小学四年级语文上册期中试卷

时间：2024-11-19 22:10:23 雪桃试题试卷我要投稿

小学四年级语文上册期中试卷（通用15套）

　　在社会的各个领域，我们会经常接触并使用试卷，试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。一份好的试卷都是什么样子的呢？以下是小编整理的小学四年级语文上册期中试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级语文上册期中试卷（通用15套）

　　小学四年级语文上册期中试卷 1

　　第一部分：基础知识积累与运用(50分)

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　yú kuài

　　huī fù

　　càn làn

　　lǒng zhào

　　lěnɡ kù

　　zhù zhǐ

　　chāi chú

　　shì hòu

　　wā jué

　　fèi téng

　　二、给加粗字选择正确的读音，打“√”。(10分)

　　步调(tiáo diào) 一模一样(mó mú) 角色(jiǎo jué ) 枝折花落(zhé shé) 可恶：(ě wù) 号叫： (háo hào ) 勾当： (dāng dàng ) 缝隙： ( féng fèng )

　　那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

　　三、我积累了很多好词语，我一定能填对!(10分)

　　慢条( )理随( )而安应接不( ) ( )费心机 ( )促不安人迹( )至耀( )扬威望子( )( ) 风平浪( )

　　四、把下面的句子补充完整。(12分)

　　1、正月________，二月兰花盆里装。

　　2、_______________，天连水尾水连天。

　　3、________________，因风皱面;________________，为雪白头。

　　4、爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，( )住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

　　5、横看成岭侧成峰，_______________。

　　________________，只缘身在此山中。

　　6、________疑无路，________又一村。

　　五、按要求改写句子。(8分)

　　1. 我们应该帮助有困难的人。(改为反问句)

　　_____________________________________

　　2.________蟋蟀感到疲劳，它________在未完工的家门口休息一会儿。(补上关联词)。

　　3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)

　　_____________________________________

　　4.今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。(修改病句)

　　_____________________________________

　　第二部分：阅读积累与运用(17分)

　　六、认真阅读《巨人的花园》选段，我会按文后要求答题。(8分)

　　一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

　　“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

　　“噢!是这么回事!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的`心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你!”

　　1、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么?请用“________”画出来。

　　孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化?请用“　　”画出来。(2分)

　　2、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)

　　________ ________ ________ ________

　　3、从文段中找出下列词语的近义词：(4分)

　　增加--( ) 吵闹--( ) 注视--( ) 逃跑--( )

　　七、阅读下列文段，完成练习(9分)

　　蜗牛的荣誉

　　很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

　　在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，(用甩)下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

　　蜗牛得了奖杯，得意(洋洋扬扬)地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

　　好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

　　天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里(伸申)出长着一对触角的头。

　　看，荣誉(竟竞)成了蜗牛的负担。

　　1、划去括号内不正确的汉字。(4分)

　　2、这则寓言告诉我们一个什么道理?选正确的答案画“√”。(2分)

　　a、得奖后不能总是惦记着奖杯。( )

　　b、得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。( )

　　c、取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。( )

　　3、我想对蜗牛说：__________________________________________(3分)

　　第三部分：作文(30分)

　　我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗?围绕一个意思，创作一篇童话故事。

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 2

　　一、看拼音写词语。（10 分）

　　fèi téng

　　lǒng zhào

　　càn làn

　　jūn yún

　　lěnɡ kù

　　fènɡ xì

　　yǐn bì

　　hén jì

　　shì hòu

　　ɡuī lǜ

　　二、给加粗字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）

　　枝折花落（shé zhé）

　　风号浪吼（háo hào）

　　静谧（mì bì）

　　一模一样（mó mú）

　　薄雾（bó báo）

　　脸颊（jiá xiá）

　　三、把下列词语补充完整，再任选一个词语造一句话。（10分）

　　（）天卷地

　　不（）其烦

　　不容（）疑

　　慢条（）理

　　（）促不安

　　随（）而安

　　人迹（）至

　　应接不（）

　　四、修改病句。（4 分）

　　1.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

　　_____________________________________

　　2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　_____________________________________

　　五、按要求改写句子。（9分）

　　1、蟋蟀一点一点挖掘自己舒适的住宅。（缩句）

　　_____________________________________

　　2、妈妈生病。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）

　　_____________________________________

　　3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）

　　_____________________________________

　　4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）

　　_____________________________________

　　5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）

　　_____________________________________

　　6、我回答问题。（扩句）

　　_____________________________________

　　六、默写古诗，并回答问题。（10 分）

　　题西林壁

　　________________，________________。

　　这首古诗是________代诗人________所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是________________________

　　七、语言积累。（8分）

　　1.绿水本无忧，因风皱面；________________。

　　2.山重水复疑无路，_________________。

　　3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________，那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。

　　5、那翠绿的颜色，明亮地________________似乎________这美丽的.南国的树。

　　6、雾锁山头山锁雾，________。

　　八、阅读短文，回答问题（16 分）

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的．（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和．（huo hé）的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。

　　说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．（zhǐ zhí）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

　　1、短文选自________的《________》，我们还学习了他的另一篇课文是《________》。（3 分）

　　2、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（3 分）

　　3、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（1 分）

　　4、用“_________”画出写猫很乖的句子。（2 分）

　　5、把画线的句子改写成陈述句。（2 分）

　　_____________________________________

　　6、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2 分）

　　_____________________________________

　　7、用“～～～”画出本段的中心句。（1 分）

　　8、用“非……不可”写一句话。（2 分）

　　_____________________________________

　　九、作文。（30 分）

　　在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 3

　　一、写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）

　　_________ _________ _________ _________

　　二、我会举一反三。

　　蓝盈盈灰蒙蒙：_________ _________ _________

　　恍恍惚惚高高兴兴：_________ _________ _________

　　面如土色势如破竹：_________ _________ _________

　　三、我能帮它们找到合适的座位。

　　（1）奔腾沸腾

　　只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。

　　霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

　　（2）观赏欣赏

　　妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。

　　我们到音乐厅（）音乐。

　　四、我能写出下列意思的词语。

　　好象藏在里面看不见，又好象露在外面看得见。（）

　　比喻声势浩大，气势雄伟。（）

　　每有办法清点，无法计算。（）

　　供给长辈或年长的'人生活所需不完备.（）

　　形容傲慢、满不在乎的样子。（）

　　拘谨、不自然、不安宁的样子。（）

　　非常镇定，不慌不忙的样子。（）

　　形容富有朝气，充满活力。（）

　　五、忆课文填空。

　　（1）潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。

　　过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，

　　好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。

　　（2）我知道《游山西村》这首诗是_________朝诗人_________所作。

　　诗中有两句千古名句是：“ _________，_________ 。”

