2024一年级上册数学期中试卷
在日常学习和工作生活中，我们都不可避免地要接触到试卷，试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。还在为找参考试卷而苦恼吗？以下是小编为大家收集的2024一年级上册数学期中试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
2024一年级上册数学期中试卷1
一、计算：(10分)
8+2= 4+5= 7-3= 7+2= 4+3=
9-7= 3+5= 2+2= 9-5= 9-6=
10-7= 10-7= 6-5= 8-6= 6-4=
2+3= 2+5= 7-0= 0+5= 7-7=
二、画一画。(8分)
(1)画○和△同样多。 (2)画☆比○多2个。
△△△△ ○○○○
(3)按规律画一画。
△▲▲△ ●●○●●○●●
三、在里填上"﹥"、"﹤"或"="。(10分)
9○8 3○7 2○6 2○2
3+3○3-3 8-8○6-6 5+5○2-2
四、在()里填上适当的数。(6分)
9+()=10 5=()+2 ()+()=8
()+6=9 7=9-( ) ()-()=6
五、用适当的数字填空：
1、填数：(6分)
4 3 2 8
3() 1() ( )1 2( )
( ) ( ) ( ) ( )
3 4 4 5 6 2 5 5
9 3 4 4 4 5 ()
1 () ( ) ( ) 9
六、按顺序填上合适的'数。(12分)
1、填数。
( )2 3 ( )( )6( )8
2、
10( )( )7( )5( )( )( )2
3、把下面的卡片从大到小排列起来。
① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③
七、比多比少，比大比少。(10分)
○○○○○○○○○ △△△△
····
△△△△ ○○○○○○○
( )比()多() ()比()少()
()比()少() ()比()多( )
()>() ()<()
()<()>()
八、找朋友。(8分)
4+6· ·3+7
10-2· ·4+4
3+4 · ·7-1
9-3 · ·9-2
九、看图填算式：(10分
●● ○○○ ●● ○○○○○
●● ○○○ ●● ○○○○
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□-□=□ □+□=□
□-□=□ □+□=□
十、在 里填上"+"或"-"(9分)
1○9=10 6○2=8 5○4=1
5○2=7 8○0=8 8○8=0
2○7=9 7○2=5 9○8=1
2024一年级上册数学期中试卷2
在一年级的上学期期末考试中，共有134名学生参与了这次的测评。平均分数为73.78分，这显示出学生们整体表现不错。根据考试结果，85%的学生达到了及格标准，而有22.39%的学生获得了优秀成绩。尽管总体表现优异，但值得注意的是，以往常取得高分（如90多分）的学生在这次的测试中，分数下滑至70多分，这反映出他们可能在某些知识点上需要更多的关注和辅导。
从卷面看，这份试卷主要涵盖两个大类：一类是基础学习模块，它包含寻找模式并填充空白、计数、排列位置、数字分解、基本口算、时钟认知、空间关系等内容。另一类则是应用题，侧重于实际情境下的问题解决。无论是题目的形式还是表述方式，都力求全面且新颖，旨在以简洁明了的方式深入讲解。具体而言，涉及到根据图表列出两个等式（一图两式）及基于图形描述数学运算等题型。试卷总共设计了五个大题，各部分均强化了对基础知识的练习，整体上贯彻了“生活中的数学”这一理念，鼓励学生运用所学数学知识来解决日常生活中的数学问题。
对于此次的测试做了下面的分析：
从学生做题情况来看，不够仔细粗心大意。第一题，“填一填”，主要考查学生口算、写数、排序的能力。这一题学生都错的多、写的不正确。但是排序仍然有很多学生做不好，也是平时没有训练到位。整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。
第二题，“算一算”并不是所有人都会做，有很多学生扣了好几分分。
第三题，看图填空。这题学生很多都错一点写时间，还有位置关系搞不明白，左右不分。
第四题，看图列式。这一题大部分学生都能构做出来。
第五题解决问题一共5个小题。学生们错的特别多。文字特别多学生理解不了，根据题意写算式的学生们掌握的都不好。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的 教学 当中就必须多加引导、发展他们的思维。
提高教学质量的措施：
