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三年级语文第三单元测试分析
一、识字与写字
1、看拼音写词。(9人出错)
集中问题:“垂”字在反复强调下,仍有人写错,实在不应该。
2、把句子中的错别字圈出来,并按顺序改正过来。(5人出错)
集中问题:这题的问题主要是在于审题,好几个同学没有圈出错别字或是少圈了字,直接就改在了后面。
3、判断对错。(5人出错)
集中问题:本题中出现的这几个知识点是我们课中讲过的,还穿插在复习课中再次强调过,这是不应该错的。
4、组词。(没有人出错)
二、积累与阅读
(一)语言积累(19人出错)
1.按要求写词语。(8人出错)
集中问题:几乎都是错别字的问题。
2.默写古诗,然后写出带点字的意思。
集中问题:均是错字、丢字、少标点情况。
(二)阅读
1、
(1)试着用“五彩缤纷”这个词写一句话。(5人出错)
集中问题:错别字。
(2)这段话是围绕哪句话写的?请用直线画出来。(2人出错)
(3)抄写这个段落中的一个比喻句。(12人出错)
集中问题:在抄写的过程中丢字、多字、写错字,没有抄完整句。最后在写“作者把()比作了()”中,没有把“本体”写具体,很多孩子写了“叶子”,这是不准确的,应该是“银杏叶”。
2、
(1)给带点的字选择正确的读音,在括号里画勾。(2人出错)
(2)从文中选择合适的词语填空。(3人出错)
集中问题:答案应从文中找出,文中是如何搭配使用的,就如何来写。
(3)按课文内容填空。(5人出错)
集中问题:错别字。
(4)按课文内容填空。(1名同学出错)
(5)按课文内容填空。(没有人出错)
三、习作(32人出错)
集中问题:错别字现象严重,个别同学句子不通顺。
这次孩子们的成绩很有进步,但是汪老师仍有些不满足,因为孩子们出现的问题绝大多数都是因马虎、粗心造成的,并不是他们不会,而是在单位时间内,面对方方面面的题目时,做题时专心程度不够,完成卷子后,不少同学检查时走马观花而已。希望孩子们下次考试时能再认真些。争取比这次考得还要好!加油吧!
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