三年级语文下册第三单元测试卷

时间:2024-11-19 19:36:47 晶敏 试题试卷 我要投稿

三年级语文下册第三单元测试卷(通用7套)

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们经常接触到试卷,试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。一份好的试卷都具备什么特点呢?下面是小编收集整理的三年级语文下册第三单元测试卷,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级语文下册第三单元测试卷(通用7套)

  三年级语文下册第三单元测试卷 1

  巧练基础

  一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)

  yù yán quàn ɡào shè jiàn pán chán bēi cǎn

  kū lonɡ dīnɡ zhǔ jiào huì hé yán yuè sè

  二、我会区分,还会组词。(10分)

  猎( )悔( )响( )福( )弓( )

  借( )诲( )晌( )幅( )弦( )

  三、我会把下列词语补充完整。(8分)

  亡( )( )牢( )辕( )辙( )单( )群

  ( )( )之鸟( )( )大笑恍然( )( )

  我能再写两个这样的词语:

  四、我会选。(8分)

  准确正确

  1、我国发射的人造卫星,在预定的地点( )地着陆了。

  2、这道数学题的答案是( )的。

  严格严肃

  1、看到同学们都在嘲笑我,老师的神情变得( )了。

  2、小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。

  教育教诲

  1、老师的( )使我一生受用。

  2、老师( )我们要好好学习,长大了做个有用的人。

  审视注视

  1、他把文件重新( )了一遍。

  2、翠鸟一动不动地( )着水面。

  五、我会填。(13分)

  1、它飞得( ),叫的声音很( )。飞得慢,因为它( ),伤口没有( ),还在作痛;叫得悲惨,因为它( ),( ),得不到( )。

  2、莫看江面( ),要看水底( )。

  3、绳在( )断,冰在薄处( )。

  4、日日行,( );常常做,( )。

  六、我会照样子把下面的句子换个说法,不改变原句的意思。(6分)

  例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

  马跑得越快,离楚国就越远了。

  1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  2、羊圈不是修好了吗?

  3、你怎么能动手打他呢?

  七、我会判断。(5分)

  1、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。( )

  2、二月春风似剪刀。 ( )

  3、弟弟好像听懂了妈妈的话。 ( )

  4、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ( )

  5、一条条柳枝垂下来,好像小姑娘的辫子一样。 ( )

  拓展阅读

  八、我读我做。(14分)

  小花种子

  一粒小花种子不喜欢自己出生的地方,就请燕子帮忙,带自己到别的'地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看( )不高兴地说( )这里水多( )太潮湿( )我不喜欢( )燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看,皱皱眉头说;“这里石头多,太坚硬,我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树多草多,太杂乱,我更不喜欢。”燕子生气了,把小花种子丢在路边。

  1.在文中的括号里加上标点符号。(2分)

  2.燕子带小花种子去了哪些地方?(2分)

  3.请用“ ”划出小花种子说的话。(2分)

  4.你觉得小花种子说话有礼貌吗?从哪些词可以看出来?(4分)

  5.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。(4分)

  真情习作

  九、我爱习作。(26分)

  题目:的我

  提示:小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、调皮、孝顺……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过一、两件具体的事例把你的特点展示出来。

  三年级语文下册第三单元测试卷 2

  一、读拼音,写词语。

  zhǔ fù zhǔn què shú xī xiāng sī

  ()()()()

  yù hé bēi cǎn shè jiàn diāo zǒu

  ()()()()

  二、把下面的词语补充完整。

  ()()之鸟、()()失群、()()起伏

  弯弯()()、若()若()、亡羊()()

  ()辕()辙、和()()色、()然大()

  三、比一比,再组词。

  诲()晌()悦()箭()

  悔()响()说()剪()

  猎()硬()幅()狼()

  猪()便()福()狠()

  四、这样的句子我会写。

  例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。

  (1)枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,仿佛___________________ 。

  (3)一棵棵高大的白杨像___________________________,挺立在公路两旁。

  五、照样子,把下面的句子换个说法,使句子得意思不变

  例;这恰好表明有数不尽的骆驼。

  这不恰好表明有数不尽的.骆驼吗?

  战斗正在激烈地进行着。

  同学们正坐在教室里听老师讲课。

  六、按课文内容填空。

  1、“亡羊补牢”中,‘‘亡“意思是,“牢”意思是。

  这个词语的意思是。这个寓言告诉我们。

  2、 《惊弓之鸟》是个故事,比喻

  我知道的成语故事有、 、 、 。

  3、绳在细处断。

  4、,亲口尝梨知酸甜。

  5、,要看水底万丈深。

  6、日日行,不怕千万里。

  七、读短文,完成练习。

  “橙子电池”

  一天,我正在家里吃橙子,我的“小博士”表哥来了。他看了看我手中的橙子,神秘地说:"子琦,你只要能找来两片金属导片,我就能做出一个能放电的“橙子电池”。“橙子能做电池?”这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性,我马上帮表哥找来了工具和材料。

  表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半,然后左手拿起半个橙子,右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片,把一半插进橙子的中心偏窄处,另一半露在外面;再用镊子夹住剩下的一片,插进橙子的中心偏左处,也把一半露在外面。“完成了,我的橙子电池完成了!”表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的“杰作”,左看右看,还是不相信这东西能放电,表哥好像看透了我的心事,说:“不相信?我们来测试一下吧。”

  我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上,说:“我将两根电线到J用表上,如果指针转动了,就证明橙子电池能放电。”我十分紧张地睁大眼睛,希望能把这个过程看得更清楚一些。终于,表哥把两根电线接上万用表,霎时间,奇迹出现了!指针转动了!我高兴得手舞足蹈,橙子能做电池这样的新鲜事,终于被我清楚地看见了。

  表哥看我摇头晃脑的得意样,忍不住说:“子琦,光看到橙子会放电不算什么,我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的,但是,橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样橙子电池才能做成。”我似懂非懂地点点头,心想:“正因为表哥博览群书,知识渊博,我才能看到这样的新鲜事呀!”