1、立足教材，贴近生活，是教学活动的核心原则。教材作为教学的基础，我们应当深入挖掘其中的重点与难点，确保每一个看似不重要的知识点都不被忽视。同时，我们不能局限于教材本身，而应将其与现实生活紧密结合，引导学生观察生活中的数学现象，学会运用数学知识解决实际问题，从而提升他们的实践能力和对数学的兴趣。通过这样的方式，我们不仅能深化学生对理论知识的理解，还能培养他们将所学知识应用于日常生活的能力，实现教学与生活的无缝对接。
2、在教育实践中，我们应聚焦于强化学生的学习体验，着重培育其批判性思维能力。为此，教师在日常授课过程中，应当积极搜集并提供丰富多样的`学习资料，以促进学生开展自主探索与学习。通过这种方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的分析与解决问题的能力。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、聚焦过程，激发探究精神与创新思维。数学教育的目标不应仅限于传授基本概念与技能，更应致力于引导学生主动探索，培养他们独立发现知识、揭示规律的能力。通过这样的方式，学生不仅能深入理解所学知识，还能掌握探索知识的科学方法。从而确保他们的学习不仅仅是记忆事实，更包括了理解背后的原理和逻辑。综上所述，我们的目标是通过鼓励学生参与过程，激发他们的好奇心和创造力，使他们在探索中不断成长，不仅能够理解和应用已有的知识，还能够主动寻求新知，构建自己的知识体系。
在未来的教学实践中，应紧密贴合学生的实际学习需求，深入研读并领悟新课程的核心理念。对于教材，不仅要全面理解其知识结构，还要洞察其中蕴含的创新思想与现代教育理念的融合点，力求将数学知识融入学生的生活情境中，使抽象的概念通过具体实例变得易于理解和掌握。在课后，需特别关注学生成绩的差异性，实施针对性的辅导策略，为成绩优异的学生提供额外的挑战性任务，同时，对学习落后的学生进行及时的补习和指导，以弥补知识漏洞。在此过程中，应善于发现每位学生的优势与潜力，通过正面鼓励和肯定，逐步建立他们的自尊心和自信心，激励他们克服困难，努力追赶。通过这样的个性化教学方法，旨在让所有学生都能在数学学习上取得进步，实现全面发展。
2024一年级上册数学期中试卷3
一、 口算。(共15分，每题1分)。
6-3= 2+5= 3-1= 5-5= 0+2=
1+4= 5-0= 4+2= 3+2= 6+1=
0+4= 7-6= 3-3= 3-2= 4-3=
二、按要求填空。(共35分)
1. (共12分每空 3分 )
6
3 2 2 5 1 3 4
2、按顺序填数(共6分，每空1分)。
3、数一数(共5分，每空1分)。
(1)一共有( )只小动物，
(2)从左数 排第3 ， 排第( )
(3) 前面有( )只小动物， 后面有( )只小动物。
(4)从右边起圈出3只小动物。
4、在〇里填上<、>或=(共6分，每空1分)。
6〇2 5-0〇0 4〇2+1
4〇7 7〇1+6 2+2〇6
5、排一排(共6分，每空1分)。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
三、比一比、填一填(共10分)。
1、画一画。(共6分)
(1)画 ，比 多两个。
(2)画 ，比 少3个。
2、比一比(共4分)。
(1)在多的后面画√。
( )
( )
(2)在少的后面画√。
( )
( )
四、连线 (8分，每题1分)。
五.数一数，分一分。(共8分，每空2分)。
2024一年级上册数学期中试卷4
一、计算题。（24分）
1.口算（20分）
3＋2＝ 4＋3＝ 7－6＝ 4－2＝ 5＋1＝
7＋0＝ 7－4＝ 1＋5＝ 2＋4＝ 7－7＝
5＋2＝ 7－3＝ 3＋3＝ 5－2＝ 2＋1＝
1＋3＝ 5－5＝ 6－4＝ 7－2＝ 6－0＝
2.在□里填上合适的数。（4分）
二、比一比（6分）
1.最短的画√，最长的画○。（2分）
2.在最高的`下面里画“√”，最矮的下面画“○”。（4分）
三、填一填。（24分）
1.按顺序写数。（4分）
2.（10分）
3.1和7两个数中，（ ）离5近一些。（2分）
四、画一画。（12分）
五、看图列式计算。（28分）
六、连一连(6分)
参考答案
一、计算题。(24分)
1、口算
5 7 1 2 6
7 3 6 6 0
7 4 6 3 3
4 0 2 5 6
2、填上合适的数
2 7 10 4和5（答案不唯一）
二、比一比。(8分)
三、填一填
1、10 8 5
1 3 4
2、（1）8 （2）7 （3）7 6 （4）略 （5）略
3、 7
4、＜ ＜ ＞ ＝
＞ 5答案不唯一 0 答案不唯一
四、略
五、1、3＋4＝7
2、5—2＝3
3、5＋0＝5
4、3＋4＝7 4＋3＝7 7—3＝4 7—4＝3
