第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四
作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学目标
1、知识和能力：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面的出现；大运河的开通及作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝？培养学生认识图能力，网上查询能力，评价隋炀帝。
2、过程与方法：运用积累的历史知识，运用挥发式学习方法，采用多种灵活的教学方法，认同历史，理解隋朝是一个承上启下的朝代。
3、情感态度与价值观：隋统一，有利于社会经济的发展，隋大运河是古代世界上最长的运河，增强民族自豪感和爱国主义精神。隋朝灭亡与其统治者腐朽。法制不健全有直接关系。所以要渗透法制意识。反腐倡廉。培养学生健全人格，健康情趣。
教学重点
隋朝大运河和暴君隋炀帝。
教学难点
三省六部制和改革选官制度。
教学活动
设计讨论法，演示法，讲解法。
教学手段
多媒体教学。
教学步骤复习提问:
（1）引导学生回忆南北朝的历史。
（2）北周是什么时候统一北方的？
导入新课：
上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。第一个时期的特点是封建社会的`形成和初步发展，第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合，经历了近400年。接着，中国历史又进入了一个新的时期--隋唐盛世。从581年隋朝建立到907年唐朝灭亡，是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历史上的隋唐盛世。
讲授新课
一、隋朝的统一和开皇之治
1、隋朝的统一（589年）
（1）三省六部制（三省的职权请同学们看课本的注释。）
（2）削减地方官吏
（3）改革选官制度和科举制的确立
2、开皇之治（581-600年）
二隋朝大运河（挂《隋朝大运河》图）
1.开通的目的、过程及河道
2.大运河的作用（请同学们看课本彩图1《扬州大运河》）
三暴君隋炀帝和隋朝
1.营建东都洛阳和乘龙舟出游
2.发动对高丽的战争小结：
（1）隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么？
①隋的统一，结束了自东晋以来270多年的分裂割据局面。
②隋文帝制定的一些制度，为唐以后各朝所沿用。
③大运河的开通，对加强我国的统一，促进经济文化的交流和发展，起了重要作用。
（2）从隋朝的历史中，我们应该吸取什么教训？
①隋初的经济繁荣，说明国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。
②封建统治阶级的穷奢极侈，导致了隋王朝的迅速灭亡。
巩固练习
一选择题
隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（）
A秦朝B东汉C西晋D东晋
二填空题
隋朝统一南北是在____年。隋文帝统治时期，经济繁荣发展，史称"____"。隋末爆发了大规模的农民起义，最主要的一支起义军是翟让和____领导的瓦岗军。618年，隋炀帝在____被部将杀死，隋朝覆灭。
三简答题
隋末农民起义爆发的原因有那些？演示《大运河》VCD讨论
讨论：隋短命原因？
讨论：为什么说隋朝是承上启下的朝代？加深爱国主义教育。加深对重点,难点的理解.
课后随笔
板书设计第一课繁盛一时的隋朝
一、隋朝的统一和开皇之治
1、隋朝的统一：581年
2、开皇之治：
二、隋朝大运河
三、暴君隋炀帝和隋朝灭亡
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