关于小学作文400字合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文400字 篇1
当时只道是寻常。
我曾以为你那次不停地狂吠只是寻常的兴奋，我曾以为你那次飞速的奔跑只地无数次中寻常的一回，我曾以为你会疯名牌了以后寻常地回家。
是这样。不过那一切的一节都有被冠名以曾经和寻常。
望着空荡荡的车库，望着你曾用过的食盆、水盆，望着你曾经最爱咬，如今却呆呆躺在地上的洁牙棒，我心中便涌起了无限的感伤。心中的雨倾盆而下，完全难以抑制，我哽咽着想说些什么，却欲语泪先流。
我后悔。后悔那次竟轻易打开车库放你出来，后悔那次没有追上你的脚步，后悔我只顾着上学要迟到而没有在第一时间寻找你，可惜就是没有后悔药卖。只能问天：“拉拉，你在何方!?”
在那个寻常的清晨，拉拉，在和我相处了8个月之后，不知去向。我也直到失去了才追悔莫及，悔亦无用，何去何从?我曾扬言谁把拉拉弄丢了我跟谁拼命，如今要拼的却是自己，甚悖矣!
我狠心地想就此让你消失在记忆里，可却发现我真的不能把你忘记，瘫倒在地，只怪自己，匆匆而过，你不晓，我的路还很长，没有你，地球也不会停止转动，只能叹道，为何受伤的总是自己。
生活仍要继续。
中午，迈着沉重的脚步赶回家，不想再看见你的东西，却意外地看见了你。
我惊讶地不敢相信自己的眼睛：“拉拉，拉拉”你冲我拼命地摇着尾巴，仿佛之前的一切只是一个梦而已。我冲上去把拉拉抱起，生怕再次弄丢了你，喜极而泣，失而复得的感受实在无比!
“汪，汪!”曾经这叫声是烦人的噪音，如今听来却是却是如此亲切而悦耳，我抱着你旋转360度，快乐的瞬间远超过了我手上这支笔。
小学作文400字 篇2
岁月像流水一样冲走了我的许多记忆，但这件事就像小河中的一块石头，怎么冲也冲不走，冲不淡，这件事深深的印在我的脑子里。
有一次，数学老师留了几道难题让我们回家写。没过一会儿，下课了，好多同学都跑出去玩了。但他还在座位上想题，只见他左手托着下巴，右手在草稿纸上刷刷地写着。写着写着，他好像想出了什么似的，不再是以前的慢速度了，变成了写字飞快地快速度。我站在他的身旁看了好一会儿，可他好像不知道我在他身旁呢。突然，他把他在稿纸上的手移到了卷子上。他已经解出来一道了。他没有停下又开始解下一道了，我当时觉得他好像要在学校解完这些题。我没有看下去，而是去和其他同学玩了。上课铃响了，我跑回座位时看了一眼他，发现他还有两道题没写完。我觉得这节课下课他不会写了。可是结果却出乎我的意料。刚一下课，我准备去喝水时，他又拿出了那两道题，开始写了起来。还是那个动作左手托着下巴，右手在稿纸上写着。这时他深深的打动了我，我在想为什么我就没有他那种坚持不懈的精神呢？
这时，我回到座位上，拿出那几道题，认真地思考起来。
小学作文400字 篇3
我们常会从生活中获得启示，一件小事、小句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，在写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当做座右铭。
平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。
仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的其实；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
小学作文400字 篇4
汤浦??一个生态之镇，鱼米之乡。美丽的大舜湖，一颗璀璨的明珠，高耸的永元秀塔，一幢古老的建筑……小镇的美丽繁荣，真是数不胜数！我真为是这样一个小镇的居民百感荣耀。
可是最近，我却发现一片片白色的垃圾停栖在整洁的公路上。数量不多，却淹没了不少小镇的美丽。人人都避开了他们这些“讨厌的家伙”。奇怪的是，好像没有一个人看见似的，任由白色垃圾停留在马路上，任由这些家伙破坏小镇的美丽。