5、2＋4＝6 4＋2＝6 6—2＝4 6—4＝2
六、略
2024一年级上册数学期中试卷5
一、准确填空。44﹪(每空1分，共44分)
1 、数一数，在方框里填入数字。
2、按顺序填数。
3、数一数，填一填。
(1)一共有( )只小动物，
(2)从左数 排第( ) ， 排第( )，
(3) 前面有( )只小动物， 后面有( )只小动物。
(4)从右边起圈出3只小动物。
4、在〇里填上“<”、“>”或“=”。
6〇9 8-0〇0 4〇2+1
7〇8 7〇1+6 7+2〇6
5、排一排(共6分，每空1分)。
( )>( )>( )>( )>( )>( )
6、7的后面一个数是( )，前面一个数是( )。
7、数一数，分一分。
8、请你在○里填“+”或“-”，在□里填数
4○3=7 0○1=1 7○5=12
10○9=1 9○6=3 2○3=5
3○2=5 6○2=4 4○4=8
二、连线8﹪(8分，每题1分)。
三、细心计算。24﹪(每小题1分，共24分)
8-3= 2+5= 3-1= 5-5=
1+4= 9-0= 4+5= 6+2=
0+4= 9-8= 6-3= 3-2=
3+7= 4+5= 7-3= 10-5=
4-0= 5+3= 8-4= 2+6=
6-5= 9-0= 4+5= 5-5=
四、解决问题。24﹪(每小题4分，共24分)一年级数学上册期中考试试卷。
1、
5、操场上有6个足球，体育老师又抱来4个，现在操场上一共有多少个足球?
(个)
答：一共有 个足球。
6、妈妈买来7个萝卜，送给李奶奶3个，还剩多少个萝卜?
(个)
答：还剩 个萝卜。
2024一年级上册数学期中试卷6
一、直接写出得数。
6－4=
1+3=
3－3=
4－0=
2+5=
6+1=
7－5=
0+4=
4+4=
8－3=
5－3=
3+4=
4－2=
3+5=
7－2=
7－6=
0+0=
8－6=
1+7－2=
8－3－4=
二、填一填。
1、找规律填数。
9，（）， 7 ，6，（）
2、在（）里填、或=。
6（）9
7（）3
10（）9
7（）6+1
5+3（）5-3
三、选一选（在合适后面□里画）。
1、下面哪组算式的得数最小？
1-0□
1-1□
1+1□
2、同学们排队去做操，小明说：我前面有2人，后面有5人。这一队一共有几人？
6□
7□
8□
3、□5+2，□里最大能填几？
4□
6□
10□
四、画一画。
1、画△比□多2个。
□□□□
2、画〇与△同样多。
△△△△△
3、画□比☆少。
☆☆☆☆☆☆
2024一年级上册数学期中试卷7
孩子们：新学期的学习已经有一个月了，相信同学们都乐趣多多，收获多多，让我们一起进入智慧大闯关吧!
一、填空小能手(每空1分，共28分)
1.56是由( )个十和( )个一组成的。
2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。
3.个位和十位相同的两位数有( )个，其中最大的是( )。
4.比28大比31小的数有( )、( )、( )。
5.按规律写数。
37、47、57、( )、( )、( )。
54、56、58、( )、( )、( )。
6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合适的单位名称。
教室长约9( )，橡皮长约2( )，数学课本长26( )，
教学楼高约12( )。
8.比一比。 99○90 3m○30cm 76-23○32+9
9一个数从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。
二、计算小神童(28分)
1.直接写得数。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)
1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大约有170m。( )
3. 8个十和80个一同样多。( )
4.“55”这个数中的两个“5”表示的'意思是相同的。( )
5. 4个十和6个一组成的数是10。( )
四、想一想，画一画(每题2分，共4分)
___________________________________ 。
五、看图写数(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)
小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)
八、解决问题(共26分)
1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?