  (1)这篇文章写了一件什么事,你觉得这件事新鲜在哪里?

  _________________________________________________________

  (2)用波浪线划出描写制作“橙子电池”过程的句子。

  (3)小作者通过这件事懂得了什么道理?请在文章中用横线划出有关语句。

  (4)用“小心翼翼”写一句话。

  ________________________________________________________

  (5)找近义词和反义词。

  近义词:新鲜()验证()

  反义词:清楚()真实()

  习作:

  你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这次习作就让我们来写写自己。

  要求:1、介绍你的外貌、性格、兴趣爱好等。

  2、语句通顺,有条理。

  3、题目自拟,字数300字左右。

  三年级语文下册第三单元测试卷 3

  一、看拼音,写汉字。

  yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn

  ( )( ) ( )

  bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ

  ( )( ) ( )( )

  pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào

  ( )( )( )( )

  二、选择正确的读音。

  1、节气不饶人哪(na nǎ)。

  2、我们不能让藏胞来年挨(āi ái)饿。

  3、平明寻白羽,没在石棱中(zhōng zhòng)。

  4、李将军射中(zhōng zhòng)的不是老虎。

  5、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)进了石头里。

  三、选词填空

  果然 居然

  1、这么重要的事他( )给忘了。

  2、小明试了试,声音( )沿着木板饶了过来。

  发现 发明 发觉

  1、电灯是爱迪生( )的。

  2他专心了,连我进来都没有( )。

  3、科学家在那个地方( )了一个大油田。

  四、重新排列下列次序混乱的句子。

  ( )我们转来一位新同学,名叫仇小光。

  ( )下课后,我翻了一《新华字典》。

  ( )上课时,老师喊qiu小光发言。

  ( )原来,这是一个多音字。

  ( )我听了百思不解,chou小光怎么变成了qiu小光呢?

  ( )当姓就读qiu。

  五、照样子写句子。

  例:我看望外公。

  我(去乡下)看望(管理果园的)外公。

  1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

  2. 浪花涌上沙滩。____________________________________

  3. 教室里坐满了学生。_____________________________________

  4. 天多冷啊,李平穿上了上衣和手套。

  六、你能按要求完成下列句子的练习吗?

  1、照样子,把下列句子换个说法,使句子的意思不变。

  例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

  这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  1认真学习正是好学生的表现。

  2翠鸟美丽机灵,我们不喜欢它吗?

  2、用加点的词语说一句话。

  1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

  2我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。

  3、把下列词语排列成句子,再加上标点。

  无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了

  七、回顾课文内容,再填空。

  1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们

  。

  2、更羸是一个 的人。

  3、《画杨桃》一课中的父亲要求“我”做到 。

  4、小徒弟的画能得到画师的`称赞,是因为 。

  八、阅读短文,完成后面的练习。

  王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!

  1、什么叫“徒长枝”?______________________________________

  2、“徒长枝”有什么危害?___________________________________

  九、我的大作。(25分)

  材料:一天,小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了,便问:“小猫,你怎么了?”小猫说:“狮子要吃我,他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说:“我来对付这只可恶的狮子。”

  小猴子是怎么样对付狮子的呢?请你以上面材料作为故事的开头,充分展开你想象,写一篇童话故事,题目自拟。

  要求:内容要具体、生动、合理。

  三年级语文下册第三单元测试卷 4

  一、拼写词语,把字写规范漂亮。 (10分)

  chuāng lián qīn lüè xiào guǒ zhěnduàn zhàn lán

  shū sòng fáng zhǐ rán shāo róng qíu dǐ kàng

  二、字词辩析。(2分+5分+6分)

  1、用“√”给加点字选择正确的字音。

  (1)假(jiǎ jià)如小红能考到95分,爸爸暑假(jiǎ jià)就带她去动物园玩。

  (2)看到小牛把书全晒干(gàn gān)了,山羊老师直夸小牛能干(gàn gān)。

  2、辨一辨,再组词。

  租( ) 铃( )浆( ) 掩( ) 兔( )

  组( ) 岭( )桨( ) 淹( ) 免( )

  3、选合适的词语填在( )。

  激烈 热烈 猛烈 剧烈

  (1)西北风( )地刮着,树林里传来( )的枪声。

  (2)看了精彩的节目,大家( )地鼓掌。

  招集 聚集 召集 赶集

  (1)学校( )全体中队长在多功能厅开会。

  (2)刘备和诸葛亮等将领( )在一起,商议( )兵马准备迎战曹操军队。

  三、词语积累运用。(10分)

  带有动物名称的成语有:

  描写建筑风景的成语有:

  描写坏蛋行为的成语有:

  和《卧薪尝胆》故事有关的成语有:

  描写秋天景物的四字词语:

  四、按要求写句子。(4分)

  1、写一个打比方的句子,用上“犹如 因为——所以”。

  2、成片的豆荚发出了哗啦啦的笑声。(把物当做人来写)

