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小学三年级语文下册第一单元测试卷(优)2套
在各个领域,许多人都需要跟试卷打交道,经过半个学期的学习,究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。你所了解的试卷是什么样的呢?以下是小编为大家整理的小学三年级语文下册第一单元测试卷,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学三年级语文下册第一单元测试卷 1
一、我会读拼音,写词语。
zēng tiān yīn fú wǔ dǎo hé huā bǎo zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选择正确的汉字或读音。(用“√”表示)。
吹(佛拂) (偶遇)尔(飘漂)动似(sì shì)乎
仿(佛拂)相(偶遇) (飘漂)流似(sì shì)的
三、我会把下面的词语补充完整。
光()夺目万()千() ()()起舞()()挤挤
四、我会选择合适的量词填空。
片串身朵个支对条
一()珍珠一()荷花一()歌曲一()小路
一()羽毛一()花环一()翅膀一()花瓣
五、我会按要求写词语。
1、照样子,写词语。
得失、进退、______、______、______、______。
2、写出描写大自然景物的词语。
群芳吐艳、______、______、______、______。
六、我能用加粗的词语写一句话。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
__________________________________________________。
七、我会填。
1、一身_______的羽毛,一对______的翅膀,加上______的尾巴,凑成了________的.小燕子。
2、胜日寻芳泗水滨,________________。等闲识得东风面,________________。最后两句诗的意思是:______________
__________________________________________________。
3、碧玉妆成一树高,________________。不知细叶谁裁出,________________。这首诗的作者是____代的________。诗中“妆”的意思是:__________。前两句诗的意思是:____
__________________________________________________。
八、我会默写课外积累的两首古诗。
__________
__________
______________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
九、我会阅读下面短文,并按要求作答。
我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天,水池里开满了美丽的荷花,成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天,水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑,一不小心,就滑到了,但一点儿也不觉得痛,反而觉得很好玩。出了村,是一眼望不到边的庄稼地。春天,长着绿油油的麦苗的庄稼地,像一张大绿毯。秋天,庄稼地里火红的高粱,沉甸甸的稻子,雪白的棉花让人看不够,爱不够。
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。
2、在括号里填上合适的词语。
( )的荷花( )的麦苗( )的高粱( )的棉花
3、这段话中写冬天的共有三句。第一句写______________;第二句写____________;第三句写_____________________。
4、这段话主要写____________________________________。
十、习作
这次习作,让我们写一写家乡的景物,写的时候要注意展开丰富的想像,字数不少于400字。
小学三年级语文下册第一单元测试卷 2
一、拼音写字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zu yīn f
lin penɡ ci jiǎn qīnɡ tnɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音,连一连。(8分)
挨打挨挨挤挤仿佛佛像
āi i f f
似的类似曲线乐曲
sh s qǔ qū
三、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。(4分)
例:吞吐是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整,再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳( )( )峻岭
层峦( )( ) ( )( )起舞
万( )长( )悬( )峭( )
喷( )欲( )冉冉( )( )
旭( )东( )姹( )嫣( )
争( )斗( )万( )千( )
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、选词填空。(6分)
称赞赞歌赞叹
1.演员们的精彩表演,令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的( )。
3.她歌唱得非常好,是我们班的小百灵。同学们( )道。
八、修改病句,我最拿手。(8分)
1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长,要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整,再回答问题。(12分)
1.碧玉妆成一树高。
妆:
这句诗出自( )代( )写的《 》。这句诗所运用的修辞方法是( )。
2.等闲识得东风面。
等闲:
这句诗出自( )写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思:
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的`衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样传宗接代的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:别摸,茎上有刺,会扎着的。我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱,连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。( )
2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的和,接着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.用画出文中的一个比喻句。(2分)
4.用画出文中的中心句,并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水,也没有黄山那样雄伟壮丽的景观,但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下,在描写的过程中展开想象,表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
答案三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在透过前加上主语阳光。2.删掉步行或走。3.把严肃改为严格。4.把演出改为节目。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美,而且有顽强的生命力。
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