【推荐】水小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的水小学作文，希望能够帮助到大家。
水小学作文1
唉，我这是在哪儿？我怎么会躺在这里？这些都是谁啊？怎么长的这么奇怪？啊！我不会是穿越了吧！
我正准备动时，啊！我一下子滑了下去。突然有一个苍老的声音对我说道：“现在的人类啊！一点都不珍惜水资源。”这下我才发现，我不是穿越了而是从人变成了水，这些也不是长得奇怪的人“而是水滴！我怎么会变成水滴呢？刚才我还在洗手呢！我怎么样变成这样，我要变回人类，不要做水滴！”有一滴水滴对我说：“你就别费脑细胞了！我已经变成水滴子好几年了，只能让人类来浪费你了！”哦，不！我不要，我该怎么办？这时候，我妈妈一定担心死了！“那个苍老的声音，又一次出现在我的耳旁，”只要你不再浪费水资源，节约用水，真心悔改，我就再把你从水滴变回人类。“我高兴极了，连忙说：”我以后一定节约用水，不再浪费！“
不一会儿，我感觉到自己身子突然伸展开了！坐起来一看，我竟然在自己的床上睡觉，原来这是一场梦啊！
从今往后，我再也没有浪费过水，珍惜每一滴水！
水小学作文2
宽阔的大海是由无数条清澈见底的小溪汇聚而成的，而无数条小溪是由一颗颗晶莹剔透的小水滴组成的，珍珠似的水滴虽小，作用可大着呢！
假如我是一滴水，我会召集我的‘小伙伴们’一起去往我省的干旱地区，假如我是一滴水。从电视上看到，今年山东的旱情特别严重，缺水使许多庄稼干枯而死，使农民的收成大量减产。于是，我便和‘小伙伴们’商量，为这儿降一场雨水，浇灌干旱的土地，滋润干渴的禾苗，让这些庄稼重新生长。不久，庄稼恢复了往日的生机，绿油油的禾苗茁壮成长。我仿佛看到来年丰收热闹的景象，农民伯伯做到收割机上，流着辛劳的汗珠，脸上露出了欣慰的笑容。我们也开心地笑了。
假如我是一滴水，我会和我的小伙伴们一起来到停止喷涌的趵突泉。因为前不久趵突泉喷涌热闹的景象不见了，我便和小伙伴们商量一起流进的下水库，为泉水喷涌做一点贡献。果然，水位一天天上升，离复涌的日子越来越近了。我仿佛又看到三股泉翻动着白色的浪花，不断地涌动，家家泉水、户户垂柳的泉地又回来了。我们高兴极了。
水小学作文3
说到水，你一定不以为意，不就是水吗?我们家有的是！但是，当你在用水时有没有想过，水是怎么来的？水又是有多么的珍贵？
一滴水在我们看来微不足道，但是，对于严重缺水地方的人来说，一滴水，可以干很多事。一滴最普通的水，可以滋润他们干燥的喉咙，可以让身体感受到一丝清凉，还可以让庄稼植物多一份绿意。所以，当我们用水时要想一想，对那些严重缺水的人们，一滴水也贵如黄金，我们更要牢记“节约用水”这一道理。
水是怎么来的呢？想必大家不一定知道吧。虽然我们用的是自来水，但自来水并非自来，它的每一滴水都来自于几十千米、几百千米以外的江河或水库，并且还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……几十多道工序，才可以变得干净无菌。多么难能可贵的水啊！有一句话说得好：“假如人类再不珍惜水，那么地球上最后一滴水将是人的眼泪。”的确，我国本身水资源就很少，如果再不珍惜水，地球上所有水资源将不复存在。
珍惜水资源，从身边做起。
水小学作文4
提起生命之源，我们总会不由自主的想起水。它的外表看上去十分清澈透亮，构造简单，没有任何的瑕疵。它虽然是最柔软的，却又是最强大的。
它十分执着、坚持不懈。它在石头上滴水，一天又一天，一年复一年，不停地滴答滴答，竟然在石头身上凿了一个小孔。它用自己水滴石穿的故事形象的教育了我们毛泽东说过的一句话：世上无难事，只要肯攀登。
