神奇的探险之旅小学作文

时间:2021-12-27 16:40:34 小学作文 我要投稿

神奇的探险之旅小学作文8篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的神奇的探险之旅小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

神奇的探险之旅小学作文8篇

神奇的探险之旅小学作文1

  周末我去爬山,一不细心掉进一个洞里,这个洞很深很深,又漆黑一片,我不明白在里面穿行了多久,最终感觉到自我飘落到地面上。我站在一片绿油油的草地上,周围是一片大森林,那些树又粗又高,仰起头都看不到树顶,怎样会有这么高的树呢?树下那个庞然大物是什么?它怎样会有那么长的脖子?这不是马门溪龙吗?远处那个背上和尾巴上都长着刺的是剑龙吗?他看上去可真威风。哇,我进入侏罗纪时代了吗?太惊险了。

  “吼吼”远处传来巨大的吼声,不行我的找个安全的地方躲起来,我四处看了一下,附近就有一个山洞,我赶紧藏了进去,与这些庞然大物相比,我小的像一只蚂蚁。

  我刚刚藏好,就跑来了一群小一些恐龙,是恐爪龙,他们围住一头比他们大好几倍的行动缓慢的恐龙,有咬脖子的,有咬腿的,可是那头大恐龙一晃脑袋,就甩掉了几只恐爪龙,这时大恐龙来了同伴帮他一齐对付这群恐爪龙,最终赶跑了他们,哦,好样的。

  突然,我藏身的山洞旁出现了一只凶狠的霸王龙,一双凶狠的眼睛盯着我看,他是想吃掉我吗?我来不及多想,向山洞深处跑去,突然一脚踏空,感觉向失重一样,等我反应过来,我又回到了此刻。

  侏罗纪太可怕了,再见,大恐龙们。

神奇的探险之旅小学作文2

  侏罗纪是恐龙的鼎盛时期,在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为了地球的统治者,恐龙在6500万年前白垩纪的时候突然全部消失,成为地球上生物进化的一个谜,这个谜至今无人能解。因为科学家无法解开这个谜题,我偶然穿越到了侏罗纪,化身为考古学家,帮忙他们这个谜题。

  “轰隆隆”暴风雨来了,我找到一个树洞躲了进去,此时此刻我的心里想着:穿越过来也不给一件衣服穿,这样太容易受伤啦,并且不能观察恐龙。雨停了,我摘了两片芭蕉叶,做了一身衣服,可是我刚想出去,就被一只饥饿的小恐龙给拦住了,我们在那里比力气,突然我一松手,它倒在了地上哇哇的哭了起来,于是我赶紧跑,恐怕再把它的妈妈给招出来了。

  九个月过去了,冬天来了,有两只饥饿的食肉恐龙在相互残杀,因为它们没有食物,这时体现出了弱肉强食生存法则。在这一段时间我一向都在写观察记录,突然有一天发生了巨大变化,许多恐龙都死去了,于是我看了看记录,气温在急速下降。地球气候的陡然变化,气温大幅度下降,造成大气含氧量下降,恐龙无法生存,开始走向灭亡。我结束了科考活动,乘坐时光飞船回到现代,写了一本书名叫《穿越侏罗纪》,请大家耐心等待,这本书就要出版了。

神奇的探险之旅小学作文3

  我做了一个梦,梦见我来到了神奇的恐龙世界。

  一只霸王龙发现了我,正当我惊讶时,它就把我一口吞进了肚子里,我在它肚子里一边唱歌一边跳舞,它受不了了,一口气把我从它的大鼻孔里喷了出来。我被喷到了一头肿头龙的头上,它摇着头把我扔到了甲龙的尾巴上,甲龙摇着尾巴把我甩到了腕龙的脖子上。腕龙带着我来到池塘喝水,我没抓紧,一下子顺着它的脖子滑到了冰冷冷的池塘里。

