陪伴小学作文集合15篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的陪伴小学作文，欢迎阅读与收藏。
陪伴小学作文1
星期天的一个早晨，妈妈打开窗，把心情沉闷的我从床上拖起，天空看起来灰蒙蒙的，小鸟的叫声也不再悦耳，就连平时我最喜欢的意大利面也没有了吸引力。
草草地结束后，我无聊地度过了一个早上，想去找章阳玩，可是却不能去。要知道，本来我们两个约好周六去游乐园玩的，可是我早早地赶来了而他却说：“玩什么玩！今天这么热，晒一天的太阳很好玩吗？我才不玩！回家！”
他扔下这一句话后，我久久地愣在了那里。五分钟后，我才明白，我被放鸽子了！我怒气冲冲地回到了家中，发了一条短信：绝交！
而现在，这是绝交的第二天。我失去了我们小学五年中最好的朋友。有他陪伴的日子中，每一天都是快乐的，而现在我失去了他，日子变得沉闷、无聊。
到了晚上，我终于忍无可忍，发了一条短信：“章阳，我们和好吧！”可又想到昨天可是她怒气冲冲地对我说的。马上又补了一条：“对不起，上一句是梦话。”
“梦话也是话，既然说了，就不能反悔，我们明天学校见！”他回道。
那一刻，我的心情无比愉悦……
陪伴小学作文2
小时候，妈妈的陪伴是巧克力，甜甜的。长大后，妈妈的陪伴是一杯咖啡，苦苦的味儿中带着甜。
儿时的陪伴
当我还是一个小娃娃，妈妈的陪伴多得数也数不清楚。早上刚起床，妈妈的身影就在我的眼前晃动，一切事都能快速完成！中午吃饭时，妈妈总是坐在我身边一勺一勺地喂我吃饭。晚上，妈妈就躺在我身边，只要我的身子移一移，就能感觉到妈妈的存在。啊！妈妈的陪伴，就像胶水一般紧粘着我。
幼时的陪伴
当我上幼儿园时，妈妈的陪伴便不再如胶水一般，我只有在早晨与夜晚才能看见妈妈陪伴的身影。早上，为我准备好早餐，看着我那狼吞虎咽的吃相，妈妈笑了。然后一声声说着“中午多吃点儿！”“别调皮哦！”“要乖乖的，知道吗？”那话语中充满着不舍。难道，妈妈喜欢一直陪伴着我吗？啊！妈妈的陪伴，就像巧克力一样甜甜的。
长大后的陪伴
而现在的陪伴呢？可真的与以前不一样了。现在妈妈对我的陪伴很少，很少。只有写作业时妈妈坐在我身边，当我遇到难题时妈妈总是教我，但总会再加上一句——怎么连这题都不会？啊！妈妈的陪伴，如一杯咖啡，苦中带甜。
妈妈的陪伴无论像什么，我都喜欢！
陪伴小学作文3
进入学期的后半段，班里面突然转来了一个新同学。他的名字叫做东东，而我旁边一直空着，他理所当然就成了我的新同桌。这样的情况让我一下子不知所措，以往我都是一个人，平常上课的时候我总会一个人霸占整张桌子，而现在同桌来了，我就只能拥有一半空间了。
平常的时候我做什么事都是一个人，我总是一个人趴在桌子上看到旁边的小朋友们打打闹闹。当然我也没有知心的朋友，但这样的情况从新同桌来了以后就改变了，每次课间的时候，东东总会给我讲一些他遇见的有趣的事情，而我也给他一些好玩的玩具，慢慢的我们两个成为了无话不谈的好朋友，记得有一次放学回家，一路上上我们两个有打有闹的，我不小心被石头绊倒了，膝盖一下子磕出了血，看到我这样子，他二话不说背起我就往学校旁边的诊所跑去，到了地方，医生给我消了毒，所幸没有大问题，但是东东却累的满头大汗，这一刻我觉得有这样的朋友真好。
半年很快就结束了，有东东陪伴的日子是我过得最开心的时光。
陪伴小学作文4
你知道书是什么味道吗？如果你还不清楚，那请你拿起离你最近的一本书，仔细品品它的味道。书的味道不同于花香、美食、香水中的任何一种味道，它的香味是一种特殊的味道淡淡的墨香。书用鲜活的文字来充实我们，正所谓“贫者因书而富，富者因书而贵”。
在我们的成长中，书时时刻刻陪伴者我们。从我们小时候的幼儿画报、识字书慢慢深入成了名著、小说，每一本不同的书都在向我们诉说着一门知识。书的力量是伟大的，它可以沁人心脾；可以溶化我们卑微的心；还可以孕育无数人的高尚情操。
我通过读《长袜子皮皮》，认识到有一个乐观的心多么重要，皮皮热爱生活，不管有多么大的坏事，都无法影响她的好心情 。她对不好的事，总会用一个平常心来面对。加上她的乐于助人，这才让小镇上的人都很喜欢这个活泼、善良的小皮皮，其实在我们生活中有些事并没有我们想象的那么糟，我们凡事都要往好处想，乐观面对生活，用最灿烂的笑容来迎接新的一天