除那之外，水还非常的博大、用途广。它能清洗掉我们手上的污垢，能帮我们扑灭熊熊大火，并且还能在我们童年时带给我们无限欢乐……它沸腾的时候，变成了寒冷冬天时的一道温暖。冰冻时，又变成炎热夏天时的一份凉爽。
孔子曰：夫水者，启子比德焉。遍予而无私，似德……，水，给予人类一切珍贵的资源，给予生物生存的动力，却并不去指责那些污染水源的人们。这是一种无私奉献的精神，亦是一种海纳百川的胸襟。
川流不息也是水的一种秉性。如果水不会流动，那么它只会变成一滩死水。只有不断流动，它才会生生不息。但不能只有一滴水在流动，因为那样会被太阳蒸发掉。
在生活中，也许水不那么引人注目，但我们每个人都离不开它。虽然有时候它会给我们造成危害（水灾），但它那强大又纯净的力量给了我们的心灵不尽的启示。
水小学作文5
昨天，在我们班发生了一件不愉快的事，那就是袁海诚和王翔民在把水桶放到饮水机上时，手一不小心滑了，水桶就摔到了地上，裂开一条缝，顿时教室“水漫金山”，他们两个一下子呆住了，眼睁睁地看着自己的“杰作”，我们见了，赶紧去拿拖把，热火朝天地干了起来。有的拿着扫把，把水扫到外面，有的拿着拖把，将教室拖了一遍，王翔民他们看见了我们的行动，便也去拿来了拖把，跟我们一起干了起来……
第二天早上，干老师给我们上了一节讨论课，让我们四个小组讨论怎么扛水比较好，讨论好久后，每组派三名同学去扛水，另外三名在旁边观察。等啊等啊，终于轮到我们去了。我们一听见干老师的话，便像小鸟一样，争先恐后地跑出了教室，走向搬水处，观察员们都紧跟着他们，生怕走丢了。到了领水处，只见夏晨诺把水桶躺倒，小心翼翼地踢到了楼梯口，然后把水桶底部抬起，叫应雨容、乐子石把柄和中间也抬起来，然后便小心地抬了上去，把水桶顺利地运到了教室，一次扛水任务也就完成了。
通过这次扛水，我觉得扛水是很辛苦的，但当班级里没水时，总是有一些人会主动去扛水，而我们，不需要扛水，只要去饮水机倒水喝，相比之下，我们这些人都会感到很羞愧。所以，我们也可以帮他们一下，使他们能够轻松一些。
水小学作文6
一天早晨，我正睡着呢。忽然妈妈大声喊道："怎么没有水了？”我们这才想起，自来水公司上个星期就已通知我们今天修水管，停水一天，而我们却都忘了。现在脸没洗，早饭也没烧，怎么办呢？
正当妈妈愁眉苦脸时，我一骨碌从床上爬起来，自告奋勇地说："妈妈，我们去向楼上借水，你以前说过他们用的是水箱里的水，他们肯定有水。"妈妈笑着说："那我们去借一次试试，怎么样？”我一口答应了，便拿了水壶去借水。
我跟着妈妈连蹦带跳的跑上楼，伸手按门铃时，心里却紧张起来。万一他们还在睡觉，我吵醒了他们，他们会不会生气骂我呢？不借给我又怎么办？
算了，还是让妈妈来吧！我刚想退缩时，妈妈那信任的眼光出现在我眼前，不行，怎能让妈妈失望呢？这时，我又想起了小马过河的故事，不亲自试一试，怎么知道行不行。
我鼓起勇气，按响了门铃。不一会儿，门开了，一位长头发的阿姨笑眯眯地问我，："小朋友，有事吗？”我的心怦怦直跳，结结巴巴地说："阿姨……我家没水了……想向你家借壶水，行吗""借什么借，快进来吧，以后没有水尽管来倒。"阿姨边说边把我请了进去。
我灌了满满一壶水，离开阿姨家时，发现那阿姨比刚才更漂亮了。心想，这阿姨真好！
水小学作文7
水姑娘迈着轻迎地脚步，踏着歌声来到个村庄里，那里有茂盛的树木，和美丽的房子。
不久之后，它变成了河，帮了人们很多忙，她也越来越受大家欢迎。 可是时间长了，人们不在乎它了，把垃圾都倒在它身上。没过多久它身上就散发着恶臭的气味，这时候大家都讨厌它，千方百计想赶走它。