  五、填写合适的.名言名句(8分)

  (1)到考试时你发觉自己还有很多知识都没有掌握好,这时你会想到:“( ),( )”这一句古今贤文。

  (2)爸爸看到你写的字比他漂亮,会说:“( ),( ) 。”

  (3)看到“重阳、登高”的词语,你会想到“( ),( )”的诗句。

  (4)小李不想做泥瓦匠,师傅用“( ),( )”的古今贤文勉励他,终于成了远近闻名的建筑师。

  六、回忆课文内容填空。(18分)

  1、三年级我们开始学习使用钢笔、毛笔书写,从《培养良好的学习习惯》一课中,我对“文房四宝”——( )、( )、( )、砚有了初步的认识和了解。

  2、“__________________,霜叶红于二月花。”这句诗出自______(作者)的《_________》,从诗中的___________等字知道这首诗描写的是秋天的景色,我还读过与秋天有关的诗句:_____________________,_______________________。

  3、经过半学期的学习,我们又有了不少收获:知道了杭州素有“_________”的美称,拉萨是有名的“_________”,人们爱用“__________________ ”来巧妙赞美它的地高天蓝;我还认识了____ 的哪吒,______ 的布鲁斯王子和_________ 的越王勾践。我还知道人们喜欢“ ”来赞美遍地金黄的北大荒九月;要想真正理解一个词语的意思,不仅要会_________ ,还要学会查身边的__________________。

  七、看内容提示写留言条。5分

  星期天上午,晓琳和同学去参观新校区,爸爸妈妈不在家,晓琳怕爸爸妈妈不知道她去哪儿而着急,请你帮她写个留言条。

  八、排列句子,在( )内写上序号。(6分)

  ( )“月亮怎么不圆啊?”忽然小妹妹问。

  ( )吃完晚饭,我和妈妈、妹妹一起散步。

  ( )妈妈说:“好吧,那你怎么上去呀?”

  ( )妈妈看了看:“怎么样让月亮圆起来呢?”

  ( )小妹妹天真说:“我上去把它拉圆了,好吗?”

  ( )“我坐电梯上去呗。”听了小妹妹的话,我们情不自禁笑了。

  三年级语文下册第三单元测试卷 5

  一、 积累与运用(52分)

  1、 读拼音,写词语。(4分)

  hū rán

  gn tàng

  yoū lǜ

  wěi qū

  2、 比一比,再组词。(10分)

  峰( )

  蜂( )

  赛( )

  塞( )

  推( )

  准( )

  坚( )

  竖( )

  附( )

  府( )

  3、标出正确的读音。(6分)

  (1)天空( )上白云朵朵。

  (2)小伙伴围着石头转( )来转去。

  (3) 贝多芬性格倔( )强。

  4、选关联词填空。(4分)

  如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因为.......所以......

  (1)()你再努力, ()改变不了大自然的规律。

  (2) ()情况有变化,我马上()给你打电话。

  (3) ()认真学习,成绩()能不断提高。

  (4) ()他积极动脑,()总能解决很多难题。

  5、按要求写句子,我能行。(6分)

  (1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)

  _____________________________________

  (2)老师走来。(扩句)

  _____________________________________

  (3)我祝爷爷建康长寿。(用横线画出错字,把正确的句子写在下面)

  _____________________________________

  6、我会填。(10分)

  风( )浪静 半( )半疑 如愿( )偿 欢( )喜地 蹑手蹑( 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自语 变化( )端 千方( )计

  7、填空。(12分)

  (1)是啊,人人都需要( )特别是一个人身处逆境的时候。让我们珍惜他人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去( )别人。

  (2)( )是天地间最伟大的爱。

  (3)( ),天才在于积累。

  (4)秦时明月汉时关,( )长征人未还。

  (5)劝君更尽一杯酒( )。

  二、 阅读(35分)

  (一)

  《东方之珠》选段(21分)

  香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣、繁华)的街市。浪平沙细,阳光和煦的浅水湾,是旅游度假的好去处。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色沙滩上,沐浴着(轻柔、温柔)的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是(舒适、舒服)极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多(观赏、欣赏)海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。 铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼栉比,商店里的各种商品满目,宽阔的街道上人流如潮。

  一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁、闪耀)的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河不息。

  香港,真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。

  1、把文中括号内不合适的词用“/”画去。(5分)

  2、在文中找出下列词语的`反义词(6分

  荒凉( )  狭窄( )  跃起( )

  3、本文叙述了香港的( )( )( )三个景点。(6分)

  4、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

  5、短文主要围绕哪个句子来写的,用横线画出来。(2分)

  _____________________________________

  (二)课外文段(15分)

  《朋友》

  我们认识的时间并不长,在我的印象中,你是个羞( )涩、不爱说话的少年,而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你,你才会把头一低,一笑,抬起头,又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里,欢笑,总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思,而是想在这样的学习气氛下,让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你,有时却发现不了你有点生气。再后来,我们熟( )悉了,你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变,“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子,你总能抓住“笑话”我的把柄。那些日子,快乐而充实。

  (1)给文中的两字注音。(4分)

  (2)用“把柄”一词造一个句子。(2分)

  _____________________________________

  (3)文章开始我认为他的性格是什么样子的?后来又是什么样子?(4分)

  _____________________________________

  (4)每个人的一生中,都会有朋友相伴,说说你眼中的朋友是什么样子。(3分)