我靠近了那堆白色垃圾，一股恶臭扑面而来，我不禁捏起了鼻子。此时，胸前翩翩的红领巾似乎在给我什么启示。是呀！那么美的生态小镇，怎么允许，由这些掩埋美丽的斑点出现呢？白色垃圾飘呀飘，带走了小镇的美丽，带走了永元秀塔的光彩，带走了舜湖之水的清澈，
带走了全镇人民的健康可不行呀！
想到这里，我豁然开朗。“垃圾”，一个人类的顽强敌人，可也并不是不可摧毁，不可挽救的场面。只要我们大家携手环抱，伸出一双手，捡起一片纸，相信定能挽救美丽的汤浦，定能收回整洁温馨的大家庭。碧蓝清澈的舜湖水，美丽古老的永元秀塔，苍翠挺拔的参天大树，娇艳动人的鲜花，水巷纵横的鱼米之乡，清新自然的生态之镇……这一切的一切都将是美好的现实！让我们动起双手，让垃圾俯首称臣！
小学作文400字 篇5
在定海的一个地方，虽不能和颐和园相比，这里也没有奇花异草，可是我仍然喜欢这个地方，这个地方就是定海公园。一走进去，我就看见一棵棵大树挺立在门后，像一位前哨站的士兵，走进去，如果是春天，你在外面就会闻到一股清香，原来是桂花，往里走就是划船了，再往右拐，就是假山，假山很高，要登上去，我和朋友经常在这里玩捉迷藏，很好玩的。小鸟叽叽喳喳的叫着，那声音真好听，再加上旁边有时候会有几位老爷爷、老奶奶会在这里表演拉二胡、聊天等等。那里，还有我最喜欢的彩粉画，我叫爸爸给我买一个没有涂过的彩粉画，上面的图案是一个动漫明星“喜羊羊’我把喜羊羊的身体涂成白色，角涂了咖啡色，手涂成了粉色脚是黑色，好完工了，我把彩粉画拿起来，把多余的彩粉倒掉，一看，哇！
真漂亮，我又有了一种新的玩具。定海公园既是小孩玩耍的地方，又是老人休闲的地方。名师点评：文章介绍了小作者喜欢的一个公园，小作者先表达了自己对公园的喜欢，勾起读者的兴趣。接着再介绍公园的景物，从视觉、嗅觉和听觉等几个角度来写，能够调动读者的感官。文章描写小作者画彩粉画这段有点多余，与文章主题关联不大，建议删掉或者略写。文章每个段落都没有断句，小作者要注意给句子进行断句。“手涂成了粉色脚是黑色，好完工了”改为“手涂成了粉色，脚是黑色，然后就完工了”。“定海公园既是小孩玩耍的地方，又是老人休闲的地方”，这个句子感觉没说完，建议小作者在后面加上“我十分喜欢这个公园”。
小学作文400字 篇6
大家好！我是小草，生长在草地上。我青青的，绿绿的，没有花儿香，没有树儿挺拔。但我已经满意有一个永恒的生命。因为我为人类做出一丝奉献而感到骄傲。
我碧绿而又茂盛，让人们百看不厌；眼看，一场“沐浴露水”又要跳下来，我欣喜若狂；当那“沐浴露水”跳下来时，不顾一切的我享受那“生命之水”，多么甘甜、多么凉爽啊。雨停后。我身上沾满晶莹的露珠。啊！我更加神采奕奕，更加生机勃勃。人们享受着我给大自然带来的新鲜的空气赞叹不已。
直到有一天一个牧羊人赶着一群羊来到我身上，那些欢快的羊儿情不自禁地亲吻我，给我理发，我很激动、很大方的伸着脖子让羊儿尽情地享用。我的生命力很顽强，只要自已的根还在，羊儿吃我的上半身，我会长得更旺、更茂盛。瞧！现在的我不仅恢复原样，而且比以前更加碧绿、茁壮。这时，一群顽皮的孩子们来到我身上，快乐地玩起来，他们欢乐的笑声不时回荡在空中，传到很远，很远。
到冬天，我身体已经快坚持不住冬天的折磨。这时，又来一位好心的老奶奶，把我拾回筐里倒进煤炉取暖。那时，我知道自已已经快要窒息，可我非常高兴、快乐。因为我为人类做出最后一丝奉献，已经心满意足。
第二年春天，我又焕青春。
小学作文400字 篇7
我们有的所有东西都来之不易，不管那个东西是多么渺小——一张纸、一滴水、一颗米……所以，我们要学会珍惜他们。
我们珍惜东西不能看这个东西的价值。一天，我和我的一个朋友在学校里玩，我本来想用旁边水龙头的东西来耍他。可这时，刚好有一位老师走了过来，阻止了我，并教育了我。从此，我便开始节约用水——洗手时，水开小一些；看见没有关的水龙头主动过去关；不再玩水气球……
