六年级数学上册第六单元知识点复习

时间:2021-12-02 11:04:52 练习题 我要投稿

六年级数学上册第六单元知识点复习

  复习指再一次复习所有科目,尤其是自己喜欢的科目,把以前遗忘的知识记起来,重复自己在脑海中学过的东西,使对其印象更加深刻,从而使在脑海中存留的时间更长一些。下面是小编整理的六年级数学上册第六单元知识点复习,欢迎大家分享。

六年级数学上册第六单元知识点复习

  六年级数学上册第六单元知识点复习1

  一、百分数的意义:

  表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率,百分数不能带单位。

  注意:百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的,表示两个数的比。

  1、百分数和分数的区别和联系:

  (1)联系:都可以用来表示两个量的倍比关系。

  (2)区别:意义不同:百分数只表示倍比关系,不表示具体数量,所以不能带单位。分数不仅表示倍比关系,还能带单位表示具体数量。百分数的分子可以是小数,分数的分子只可以是整数。

  注意:百分数在生活中应用广泛,所涉及问题基本和分数问题相同,分母是100的`分数并不是百分数,必须把分母写成“%”才是百分数,所以“分母是100的分数就是百分数”这句话是错误的。“%”的两个0要小写,不要与百分数前面的数混淆。一般来讲,出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%,出米率、出油率达不到100%,完成率、增长了百分之几等可以超过100%。一般出粉率在70%、80%,出油率在30%、40%。

  2、小数、分数、百分数之间的互化

  (1)百分数化小数:小数点向左移动两位,去掉“%”。

  (2)小数化百分数:小数点向右移动两位,添上“%”。

  (3)百分数化分数:先把百分数写成分母是100的分数,然后再化简成最简分数。

  (4)分数化百分数:分子除以分母得到小数,(除不尽的保留三位小数)然后化成百分数。

  (5)小数化分数:把小数成分母是10、100、1000等的分数再化简。

  (6)分数化小数:分子除以分母。

  二、百分数应用题:

  1、求常见的百分率,如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。

  2、求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实际生活中,人们常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少的幅度。

  求甲比乙多百分之几:(甲-乙)÷乙。

  求乙比甲少百分之几:(甲-乙)÷甲。

  3、求一个数的百分之几是多少。一个数(单位“1”)×百分率

  4、已知一个数的百分之几是多少,求这个数。

  部分量÷百分率=一个数(单位“1”)。

  7、百分数应用题型分类

  (1)求甲是乙的百分之几——(甲÷乙)×100%=百分之几。

  (2)求甲比乙多百分之几——(甲-乙)÷乙×100%。

  (3)求甲比乙少百分之几——(乙-甲)÷乙×100%。

  第七单元 扇形统计图的意义

  1、扇形统计图的意义:用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系,也就是各部分数量占总数的百分比,因此也叫百分比图。

  2、常用统计图的优点:

  (1)条形统计图直观显示每个数量的多少。

  (2)折线统计图不仅直观显示数量的增减变化,还可清晰看出各个数量的多少。

  (3)扇形统计图直观显示部分和总量的关系。

  第八单元 数学广角--数与形

  2+4+6+8+10+12+14+16+18+20=(110)

  规律:从2开始的n个连续偶数的和等于n×(n+1)。所以:10×(10+1)=10×11=110。

  从1开始的连续奇数的和正好是这串数个数的平方。

  六年级数学上册第六单元知识点复习2

  1、数与代数:

  比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程旳基础知识;

  能比较熟练地进行整数、小数、分数旳四那么运算;

  能进行整数、小数加、减、乘、除旳估算;

  会使用学过旳简便算法,合理、灵活地进行计算;

  会解学过旳方程;

  养成检查和验算旳适应。

  巩固常用计量单位旳表象,掌握所学单位间旳进率,能够进行简单旳改写。

  2、空间与图形:

  掌握所学几何形体旳特征;

  能够比较熟练地计算一些几何形体旳周长、面积和体积,并能应用;

  巩固所学旳简单旳画图、测量等技能;

  巩固轴对称图形旳认识,会画一个图形旳对称轴,巩固图形旳平移、旋转旳认识;

  能用数对或依照方向和距离确定物体旳位置,掌握有关比例尺旳知识,并能应用。

  3、统计与可能性:

  掌握所学旳统计初步知识;

  能够看和绘制简单旳统计图表;

  能够依照数据做出简单旳推断与预测;

  会求一些简单事件旳可能性;

  能够解决一些计算平均数旳实际问题。

  数学奇偶数性质

  1、两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数。

  2、奇数+奇数=偶数;偶数+奇数=奇数;偶数+偶数+...+偶数=偶数。

  3、奇数—奇数=偶数;偶数—奇数=奇数;奇数—偶数=奇数。

  4、若a、b为整数,则a+b与a—b有相同的奇偶性,即a+b与a—b同为奇数或同为偶数。

  5、n个奇数的乘积是奇数,n个偶数的乘积是偶数;算式中有一个是偶数,则乘积是偶数。

  6、奇数的个位是1、3、5、7、9;偶数的个位是0、2、4、6、8。

  7、奇数的平方除以2、4、8余1。

  8、任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数。

  数学平行四边形和梯形知识点

  1、直线外一点到直线所画的垂直线段最短;这点到这条直线的垂足之间的长度叫距离。

  2、两条平行线之间的距离处处相等。

  3、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;平行四边形有无数条高,平行四边形不是轴对称图形。

  4、一个平行四边形在拉动过程中,面积变化,高变化,周长不变。平行四边形具有易变性。

  5、只有一组对边平行的四边形叫梯形。

  当梯形的两条腰相等时,这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形是轴对称图形。

  四个角都是直角的四边形叫长方形。

  四个角都是直角,并且四条边都相等的四边形叫正方形。

  5、画高:

  从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。

  当梯形的两条腰相等时,这两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

  特别注意:画高时,请注意;虚线、垂直标记、和名称

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