  _____________________________________

  三、小练笔(15分)

  生活中你一定有要好的朋友吧,用你手中的笔写写她(他)吧 以“ 是我的好朋友”为题写一篇作文。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  三年级语文下册第三单元测试卷 6

  一、基础知识

  1、看拼音写词语。

  hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、比一比,再组成词语。

  胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )

  咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )

  3、在括号里填上合适的词语。

  ( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想

  ( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧

  4、给句中加点字选择正确的解释。

  深:①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久

  A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。 ( )

  B、夜深了,老师还在工作。 ( )

  C、他们的感情很深。 ( )

  D、这件事影响很深。 ( )

  E、这件衣服是深红的。 ( )

  F、河水有三尺深。 ( )

  5、短语填空。

  不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论

  千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )

  今年是狗年,你能写几个带狗的短语吗?

  6、对对子。

  天对( ),雨对( ),大陆对( ),山花对( )。

  日对( ),山对( ),朝霞对( ),春华对( )。

  7、照样子写词。

  红通通

  安安静静

  自言自语

  8、先组词再选词填空。

  然( )( )( )( )( )

  ①在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设,真让人惊叹。

  ②从她的话里可以感觉到,这件事情她()没有参加。

  ③王老师教了那么多年的语文,但()坚持认真备课。

  ④天气预报说今天下午有雨,到了下午()下起了大雨。

  9、根据课文内容填空。

  秋天的雨,是一把钥匙。它带着()和(),轻轻地,轻轻地,趁你没(),把秋天的.大门打开了。

  海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,(),形状()。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到()上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就(),没法逃跑了。

  默写本学期学过的一首古诗:《 》

  你所默写的这首古诗是( ) 朝( )写的,这首诗表达了诗人 思想感情。

  二、阅读。

  西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了。

  (1)写海水颜色的词语有:

  (2)把海水颜色不同原因的句子有“ ”画出。

  (3)用“有……有……有……”写个句子:

  阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

  中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

  走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

  银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

  我爱家乡的银梨。

  (1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。

  ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶

  ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋

  (2)读短文,找出梨果的特点填空。

  形状: 气味:

  颜色:开始呈 ,后来 。

  (3)短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语的有:

  (4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“ ”上。

  三、习作。

  [老师的话]你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧!成功的快乐一定是属于你的!

  要求:从下面几组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。叙述要清楚,语句要通顺。

  A、铅笔、橡皮、转笔刀

  B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

  C、一颗花种、一杯水、一把泥土

  三年级语文下册第三单元测试卷 7

  第一部分:基础知识积累与运用(45分)

  一、看拼音,写汉字。(6分)

  cánɡ qiān cāi sì

  收( ) ( )虚 ( )想 ( ) 养

  bài fang te pīn mìnɡ kuān yù

  ( )( )

  二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(6分)

  1、李虹拿着扇(shān shàn)子,对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发(fā fà),可妈妈送给了她一个发(fā fà)自内心的微笑。

  2、一切准备停当(dāng dàng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiāng xiàng)。

  三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(8分)

  例:遍(一遍) 编(编写)

  傍( ) ( ) 据( ) ( )

  穷( ) ( ) 郊( ) ( )

  四、积累词语(6+2+能重复试卷中出现的四字词语):2分)

  1、将下列的词语补充完整。

  ( )口同( )( )近( )名 不( )不( )

  如()以( ) 千( )百( ) ( )头( )气

  2、写两个你本学期积累的四字词语(不

  3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。

  五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)

  居民们( )走出家门,( )料峭的春寒,( )满天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

  六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)

  1、 ,天才在于积累。

  2、 ,眼见为实。

  3、 不学,老 。

  4、山重水复疑无路, 。

  5、红红的枫叶像一枚枚邮票, ,邮来了秋天的` 。

  6、西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

  七、古诗积累(2+3分)

  1、《九月九日忆山东兄弟》是著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

  2、蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人,这首诗选自《 》。

  第二部分:阅读积累与运用(25分)

  一、认真阅读短文,回答下面的问题。(10分)

  鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

  1、请用“--------”画出本段的中心句。(2分)

  2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。海里不可能有一半是

  鱼,文章这样说的意思是 (2分)

  3、请用“有的…有的…有的…”说句话:(3分)

  有的 有的

  有的 。

  4、请用“~~”划出一句比喻句,这句话是把( )比作( )(3分)

  二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)

  春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

  一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

  小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

  小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

  麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

  小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

  春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

  1、 小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

  2、写出下面词语的近义词。(3分)

  瞧( ) 全面( ) 争论( )

  3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)

  (1)小白鸽说: (2)小燕子说:

  (3)麻雀说: (4)小黄莺说:

  4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

  5、描写春雨下来时的动作的词语有 、 、 、 (4分)

  第三部分:开开心心写作文(30分)

  题目:感谢

  提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

  要求: 1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。

  2、书写工整,不写错别字。

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三年级语文下册第三单元测试卷(通用7套)

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们经常接触到试卷,试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。一份好的试卷都具备什么特点呢?下面是小编收集整理的三年级语文下册第三单元测试卷,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级语文下册第三单元测试卷(通用7套)

  三年级语文下册第三单元测试卷 1

  巧练基础

  一、我读我写。(要求正确、端正、匀称)(10分)

  yù yán quàn ɡào shè jiàn pán chán bēi cǎn

  kū lonɡ dīnɡ zhǔ jiào huì hé yán yuè sè

  二、我会区分,还会组词。(10分)