　　而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：

　　_____________________________________。

　　小学四年级语文上册期中试卷 4

　　一、看拼音，写词语(4分)

　　xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会给多音字组词(5分)

　　牌( ) 煤( ) 折( ) 均( ) 辟( )

　　脾( ) 媒( ) 拆( ) 钧( ) 劈( )

　　三、按要求，写成语(6分)

　　若( )若现随( )而安绿树成( ) ( )不可惜

　　柳( )花明鲜果( )香变化多( ) 枝( )花落

　　我能写两个含有数字的成语：

　　四、选择正确读音或词语，用“√”标出(4分)

　　1.雅鲁藏(zàng cáng)布大峡谷的美景，将永远被我收藏(zàng cáng)在心里。

　　2.那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

　　3. 观众(陆续连续)走进影剧院观看电影。第一场演完后，又(持续继续 )演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。

　　4. 我在学习时，有错误就(改正改变)，并不断(改善改进)自己的学习方法。

　　五、按要求改写句子。(6分)

　　1. 难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)

　　________________ ____________

　　2. 蟋蟀选择的住址( )排水优良，( )有温和的阳光。(补上关联词)。

　　3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)

　　________________ ____________

　　六、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 ( )

　　2. 《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。( )

　　3. 农历八月十八是一年一度的观潮日。 ( )

　　4.今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。( )

　　七、按课文内容填空(20分)

　　1、浪潮越来越近，犹如________________________________，_____________地飞奔而来;那声音如_________________，好像大地都被__ ______________(4分)

　　2、面对一道语文题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_______ _______”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“_______________”啊!(2分)

　　3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《____________》等。(5分)

　　4、叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么 _______，没有 _________起来的，也不留一点_______。 (3分)

　　5、对联“绿水本无忧，因风皱面;___________，_________________”使用的修辞方法是_________。(3分)

　　5、________是法国著名的昆虫学家，他创作的《》既是一部严肃的科学著作，有事一部优秀的文学作品。(2分)

　　6、，十月芙蓉正上妆。(1分)

　　八、阅读短文，回答问题。

　　(一)(9分)

　　起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔ chù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向高塔下面的乡村划(huà huá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的'榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　1.在文中加粗字的正确读音下面画“√”。(2分)

　　2.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)

　　3.按文中内容填空。(6分)

　　(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________ 。“有的……有的……有的”是写了鸟的______________。

　　(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是____________________ ，而是_________________________ 。

　　(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________ ;第二个没有加引号是因为________ 。(把序号填在横线上。)

　　①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

　　(二)(12分)

　　当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

　　有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

　　( )这个故事像我们的生活，( )我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

　　1.请给短文加个题目。(2分)

　　2.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

　　3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。(1分)

　　4.为什么小鸟比鹰飞得还要高?在文中用横线画出相关句子。(2分)

　　5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。(2分)

　　6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢?(3分)

　　________________________________________________________________

　　九、习作(30分)

　　要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。

　　小学四年级语文上册期中试卷 5

　　一、基础知识 49分

　　1、根据拼音，正确、工整地写出词语。10分

　　fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe

　　lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

　　2、抄写句子，要求写得端正、美观。2分

　　道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。

　　____________________________________

　　3、辨字组词 8分

　　佛( ) 愉( ) 牌( ) 堤( )

　　沸( ) 偷( ) 脾( ) 提( )

　　梢( ) 厉( ) 姓( ) 经( )

　　消( ) 历( ) 性( ) 茎( )

　　4、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。4分

　　⑴、表里如一( )表：(1)露在外面的(2)说出来(3)表格(4)榜样

　　⑵、尽心尽力( )尽：(1)完(2)达到极点(3)努力做到(4)都

　　⑶、回首遥望( )首：(1)头，脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词

　　⑷、微不足道( )微：(1)细，小(2)少，稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙

　　5、把下列词语补充完整。8分

　　( )息( )视 ( )( )而去 ( )天( )地不容( )( )

　　山( )地( ) 不( )其( ) 随( )而( ) 金( )辉( )

　　6、照样子写词语。4分

　　红彤彤________ _________ 可怜巴巴__________ _________

　　南征北战_________ _________ 高高兴兴_________ __________

　　7、选词填空 4分

　　突然果然居然仍然

　　⑴、鸟的天堂里( )没有一只鸟。

　　⑵、他来得很( )。

　　⑶、老师生病了，但( )坚持给我们上课。

　　⑷、我真没有想到他( )会做出这样的事情来。

　　8、关联词语巧连接，两句话并成一句话。3分

　　(1)妈妈生病了。妈妈没有去上班。

　　__________________________________________

　　(2 ) 小明成绩很好。小明不应该骄傲。

　　________________________________________

　　(3 ) 老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。

　　________________________________________________

　　9、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。6分

　　( )一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。

　　( )由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

　　( )英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

　　( )经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

　　( )山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

　　( )后来，人们称之为“锁山艺术”。

　　二、积累运用 10分

　　1、默写你最喜欢的一首古诗 4分

　　_______________________

　　______________________________ ___________________________

　　2、对对联。 3分

　　(1)绿水本无忧因风皱面 ______________________

　　(2)清风明月本无价 ______________________

　　(3)雾锁山头山锁雾 _______________________

　　3、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。2分

　　歇后语：___________________________________________________

　　名言或谚语：________________________________________________

　　4、语文课上，王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字，你该怎样给老师指出。1分

　　我会__________________地说：“__________________________

　　__________________________________________________。”

　　三、阅读理解 ( 登陆阅读岛好文一起读 )11分

　　弯弯的小路

　　骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

　　在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？

　　这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。 “闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 “姑姑，给你。”妇女怀中的.孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

