小学三年级语文下册第三单元测试卷

时间：2024-01-05 08:26:56 练习题我要投稿

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小学三年级语文下册第三单元测试卷

　　在社会的各个领域，我们最离不开的就是试卷了，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的小学三年级语文下册第三单元测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级语文下册第三单元测试卷

　　一、读拼音，写词语。

　　zhǔ fù zhǔn què shú xī xiāng sī

　　（）（）（）（）

　　yù hé bēi cǎn shè jiàn diāo zǒu

　　（）（）（）（）

　　二、把下面的词语补充完整。

　　（）（）之鸟、（）（）失群、（）（）起伏

　　弯弯（）（）、若（）若（）、亡羊（）（）

　　（）辕（）辙、和（）（）色、（）然大（）

　　三、比一比，再组词。

　　诲（）晌（）悦（）箭（）

　　悔（）响（）说（）剪（）

　　猎（）硬（）幅（）狼（）

　　猪（）便（）福（）狠（）

　　四、这样的句子我会写。

　　例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。

　　（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，仿佛___________________ 。

　　（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。

　　五、照样子，把下面的句子换个说法，使句子得意思不变

　　例；这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　战斗正在激烈地进行着。

　　同学们正坐在教室里听老师讲课。

　　六、按课文内容填空。

　　1、“亡羊补牢”中，‘‘亡“意思是，“牢”意思是。

　　这个词语的意思是。这个寓言告诉我们。

　　2、　《惊弓之鸟》是个故事，比喻

　　我知道的成语故事有、、、。

　　3、绳在细处断。

　　4、，亲口尝梨知酸甜。

　　5、，要看水底万丈深。

　　6、日日行，不怕千万里。

　　七、读短文，完成练习。

　　“橙子电池”

　　一天，我正在家里吃橙子，我的“小博士”表哥来了。他看了看我手中的橙子，神秘地说："子琦，你只要能找来两片金属导片，我就能做出一个能放电的“橙子电池”。“橙子能做电池？”这可是我从没听说过的新鲜事。为了验证事情的真实性，我马上帮表哥找来了工具和材料。

　　表哥开始做电池了。他先把橙子切成两半，然后左手拿起半个橙子，右手用镊子小心翼翼地夹起一片金属导片，把一半插进橙子的中心偏窄处，另一半露在外面；再用镊子夹住剩下的一片，插进橙子的中心偏左处，也把一半露在外面。“完成了，我的橙子电池完成了！”表哥高兴地欢呼起来。我捧起表哥的“杰作”，左看右看，还是不相信这东西能放电，表哥好像看透了我的心事，说：“不相信？我们来测试一下吧。”

　　我照表哥的吩咐找来了电线和万用表。表哥把两根电线分别接在两片金属导片上，说：“我将两根电线到J用表上，如果指针转动了，就证明橙子电池能放电。”我十分紧张地睁大眼睛，希望能把这个过程看得更清楚一些。终于，表哥把两根电线接上万用表，霎时间，奇迹出现了！指针转动了！我高兴得手舞足蹈，橙子能做电池这样的新鲜事，终于被我清楚地看见了。

　　表哥看我摇头晃脑的得意样，忍不住说：“子琦，光看到橙子会放电不算什么，我们要知道其中的道理。橙子本来是不放电的，但是，橙汁中的酸会与插进橙子中的金属导片发生化学反应而放电。这样橙子电池才能做成。”我似懂非懂地点点头，心想：“正因为表哥博览群书，知识渊博，我才能看到这样的新鲜事呀！”

　　（1）这篇文章写了一件什么事，你觉得这件事新鲜在哪里？

　　_________________________________________________________

　　（2）用波浪线划出描写制作“橙子电池”过程的句子。

　　（3）小作者通过这件事懂得了什么道理？请在文章中用横线划出有关语句。

　　（4）用“小心翼翼”写一句话。

　　________________________________________________________

　　（5）找近义词和反义词。

　　近义词：新鲜（）验证（）

　　反义词：清楚（）真实（）

　　习作：

　　你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作就让我们来写写自己。