  猎( )悔( )响( )福( )弓( )

  借( )诲( )晌( )幅( )弦( )

  三、我会把下列词语补充完整。(8分)

  亡( )( )牢( )辕( )辙( )单( )群

  ( )( )之鸟( )( )大笑恍然( )( )

  我能再写两个这样的词语:

  四、我会选。(8分)

  准确正确

  1、我国发射的人造卫星,在预定的地点( )地着陆了。

  2、这道数学题的答案是( )的。

  严格严肃

  1、看到同学们都在嘲笑我,老师的神情变得( )了。

  2、小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。

  教育教诲

  1、老师的( )使我一生受用。

  2、老师( )我们要好好学习,长大了做个有用的人。

  审视注视

  1、他把文件重新( )了一遍。

  2、翠鸟一动不动地( )着水面。

  五、我会填。(13分)

  1、它飞得( ),叫的声音很( )。飞得慢,因为它( ),伤口没有( ),还在作痛;叫得悲惨,因为它( ),( ),得不到( )。

  2、莫看江面( ),要看水底( )。

  3、绳在( )断,冰在薄处( )。

  4、日日行,( );常常做,( )。

  六、我会照样子把下面的句子换个说法,不改变原句的意思。(6分)

  例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

  马跑得越快,离楚国就越远了。

  1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  2、羊圈不是修好了吗?

  3、你怎么能动手打他呢?

  七、我会判断。(5分)

  1、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。( )

  2、二月春风似剪刀。 ( )

  3、弟弟好像听懂了妈妈的话。 ( )

  4、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ( )

  5、一条条柳枝垂下来,好像小姑娘的辫子一样。 ( )

  拓展阅读

  八、我读我做。(14分)

  小花种子

  一粒小花种子不喜欢自己出生的地方,就请燕子帮忙,带自己到别的'地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看( )不高兴地说( )这里水多( )太潮湿( )我不喜欢( )燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看,皱皱眉头说;“这里石头多,太坚硬,我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周,不耐烦地说:“这里树多草多,太杂乱,我更不喜欢。”燕子生气了,把小花种子丢在路边。

  1.在文中的括号里加上标点符号。(2分)

  2.燕子带小花种子去了哪些地方?(2分)

  3.请用“ ”划出小花种子说的话。(2分)

  4.你觉得小花种子说话有礼貌吗?从哪些词可以看出来?(4分)

  5.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。(4分)

  真情习作

  九、我爱习作。(26分)

  题目:的我

  提示:小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、调皮、孝顺……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过一、两件具体的事例把你的特点展示出来。

  三年级语文下册第三单元测试卷 2

  一、读拼音,写词语。

  zhǔ fù zhǔn què shú xī xiāng sī

  ()()()()

  yù hé bēi cǎn shè jiàn diāo zǒu

  ()()()()

  二、把下面的词语补充完整。

  ()()之鸟、()()失群、()()起伏

  弯弯()()、若()若()、亡羊()()

  ()辕()辙、和()()色、()然大()

  三、比一比,再组词。

  诲()晌()悦()箭()

  悔()响()说()剪()

  猎()硬()幅()狼()

  猪()便()福()狠()

  四、这样的句子我会写。

  例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。

  (1)枣树上挂满了红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,仿佛___________________ 。

  (3)一棵棵高大的白杨像___________________________,挺立在公路两旁。

  五、照样子,把下面的句子换个说法,使句子得意思不变

  例;这恰好表明有数不尽的骆驼。

  这不恰好表明有数不尽的.骆驼吗?

  战斗正在激烈地进行着。

  同学们正坐在教室里听老师讲课。

  六、按课文内容填空。

  1、“亡羊补牢”中,‘‘亡“意思是,“牢”意思是。

  这个词语的意思是。这个寓言告诉我们。

  2、 《惊弓之鸟》是个故事,比喻

  我知道的成语故事有、 、 、 。

  3、绳在细处断。

  4、,亲口尝梨知酸甜。

  5、,要看水底万丈深。

  6、日日行,不怕千万里。

  七、读短文,完成练习。

  “橙子电池”

  一天,我正在家里吃橙子,我的“小博士”表哥来了。他看了看我手中的橙子,神秘地说:"子琦,你只要能找来两片金属导片,我就能做出一个能放电的“橙子电池”。“橙子能做电池?”这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性,我马上帮表哥找来了工具和材料。

  表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半,然后左手拿起半个橙子,右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片,把一半插进橙子的中心偏窄处,另一半露在外面;再用镊子夹住剩下的一片,插进橙子的中心偏左处,也把一半露在外面。“完成了,我的橙子电池完成了!”表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的“杰作”,左看右看,还是不相信这东西能放电,表哥好像看透了我的心事,说:“不相信?我们来测试一下吧。”

  我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上,说:“我将两根电线到J用表上,如果指针转动了,就证明橙子电池能放电。”我十分紧张地睁大眼睛,希望能把这个过程看得更清楚一些。终于,表哥把两根电线接上万用表,霎时间,奇迹出现了!指针转动了!我高兴得手舞足蹈,橙子能做电池这样的新鲜事,终于被我清楚地看见了。

  表哥看我摇头晃脑的得意样,忍不住说:“子琦,光看到橙子会放电不算什么,我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的,但是,橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样橙子电池才能做成。”我似懂非懂地点点头,心想:“正因为表哥博览群书,知识渊博,我才能看到这样的新鲜事呀!”