书一定也教会了你许多的知识和本领。让我们遨游书海吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学无止境，书永远读不完。书香滋润我成长，书让我们的生命更精彩。
陪伴小学作文5
你认为友谊可以用简单的语言形成吗？那你就大错特错了！没有多年的感情摩擦，没有对朋友的定性，没有对朋友的感情，就永远不能形成友谊。
我在学校有一个很好的朋友叫陈哲宇。我对他的感情很好他对我的感情也很好。
有一次，他生病了，人们很不舒服，他已经告诉金老师了。周班长偏偏在他最痛苦难过的时候，让我把他推到办公室，说：“不推他就要扣奖！”威胁说。所以我照她说的做了。没想到在短短30分钟内金老师就来到了教室。看到这景象，我感到很别扭。下午他回家了
傍晚，我问朱班长。你为什么这样对我？我知道原因后很生气。原来她只是想破坏我们的友谊，而且已经知道金老师来了。他故意想破坏。
第二天，太阳火辣辣地照在头顶，但好像没有热的感觉。鸟儿的叫声也显得如此凄惨和悲哀，校园静悄悄，我感到如此凄凉！
走进教室发现他已经很早就来学校了，他对我说。“友谊是链条。把我们的心紧紧连接在一起！”“说完话，我很兴奋。平时不太会说话，无名的陈哲宇看起来那么热情啊！
即使是这件事，我认为他和我的友谊又增加了很多！
陪伴小学作文6
刚上学的时候，我最不喜欢的就是看书，可是妈妈给我买了很多书，都垒成山了。
每当我看书的时候都会很烦，妈妈让我读书的时候，有时我会看漫画，有时我会戴着耳机听MP3，还有时玩玩具，总之我是不会认真看书的。
但是后来发生的一件事改变了我，使我爱上了读书，也让我知道书籍是我们最好的朋友。
记得那是一个暑假，一天早晨妈妈出去买菜，出门前告诉我读完一本书，妈妈走后，我看了一会，书还有三章没有看完，心想我去玩会电脑，等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调，高兴的玩起了游戏，过了一会我心里想，不能骗人，所以我把电脑关了，开始认认真真地读起书来。这本书真有意思，它讲述了鲨鱼白天睡觉，晚上觅食，还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么，我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了，我飞快的跑上去，兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。
从那以后，我便爱上了读书，书中有很多知识，我也明白了一句话“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
陪伴小学作文7
最近，我读了一本书，名叫《小学生枕边书》，这本书把我深深地吸引住了。
这本书里一共有100个励志故事，每个故事都能让你懂得一个道理，都让你知道怎样面对今后的人生。比如故事46：好消息和坏消息。讲的是：在一次灾难中，食物都被大水冲走了。首领说：“有一个坏消息和一个好消息。坏消息是我们只能吃树皮了，而好消息是我们能轻易找到许多树皮。”这个故事告诉我们一句话：乐观的心态是最好的精神食粮。这本书非常适合我们小学生去读，故事中的有些事情好像就发生在我们身边。比如故事26：真正的男子汉。说的是：有一个男孩很内向，于是父亲就让他去学空手道。三个月后，父亲来看他和一位高手拼比。男孩一次又一次被打倒，可他一次又一次坚强地站了起来。是呀，人可以被打倒，但不可以被打败。
如果因为一点小事情就气馁的话，那他还能干什么呢？通过读这本书，让我知道了：生活中有许多坎坎坷坷，我们的天空，并不是永远晴朗，我们的世界，不一定都充满欢笑……可是当我遇到困难、心情低落时，这本书与我作伴，勇气、友爱、责任、自信、坚持、乐观，它让我坚信：生活是美好的！
陪伴小学作文8
姐姐要回来了，我非常激动。当她跨入门槛的第一步，我就冲了上去，紧紧地抱着她。她虽然是我的表姐，但我也非常想她，想念我们小时候在一起玩的日子，我们总会吵吵闹闹，过了一会儿又会和好。
我和姐姐都喜欢玩一个游戏——节奏大师。姐姐玩得可厉害了，已经玩到了五百多关了，可我不服输，在后面紧追不舍。
中午吃饭的时候，姐姐特别挑食，青菜不吃，鱼不吃。所以我把很多青菜都夹到她的碗里，说：“必须吃完！”姐姐笑了笑，说：“干嘛哦！”嘴上说说不吃，可还是吃了下去，我觉得姐姐特别逗。
