小学三年级语文《可贵的沉默》教案

教案 时间:2019-11-11 我要投稿

小学三年级语文《可贵的沉默》教案

  教学目标:

小学三年级语文《可贵的沉默》教案

  1.认识本课的3个生字。

  2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.要有意识地感受父母对自己的爱护,学习如何去关心和爱护别人。

  教学过程:

  第一课时

  学习目标:

  1.学习生字词。

  2.整体感知课文内容。

  教学步骤:

  (一)导入

  1.出示“沉默”一词,提问:沉默是什么意思?(不说话)

  今天我们学习第18课,《可贵的沉默》。

  2.看了课题后,你想知道什么?

  (是因为什么沉默?为什么说这可贵的沉默?……)

  (二)学生自学

  1.出示自学提示。

  ①读课文,标出自然段。

  ②一边读,一边思考:本课讲的是一件什么事?

  ③在不懂的地方做上记号,和大家交流。

  2.学生自学

  (三)反馈

  1.指名朗读课文,纠正字音。

  2.交流:

  ①本课讲的是一件什么事?

  这篇课文讲述了这样一个故事:上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的'引导启发下,孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。

  ②理解下列词语。

  异口同声:形容很多人说同样的话。

  骄傲:自豪。

  神气十足:很得意。

  左顾右盼:向左右两边看。

  迅速:非常快。

  索性:干脆。

  依然:依旧。

  寂然无声:非常安静,没有声音。

  期待:期望、等待。

  追逐:追赶。

  沉默不语:不说话。

  四面八方:泛指周围各个方面。

  (四)再读课文

  一边读,一边思考:孩子们是在什么情况下沉默的?为什么说这种沉默是可贵的?

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