  (1)这篇文章写了一件什么事,你觉得这件事新鲜在哪里?

  _________________________________________________________

  (2)用波浪线划出描写制作“橙子电池”过程的句子。

  (3)小作者通过这件事懂得了什么道理?请在文章中用横线划出有关语句。

  (4)用“小心翼翼”写一句话。

  ________________________________________________________

  (5)找近义词和反义词。

  近义词:新鲜()验证()

  反义词:清楚()真实()

  习作:

  你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这次习作就让我们来写写自己。

  要求:1、介绍你的外貌、性格、兴趣爱好等。

  2、语句通顺,有条理。

  3、题目自拟,字数300字左右。

  三年级语文下册第三单元测试卷 3

  一、看拼音,写汉字。

  yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn

  ( )( ) ( )

  bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ hòu huǐ

  ( )( ) ( )( )

  pán chán yìnɡ yào kū lónɡ quàn ɡào

  ( )( )( )( )

  二、选择正确的读音。

  1、节气不饶人哪(na nǎ)。

  2、我们不能让藏胞来年挨(āi ái)饿。

  3、平明寻白羽,没在石棱中(zhōng zhòng)。

  4、李将军射中(zhōng zhòng)的不是老虎。

  5、那白羽箭深深地扎(zhā zhá)进了石头里。

  三、选词填空

  果然 居然

  1、这么重要的事他( )给忘了。

  2、小明试了试,声音( )沿着木板饶了过来。

  发现 发明 发觉

  1、电灯是爱迪生( )的。

  2他专心了,连我进来都没有( )。

  3、科学家在那个地方( )了一个大油田。

  四、重新排列下列次序混乱的句子。

  ( )我们转来一位新同学,名叫仇小光。

  ( )下课后,我翻了一《新华字典》。

  ( )上课时,老师喊qiu小光发言。

  ( )原来,这是一个多音字。

  ( )我听了百思不解,chou小光怎么变成了qiu小光呢?

  ( )当姓就读qiu。

  五、照样子写句子。

  例:我看望外公。

  我(去乡下)看望(管理果园的)外公。

  1. 小蜜蜂在唱歌。_____________________________________

  2. 浪花涌上沙滩。____________________________________

  3. 教室里坐满了学生。_____________________________________

  4. 天多冷啊,李平穿上了上衣和手套。

  六、你能按要求完成下列句子的练习吗?

  1、照样子,把下列句子换个说法,使句子的意思不变。

  例:这恰好表明有数不尽的骆驼。

  这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  1认真学习正是好学生的表现。

  2翠鸟美丽机灵,我们不喜欢它吗?

  2、用加点的词语说一句话。

  1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

  2我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。

  3、把下列词语排列成句子,再加上标点。

  无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了

  七、回顾课文内容,再填空。

  1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们

  。

  2、更羸是一个 的人。

  3、《画杨桃》一课中的父亲要求“我”做到 。

  4、小徒弟的画能得到画师的`称赞,是因为 。

  八、阅读短文,完成后面的练习。

  王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!

  1、什么叫“徒长枝”?______________________________________

  2、“徒长枝”有什么危害?___________________________________

  九、我的大作。(25分)

  材料:一天,小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了,便问:“小猫,你怎么了?”小猫说:“狮子要吃我,他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说:“我来对付这只可恶的狮子。”

  小猴子是怎么样对付狮子的呢?请你以上面材料作为故事的开头,充分展开你想象,写一篇童话故事,题目自拟。

  要求:内容要具体、生动、合理。

  三年级语文下册第三单元测试卷 4

  一、拼写词语,把字写规范漂亮。 (10分)

  chuāng lián qīn lüè xiào guǒ zhěnduàn zhàn lán

  shū sòng fáng zhǐ rán shāo róng qíu dǐ kàng

  二、字词辩析。(2分+5分+6分)

  1、用“√”给加点字选择正确的字音。

  (1)假(jiǎ jià)如小红能考到95分,爸爸暑假(jiǎ jià)就带她去动物园玩。

  (2)看到小牛把书全晒干(gàn gān)了,山羊老师直夸小牛能干(gàn gān)。

  2、辨一辨,再组词。

  租( ) 铃( )浆( ) 掩( ) 兔( )

  组( ) 岭( )桨( ) 淹( ) 免( )

  3、选合适的词语填在( )。

  激烈 热烈 猛烈 剧烈

  (1)西北风( )地刮着,树林里传来( )的枪声。

  (2)看了精彩的节目,大家( )地鼓掌。

  招集 聚集 召集 赶集

  (1)学校( )全体中队长在多功能厅开会。

  (2)刘备和诸葛亮等将领( )在一起,商议( )兵马准备迎战曹操军队。

  三、词语积累运用。(10分)

  带有动物名称的成语有:

  描写建筑风景的成语有:

  描写坏蛋行为的成语有:

  和《卧薪尝胆》故事有关的成语有:

  描写秋天景物的四字词语:

  四、按要求写句子。(4分)

  1、写一个打比方的句子,用上“犹如 因为——所以”。

  2、成片的豆荚发出了哗啦啦的笑声。(把物当做人来写)

  五、填写合适的.名言名句(8分)

  (1)到考试时你发觉自己还有很多知识都没有掌握好,这时你会想到:“( ),( )”这一句古今贤文。

  (2)爸爸看到你写的字比他漂亮,会说:“( ),( ) 。”