下午，我和姐姐在小区里玩。我们追来追去，还比谁跑得快，玩好了，我们去小区附近买了两包薯片吃。我们一边说一边笑，真想把时间永远停留在这一刻。
回到家，爸爸突然说姐姐明天就得走了，我的心渐渐失落了，有种说不出来的难受，我只想姐姐多陪陪我。晚上，我和姐姐睡在一起，姐姐给我讲了许多她上学的事，我也给她讲了许多我生活中的趣事。
第二天，姐姐走的那一刻，我哭了，眼泪一滴滴地落到地上，那眼泪包含了我和姐姐的感情。
有姐姐陪伴的日子，真好。
陪伴小学作文9
5月13日，我们小走进了华融证券。
这次活动主要是让我们理解金钱的意义，树立科学的金钱消费观和初步了解各种金融知识，为未来的金融投资打下坚实的基础。
首先，由财务姐姐为我们带出一个观念“财务教育正当时”，而交行理财经理张先生表示：“授人以鱼，不如授人以渔。6~12岁是儿童理财观念培养的黄金时段。在培养儿童理财观念的同时，也可以养成一个好习惯。3~6岁，要开始灌输理财概念：比如钱的价值，买简单生活用品;7~11岁要注重培养理财习惯：比如攒钱到银行里去开户;12岁就可以独自制定家庭短途旅游计划。”
接下来，我们逐渐了解了股票和证券的区别。证券是用来证明券票持有人的特定权益的法律凭证，而股票是指狭义证券法所归的有价证卷。股票分为三种，分别是A股——人民币普通股票、B股——人民币特种股票、H股——香港股(国企股)。
我明白了学会理财，就等于学会生活，让理财伴随我们一生!
陪伴小学作文10
“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感鼓舞智慧和心灵。”这是高尔基眼中的书。书就像我的一位朋友，一位老师。
记得那时，学校里大多数人都有属于自己的书，我十分羡慕，心想着回家也让妈妈给我买本《安徒生童话》。回到家，我央求着妈妈给我买书，妈妈拗不过我，终于答应了。第二天，一本崭新的《安徒生童话》出现在我的面前，我迫不及待地拿起书跑回房间，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。我陶醉于书中曲折的情节，为故事中的不公而愤愤不平，为主人公的欣喜而喜笑颜开。
书这位好老师，好向导，让我鸟瞰了祖国壮丽的万水千山，游览了众多的名胜古迹。是它带我领略了风景如画的《桂林山水》，游览了气势非凡的《长城》，看见了一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路……只要你善于读书，就会领悟出人生的真谛。
陪伴小学作文11
书是食物、是太阳。假如没有了书，就像小鸟没有了翅膀，人们没有了食物，植物没有了太阳。
有一天晚上，我正看着周悦叔叔的一本小说《幽默三国》正看着起劲的时候，一个声音让我手忙脚乱，那就是妈妈让我上床睡觉的声音，平常，我们家里有奶奶，小姨和我们一家三口，但是今天，小姨没有来，我就冒出了一个主意。我就对妈妈说：“我想睡在小姨的屋里”。妈妈说：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把书和一个小型手电筒放进了被子里，然后就睡觉了，到了爸爸妈妈关上门在床上说话的时候，我就拿起提前藏好的幽默三国和一个小型手电筒，然后翻到我看的那一页。我怕老爸或老妈来检查，所以我只能钻到被窝里看了，正当我看的津津有味的时候，我听到了一阵阵脚步声，我赶紧关掉手电筒合上书，钻出被子，幸亏老爸没有看见我，否则我一定完蛋了，我心里暗暗的想，当我再睁开眼睛打开书的时候，我爸爸以迅雷不及掩耳之势，打开房门，跑过来，把我的书和手电筒抢走了，然后就瞪了我一眼，爸爸说;“赶紧睡觉”。
书虽然很好看，但是一定不要在不适合的`时间看。
陪伴小学作文12
网络时代，陪伴人最多的不是亲人，而是手机。在我家还好，爸妈的陪伴虽不多，但还有一个人总是陪伴着我，那就是我的弟弟。
我的弟弟四岁，比我小了八岁，今年刚上幼儿园了，也算一个“小小”学生。弟弟爱笑，是我家的“快乐源泉”哟！我的弟弟最爱和我一起玩小积木，一有空就找我玩。平时，我爱去逗一逗他。而他，上当之后会哈哈大笑，让我也跟着笑起来。可是有时，我也会冷落他。
有一天下午放学，我自己看着桌子发呆，因为那天考试考得不好，排在班级后面几名。我想到明天老师讲卷子时，不知道自己又会怎样的丢脸……我正想得出神，弟弟跑来叫我，道：“哥哥，玩小积木吧！到这个房间玩，走走！”我对弟弟摇摇头说：“不行。”弟弟失落地走开了。
