五年级英语《Beijingisgreat!》教学设计

时间：2024-09-17 14:38:23 教学设计我要投稿

　　作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的五年级英语《Beijingisgreat!》教学设计，希望能够帮助到大家。

五年级英语《Beijingisgreat!》教学设计

　　教学目标：

　　1.正确地说、读、写、用下列单词：Beijing,hotel，trip,love

　　2.理解并运用下列句子说几句关于旅行的话：

　　a.Let'sgoonatrip.

　　b.Iwanttogoto____.

　　c.Ilovetogoontrips.

　　d.Iwant___and___tocome，too.

　　3.运用英语介绍北京，体会北京的伟大，增强对北京与祖国的热爱之情。

　　教学重难点：

　　运用本课的词汇和句型介绍北京。

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　结合不久前的去北京旅游的经历，谈谈你的感受。

　　现在，LiMing也想去北京旅游，我们一起去看一看。

　　二、重点句型

　　1.熟读感知

　　（1）试着自己读一读课本第50页的内容，看看有没有不理解的单词。

　　（2）读写重点单词Beijing,trip,love。

　　（3）听录音，跟读，自由读。

　　2.理解运用

　　运用Let’sgoonatrip.Iwanttogoto____.Ilovetogoontrips.Iwant___and___tocome，too.组织一段话。

　　三、介绍北京

　　1.结合课本与PPT了解一下北京的地理位置、政治地位和名胜古迹等。同时，读写重点单词hotel，认读capitalcity,shop,restaurant,Tian'anmenSquare,thePalaceMuseum.

　　2.自由读课本第51页的内容，然后听录音，跟读，最后分组读。

　　3.三人一组，各自运用英语介绍一下北京。可以引用书中的话，也可以自己组织语言。

　　最后派代表介绍。

　　四、作业

　　把你介绍的内容整理到作业本上。

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