《槐乡的孩子》教学设计

教学设计 时间:2019-11-04 我要投稿

《槐乡的孩子》教学设计

  学习目标:

《槐乡的孩子》教学设计

  1.有感情地朗读课文。

  2.读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念。

  3.培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。

  学习重难点:读懂课文的内容,培养自读能力,并感受到劳动是快乐的

  知识链接:

  槐树:落叶乔木,羽状复叶,花淡黄色,结荚果圆筒形,花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。

  槐米:槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。

  预习任务:

  (1)默读课文,划出不认识的生字,借助拼音或请教同学。

  (2)划出哪些不懂的地方。

  (3)槐乡的孩子给你留下什么样的印象?

  (4)积累一些好词。

  (5)了解课文内容。

  自主、合作、探究:

  1、想想课文主要讲了一件什么事?

  2、槐乡的孩子可爱吗,你是从课文的哪些描写中体会到的?在文中划出来与同学交流。

  槐乡的孩子是_________________我从以下几点体会到:

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  (3)自己有哪些不懂的地方,同学讨论讨论。

  3、学完课文后,说说自己的感受。

  我来闯关:

  A、想一想,填一填

  ()的清香()的孩子()歌声

  轻松的()火热的.()甜蜜的()

  B、说说自己在课余时间所从事过的劳动,比如参加公益劳动,在家里帮助家长做家务。先想一想准备说哪方面的内容,想好以后,再说说自己劳动的经过和感受。

  C、读了课文,我的感受是:

  学习收获:

  知识延伸:

  课余时间参加力所能及的劳动,比如参加公益劳动,在家里帮助家长做家务,体会劳动的快乐。

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