一个陽光明眉的早晨，村庄里正在开年度的环保会议，大家纷纷聚集在起，村长对村民说:“我们大家是不是要整顿下，把这条污水河变成它来时样”，其中有个人说:“我觉得应该把她赶出这个村子。”大家的意见不，声音也更大了，几乎要传遍整个村子，同时也传到了水姑娘的耳朵里，它突然感到很委屈。
水姑娘至从知道这个消息后，每天都在哭，这时小柳树听见了说:“水姐姐你为什么要哭啊？”水姑娘说:“我听村孑里的人们说要赶我走。”小柳树说:“这不是很好吗？你就不用忙来忙去了。”水姑娘说:“不帮助大家，我干什么呀！”小柳树说:“那还 不简单，当然是玩呀！”水姑娘又说:“那我住哪儿？”这次小柳树说不出了。水姑娘只好继续哭，直到她昏迷了。
没过多久，水姑娘也不帮大家，这时庄稼干旱了，树木也枯萎了，这时大家才想到水对我们有多重要，是万物生命之源泉。村长才决定清理垃圾是首要决定，大家人心齐，泰山移的态度终于把水姑娘变回原样了，大家高兴极了。
从此以后，水姑娘和村民们过上了幸福的生活！作为一名少先队员，我更应该以身作则，保护好环境，做个合格的人。
水小学作文8
我们需要节约用水，因为生活在地球上的每一个生物都离不开水，如果没有水，大自然就不会生气，勃勃春意盎然。如果没有水人们将会失去生命。
现在社会越来越多的人开始浪费水资源，他们认为水是取之不尽，用之不绝的，但是实际上总有用完的那一天。我看见过一句广告语说的是不要让地球上最后一滴水变成你的眼泪。这句广告语使我感触良多获益匪浅。这样的道理我们都懂，但是实际却难以实现。
我常常看见水龙头孤独的流着，而没有人使用。或者是水龙头一滴一滴的，也是在浪费水资源。许多工厂排放污染的生产东西，漳河水都变得不能再用了，这对我们地球上仅有的淡水资源起到了破坏作用.
我还记得小时候第一次碰见水的时候，那时候我大汗淋漓的身上，我想要用清水去把汗水擦去。当我碰见那来自地下的水的时候，那是清澈的。我也感觉到水真的好奇妙，因为水好像没有固定的形态，她放在一个原理它就是圆的，如果他放在一个方形的工具，礼它就是方的。世界上还有许多关于水的谚语，比如水往低处走人往高处走。
请大家节约用水，水资源要好好爱护。
水小学作文9
那盆蒜头似的水仙，依然不肯绽放。眼见它细长的根须攀在盆缘吸取水分，眷恋着清水，不着不急地瞅着我，似在测试我的耐性。“罢了，随它去！”我只好冷却那股好奇之心。
不曾想到，一个慵懒的下午，阳光稀疏地照着水仙。而它，居然悄悄探出了几枝小芽，微显嫩绿，中段透明，根部呈白，似上好的美玉。澄澈的小芽儿中，一个个美丽的生命正在孕育。我高兴坏了！
瞧啊，才几天，小芽儿就变身成为花骨朵儿了。花苞含羞，含苞待放，乳白色的花瓣里层还有修长的花蕊，稍高出些个头，只有一点金黄露出来。花骨朵儿悄然破开一个口，喷吐出清雅的淡香，不比茉莉浓郁，桃花香甜，却别有一番清新：虽花香很淡，但无论走进走远，一直都有花香萦绕在鼻间。太高兴了。
第一朵终于开了！花瓣儿白得似雪，花蕊黄得赛金，惹人喜爱。它就像一位身着白衣的少女，头发上束个金环，绿叶托着“她”在水面上翩翩起舞。和着威风的'伴奏，“她”不断地旋转、跳跃，每个动作都是那么娴熟完美，宛如《神雕侠侣》中的小龙女般飘逸、轻灵。“她”婀娜曼妙的舞姿中，有一种倾国倾城的绝美。
水面在“她”踮起的脚尖下微微抖动，“凌波仙子”美伦美奂的舞蹈慑人心魂。这哪里是昔日里混浊的“蒜头”和根须，只需经过一年，长久储存的力量，便风姿勃发。
“她”明知道自己的存在没多少时间，却还是努力发挥生命的极致；“她”明知明年的“她”会失去生机，仍依然默默地储存着力量，只为一次怒放。
水小学作文10
水总是水，掬了捧在手里，它会潺潺地流走，攥紧它，反尔会流得更急。