  这时,一只长颈龙把我救了起来,放在它背上,可是突然长颈龙带着我潜到水里,我咕嘟咕嘟喝了好多水,拼命游到岸上,我冷得直打哆嗦,爬上一棵树,大风一吹,我被吹到了三角龙的角上,它的头使劲一抬,我像炮弹一样冲到天上,一只翼龙接住了我,它带着我飞呀飞呀。突然一只地震龙狂吼,我吓得没抓住翼龙,掉到了慈母龙的巢穴里,慈母龙把我当成它的宝宝,它喂我果子吃,果子很美味,但它不停地让我吃,我撑得肚子大大的,实在吃不下了,趁它不注意,我溜走了。

  我来到海边,这时一只鱼龙冲上海滩,要用它尖尖的嘴刺我,我吓得大喊:“妈妈救我。”喊着喊着我就醒了,哇,原先是一场梦啊。

神奇的探险之旅小学作文4

  一辆开往热带雨林的快车正在路上这一天晴空万里,万里无云能天气棒,所有人在车上有说有笑的,唯独和我们同行的生物学家,一直坐在位子上看书。

  到达目的地,我们找了一处平地,清点了一下东西,由指南针地图饮用水食物药物,还有帐篷。

  我们当中有一个经验丰富的探险家,帮我们搭好了帐篷。到了晚上我们大家在在平地上搭好了石头而坐的炕上生火烧烤聊天。

  一到早上我们就分组去冒险。我很幸运,因为我和生物学家是一组的,他知道很多东西比如哪些野果可以吃,不可以吃?摘了些野果我们就去寻找水源,再来的野果洗干净分享给大家。看了看指南针,确认了前进的方向,后就出发了,到了河边,我刚想下河去洗手生物学家立马把我拉了回来。我当时一脸蒙逼问他问我干啥,为什么要这么做?只能冷的说了一句在救我的命,我是一脸懵。见他把一块牛肉扔进湖里,只见那食人鱼立刻冲上前把牛肉撕成碎片。

  转眼一天过去了,我们的冒险已结束了,经过这次我明白无论再来做任何事情都不能莽撞行事,要仔细观察。

神奇的探险之旅小学作文5

  这个暑假,我、弟弟和探险经验丰富的姐姐去了热带雨林。

  在热带雨林里,我们穿过了灌木丛,来到了一条大河前。姐姐对我和弟弟说:“现在我们只好跨河了”。我们都觉得很兴奋,很好玩,便答应下来。只见姐姐拿绳子,把绳子的一端系在一棵大树的树枝上,再顺着绳子爬了上去,然后轻轻一荡,便到达了对岸。我和弟弟都看呆了,也要爬上去。可姐姐对我们说:“你们没有经过特殊训练,不能这样你们只能走过来。”说完,便把绳子的`一端丢过来。我抓住了绳子,按照姐姐的指示,系在了腰间。姐姐又说:“你踩着水过来,放心,这水不深,不过流的很急,下面有很多乱石,所以你要抓紧了。”我把裤角挽起来,走了进去。当我的脚刚踩进水里时差点不就被急流冲倒,幸亏我一直抓着绳子才走过来。

  等我重新站在姐姐旁边时,我觉得我的脚己经麻木了。这时,弟弟也在走过来,从他那痛苦的表情就知道有多难受了。突然,“扑腾”一声,弟弟居然摔倒了。我和姐姐赶紧拉住绳子。等弟弟来到我们身边时,满身是水,还有一些被石头擦伤的地方。姐姐赶紧给他换了干净的衣服并处理了伤口。后来,我们便在一个安全的地方暂暂时住了下来。

  今天可真惊险啊!

神奇的探险之旅小学作文6

  在那平淡无奇的一天,我做了个不寻常的梦!

