小学三年级语文练习教案

教案 时间:2019-11-21 我要投稿

小学三年级语文练习教案

  教学要求:

小学三年级语文练习教案

  1、按笔顺规则,把“施”、“剩”、“缘”3个字写正确,写端正。

  2、学会用数比画查字法查字典。

  3、写出意思相近的词。

  4、照样子改写句子。

  5、照样子修改病句。

  6、熟记8个成语。

  7、进行“关于春游建议”的口语交际练习。

  8、学写毛笔字。

  教学时间:

  三课时

  教学过程:

  第一课时

  一、教学第一题

  1、审题

  2、指导

  (1)出示卡片,齐读“施”、“剩”、“缘”3个字。

  (2)从笔顺规则来看,它们的规则是什么?

  (3)在书写时,你认为有哪些地方需要提醒大家的.?

  (4)教师在田字格黑板上范写。

  3、练习

  (1)按笔顺规则,书空这三个字的笔顺。

  (2)每个字练写两遍。

  4、反馈

  (1)指名板演。

  (2)展示好字,表扬。

  (3)指出存在问题。

  二、教学第二题

  1、审题

  2、指导

  (!)出示卡片:专

  指名读。

  (2)从字形结构上看,“专”是什么结构的字?

  你能说出这个字的部首吗?

  (3)师生按笔顺数笔画。

  (4)学生把字典翻到“难检字笔画索引”,按笔画找到该字。再按后面所标注的页码,翻到字典正文部分,找到该字。

  3、练习

  学生根据以上方法,自行完成书上的填空。

  4、反馈

  学生口头汇报。

  三、教学第三题

  1、审题

  2、指导

  (1)学生自行填写。

  (2)学生汇报所填。

  (3)集体讨论,确定一个意思相近的词。

  3、练习

  请几位同学到黑板上填写,其他同学修改。

  4、反馈

  教师及时纠正错误。

  第二课时

  一、教学第四题

  1、审题

  2、指导

  (1)齐读例句。两个句子意思一样吗?

  (2)有什么不同呢?

  (3)教师小结:在文章中,有些句子如果改变词序,则意思会随之改变,而有些句子即使改变词序,基本意思也不会改变。

  3、练习

  请两位同学上黑板,其余同学在书上填写。

  4、反馈

  及时纠正黑板上的错误。

  二、教学第五题

  1、审题

  2、指导

  (1)齐读例句,讨论:这个句子有什么问题吗?

  (2)指名读第一句,讨论:李明是我们学习的什么?

  (3)指名读第二句,讨论:谁会唱《中华人民共和国国歌》了?

  (4)指名读第三句,讨论:这个句子有什么问题吗?

  3、练习

  请三个同学到黑板上修改病句,其余同学自行在书上修改。

  4、反馈

  教师巡视,有错误及时纠正。全班同学反复练读修改好的句子。

  三、教学第六题

  1、审题

  2、指导

  (1)学生自由读8条成语。不认识的字可以查字典或问老师。

  (2)教师范读。

  (3)学生自由读。

  (4)理解8条成语的意思。

  3、练习。

  (1)学生自由练读。

  (2)同座位练习背诵。‘

  4、反馈

  (1)集体齐背。

  (2)指名背。

  第三课时

  一、教学第七题

  1、课前准备:

  (1)把教室桌椅如书上插图拼成八个小组,学生按小组围坐。

  (2)准备一块小黑板,上面写有:这次春游去哪儿?可以安排哪些活动?春游过程中应注意哪些问题?

  2、审题

  (1)指名读本次口语交际的要求。

  (2)教师进一步明确要求。

  3、指导

  (1)启发谈话:这个星期六,我们班将组织一次春游,大家高不高兴?你们想去哪儿?可以安排哪些活动?春游过程中应注意哪些问题?

  (2)提出要求:

  小组讨论,要求人人参与。每组推选一名代表上台发言。课后,每人写一份《关于春游的建议》。

  4、练习。

  (1)每人在小组里练讲。

  (2)代表发言。

  二、教学第八题

  内容:写毛笔字

  (见写字教案)

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