《寡人之于国也》教案

时间:2020-07-12 10:24:03 教案 我要投稿

《寡人之于国也》教案范文

  教学目标

《寡人之于国也》教案范文

  1.学习了解孟子的仁政思想。

  2.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何异于……”几个句式的特点。

  3.熟读课文的基础上背诵课文。

  教学重点

  多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。

  教学难点

  课文中“以五十步笑百步”的比喻的`理解。

  教具准备

  录音机、投影仪、教学磁带、投影胶片

  课时安排

  3课时

  教学过程

  第一课时

  [教学要点]

  简介孟子及孟子思想,熟读课文。

  [教学步骤]

  一、导语

  同学们,我们在初中学过孟子的文章《得道多助失道寡助》,其中“天时不如地利,地利不如人和”“得道多助,失道寡助”成为后世广泛引用的名言警句,在今天仍然有很强的生命力。“得道多助”“失道寡助”还分别成为成语沿用至今。之所以会这样,说明孟子的仁政思想不仅对当时,而且对后世影响极大。今天,我们来学习孟子的又一篇表明他仁政思想的文章《寡人之于国也》,从中可以再进一步理解他的仁政思想。

  二、孟子生平及孟子思想简介

  学生可结合注释①及课文后关于孟子的介绍来了解。

  教师适当补充:

  孟子继承了孔子的学说,主张效法先王,推行仁政,宣扬性善,反对功利,反对战争,这些在当时列国纷争的形势下,被认为是脱离实际的空论。但他思想中的民主精神,民本思想等都符合人民的愿望,具有进步意义。

  三、熟读课文

  1.放录音二遍。

  第一遍学生听,要求认真听,同时认真看课文,注意一些字词的读音和写法。

  第二遍,学生跟着录音轻读。

  2.学生各自朗读课文。

  3.教师出示投影内容,检查学生掌握字词的情况。

  投影

  根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字注音,是通假字的注明。

  (1)弃甲曳()兵

  (2)涂()有饿piǎo()

  (3)鸡豚()狗彘()之畜()

  (4)数()罟()不入wū()池

  (5)无()失其时

  (6)谨庠()序之教

  (7)颁()白者不负戴于道路矣

  (8)申之以孝tì()之义

  答案:

  (1)yè

  (2)涂tú通假字,同“途”莩

  (3)túnzhìxù

  (4)cùgǔ洿

  (5)无wú通假字,同“毋”

  (6)xiáng

  (7)颁bān通假字,同“斑”

  (8)悌

  4.学生各自朗读课文。

  5.3、4名同学朗读,以此检查朗读情况,如发现问题及时纠正。

  6.男女同学比赛朗读。