　　这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

　　1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。3分

　　立时( ) 乍放( ) 奔流( )

　　2、写出下列词语的反义词。3分

　　炎热 ( ) 紧锁( ) 摇摇晃晃( )

　　3、摘录一个比喻句。1分

　　__________________________________________________________

　　4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为(________________________________________)第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为(_________________________________________)2分

　　5、写出短文的主要内容。2分

　　___________________________________________________________

　　四、作文(两题任选一题写) 30分 ( 走上作文台展示你风采 )

　　题一：请以“快乐的__”为题写一篇作文。

　　要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。

　　题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。

　　长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井

　　小学四年级语文上册期中试卷 6

　　一、看拼音，写词语(10分)

　　báo wù càn làn zhào yào hén jì sōu suǒ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　gǎo zhǐ fù ɡài nínɡ shì xìnɡ ɡé jìng mì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词(5分)

　　牌( ) 浑( ) 折( ) 豪( ) 趴( )

　　脾( ) 辉( ) 拆( ) 毫( ) 扒( )

　　三、按要求，写成语(8分)

　　若( )若现随( )而安绿树成( ) 不容置( )

　　柳( )花明草( )花开变化多( ) 如虎添( )

　　我能写四个含不同动物的成语：

　　四、认真读句子，选择正确的词填空(4分)

　　持续继续连续陆续

　　观众( )走进影剧院观看电影。第一场演完后，又( )演下一场，这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声( )了整整一分钟。

　　改进改正改善改变

　　我在学习时，有错误就( )，并不断( )自己的学习方法。长大后，我要用知识去( )家乡的落后面貌，( )人民的生活水平。

　　五、选择正确读音，用“√”标出(4分)

　　1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。

　　2.那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!

　　3.这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡ fènɡ)。

　　4.他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。

　　六、按课文内容填空(12分)

　　1.句子“绿水本无忧，因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。

　　2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。

　　3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的'季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。

　　4.莫笑农家腊酒浑，

　　七、阅读理解(17分)

　　(一)鸟的天堂(节选)

　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

　　1.《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)

　　2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“横线”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。(3分)

　　__________________________________________________________________________

　　3.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指 ______________________________;第二个没加引号是指 __________________________________，是作者由衷的赞叹。(2分)

　　(二)________________________

　　当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

　　我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

　　1.请给短文加个题目，写在文章开头的横线上。(2分)

　　2.从下面的关联词中选择合适的填在文中的括号里。(1分)

　　之所以、、、、、、是因为不但、、、、、、而且

　　3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。(1分)

　　4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为

　　(2分)

　　5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中

　　“我们下面的那只鹰”指的是

　　(2分)

　　6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢?(3分)

　　_____________________________________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 7

　　一、看拼音写词语。(16分)

　　fān gǔn bēn téng yóu xì nài hé

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jiāo ào nǎo dai shú xī ào mì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出。(10分)

　　1.用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇(shàn shān)，它们有时能飞得很高很高。

　　2.可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽(jǐn jìn )可能老实一点。

　　3.电脑棋手显然棋高一着(zhe zhāo )，我照着(zhē zhe)常规棋谱走，没有多少回合便败下阵来。

　　三、比一比，并组成词语。(6分)

　　耍( )绕( )猪( )闹( )免( )规( )

　　要( )烧( )著( )闲( )兔( )视( )

　　四、照样子写词语。(8分)

　　1.写出带有十二生肖有关的成语。

　　例：鼠目寸光

　　—————— —————— —————— ——————

　　2.写出几个表示颜色的词语。

　　例：灰蒙蒙

　　—————— —————— —————— ——————

　　五、按课文内容填空。(10分)

　　1.这肥皂泡很美丽，( )，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两个三个玲珑的小球，( )。

　　2.读书面遍，( )。读书破万卷，( )。

　　3.两岸猿声啼不住，( )。

　　六、读课文片段，完成后面的问题。(10分)

　　走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴，轴上有一个可以旋转的小轮子，轴心插着红蜡烛，轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的'烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。

　　1.把这段话中的比喻句用“~~~”画出来。(4分)

　　2.通过这段话你知道茅以升是个怎样的孩子?(6分)

　　————————————————————————————

　　七、阅读短文，回答问题。(15分)

　　齐白石爷爷

　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

　　白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

　　白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

　　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

　　1.仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。(4分)

　　2.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。(4分)

　　__________________________________________________________________

　　3.通过读这段话，作为一个小学生，你认为自己以后该如何做。(7分)

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、习作：

　　有趣的活动(25分)

　　在学校生活中，你参加过很多有趣的活动，请你将它们记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动过程写清楚，在写人物时，抓住人物的动作、神态、或语言等进行具体的描写。不要写错别字，句子要通顺。

　　答案：

　　一、翻滚奔腾游戏奈何骄傲脑袋熟悉奥秘

　　二、1、shn shn 2、jǐn 3、zhāo zhe

　　三、略

　　四、略

　　五、1、无色的浮光、四散纷飞

　　2、其义自见、下笔如有神3、轻舟已过万重山

　　六、1、比喻句走马灯像磁石一样，把茅以升吸引住了。

　　小学四年级语文上册期中试卷 8

　　一、读拼音写词语，一定要写正确、端正！(10分)

　　bǐng xī níng shì suí yù ér ān biàn huà duō duān

　　lǒng zhào fèng xì jūn yún zēng tiān

　　二、把不正确的读音划去。(3分)

　　1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。

　　2、这数(shǔ shù)不清的条石，就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

　　3、那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊！

　　三、快乐模仿秀。(6分)

　　笑嘻嘻

　　可怜巴巴

　　干干净净

　　越走越远

　　四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)

　　慢条( )理随( )而安应接不( ) 胆小如( )

　　( )费心机 ( )促不安人迹( )至耀( )扬威

　　( )：

　　五、仿照例子写句子。(6分)

　　1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

　　没有一本书的家，是。

　　2、例：他整理好了房间。

　　房间被他整理好了。他把房间整理好了。

　　他准确地读出了一连串的英语单词。

　　3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。

　　树叶飘舞。

　　4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。

　　他跑得真快啊，快得。

　　5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

　　说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。

　　黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？

　　六、日积月累：(6分)