万物之灵，水也；天地之精华，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是宽阔的大海；水是贵如油的春雨，水是洁白晶莹的雪花。水随处可见，街头巷尾，高山深涧，它默默无闻，哺育了众生。
圆融通达如水，许多人在人生战场上圆融通达，他们知恶知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般该进则进，该退则退，懂得人生世故，世态万千。在水中，我们知道了做人的准则。
善良如水，水总是随处可见，天上地下，高山大海。她像一位母亲养育了万物。花儿枯萎，我们要利用水来浇灌；大地干涸，我们要用水来滋润；酷暑难耐，我们要用水来降温。在水里，我知道了做人的品质。
坚持如水。水滴石穿，几年，几十年，几百年，水的坚持不知穿透了多少坚石，造就了多少奇迹。持之以恒，滴水可以穿石。通过水，我知道了做人的方法。
世间万物，何以不为水而造之？其之奥妙，无人知晓。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不会把握，后果可想而知。
水总是水，永远有它的个性，有它的品质，教会我许多。
水小学作文11
假如我是一滴水，我会把我的所有都奉献给世界，奉献给人间。
假如我是一滴水，我会跑到人们的校园里，哪里有苍劲的松树。那苍劲的松树将会被我滋润，他会显得英姿勃勃。我还会洒落在广场的玉兰上，广场上的玉兰会更加青翠，更加娇艳。
假如我是一滴水，每当烈日无情地燃烧着整个大地时；当农民伯伯们的汗珠渐渐地从他们的额头直流淌到枯燥的大地上时；当阳光射到树叶的缝隙上，射进小狗的瞳孔时；当鱼儿热得直蹿上水面是。这时，人们便期盼着我的到来。
随后，我就轻轻地来了。我相信，我来了就不再回去！
我轻轻的抖落自己小小的身躯，汇成一条小溪，滋润了大地。
花朵们见了我笑红了脸。
小树们见了我笑弯了腰。
小蜻蜓见了我活蹦乱跳，用自己的翅膀鼓掌，欢迎你给我的来到。
如果我还有一些时间的话，我会叫来我的伙伴一起来到人间。在荷叶上舒舒服服的睡上一觉，在太阳公公的照射下更加美丽了。我还要交很多很多的好朋友，我们来到神秘的海洋，去探险，和海洋生物交朋友，或去托起那几百斤重的大轮船。
假如我是一滴水，可以融入我们的母亲河，长江，可以融入那平静的西湖，可以做很多有意义的事，可以周游世界，可以交很多朋友。
虽然我很渺小，但是我会把自己的所有奉献给世界和人间。
水小学作文12
大家好！现在是2100年！上一个月，伟大的发明家西瓜先生发明出了一个穿越机，我就是那个神秘的试验者。废话不多说，还有三秒钟就要出发了，3——2——1——出发！
“那个……去公元218年吧！”我冲着显示器大叫。过了差不多1秒钟的样子吧，我听见了门“哐当”一声的开了，我扭头一看，惊呆了：“这……这是公元218年吗？这分明是远古时期嘛！什么？唉！西瓜先生的穿越机又失败了！不过到这儿了就玩一会吧！”一下穿越机，我就感到一阵轻松，还闻到了泥土的清香。我发现这里有许多小河，在我面前就有一条——它那“叮叮咚咚”的声音仿佛一串小铃铛被风轻轻地吹着。这时，我心想：2100年的河简直是屈指可数，而且都小得可怜。我回穿越机后，又对显示器大叫了一声“2100！”门有打开了，我看不见的不再是那潺潺的河水了，而是一个寸草不生，就连一滴水都没有的恐怖世界，我看了一眼显示器：什么，现在才是3000年？那么说再过900年的球上就没水了？这时，我想到了一句名言：世界上最后一滴水，将是人眼泪！不会吧？3000年人类不会已经灭绝了吧？······
