀仓促远行。刺骨的寒风冻僵了它的翅膀……

  故事结局可想而知,麻雀因为一直生活在平顺的环境中,所以当寒流突袭而来,等待它的,就只能是死亡。

  其实我们的孩子不就如这故事中的麻雀一样吗?现在的孩子可以说是在长辈、亲人的宠溺下长大的,可以说是捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了;衣来伸手,饭来张口,只要是父母能代劳的,都给代劳了;只要是孩子想要的,父母都想尽办法满足,总是抱着“再苦不能苦孩子”“我现在有能力,我要给孩子一切最好的”。

  在平顺的环境中他们是天之骄子、娇女,可一旦在困境面前,他们就什么也不是,平日里的那些骄傲早已荡然无存,剩下的就只是些唉声叹气,自怨自艾。剩下的只有妥协,更有甚者选择了死亡

  其实爱孩子可以通过很多途径,并不是说什么都顺着孩子,什么都为孩子想好、做好,什么都顺着孩子就是爱孩子。这样反而会适得其反,让孩子丧失了抗压、抗挫折的能力。

  生于忧患,死于安乐。在孩子的成长过程中,我们不要事事为孩子做好,要让孩子自己试着去战胜困难。让孩子经历必要地磨难,在挫折中成长,不要一味的以“爱”的名义,为孩子扫清一切障碍,那样也相当于扫清了孩子的前途。只有在经历过一次次困难的磨练,一次次挫折的淬炼,孩子才会真正的成长。

  我们新世纪的人才就要像海鸥一样,拥有强健有力的翅膀,矫健的身姿,在畏暴风雨中奋翅遨游,而不是一只只能在安乐环境中生存的麻雀。

麻雀小学作文14

  老爸不知道什么时候怀念起他小时侯,有一天忽然拉住我说:“我小时侯哪像你们这么懒,只知道玩电脑,我们那时玩耍都是拿起个小弹弓,到山上去弹鸟玩,弹到一只麻雀就算运气好了。那次我在无意中弹到一只喜鹊,可弹中了喜鹊的嘴,喜鹊死了。”我听了之后毛骨悚然,(真不愧是“杀鸟凶手”)战战兢兢地回到了电脑旁。

  过了两天,我在看我家的鹦鹉时,老爸脑袋似乎开窍了:“你说啊,我小时候打麻雀,先在不是可以捉麻雀吗?”说着拿起放了很久沾满灰的小铁笼子,在底下铺上一层报纸,从袋子里舀了一小勺小米,均匀地撒在上面。边撒边神经质地笑:“哈哈哈~!麻雀呀,麻雀,你马上就会因为贪吃被捉住了!哇哈哈~!”“好残忍啊~~!”我小声地嘀咕一句。

  一周,两周......我一次去看鸟的时候,顺便瞟了一下下面那个铁笼子“哇啊!”我吓得叫了起来。老爸闻讯之后以刘翔百米跨栏地速度冲到窗子边,我又说:“神经质老爸还真抓住了麻雀啊~!”老爸望了望笼子里吓得蹦来蹦去的小麻雀又望了望我,说:“怎么能叫我神经质老爸呢!飞在天上的麻雀都被我逮找了,应该是聪明老爸!”我:“哦、哦......”(汗~~)“我还准备明天把这麻雀往水里摁呢,这可是我小时候和伙伴捉到麻雀后最好玩的方法,弄死了又去打。”“啊~......我没听错吧~!”我狠狠地掐了一下自己的耳朵。麻雀用可怜而又期待的眼神看着我,似乎在说:“小主人,你能救救我吗?

麻雀小学作文15

  雀鹰美美的叼走了一只麻雀,麻雀们看到雀鹰走了,才灰溜溜地钻出来。麻雀说:“等下雀鹰来一定还要再出现,千万不要像刚刚一样,大家各顾各自。大家一定要团结一心齐心协力战胜雀鹰。”麻雀们说完就解散了,麻雀在草地上愉快的玩耍快乐极了。过了一会雀鹰又飞回来凶狠狠地说:“受死吧一群胆小无知的小家伙们。”胆小的麻雀又吓得纷纷逃窜,完全不像刚刚说好的那样。一只藏在树下的草丛中,一只躲在树上,雀鹰又叼起一只美滋滋地飞走了。

  麻雀们在草丛中集合说道:“不如我们换个地方好了,不然等下胆小的又顾不了大家。”经过商议大家同意了结果。麻雀们很快就找到了一块平坦而舒适的草坪。雀鹰再次来到草坪,可它看到的是一片荒凉的草坪那里没了麻雀的影子。雀鹰想了又想:“肯定是麻雀们怕我它们另找地方了,不行我得尽快找到它们,不然我的美餐就没了。”雀鹰飞来飞去终于找到了麻雀们的藏身之地。“哈哈你们还是被我找到了哈哈哈。”雀鹰得意的说。“摆阵式让我们来抵挡雀鹰,胜利是我们的。”麻雀齐声说道。雀鹰看这阵势感到十分可笑,区区这阵势还想把我吓到真是白日做梦。雀鹰向右边进攻右边麻雀不怕它,用力一顶把雀鹰顶回去了。雀鹰又向左边的麻雀进攻,麻雀们还是把雀鹰击退了,雀鹰退缩着走了。麻雀们战胜了雀鹰感到十分高兴!

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