　　① 緑水本无忧，青山原不老。

　　②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月 ……

　　③ 写出带有“龙”字的成语4个。(2分)

　　、、、、

　　七、课文内容精彩回放。(23分)

　　1、猫的作者是，原名字。作者生动、细致地描述了大花猫的和它刚满月时的。充分体现了作者对猫的之情。(3分)

　　2、《白鹅》从、、来叙述白鹅的高傲的特点；《白公鹅》是通过描写大公鹅的和两方面来突出它“海军上将”的派头。(2、5分)

　　3、《游山西村》是代诗人的作品。诗句，景中寓有哲理，因此也成为千古传唱的名句。(2分)

　　4、爬山虎的脚墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。(2分)

　　5、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为。课外，我阅读过的童话有《》《》等。(4分)

　　6、作者游览颐和园是按照的顺序写的。先写再写最后写_______的景色。课文开头先总写了。这一段在全文中起 ________的作用。“这条长廊有多米长，分成间。”这句话用具体详实的，突出了长廊的和间数的特点.(6.5分)

　　八、阅读大观园。(20分)

　　(1)课内阅读：(2+3+2)

　　在朝着阳光的'堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏( zàng cáng )着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèng nèn )草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙(bà pá)扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　1、给文段中加点字选择正确的读音。(1分)

　　2、用“||”把这段话分成三层。这三层分别介绍的是----蟋蟀的、、。(2.5分)

　　3、用“~~~~”线画出文中的一个拟人句，从这个句子中可以看出作者非常这些蟋蟀。(2分)

　　4、作者在介绍蟋蟀的住宅时，运用了的说明方法。运用这种说明方法的好处是：　。(1.5分)

　　(2)课外阅读：(1+4+2+3+4=13)

　　①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

　　②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zào)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

　　③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

　　1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。(1分)

　　(1)竹笋 (2)竹子 (3)竹子的作用

　　2、联系上下文，理解文中加点的词语。(4分)

　　“破土而出”指尖尖的竹笋。

　　“默默无言”指竹子成材后。

　　3、用“ ”画出竹子长得快的语句。(2分)

　　4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。(2分)

　　5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为。

　　九、作文。(20分)

　　童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。

　　我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。

　　小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子

　　小学四年级语文上册期中试卷 9

　　一、看拼音，写字词。(9分)

　　1.诗人用文字绘出色彩bīn fēn(　　　　)的图画。

　　2.一幅幅xuàn(　　)丽的图画会在你的眼前chénɡ(　　)现。

　　3.这位风烛cán(　　)年的老人在一个hán(　　)冷的傍晚站在街头乞讨。

　　4.一只小蚂蚁孤línɡ línɡ(　　　　)地pā(　　)在花蕊里睡着了。

　　二、给加粗字选择正确的读音。(3分)

　　倒背如流(dǎo dào)　观察(cá chá)

　　露出(lù lòu)　　　摧残(cán chán)

　　文件夹(jiā jiá)　一叶扁舟(piān piǎn)

　　三、用“　　”画出错别字并改正。(6分)

　　伶利(　　)　锻练(　　)　被破(　　)

　　打纷(　　)　廷住(　　)　扁写(　　)

　　四、把下面的词语补充完整。(6分)

　　深(　　)熟(　　)　　字(　　)句(　　)

　　(　　)笔(　　)花　　妙趣(　　　　)

　　栩栩(　　　　)　　　(　　　　)泉涌

　　五、选词填空。(5分)

　　华丽　艳丽　华美　美丽　美观

　　1.演员们衣着(　　　)、神采奕奕地参加今晚的联欢会。

　　2.这篇文章文辞(　　　)，被世人传诵。

　　3.花园里盛开着(　　　)的'鲜花。

　　4.这件衣服既(　　　)又大方。

　　5.一个人内在的(　　　)才是最重要的。

　　六、按要求写句子。(8分)

　　1.斜阳醉倒了，摔了个跟头，跌在西山后。 (仿写拟人句)

　　2.人们去追逐春天的脚步。(改为反问句)

　　3.蚂蚁在书中不停地走动。书本每天都会编出一个新故事。(用恰当的关联词连成一句话)

　　4.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)

　　七、课文回放。(13分)

　　1.根据内容判断对错。(3分)

　　(1)《四时田园杂兴》这首诗表达了杨万里对农村生活的赞美之情。(　　)

　　(2)《书本里的蚂蚁》讲的是一个文字希望自己变成一只小蚂蚁的故事。(　　)

　　(3)诗人仅仅在木牌上添上了“春天到了”几个字，就让“我什么也看不见!”这句话产生了魅力。(　　)

　　(4)《初秋行圃》的作者是南宋诗人杨万里。(　　)

　　(5)《自己的花是让别人看的》这篇课文表达了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情。(　　)

　　(6)《看松鼠做巢》的作者是法国人法布尔。 (　　)

　　2.把诗句补充完整。(4分)

　　(1)　　　　　　　　　　，也傍桑阴学种瓜。

　　(2)　　　　　　　　　　，偏催万树暮蝉鸣。

　　(3)独在异乡为异客，　。

　　(4)湖光秋月两相和，　。

　　八、口语交际。(6分)

　　喜欢游戏是孩子的天性。你和自己的小伙伴们玩过很多的游戏吧。请你把自己知道的游戏说给大家听一听吧。

　　九、课文精彩回顾。(8分)

　　“春天到了，我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魅力!是呀，春天是美好的，有谁不去赞美它呢?有谁不去追逐它的脚步呢?那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶醉呢?但是这一切，对于一个双目失明的人来说，都是虚设的，她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊!当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到过，怎能不对她产生同情之心呢?