有些时候，我们不能看一个东西的数量来决定是否需要珍惜它。我小时候非常喜欢折纸飞机，所以，我爸爸专门给了我100张A4纸。当时，我认为100是一个大得不能再大的数了，所以我也就认为这些纸我永远也用不完。从那天起，我每天都会折十多架纸飞机，但却把那些纸飞机飞到一些怎么也拿不到的地方——屋顶上、树上、别人家的院子里……我做完了就乱飞，飞完了又继续做。结果，不到一个星期我那100张纸全被我用光了！我又找我爸要纸，但他不给，说我太浪费了。所以我自己买了500张A4纸和500张A3纸，虽然这次的纸更多了，但是我开始珍惜这些纸了。我控制自己每天只用一张A4纸，一个星期用一张A3纸。就这样我学会了珍惜每一张纸。
连动物和植物都做到了珍惜——蜜蜂会珍惜自己采出来的蜜；大树会珍惜自己的养分；果树也会珍惜自己的果实，把成熟的果实当成养分。
珍惜，是一个人必不可少的东西，他能使这个世界更美好。所以，让我们把珍惜真正地用到生活中吧！
小学作文400字 篇8
我们的学校在石鼓区演武坪，名叫演武坪小学。我就在这里茁壮成长。
走进校门，首先映入眼帘的是高大的教学楼，教学楼外墙是用灰白相间的石子砌成的，一共有四层。最引人注目的是教学楼最上面的校训：“苦心励志，厚德尚学”这八个大字，代表着老师寄托给我们的希望。校训中间是校徽，上面画着一位同学拿着羽毛球拍在跑道边神气地挥舞。这代表着我们学校以羽毛球为特色。
教学楼前有两个方形的花坛，花坛里种了各种各样的鲜花、石榴树和玉兰树，还有一些不知名的植物，散发着阵阵清香，令人神清气爽。我最喜欢的'就是玉兰树，它是先开花后长叶，神奇吧！玉兰树的树干笔直笔直，就像保卫学校的卫士。玉兰树的花叶有的像害羞的小姑娘，躲在叶子后面睡觉。有的像顽皮的小孩在玩耍。还有的像发呆的孩子坐在那一动不动。玉兰树花叶的颜色是乳白色的，春天，玉兰树开出乳白色的小花。夏天，玉兰树长得郁郁葱葱，几个同学在树阴下乘凉。秋天，秋风无情的吹走了树叶，玉兰树仅剩了几片孤零零的叶子。冬天，玉兰树被东风吹地摇摇摆摆，好想再说“春姐姐，你快来吧！我快撑不住了！”可玉兰树还是要等上一个漫长的冬天。
学校中间是操场，操场外围是宽阔的红白相间的塑胶跑道。也是同学们的游乐场。每当下课时，同学们纷纷涌向操场，宁静的操场突然变得热闹起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我赶，还有的在篮球场那儿打篮球呢……校园里充满了欢声笑语。
我爱我的学校！他就是一幅色彩鲜艳的水彩画！
小学作文400字 篇9
母校，六年来，您倾尽所有的爱心，像慈母一样，教我们学会了交往，学会了学习，学会了做人。
忘不了，学校里那美丽的风景。学校的一草、一花、一木都是那么惹人喜爱。看见小草就令人神清气爽，觉得对未来充满了希望；看见了花儿就有一股莫名其妙的开心，一切都变成了温暖的花房，真想一头倒下去舒舒服服地睡一觉；可每当看见大树上的那些疤痕就想到了童年成长历程中的种种挫折与痛苦，泪水就止不住地往下流。
忘不了，老师对我们无微不至的关怀。每每提到老师，我就不由得想到了我一至三年级的数学老师——杨老师。她的严厉与公正让我敬佩不已，无论是成绩好的学生，还是成绩差的学生，她都一视同仁，该表扬时表扬，该批评时同样批评。
忘不了，和同学们相处的美好时光。在小学这六年来，同学们互帮互助，大家天天开开心心、快快乐乐地玩着、闹着、互相学习着。不论遇到什么困难，大家都是同舟共济地走了过来。
忘不了，忘不了学校的美丽风景，忘不了老师对我们无微不至的关怀，忘不了和同学们相处的美好时光。忘不了啊忘不了，如果可以的话，我真想时间永远停留在这里，如果可以的话，我真想对蓝天大声地叫喊：“我真的不想长大——。”
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