□○□=□(本)
答：聪聪比小红多 本。
2.有多少只?
□○□=□(本)
答： 有有 只。
3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?
□○□=□(辆)
答：停车场原来有 辆小汽车。
4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。
(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?
□○□=□(人)
答：乒乓球队和足球队一共有 人。
(2)请你再提出一个问题，并解答。(6分)
?
□○□=□(人)
2024一年级上册数学期中试卷8
一、口算。(15分)
3+4=7-2=5+1=3+5=10-10=
4+5=3+6=4+4=2+0=10-7=
3-3=8-0=6+4=10-3=10+0=
二、填空。(27分)
1、5比()少110比()多4
7比2()()()比()少2
2、星期三的前一天是星期()
星期五的后一天是星期()
3、○○△☆☆○○▲△△○☆☆
△有()个☆有()个○有()个
从左数起，▲排在第()，它的前面有()
个图形，后面有()个图形，一共有()图形。
4、比一比
△△△△△△△△△△比○()()个
○○○○○○比△()()个
5、在○里填上“>”“<”或“=”
3○410○05○55○23+2○4
0○7-77○7+13+3○3+6
三、根据算式写出另外两个不一样的'算式。(4分)
4+3=7□-□=□□-□=□
10-4=6□+□=□□-□=□
四、应用题。(30分，每小题6分)
1、我班一组有6个人，二组有4个人，两组共有多少人?
□○□=□()
2、小红有8本练习册，给弟弟2本，小红还有几本?
□○□=□()
3、小明有10支铅笔，小利有7支铅笔，小利比小明少几支铅笔?
□○□=□()
4、公共汽车上原来有10人，下去8人，又上来7人，现在车上有多少人?
5、小朋友们排队上操，小红前面有4人，后面有5人，小红这一排有多少人?
2024一年级上册数学期中试卷9
7－6＝
4＋3＝
7－2＝
0＋4＝
5+2＝
6＋3＝
6+3＝
7+3＝
2＋7＝
7－2＝
6＋2＝
4－4＝
0＋2＝
6－3＝
2＋5＝
6－3＝
7－6＝
3＋2＝
7－5＝
二、 填空题。
1、 填上适当的数。
2024一年级上册数学期中试卷10
一、填一填(每空0.5分，共15分)
1. 找规律填数。
(1)( )、1、2、3、( )、( )、( )。
(2)( )、8、( )、6、5、( )。
(3)0、( )、4、6、( )。
2. ☆ ☆ ☆ ☆
∣ ∣ ∣ ∣
△ △ △ △ △ △
☆比△( )2个，4 6，△比☆( )2个，6 4，添上( )个☆，☆和△就同样多。
3. 把 1、2、7、6、4按从大到小的顺序排列。
______>______>______>______>______
4.一个数的前面是4，后面是6，这个数是( )。
5.与3相邻的两个数是( )和( )。
6.7比3多( )，5比8少( )。
二、我是小法官(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1.比7多1的.数是8。 ( )
2.3比5少2。 ( )
3.8和第8的意义一样。 ( )
4.比6小的数有5个。 ( )
5.上下楼梯靠右行。 ( )
三、在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”(每题1分，共8分)
0 1 8 9 7 4 5 5
4+3 6 1+4 2 6—0 6+0 2+3 7—4
四、计算(共35分)
1.看谁算的又对又快(每题1分，共20分)
4+4﹦ 7-3﹦ 4+1﹦ 7-7﹦ 6-3﹦
2+3﹦ 9-3﹦ 6-5﹦ 9-7﹦ 0+8﹦
8-4﹦ 5+4﹦ 2+7﹦ 7-5﹦ 2-0﹦
6-6﹦ 7-2﹦ 2+4﹦ 9-5﹦ 1+1﹦
2.数字开花(每题1分，共5分)
8 6 7 ( ) ( )
( ) 1 ( ) 3 2 ( ) 4 5 1 5
3.在里填上合适的数(每题1分，共10分)
8+□﹦8 □+2﹦7 6-□﹦4 9-□﹦1 6+□﹦9
2-□﹦0 4-□﹦2 □+1﹦4 3-□﹦3 5+□﹦7
五、实际运用(共10分)
1.数一数(4分)
2.数一数各有几个小正方体。(每题1分，共4分)