　　1.“这么大的魅力”指的是什么?请联系全文回答。(2分)

　　2.把语段中的成语摘抄三个写在下面的横线上。(3分)

　　3.请你用自己的话说说“语言的魅力”在何处。(3分)

　　小学四年级语文上册期中试卷 10

　　一、拼音练习。(12分)

　　1.看拼音，写词语。(6分)

　　(1)他虽然是一位mánɡ( )人，但身残志坚，经常bānɡ zhù( )其他残jí( )人。

　　(2)chuán jiǎnɡ( )激起一道道水纹，kuò sàn( )出一圈圈涟漪。

　　(3)秋天的夜晚，月光如水，tán( )面上一点儿风也没有，朦朦胧胧的，就像一面没有打mó( )过的jìnɡ zi( )。

　　2.给下面的加粗字注音。(6分)

　　点缀( ) 逊色( ) 积攒( ) 歉意( ) 暮色( )报酬( )

　　二、按要求完成字词练习。(12分)

　　1.查字典填空。(3分)

　　“畏”用部首查字法，应先查________部，再查________画。“畏”在字典里的解释：①畏惧。②佩服。在“后生可畏”一词中，应选________。

　　2.在括号里填上恰当的词语。(6分)

　　( )的潮声 ( )的鼾声 ( )的浪花 ( )的秋色 ( )的苹果( )的颜色

　　3.选择下面句中引号的作用。(3分)

　　A.表示内容的省略。 B.表示列举的省略。 C.表示说话断断续续。

　　(1)我说：“能不能……请你们……弄一点儿吃的?”( )

　　(2)“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝……”这内容我好熟悉呀!( )

　　(3)菜地里有黄瓜、韭菜、西红柿……品种真是太多了。( )

　　三、按要求写句子。(6分)

　　1.________________，我现在一点儿都不讨厌读书了。(把句子补充完整)

　　2.那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。(仿写句子)

　　_____________________________________

　　3.给下面的句子换种说法，使表达的语气更加强烈。

　　小时候读《聊斋志异》的情景，怎么也不会忘记。

　　_____________________________________

　　四、按课文内容完成练习。(11分)

　　1.《望洞庭》是________代诗人________写的，这首诗描写了________的景色，表达了诗人________________的感情。从诗句“________________，________________”可以想象出洞庭山水的美。

　　2.仔细品读《古井》，我们会发现古井是美的化身，它不仅________，还________________。

　　3.孔子一直不肯学习新的曲目，第一次是因为________________;第二次是因为________________;第三次是因为________________。

　　五、写话。(8分)

　　我们平常看到的树和漫画中老师讲的树一样吗?为了避免将来我们只能看到这样的“树”，请你提几条好的建议，并写一条爱护树木的宣传语。

　　建议：______________________________

　　宣传语：____________________________

　　六、阅读短文，回答问题。(21分)

　　(一)炊烟(节选)

　　我走了。他们肩并肩站在小木屋前，不停地向我挥手。“再来呀!”他们的声音在山间回荡。再来是没有机会了，但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟……

　　1.选文中画线的句子应该用________的语气读。(只填序号)(2分)

　　A.激动 B.深情 C.难过

　　2.把选文中的“回荡”换成“回响”好吗?说说理由。(3分)

　　_____________________________________

　　3.作者为什么“永远也不会忘记这山间优美地飘动着的`炊烟”?(3分)

　　_____________________________________

　　(二)邮票齿孔的故事

　　1804年,英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候得用小刀裁开。

　　1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的口袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

　　那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。

　　阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，那该多好啊!阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。

　　1.最早的邮票是什么样子的?使用起来有什么不便?(2分)

　　_____________________________________

　　2.一个是用别针扎孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁?为什么?(4分)

　　_____________________________________

　　3.简要说说这个故事的主要内容。(3分)

　　_____________________________________

　　4.从这个故事中，我们明白了一个什么道理?(4分)

　　_____________________________________

　　七、习作。(30分)

　　同学们，在生活中，你们有什么发现呢?请以“我发现了……”为题，写一写你在生活中的发现吧!

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 11

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　cān jiā

　　jǔ sànɡ

　　tǐ cāo

　　wéi rào

　　jì xù

　　shānɡ lianɡ

　　xiōnɡ kǒu

　　bó zi

　　二、给下面的多音字组词。(8分)

　　给

　　ɡěi ( )

　　jǐ ( )

　　壳

　　ké ( )

　　qiào( )

　　哗

　　huá( )

　　huā( )

　　抢

　　qiānɡ( )

　　qiǎnɡ( )

　　三、比一比，再组词。(8分)

　　论( )

　　轮( )

　　陪( )

　　培( )

　　飘( )

　　漂( )

　　增( )

　　憎( )

　　四、读一读，并按照课文内容填上合适的词语。(4分)

　　共享　　共创

　　1、未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应( )大自然的恩惠，( )美好的生活。

　　商量　　商定

　　2、明天能不能去参加综合实践活动，我们还要( )一下。

　　3、关于俱乐部的国庆检阅活动，有许多事情已经( )。

　　五、根据课文内容填空。(9分)

　　1、《儿童和平条约》中提到我们要共同_________，共同_________，共同_________，互相_________、_________和提高大家的生活。

　　2、“太阳微笑着，行走在天上。”这句话采用了_________的修辞手法。

　　3、他知道小朋友们爱 ______就发出光，送来温暖，叫瓜田长出了________，果林挂满了______ 。

　　4、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”是唐朝诗人所写的《_________ 》中的一句。这里“白银”指的是_______， “青螺”指的是______ 。采用了_________的修辞手法。

　　5、树木________，_________ 树人。己所_________ ，_________ 于人。

　　六、想一想，填一填。(8分)

　　1、我会积累。

　　(1)、请写出与写作有关的成语： _________________

　　(2)、请写出带有动物名称的成语： _______________

　　2、照样子写一写。

　　(1)、日月星辰、酸甜苦辣： __________________

　　(2)、手足、骨肉、心腹： ____________________

　　七、我会改句子。(9分)

　　(1) 冬天到了，孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。(修改病句)

　　____________________________________

　　(2)春天是美好的，谁都去赞美她，谁都去追逐她的脚步。(改反问句)

　　____________________________________

　　(3)月光洒在海面上。(扩句)

　　____________________________________

　　八、阅读短文，回答问题。(共21分)

　　(一) 课内阅读《父爱深深》节选(8分)

　　从此，日复一日，爸爸把所有的闲暇时光，都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料，甚至微不足道的胶水。

　　1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我?用“——”画出来。

　　2、爸爸为什么要和我一起做音箱，而不是给我买音箱?