我从数学开始，一道题一道题地写作业，当我被本子上的一道难题困住的时候，怎么想也想不出来。在这时，我忽然发现弟弟已经神不知鬼不觉地坐在书房地板上，开始玩起了小积木。我一看，忍不住也过去玩起来。我玩了半天，才突然醒悟，“中计了！”
现在弟弟上了幼儿园，和我一起的时间越来越少，我也开始了五年级的学习，我们只能在周末“碰头”，我期待着这个周末回去能和他好好玩一场。
陪伴小学作文13
孟郊写的《游子吟》体现出了他母亲很辛苦。而我的妈妈也因工作，不能陪伴着我。
我的妈妈在广州工作，一个月只能回来一次。十一月过去了，我最开心的一天到了，为什么会开心呢？因为我的妈妈回来了！
我们母女坐下来聊聊这一个月发生了什么，学到了什么......聊完，妈妈带我去我家附近的小沙滩去玩。
到了地方，我们就一起堆沙堡、做沙子人、用手指在沙子上画画等。我们一起跑、一起跳。妈妈开心的就像个孩子。我多么想让时间永远停留在这一刻啊！
突然，妈妈的手机铃响了，哦！原来妈妈要回公司工作了。
妈妈冷漠的对我说了一句：“你先在这玩吧！妈妈要走了，乖！”只见妈妈的身影渐渐消失了。我站在人山人海的沙滩里，觉得全世界就我是最孤独的。
一阵风吹过，把我和妈妈在沙滩上留下的脚印也吹的烟消云散......
妈妈，您什么时候才能把您的“时间钥匙”给我呢？
陪伴小学作文14
书是我们的朋友，也是我们的老师，我原来是一个不怎么爱看书的人，但因为一些事，使书走进了我的世界。
我是一个爱玩的人，写完作业就会和朋友一起在院子里玩，要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后，妈妈就开始让我看书，妈妈说：“多看点书，积累的知识多了，学习就容易多了。”我从没有看书的习惯，可是又不敢不听话。于是，刚开始就随便拿一本书应付一下，可是妈妈发现我今天看这本明天看那本，就识破了我的小算盘，所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇，有时甚至会把书藏起来。但无一例外，都被妈妈识破了，每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后，我终于好好地去看书了。
刚看开头的时候，我觉得非常没意思，就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”，当我真正看到里面的内容时，我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书，后来我越来越喜欢看书。现在，只要一买新书我就会先看几眼，如果有新书却不让我看，那才真是急死我了!
我和书就是“不打不相识”，但自从“相识”了以后，我便开始喜欢它，它就是我最好的朋友和老师。
陪伴小学作文15
从幼儿园小班开始，我的身边总有一个人陪伴着我。打小我就喜欢和她黏在一起，欺负她、命令她，不管我怎样对待她，我们依旧非常要好！
乌黑的眉毛像条毛毛虫，乖乖地贴在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皱皱眉，那条“毛毛虫”就动了起来。塌塌的鼻子下方，有着一张笨拙的嘴。一有啥事总是性急的、断断续续地来告诉我，总让我听得云里雾里的。她并不是那么聪明，相对来说她给人的感觉是憨厚的、笨笨的！在数学课上她又是那么小心翼翼，生怕答错了。
中午排队时，如果她排在较前面的话总是很乐意让我插队、让我排在她的前面。用餐时她总喜欢和我做一起。没饭了，我会为我盛满；没汤了，她会为我打一些，在心里我觉得她是个傻姑娘！
有心事我会告诉她，她会安慰我，会为我打抱不平。我讨厌的人她也一一不喜欢。为了讨我开心，她会当着我的面说那个人的坏话，总是把我逗得哈哈大笑。
值日时，拿不动水桶，她见了朝我走来，嘴上还不停的说我力气小、太懒了，可心里并不是这么想的。她一把夺过我手中的水桶，拎下楼，提了桶清水上来，虽以满头大汗，可并无抱怨。
猜猜这个傻姑娘是谁，她就是——王婷婷！有她这个傻姑娘在身边，我能不幸福吗？
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