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
3.想一想。(2分)
第一行：
第二行：
第二行给第一行( )朵 ，两行就同样多。
六、看图列算式。(共21分)
(1)(3分)
七、看谁最聪明(共3分)
○-□﹦2 ○代表___________
□﹣△﹦1 □代表___________
△+△﹦4 △代表___________
2024一年级上册数学期中试卷11
一年级班上册期末考试参考人数134人，平均分为73.78分，及格率为85%，优秀率为22.39%。成绩非常好，原本考90多分的同学在这次的考试中只考到了70多分。
从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过找规律填一填，数一数，位置排序，数的组成，口算，钟表认识，位置关系等。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都面面俱到、独具匠心，试题深入浅出。包括看图列式——一图两式和根据图写算式等。本次试卷共有五大题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
对于此次的测试做了下面的分析：
从学生做题情况来看，不够仔细粗心大意。第一题，“填一填”，主要考查学生口算、写数、排序的能力。这一题学生都错的多、写的不正确。但是排序仍然有很多学生做不好，也是平时没有训练到位。整个做题情况，大多数学生计算能力较强，能熟练掌握计算技巧。对于基础知识的掌握也较牢固。
第二题，“算一算”并不是所有人都会做，有很多学生扣了好几分分。
第三题，看图填空。这题学生很多都错一点写时间，还有位置关系搞不明白，左右不分。
第四题，看图列式。这一题大部分学生都能构做出来。
第五题解决问题一共5个小题。学生们错的特别多。文字特别多学生理解不了，根据题意写算式的学生们掌握的都不好。对于像这样存在一定难度的问题，反映出学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差、这与平时训练少也有一定的关系。学生还不会转换思维，其实这跟一年级学生的智力发展有极大的关系。所以在以后的教学当中就必须多加引导、发展他们的思维。
提高教学质量的措施：
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。
3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的'联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。
2024一年级上册数学期中试卷12
一年级共有学生9人，成绩差异明显，两极分化明显，相对来说学习困难的学生面比较大。在这批学生中，有3名同学学习刻苦，作业认真，解题思路，成绩相对稳定，但其中有2名上课上课很少举手发言。也缺乏应有的分析问题，解答问题的能力，因此学习成绩一时之间很难提高。另外有3名同学头脑非常灵活，但由于比较贪玩，又很顽皮，上课也不专心，所以学习成绩不够稳定。这次考试的试卷比较简单，只有一道超范围的题。主要是以前四单元的基础知识为主，所以考试总体大多数同学考的还是比较理想，但有2位同学的成绩实在太差。在本次测试中，口算不合格的有2人，填空错误达5题以上的有3人，解决问题出现错误的有3人。具体分析如下：
第一题：口算题。有3位同学能正确计算，4位同学能错2—5道，（这几位同学是因为粗心、造成的。）1位同学能错一半，一位同学基本全错。本册以100以内的加、减的计算为主，而我们班就有2位同学干脆反应不过来。此题出现错误的地方不是题目太难，纯属学生不认真、马虎造成的，因此，以后要加强培养学生认真检查作业的好习惯。
第二题：填空题。有两位同学就只填对了一道题。其他的都还可以。
第三题：猜一猜。这是一道估算题，第2小题有一定难度，因学生年龄小，各种能力偏差，加上识字少，理解能力偏差，实际经验也比较少，有很多学生不太理解题意，造成解题困难。
第四题：用竖式计算。有七位同学全对，一位同学只对了1道，一位同学没做。
第五题：比较大小。有七位同学全对，一位同学只对了1道，一位同学没做。
第六题：连一连。全对。同学们都能辨认它的空间观念，能正确的'从不同角度观察物体形状，能很好的看出正面、上面和侧面是什么形状。
第七题：是一道超范围题当附加题处理，没有算分。
第八题：看图填空。除了罗小雅、陈辅涛2位同学之外，其他7位同学全对。