　　____________________________________

　　3、“但我没有感到太多沮丧，我知道自己已经获得了很多”我获得了什么?

　　____________________________________

　　(二)课外阅读 (13分)

　　条纹蜘蛛

　　如果有人在野草丛里或柳树丛里(搜查、搜索)的话，我祝福他能找到一种神秘的东西：这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈现、表现)的一样。无论从举止还是从颜色上讲，条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上，有着黄、黑、银三色相间的条纹，所以它的名字叫" 条纹蜘蛛"。它们的八只脚(缠绕、环绕)在身体周围，好像车轮的辐条。

　　它捕获猎物的武器便是那张大网，网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多：放射形的蛛丝从中央向四周扩散，然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线，从中央一直到边缘。整张网做得非常大，而且整齐对称。

　　蝗虫，尤其是一种火蝗，它控制不了自己腿部的肌肉，于是常常跌进网中。你可能会想，蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞，因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多，只要它用脚一蹬，立刻就可以把网蹬出一个大洞，然后逃之夭夭。其实情况并不是这样的，如果在第一下挣扎之后不能逃出的话，那么它就再也没有逃生的希望了。

　　条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫，而是用它全部的丝囊同时射出丝花，再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官，上面有细孔，像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长，而且能张得很开，所以射出的丝能分散得很开。这样，它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的'丝了，而是一片丝，像一把云做的扇子，有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片，或者说是裹尸布吧，一片片地向蝗虫撤去，就这样把蝗虫完全缠住了。

　　当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候，蜘蛛便得意洋洋地向它走过去，它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器，那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫，美滋滋地饱餐一顿，然后回到网中央，继续等待下一个自己送上门来的猎物。

　　1 、在第一自然段的括号里选择正确的词语。(4分)

　　2、联系文章解释词语。(4分)

　　逃之夭夭：__________________

　　得意洋洋：__________________

　　3、条纹蜘蛛长什么样?(2分)

　　______________________________

　　4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的?(3分)

　　______________________________

　　九、习作(25分)

　　我真喜欢 (提示：横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法……)注意写出你喜欢的人或事物、事情，写出喜欢的原因，表达出自己的感情，做到语句通顺，情感真实，争取达到400字。

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 12

　　一、给加粗的字选择正确的读音。(9分)

　　侮辱(wū wǔ) 为难(nán nàn) 敝国(bì chǎng)颤抖(chàn zhàn) 既然(jì jí) 顷刻(qǐng qīng)山隅(yú ǒu) 噪音(zào zhào) 粘贴(zhān nián)

　　二、把词语补充完整。(10分)

　　大义( )然 ( )山( )野 ( )钉( )铁 ( )心( )魄热血( )腾 ( )首挺( )

　　三、选字填空。(8分)

　　博搏驱躯燥躁豪毫

　　1. 我们要努力拼( )，长大后拿到( )士学位。

　　2. 英雄们为了将敌人( )赶出国境，即使为国捐( )，也心甘情愿。

　　3. 干( )的天气使人容易烦( )。

　　4. 打败了敌人，我军( )发未损，战士们自( )地挥舞着双臂庆祝。

　　四、写出下列句子采用的修辞手法。(8分)

　　拟人比喻排比

　　1.泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明…… ( )

　　2.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。( )

　　3.这时候，什么苍松啊，翠柏呀，都挽留不住游人。( )

　　4.一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。( )

　　五、把乱句重新组合。(5分)

　　( )小敏和大江正在窗前下棋，看着小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。

　　( )吃过午饭，天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被风吹打得东倒西歪。

　　( )过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆儿向他们点头示意。

　　( )他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。

　　( )他们一个扶，一个绑，很快把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透了。

　　六、阅读天地。(30分)

　　(一)课内阅读。

　　一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过去。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事情?”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，他们以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒让大夫取笑了。”

　　1. 从上面这段话中找出几个成语写出来。 (6分)

　　_____________________________________

　　2. 文中前一个“水土”是指________________，后一个“水土”是指________________。(4分)

　　3. 这段话写了楚王第________次侮辱晏子。楚王说齐国人________，想借此机会________________ 。(3分)

　　4. 从这个片段中我们可以看出晏子是一个________________的人。(3分)

　　(二)课外阅读。

　　难忘的八个字

　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点儿。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的.。

　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点儿，这样就足以听清老师的话了。

　　我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

　　1.画去加粗的字的错误读音。(4分)

　　模样(mó mú) 厌恶(è wù) 畸形(qí jī)一束(shù sù)

　　2.“聪”用部首查字法应查( )部，再查( )画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉。②听觉灵敏。③聪明，智力强。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。(3分)

　　3.写出下列词的近义词。(3分)

　　抚慰—( ) 讥笑—( ) 缘故—( )

　　4.难忘的八个字是哪八个字?(2分)

　　_____________________________________

　　5. 这八个字对“我”产生了什么作用?(2分)

　　_____________________________________

　　七、作文园地。(30分)

　　生活中，同学们凭借自己的聪明才干，一定做成了许多事。不管做什么，做事的决心和信心都是成功必不可少的条件。下面就请你以“我能_________”为题，写一篇作文。

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 13

　　一、读拼音，写词语。(5分)

　　fěi cuì

　　kuǎn dài

　　hóu jié

　　zēng tiān

　　bīn fēn

　　二、比一比，再组词(5分)

　　弧( )

　　孤( )

　　憾( )

　　撼( )

　　桨( )

　　浆( )

　　据(　 )

　　剧(　 )

　　荒( )

　　慌( )

　　三、补充词语。(6分)

　　波澜( )( ) 色彩( )( ) ( )( )万千 ( )然挺立不( )向上花( )叶茂

　　四、在括号里填入适当的词语(3分)

　　神奇的( ) ( )的冰雪 ( )的大海

　　五、改写句子(6分)

　　1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

　　_____________________________________

　　2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)

　　_____________________________________

　　3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

　　_____________________________________

　　六、按课文内容填空。(26分)

　　1、湖光秋月两相和，______________ 。_____________，白银盘里一青螺。这首诗的作者是( )代诗人( )。诗中把( )比做白银盘，把( ) 比做青螺。(8分)