  (3)看到“重阳、登高”的词语,你会想到“( ),( )”的诗句。

  (4)小李不想做泥瓦匠,师傅用“( ),( )”的古今贤文勉励他,终于成了远近闻名的建筑师。

  六、回忆课文内容填空。(18分)

  1、三年级我们开始学习使用钢笔、毛笔书写,从《培养良好的学习习惯》一课中,我对“文房四宝”——( )、( )、( )、砚有了初步的认识和了解。

  2、“__________________,霜叶红于二月花。”这句诗出自______(作者)的《_________》,从诗中的___________等字知道这首诗描写的是秋天的景色,我还读过与秋天有关的诗句:_____________________,_______________________。

  3、经过半学期的学习,我们又有了不少收获:知道了杭州素有“_________”的美称,拉萨是有名的“_________”,人们爱用“__________________ ”来巧妙赞美它的地高天蓝;我还认识了____ 的哪吒,______ 的布鲁斯王子和_________ 的越王勾践。我还知道人们喜欢“ ”来赞美遍地金黄的北大荒九月;要想真正理解一个词语的意思,不仅要会_________ ,还要学会查身边的__________________。

  七、看内容提示写留言条。5分

  星期天上午,晓琳和同学去参观新校区,爸爸妈妈不在家,晓琳怕爸爸妈妈不知道她去哪儿而着急,请你帮她写个留言条。

  八、排列句子,在( )内写上序号。(6分)

  ( )“月亮怎么不圆啊?”忽然小妹妹问。

  ( )吃完晚饭,我和妈妈、妹妹一起散步。

  ( )妈妈说:“好吧,那你怎么上去呀?”

  ( )妈妈看了看:“怎么样让月亮圆起来呢?”

  ( )小妹妹天真说:“我上去把它拉圆了,好吗?”

  ( )“我坐电梯上去呗。”听了小妹妹的话,我们情不自禁笑了。

  三年级语文下册第三单元测试卷 5

  一、 积累与运用(52分)

  1、 读拼音,写词语。(4分)

  hū rán

  gn tàng

  yoū lǜ

  wěi qū

  2、 比一比,再组词。(10分)

  峰( )

  蜂( )

  赛( )

  塞( )

  推( )

  准( )

  坚( )

  竖( )

  附( )

  府( )

  3、标出正确的读音。(6分)

  (1)天空( )上白云朵朵。

  (2)小伙伴围着石头转( )来转去。

  (3) 贝多芬性格倔( )强。

  4、选关联词填空。(4分)

  如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因为.......所以......

  (1)()你再努力, ()改变不了大自然的规律。

  (2) ()情况有变化,我马上()给你打电话。

  (3) ()认真学习,成绩()能不断提高。

  (4) ()他积极动脑,()总能解决很多难题。

  5、按要求写句子,我能行。(6分)

  (1)我把花瓶打碎了。(改成“被”字句。)

  _____________________________________

  (2)老师走来。(扩句)

  _____________________________________

  (3)我祝爷爷建康长寿。(用横线画出错字,把正确的句子写在下面)

  _____________________________________

  6、我会填。(10分)

  风( )浪静 半( )半疑 如愿( )偿 欢( )喜地 蹑手蹑( 小( )翼翼 忽高忽( ) 自( )自语 变化( )端 千方( )计

  7、填空。(12分)

  (1)是啊,人人都需要( )特别是一个人身处逆境的时候。让我们珍惜他人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去( )别人。

  (2)( )是天地间最伟大的爱。

  (3)( ),天才在于积累。

  (4)秦时明月汉时关,( )长征人未还。

  (5)劝君更尽一杯酒( )。

  二、 阅读(35分)

  (一)

  《东方之珠》选段(21分)

  香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣、繁华)的街市。浪平沙细,阳光和煦的浅水湾,是旅游度假的好去处。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色沙滩上,沐浴着(轻柔、温柔)的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是(舒适、舒服)极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多(观赏、欣赏)海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。 铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼栉比,商店里的各种商品满目,宽阔的街道上人流如潮。

  一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁、闪耀)的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河不息。

  香港,真是一颗无比璀璨(cuǐcàn)的“东方之珠”。

  1、把文中括号内不合适的词用“/”画去。(5分)

  2、在文中找出下列词语的`反义词(6分

  荒凉( )  狭窄( )  跃起( )

  3、本文叙述了香港的( )( )( )三个景点。(6分)

  4、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

  5、短文主要围绕哪个句子来写的,用横线画出来。(2分)

  _____________________________________

  (二)课外文段(15分)

  《朋友》

  我们认识的时间并不长,在我的印象中,你是个羞( )涩、不爱说话的少年,而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你,你才会把头一低,一笑,抬起头,又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里,欢笑,总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思,而是想在这样的学习气氛下,让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你,有时却发现不了你有点生气。再后来,我们熟( )悉了,你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变,“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子,你总能抓住“笑话”我的把柄。那些日子,快乐而充实。

  (1)给文中的两字注音。(4分)

  (2)用“把柄”一词造一个句子。(2分)

  _____________________________________

  (3)文章开始我认为他的性格是什么样子的?后来又是什么样子?(4分)

  _____________________________________

  (4)每个人的一生中,都会有朋友相伴,说说你眼中的朋友是什么样子。(3分)

  _____________________________________

  三、小练笔(15分)

  生活中你一定有要好的朋友吧,用你手中的笔写写她(他)吧 以“ 是我的好朋友”为题写一篇作文。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

  三年级语文下册第三单元测试卷 6

  一、基础知识

  1、看拼音写词语。

  hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、比一比,再组成词语。

  胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )

  咬( ) 捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )

  3、在括号里填上合适的词语。

  ( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想

  ( )的歌声 傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧

  4、给句中加点字选择正确的解释。

  深:①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久

  A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。 ( )

  B、夜深了,老师还在工作。 ( )

  C、他们的感情很深。 ( )

  D、这件事影响很深。 ( )

  E、这件衣服是深红的。 ( )

  F、河水有三尺深。 ( )

  5、短语填空。

  不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论

  千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )

  今年是狗年,你能写几个带狗的短语吗?