第九题：看图列式计算。除了罗小雅、陈辅涛2位同学之外，其他7位同学全对
通过分析，学生在二（2）（3）（4）题、四题、五题、八题、九题。出现的错误比较多，针对这些错误，改进方法如下：
1、加强学生良好行为习惯的培养，特别是认真读题、认真计算的习惯。培养他们分析问题选择计算方法的能力。
2、注意平时作业多样化的训练，让学生多件题型。
3、多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
2024一年级上册数学期中试卷13
一、填一填。
1、20里面有（ ）个十。
2、1个十和5个一合起来是（ ）。
3、13里面有（ ）个十和（ ）个一。
4、10前面的`一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
5、在6、8、9、15这四个数中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。
二、算一算。
4＋3＝
7－6＝
9－1＝
8－0＝
1＋9＝
5＋4＝
5＋5＝
0＋1＝
10－5＝
3＋3＝
7＋10＝
12－10＝
10－10＝
8＋2＝
19－9＝
7＋8＝
9＋3＝
5＋7＝
6＋8＝
8＋3＝
3＋5＋6＝
10－1－8＝
8－5＋4＝
2＋6＋4＝
5＋4＋7＝
4＋2＋5＝
9－7＋9＝
10－6＋8＝
三、在（）里填上＞、＜或＝。
7（）8
9（）11
6（）4＋3
1（）15－10
10（）9
20（）12
13（）16－3
4（）8－4
9＋6（）15
8＋6（）13
16（）8＋10
12（）6＋6
四、填一填。
（ ）＋6＝10
9＋（ ）＝15
5＋（ ）＝15
（ ）＋10＝12
7＋（ ）＝13
8＋（ ）＝16
五、走进生活。
小朋友们正筹备着寒假里的活动，他们一共分成两组。第一组中有女生8人，男生7人，第二组中有女生7人，男生9人．第一组和第二组中各有多少人参加？哪一组人数较多？
2024一年级上册数学期中试卷14
一、填空小能手。
1、最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
2、6后面的3个数是（ ） （ ） （ ）。
3、 和7相邻的数是（ ）和（ ）。
4、 9比2多（ ），（ ）比10少4。
5、1加上（ ）和9同样多。
6、在1、3、2、5、10、4、6、9、7、8这些数中，最大的数是（ ）。
7、 尺子上的数字，从0起一个一个地数第8个数是（ ），第6个数是（ ），第9个数是（ ）。
二、能力展示台。
1、 画○，要和△一样多。
△ △ △ △ △
2、画□比○多3个。
○ ○ ○
3、画△比☆少3个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
4、在（）里填上“＞”“＜”“=”
4 （） 6
10 （）0
7 （）7
8 （） 5
4 （）9
8 （）9
2 （） 1
6 （） 6
5、在（）里填合适的数。
（）﹣6=4
5﹢（）=8
1﹢（）=7
9﹣（）=9
（）=2﹣2
10=4﹢（）
三、 快乐选择。（把正确答案的.序号填入括号里）。
1、在3、5、2、8中最小的数是 （ ）。
① 3
② 2
③ 5
2、 3﹢5= （ ）。
① 10 – 3
② 7﹢2
③ 9–1
3、和8相邻的数是 （ ）。
① 7和9
② 8和9
③ 6和9
4、比4大比6小的数是 （ ）。
① 4
② 6
③ 5
四、 看图填空。
1、● △ □ ○ ● □ ▲ △ ● ● □ ○
⑴ 从左边起，第6个是（ ）；第2个是（ ）；○是第（ ）个和第（ ）个；第（ ）个是▲。
⑵ △一共有（ ）个；△ ○ □共有（ ）个。
⑶ （ ）和△同样多，三角形比圆形少（ ）个。
五、解决问题。
1、原有6只小猫，又跑来3只，现有几只？
2、学校要种9棵树，已经种了4棵树，还剩下几棵没种？
2024一年级上册数学期中试卷15
1、计算题(共10分)
8+2= 4+5= 7-3= 7+2= 4+3=
9-7= 3+5= 2+2= 9-5= 9-6=
10-7= 6-5= 8-6= 6-4= 2+3=
2+5= 7-0= 0+5= 7-7= 4+4=
2、画一画，比一比(共8分)
1、画O和?同一样多。(2分) 2、画☆比画O多两个。(2分)
? ? ? ? O O O O
3、O O O O O O O O (4分)
? ? ? ? ?
