语文四年级下册单元试卷第一单元的总结

试题试卷 时间:2019-12-14 我要投稿

人教版语文四年级下册单元试卷第一单元的总结

  一、知识与技能

人教版语文四年级下册单元试卷第一单元的总结

  1、读拼音写词语。

  bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。

  谬论(niù miù) 尽管(jǐn jìn) 济南(jǐ jì) 妩媚(wǔ fǔ)

  活泼(bó pō) 蒌蒿(hāo gāo) 踏实(tà tā) 攒钱(zǎn cuán)

  3、比一比,组成词语。

  趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )

  豹( ) 镜( ) 漫( ) 洒( ) 堤( )

  像( ) 寺( ) 嘉( ) 岭( ) 映( )

  相( ) 伺( ) 佳( ) 领( ) 应( )

  4、把下面的词语补充完整,再写出你喜欢的四个成语。

  楚楚( )( ) ( )( )万千 ( )( )起舞 ( )( )盘旋

  ( )( )万倾 心( )神( ) ( )( )雄伟 ( )( )不拔

  5、选择合适的词语填空。

  (1) 仔细 详细

  请你把经过的情形说得( )些。

  他做什么事情都很认真( )。

  (2)严格 严厉

  我们要( )遵守学校的一切制度。

  谁胆敢侵犯我国领土,必须受到( )的惩罚!

  (3)发明 发现

  爱迪生经过反复实践,终于( )了电灯。

  考古工作者最近又( )了一座古墓。

  6、把下面句子补充完整。

  (1)公园的花开得________________________________________________

  (2)远看长城,像_____________________________________________

  (3)_____________________________________济南定会丢失一半的美。

  (4)小鸟在树上______________________________________________

  7、修改病句。

  (1)王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。

  (2)我们要及时改正并发现作业中的错误。

  (3)雷锋叔叔助人为乐的精神给我们留下了深刻的影响。

  (4)这样气魄雄伟的工程,在世界史上是一个伟大的奇观。

  8、根据课文内容回答问题。

  (1)学习了《趵突泉》一课,你最喜欢那些句子,请你至少写出两句话。

  (2)学习了《长城》一课,长城给你留下最深的印象是什么?

  (3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色?

  9、默写古诗。

  (1)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——————,——————。

  (2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——————,——————。

  (3)——————,———————。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

  10、下面的句子排列成一段话。

  ( )当太阳一落山,黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候,青蛙便逐渐热闹起来。

  ( )蛙们纷纷跳入稻田里去了,蛙声也暂时停息。

  ( )这时候,人要是从田埂上经过,就听见路两旁扑通扑通的声音。

  ( )但是人刚一走过,他们又扯开嗓子,放肆地叫起来。

  ( )乡村的夏夜,便是蛙的'世界。

  二、综合与创新

  (一)阅读园地。

  ●课内阅读与思考:读下面的一段话,回答问题。

  在花港观鱼,看到了又一种绿。那时满池的新荷,圆圆的绿叶,或停停立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。菏叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着,简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬,翩然起舞了。(选自《西湖的“绿”》)

  1、请给这段话加上一个标题。

  2、把你喜欢的词语抄写下来。

  3、联系上下文理解带点词语的意思。

  (1)菏叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。

  (2)再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着,简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬,翩然起舞了。

  4、你也喜欢绿色吗?为什么?

  ●课外阅读与思考:读短文,回答问题。

  时光老人与流浪汉

  一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”

  流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”

  时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”

  “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

  惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

  他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔的痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

  时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!

  1、“返”用部首查字法,查( )部,再查( )画。

  “返老还童”的意思是_________________________________

  2、“熟悉”的反义词是_____________,“懊悔:的近义词是__________________

  1、文章用“//”分成三段,写出各段的段意。

  2、回答问题。

  (1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。

  (2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀”,你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?

  (3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?

  (二)习作天地。

  文题:《假如我是……》

  要求:1、把文题补充完整。2、发挥想象,内容具体。3、写完后认真修改。

  (三)实践拓展。

  请介绍一种你喜欢的读物,说说为什么?

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