　　2、_________ ，长河落日圆。 (王维)

　　3.落木千山天远大， _________。 (黄庭坚)

　　4.浮天水送无穷树，_________ 。 (辛弃疾)

　　5.爱人者，人恒爱之; _________。;幼吾幼，以及人之幼。

　　6.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于()，在于()，而不是()，也不是在于() 。(巴金)

　　七、口语交际。(5分)

　　小明在一次测验中，成绩不太理想，他伤心地趴在桌字上哭了，你作为他的朋友，请你用简短、得体的话安慰一下他：

　　_____________________________________

　　八、阅读理解。(26分)

　　(一)11分

　　安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的'灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

　　我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

　　在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

　　我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

　　1、短文选自课文《_____》。(1分)

　　2、写出下列词语的近义词。(2分)

　　竟然( 　　)　　惊讶(　　 )

　　3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是。(2分)

　　_____________________________________

　　4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了。(2分)

　　_____________________________________

　　5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。(2分)

　　_____________________________________

　　6、假如现在安静就在你面前，你用什么方法帮助安静触摸春天?(2分)

　　_____________________________________

　　(二)

　　《动物预报地震》(15分)

　　1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震爆发了。

　　看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。

　　昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看究竟是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。

　　这一连串的异常怎能不使人感到惊奇?震前动物为什么会发生异常反应呢?地震源以什么信号刺激了动物?动物又以什么感觉器官接受了这些信号?这些问题至今还是一个谜……

　　1.从短文中找出与下列词语意思相近的词语。(3分)

　　安静(　　)　　剧烈(　　)

　　来临(　　)

　　2.短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇?”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。(2分)

　　____________________________________

　　3.说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。短文介绍了______、______、______能预知地震，这就是_____的说明方法。(4分)

　　4.找一找描写地震强烈、可怕的句子，并抄写下来。(2分)

　　_____________________________________

　　5.你觉得动物的哪能些表现让人惊奇?请用写出来。(2分)

　　———————————————

　　6.短文主要告诉我们什么?请你用一两句话写一写。(2分)

　　——————————————

　　九、习作。(25分)

　　题目：我的好________

　　要求：

　　1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

　　2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。

　　3、字数不少于300字。

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 14

　　一、积累与运用。（45分）

　　1.看拼音，写词语。（6分）

　　（1）太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，biān fú（）不敢从黑暗的地方飞出来。

　　（2）一路上，乘火车，坐汽车，到达山区小站时已近bàng wǎn（）。

　　（3）夏天，雨水huì jù（）到了黄河，河面宽阔，水流奔涌。

　　（4）于是，人们对蜻蜓作了进一步研究，发现它们的翅膀末端，有一块比周围略厚的斑点，这正是防止翅膀颤抖的mì jué（）。

　　（5）听说哪个同学不错，就láo jì（）着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了yǒu yì（），一起上学，放学也约好一块儿走。

　　2.给下列词语中的加粗字选择正确的读音。（6分）

　　融进（A.róng B.yòng）

　　明媚（A.mèi B.muì）

　　参天（A.shēn B.cān）

　　广播（A.pō B.bō）

　　山寺（A.shì B.sì）

　　耻笑（A.chǐ B.qí）

　　资格（A.zē B.zī）

　　影子（A.yǐng B.yín）

　　散淡（A.sàn B.sǎn）

　　颤抖（A.chàn B.zhàn）

　　飞翔（A.xáng B.xiáng）

　　惊讶（A.yà B.yā）

　　3.在下面的括号里填上恰当的字。（5分）

　　清（）见底

　　望洋（）叹

　　天（）地裂

　　非同小（）

　　机（）人亡

　　笨手笨（）

　　忙里忙（）

　　三（）五次

　　（）之夭夭

　　（）拥而去

　　4.选词填空。（5分）

　　姿势姿态

　　（1）你是班长，（）应该高点儿。

　　（2）燕国有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路的（）很美，就专门跑到邯郸去学走路。

　　悲愤悲伤悲观

　　（3）尽管如此，它并不（）失望，它懂得谁都有各自该做的事情。

　　（4）奶奶去世了，他的心情很（）。

　　（5）我对你做的事感到很（）。

　　5.修改下列病句。（5分）

　　（1）我忍不住不禁笑了出来。

　　_____________________________________

　　（2）我经常有时看到王翔在操场跑步。

　　_____________________________________

　　（3）妈妈买了水果、香蕉、苹果，还有巧克力。

　　_____________________________________

　　（4）作文写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。

　　_____________________________________

　　（5）他对自己能否学好电脑充满信心。

　　_____________________________________

　　6.按要求写句子。（6分）

　　（1）波浪把泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）

　　_____________________________________

　　（2）大风刮飞了地上的落叶。（改为“把”字句）

　　_____________________________________

　　（3）多读多练，作文会进步。（用上关联词）

　　_____________________________________

　　7.填空。（8分）

　　（1）停车坐爱枫林晚，________________。

　　（2）茅檐低小，________________。

　　（3）幼不学，________。________，习礼仪。

　　（4）改天换地的“盘古”传人，________________。

　　8.口语交际。（4分）

　　刚刚结束的校秋季运动会，男子组跳远冠军被我们班的李阳同学夺得，丽丽也获得女子组50米短跑冠军。对此，你有什么心里话要对他们说？

　　我想对李阳说：______________________

　　我想对丽丽说：______________________

　　二、理解与感悟。（25分）

　　（一）阅读课文选段，完成练习。（10分）

　　我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。

　　我的身体有点颤抖，手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它，尽力体验着它的心情；它也古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋。

　　最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深处。

　　我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了吗？它在想我吗？它是恨我，还是感谢我呢？

　　1.写出下面词的近义词。（2分）

　　蔑视~（）隐没~（）

　　2.“像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。”这个句子用了什么修辞手法？有何作用？（2分）

　　_____________________________________

　　3.既然放了它，“我”为什么还要“看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深处。”（3分）

　　_____________________________________

　　4.结尾三个问句表现了什么？（3分）

　　_____________________________________

　　（二）阅读短文，回答问题。（15分）

　　敬畏生命

　　那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。（甲）

　　可是，渐渐地，（乙）好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，（丙）

　　其实，我小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天，真的看到了，（丁）我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。