  我坐在梁龙的脖子上看着书,就在我看的正入迷的时候我睡着了,可是又被梁龙的叫声吵醒了,我一看,呀!小恐龙要出生了,只见他慢慢地扒开壳,显得是那么的辛苦。最终!小恐龙出世了,大恐龙们欢呼着,梁龙妈妈也很开心。

  恐龙们都来庆祝梁龙当妈妈了。这时,一波地震似的颤动在向我们逼近……是两只霸王龙来了,大家都明白霸王龙可不是吃素的,在恐龙界他是杀手榜上靠前的,能够一口咬死一个小生命。我们想找个地方藏起来的时候,他们把我和梁龙妈妈还有小宝宝围住了,梁龙妈妈把我们两个放在了背上使劲抛了出去,正好把我们扔在了霸王龙无法够到的一个小山洞里,吓得我都不敢喊疼。

  一会儿,洞外安静了,我和小梁龙轻轻地爬出山洞,只发现一只满身是血的梁龙妈妈,我们赶紧抱住梁龙妈妈,看见梁龙妈妈一动不动,我哭的是稀里哗啦,小梁龙在旁边哀叫一声之后一声,天空忽然下起了雨,乌云密布,电闪雷鸣,忽然一道亮光从天边划过,顿时天崩地裂,我也被抛出了很远,看着梁龙妈妈和小梁龙离我越来越远,消失在天地间……

神奇的探险之旅小学作文7

  我、表哥和探险家王老师带着打火机、火把、饮用水、压缩饼干、急救药品等,准备前往深山里一个从没有人进去过的山洞一探究竟。

  临行前,表哥对我说:“你胆子小,到了山洞跟着我就行了。”“我是胆子小,可是我细心啊,不像你那么鲁莽,你还是跟着我吧。”我对表哥说。这时,王老师说:“进洞以后,不知道会发生什么情况,我们要彼此照顾。”我们点点头,然后背起装备就出发了,不一会儿便来到了山洞前。这个山洞很窄,仅有一米左右宽,两米左右高。

  表哥一马当先走在我们面前,我走在中间,王老师在最后面。表哥走得很快,我和王老师被落在后面。

  我们找到了表哥,我们走着走着,忽然听见一阵“扑扑棱棱”的声音,还感觉到一股凉风。王老师大喊一声:“不好,是蝙蝠群。”话刚说完,上百成千的蝙蝠向我们袭击。一会儿抓我们的头发,一会儿用锋利的爪子抓我们的脖子,一阵阵疼痛不断向我们袭击。

  大胆的表哥拿出火把,点燃火把,向蝙蝠袭击。王老师把我的火把点燃,再把木头放在地上堆成一堆,一边向洞口撤退。

  过了不知多久,忽然看到一道亮光,我们到了出口了。

  这一次的山洞探险真刺激、开心、快乐。

神奇的探险之旅小学作文8

  3615年,人类发明了时光穿梭机,为了进一步了解恐龙,我带着我的两个助手做了观察研究。

  一眨眼,我们就到达了目的地——恐龙时代。也是当时陆地统治者的时代。于是,立刻开始寻找恐龙踪迹。我拿出生命探测仪,立刻在三百米辽远宽阔的土地上找到了百只大脚印,经分析,它的主人是雷龙,威武霸气。又听到森林里仿佛把天震碎的声音,我们前去勘察,发现成千盈百的雷龙和成群结队的三角龙。它们开始了一场激烈的战斗。三角龙很团结,威武的气势,团结的队伍,一点都不惧怕雷龙。比赛结束了,雷龙像是一群斗败的公鸡,跌三倒四,屁滚尿流,伤亡惨重。三角龙却是横扫千军,威武澎湃的气势让对手不敢再侵犯。

  “大战”看完了,我们这次又要寻找新型恐龙,生命探测仪立刻发出了信号。我们乘坐时光飞船以每秒110千速度飞快米的行驶。“哇”!我们惊呆了,一只头上长两个角,腿型比霸王龙还粗壮,行驶速度更是离弦之剑,空气都被它穿透了,这么厉害,就叫它天霸龙吧。

  我们发射了一颗震爆子弹,把它困住,采取样本,乘坐时光穿梭机回到地球。

  回家的路上,我们兴致勃勃地讨论着今日的研究成果。

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