回到了20xx年，我把这件事和我心里想的从头到尾对西瓜先生说了一遍。西瓜先生听了也和我一样吃惊。于是，他把全亚洲的发明家聚在一起，准备发明一个变出水的机器。
我相信，以后的地球会因为我们的改变而更美丽。
水小学作文13
中国的文化中大多数是与水有联系的，水的属性、水的形态、水的运动以及水的历史都无不蕴涵着丰富的文化。水文化是人类创造的与水有关的科学、艺术及意识形态在内的精神产品和物质产品的总和。
对于增强全社会的爱水、亲水、节约水、保护水的意识，转变用水观念和经济增长方式，创新发展模式，形成良好的社会风尚和社会氛围，遵循水的自然规律和社会经济规律，规范人类行为，实现自律式发展，科学地开发利用、节约保护水资源，建设资源节约型、环境友好型社会，从容应对水危机，促进人水和谐，以水资源的可持续利用保证社会经济环境的可持续发展，全面建设小康社会都具有十分重要的现实意义和深渊的历史意义。
地球表面约有70%以上为水所覆盖，其余约占地球表面30%的陆地也有水的存在，世间万物都与水有不解之缘，水是生命之源，没有水就没有生命，没有世间万物生机勃勃的景象。万物之所以繁衍生息，充满生机与活力，靠的是水的滋养哺育；如果没有水，万物就失去了生存的根本。
水，是世上最美的东西，是滋润万物生命的源泉。因为有了水，我们才有了长江流域的美丽风光，才有了黄河流域的远古文化，才有了江南水乡的周庄、乌镇……因为有了水，大山才显得越发有灵气，树林才青翠欲滴……因为有了水，我们才拥有了绿色，拥有了清纯，拥有了生命。
水小学作文14
水是生命之源，没有水，人们会渴死。本身，中国就是缺水国家。而现在的中国就是因为人们的不节约用水，更致中国缺水更加严重了。 五年级上学期，我们学习了《水》这篇课文，课文他讲述了，村里缺水的情况，还讲述了村里的水来之不易，村民的水，都要到几公里外的一个很小的泉眼里挑，而一排队，就要排好几个小时的队而水质则——浑浊不堪。我们语文老师，还为我们讲述了她曾经的一位老师，说她的那一位老师，也曾经是从缺水地区来的。
她说她的老师以前从来都没有见过船。我们很幸运，生活在不缺水的地方。而也有多少个省是不缺水的呢？我不知道，但我知道的是，是没有多少个省是不缺水的。所以，我们要爱惜水资源，争取为自己留下水。为他人留下水。每个人每人留下一滴水，那中国就会留下许多水。争取为缺水地区留下一片水资源，中国本来就是缺水国家，所以为中国留下一片资源，就是为地球留下一片资源，地球孕育除了我们，我们就要报答他。为中国，为后人，留下一片资源。好好爱惜水，就是爱惜我们自己！?
水小学作文15
水是我们的生命之源，是大地的能量之源，我们要十分珍惜它。那我们要怎么珍惜水呢？比如我们洗脸的水、洗菜的水、洗衣服的水就要用来冲洗厕所，淘米的水就用来浇花等。水又能做什么呢？我们为什么要珍惜水呢？我们的生命、生活那都是离不开水。我们的体内有70%是水，如果我们身体中水份不足，我们就会便秘、口干、老化等；还有我们的生活中水也是不可少的，我们做饭、喝水、洗脸等都离不开水；我们的食物生长也离不开水，比如种水稻、种菜、种树等等都需要水。
因此，我们一定要珍惜水，没了水我们就没有用的、吃的，我们就不能生存。就像我们丘北去年五六个月都不下雨，好多地方都没水吃，庄稼也没人种，到处一片枯黄，农村的许多小朋友的脸变成了小花猫，看了这些我心里变得沉沉的。为什么会没水呢？那是我们的河流、水库受到了污染和破坏，山上的树越来越少，我们要呼吁大家不要再破坏和污染水了，要多种树，爱护植物，那我们的生命之源——水，就不会干涸，我们的家园也才会越来越美丽。
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