?比O少 个， < ;
O比?多 个， > 。
3、在O里填上“>”、 “<”或”=“(10分)
9O8 3O7 2O6 2O2
3+3O3-3 8-8O6-6 5+5O2-2
4+3O3+4 10-3O5+2 9-2-3O3+1+4
四、在 ( )里填上适当的数。(6分)
9+( )=10 5= ( )+2 ( )+( )=8
( )+6=9 7=9-( ) ( )-( )=6
五、看图填算式。(8分)
●● OOO ●● OOO
●● OOO ●●● O
+ = + =
+ = + =
- = - =
- = - =
六、按顺序填上适当的数。(8分)
1、 填数。(5分)
① ( )2 3 ( ) ( ) 6 ( ) 8 ( )
② ( ) ( ) 7 ( ) 5 ( ) ( ) 2
2、把下面的'卡片从大到小排列起来。(3分)
① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④ ③
七、比多比少，比大比小。(8分)
□□□□□□□□□ △△△△△
△△△△ □□□□□□□
( )比( )多( ) ( )比( )少( )
( )比( )少( ) ( )比( )多( )
( ) > ( ) ( ) < ( )
( ) < ( ) ( ) > ( )
2024一年级上册数学期中试卷16
一、 计算：(10分)
8 + 2 = 4 + 5 = 7 - 3 = 7 + 2 = 4 + 3 =
9 - 7 = 3 + 5 = 2 + 2 = 9 - 5 = 9 - 6 =
10 - 7 = 10 - 7 = 6 - 5 = 8 - 6 = 6 - 4 =
2 + 3 = 2 + 5 = 7 - 0 = 0 + 5 = 7 - 7 =
二、画一画。(8分)
(1) 画○和△同样多。 (2)画☆比○多2个。
△ △ △ △ ○ ○ ○ ○
(3)按规律画一画。
△▲▲△ ●●○●●○●●
三、在里填上"＞"、"＜"或"=" 。(10分)
9 ○ 8 3 ○ 7 2 ○ 6 2 ○ 2
3 + 3 ○ 3 - 3 8 - 8 ○ 6 - 6 5 + 5 ○ 2 - 2
四、在( )里填上适当的数。( 6分)
9 + ( )= 10 5 = ( )+ 2 ( ) + ( )= 8
( ) + 6 = 9 7 = 9-( ) ( )-( ) = 6
五、用适当的数字填空：
1、填数：(6分)
4 3 2 8
3( ) 1 ( ) ( ) 1 2 ( )
( ) ( ) ( ) ( )
3 4 4 5 6 2 5 5
9 3 4 4 4 5 ( )
1 ( ) ( ) ( ) 9
六、按顺序填上合适的数。( 12分)
1、填数。
( )2 3 ( ) ( ) 6 ( ) 8
2、10 ( ) ( )7 ( )5( ) ( ) ( ) 2
3、把下面的.卡片从大到小排列起来。
① ⑦ ⑤ ② ⑧ ⑥ ⑨ ④
七、比多比少，比大比少。(10分)
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
· · · ·
△ △ △ △
( )比( )多( )
( )比 ( )少( )
( ) > ( )
( ) < ( )
八、找朋友。( 8分)
4 + 6 · ·3 + 7
③ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ( )比 ( )少( )( )比( )多( )( ) < ( ) ( ) > ( )
10 - 2 · ·4 + 4
3 + 4 · ·7 - 1
9 - 3 · ·9 - 2
九、看图填算式：(10分
●● ○○○ ●● ○○○○○
●● ○○○ ●●
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
□-□=□ □+□=□
□-□=□ □+□=□
十、在 里填上"+"或"-"(9分)
1○9=10 6○2=8 5○4=1
5○2=7 8○0=8 8○8=0
2○7=9 7○2=5 9○8=1
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