　　我感到那云状的种子在我心底（ a ）（猛烈强烈剧烈热烈）地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的.飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样（ b ）（得不偿失事半功倍惊心动魄骇人听闻）的壮举。

　　1.根据上下文意，在a、b两处选择最适合的一个词语，分别填在下面的横线上。（2分）

　　①________________②________________

　　2.下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。把序号填在相应的空白处。（4分）

　　A.我发现情况简直令人吃惊。

　　B.我当时没有十分注意，只当是偶尔风起所带来的。

　　C.满心所感到的是一种折服。

　　D.我感到诧异和震惊。

　　甲：______________乙：______________

　　丙：______________丁：______________

　　3.如何理解短文中“我几乎第一次遇见生命”这句话？（4分）

　　_____________________________________

　　4.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”，试从短文中找出例证。（5分）

　　_____________________________________

　　三、习作与表达。（30分）

　　题目：家里发生的事

　　家是我们生活中最为重要的地方，很多时间我们都是在家中度过的，那么有没有发生一些事情让你难忘呢？想一想，把它写下来。

　　要求

　　1.中心明确，内容具体，记事完整，语句通顺连贯。

　　2.写出自己的真情实感。

　　3.书写工整，字数在400左右。

　　_____________________________________

　　小学四年级语文上册期中试卷 15

　　一、基础知识及其运用。（42分）

　　1、读拼音写词语，看谁写得正确，规范，美观。（16分）

　　lǒng zhào hūi fù xìao yíng yíng jìng jì jūn yún hén jì（）（）（）（）（）（）

　　Sōu suǒ lóng dōng gū dú fù gài yǔn xǚ tǎng ruò

　　ruò yǐn ruò xìan suí yù ér ān lǜ shù chéng yīn jú cù bù ān

　　2、给括号中的字选择正确的读音，在括号内打“√”标出。（3分）

　　风（号）浪吼：①háo ()；②hǎo()③hào()

　　（空）隙： ①kōng()②kòng()

　　开（辟）： ①pì() ②bì()③pǐ()

　　3、根据汉字的音、形、义组词（5分）

　　桨( ) 虑（）悔（）疑（）伐（）

　　奖( ) 虎（）梅（）凝（）代（）

　　4、根据要求写成语。（12分）

　　①、描写自然景色的：

　　②、AABB式的：

　　③、有关动物的成语：

　　④、ABB式的词：

　　5、在下面这段话中的括号内，填入恰当的词语，使其意思表达的更加具体。（6分）

　　星期天，我和妈妈来到（）市场。啊，这里的蔬菜可真多啊！有（）的黄瓜，（）的茄子，（）的西红柿......在一个摊位前，我们（）地挑选了几种新鲜的蔬菜，（）地回家了。

　　二、课内阅读。（20分）

　　1、按原文填空。（6分）

　　①那么多绿叶，（），不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎（）。

　　②正月梅花（），二月兰花（）。三月桃花（），四曰蔷薇（）。

　　2、默写古诗《题西林壁》（6分）

　　3、选择正确的答案填在括号里：（4分）

　　①重叠（） A、重复的堆、积累 B、重复 C、折叠

　　②逐渐（） A、追赶 B、赶走、强迫离开 C、依照先后次序一一挨着

　　③费劲（） A、花费 B、消耗 C、费用

　　④锯木头的声音“沙-沙-”地响着。这句话中破折号的用法正确的是（）

　　A、表示声音的延长 B、解释说明 C、用于话题突然转变

　　4、连线：（4分）

　　敏捷粗心从容不迫地诉说

　　奢侈慌张浩如烟海的病房

　　仔细迟钝静谧舒适的资料

　　从容节省可怜巴巴地离开

　　三、课外阅读（13分）。

　　微笑

　　有个国王，饱读诗书，每次上朝，都会讲一些人生哲理给大臣们听，但诸大臣皆面无表情。国王大惑不解，便去请教国师：“老师，为什么我讲的话这么有内容，大臣们却不肯听呢？

　　国师向众大臣了解了缘由后，对国王说：“我为你准备了一副神奇的面具，明天上朝时你可先戴上它，再对臣子们讲话。一定会和以往不一样。”第二天，国王（半信半疑、毕恭毕敬）地照着国师的话去做，情形果然有了180度的转变，大臣们在听他讲话时，不断地点头称是，有的还感动（得、地、的）落泪。

　　退朝后，国王对国师说：“那个神奇的面具显然产生了效果了，臣子们听了我的话都很感动。”国王照国师的嘱咐，连续戴了三个月的面具，文武百官都对国王表现出越来越深的敬佩之情。

　　国王又请教国师：“这副神奇的面具虽然好，但我不能一辈子都戴着它呀，我难道不能用真面目去见我的臣子们了吗？”国师听后回答：“国王陛下，现在你可以把面具拿下来了。”

　　可是国王却（考虑、犹豫）了起来，他担心以前的情形会重演。在国师的（鼓励、鼓动）下，他才不戴面具去上朝，结果臣子们还是照样心悦诚服地听国王说话。

　　原来，国王戴的面具，是一个充满了笑容的`面具，人人看了都会喜欢，国王每天戴面具时，都会照一下镜子，他每天从镜子里看到的都是一张和蔼可亲的脸，三个月下来，自己也受到了感染，面具拿掉以后，他的表情自然而然地像面具上的一样，微笑中充满了亲和力。

　　1、联系上下文解释词语。（2分）

　　心悦诚服：

　　大惑不解：

　　2、用“/”将文中括号里不合适的词画掉。（4分）

　　1、通过读短文你明白了什么，请写在下面。（3分）

　　2、在下面为国王画一副拿掉面具的面孔。（2分）

　　3、今后你会用怎样的态度和人们交往呢？简要写出你的想法。（2分）

　　四、作文。（25分）

　　同学们，我们无论做什么样的事情，都有第一次。如第一次打电话：第一次干家务......请你以《第一次》为题，写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚，内容写得具体，不少于350字。

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