  6、对对子。

  天对( ),雨对( ),大陆对( ),山花对( )。

  日对( ),山对( ),朝霞对( ),春华对( )。

  7、照样子写词。

  红通通

  安安静静

  自言自语

  8、先组词再选词填空。

  然( )( )( )( )( )

  ①在这样一个小山村()还有这么现代化的文化建设,真让人惊叹。

  ②从她的话里可以感觉到,这件事情她()没有参加。

  ③王老师教了那么多年的语文,但()坚持认真备课。

  ④天气预报说今天下午有雨,到了下午()下起了大雨。

  9、根据课文内容填空。

  秋天的雨,是一把钥匙。它带着()和(),轻轻地,轻轻地,趁你没(),把秋天的.大门打开了。

  海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,(),形状()。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到()上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就(),没法逃跑了。

  默写本学期学过的一首古诗:《 》

  你所默写的这首古诗是( ) 朝( )写的,这首诗表达了诗人 思想感情。

  二、阅读。

  西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了。

  (1)写海水颜色的词语有:

  (2)把海水颜色不同原因的句子有“ ”画出。

  (3)用“有……有……有……”写个句子:

  阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

  中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

  走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

  银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

  我爱家乡的银梨。

  (1)从短文中找出合适的词语填在拖括号内。

  ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶

  ( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋

  (2)读短文,找出梨果的特点填空。

  形状: 气味:

  颜色:开始呈 ,后来 。

  (3)短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语的有:

  (4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“ ”上。

  三、习作。

  [老师的话]你们都是伴着童话故事长大的,不仅听过一个又一个童话故事,还在课本上学过或在课外读过不少故事。我们都知道读童话故事是很过瘾的,那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧!成功的快乐一定是属于你的!

  要求:从下面几组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。叙述要清楚,语句要通顺。

  A、铅笔、橡皮、转笔刀

  B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

  C、一颗花种、一杯水、一把泥土

  三年级语文下册第三单元测试卷 7

  第一部分:基础知识积累与运用(45分)

  一、看拼音,写汉字。(6分)

  cánɡ qiān cāi sì

  收( ) ( )虚 ( )想 ( ) 养

  bài fang te pīn mìnɡ kuān yù

  ( )( )

  二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(6分)

  1、李虹拿着扇(shān shàn)子,对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊,扇乱了妈妈的长发(fā fà),可妈妈送给了她一个发(fā fà)自内心的微笑。

  2、一切准备停当(dāng dàng)之后,小男孩开始给高尔基照相(xiāng xiàng)。

  三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(8分)

  例:遍(一遍) 编(编写)

  傍( ) ( ) 据( ) ( )

  穷( ) ( ) 郊( ) ( )

  四、积累词语(6+2+能重复试卷中出现的四字词语):2分)

  1、将下列的词语补充完整。

  ( )口同( )( )近( )名 不( )不( )

  如()以( ) 千( )百( ) ( )头( )气

  2、写两个你本学期积累的四字词语(不

  3、像“静悄悄”这样的词语很有趣,请再写两个。

  五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)

  居民们( )走出家门,( )料峭的春寒,( )满天飞舞的大雪,( )冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。

  六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)

  1、 ,天才在于积累。

  2、 ,眼见为实。

  3、 不学,老 。

  4、山重水复疑无路, 。

  5、红红的枫叶像一枚枚邮票, ,邮来了秋天的` 。

  6、西沙群岛一带的海水 , :有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

  七、古诗积累(2+3分)

  1、《九月九日忆山东兄弟》是著名诗人 写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。

  2、蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人,这首诗选自《 》。

  第二部分:阅读积累与运用(25分)

  一、认真阅读短文,回答下面的问题。(10分)

  鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

  1、请用“--------”画出本段的中心句。(2分)

  2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。海里不可能有一半是

  鱼,文章这样说的意思是 (2分)

  3、请用“有的…有的…有的…”说句话:(3分)

  有的 有的

  有的 。

  4、请用“~~”划出一句比喻句,这句话是把( )比作( )(3分)

  二、阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)

  春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……

  一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?

  小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

  小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”

  麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”

  小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”

  春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”

  1、 小鸟们在争论一个什么问题?(2分)

  2、写出下面词语的近义词。(3分)

  瞧( ) 全面( ) 争论( )

  3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)

  (1)小白鸽说: (2)小燕子说:

  (3)麻雀说: (4)小黄莺说:

  4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)

  5、描写春雨下来时的动作的词语有 、 、 、 (4分)

  第三部分:开开心心写作文(30分)

  题目:感谢

  提示:同学们,我们有太多的人要感谢。感谢父母,感谢老师,感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢?请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

  要求: 1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于250字。

  2、书写工整,不写错别字。