古诗阅读答案
在日常学习、工作抑或是生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的古诗阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗阅读答案 1
姑苏有赠
俞德邻①
画接珠翠列娉婷，辽鹤②重来失故城。
商女不知宁有恨，徐娘半老尚多情。
一帘花雨谈幽梦，双桨莼③波急去程。
却倚阊门④重⑤回首，笳声呜咽暮云横。
注释：
①俞德邻（1232～1293）：宋末元初诗人。本诗是元朝初年作者赠歌伎之作。
②辽鹤：《搜神后记》载，丁令威，辽东人，学道于灵虚山。成仙后化成鹤回到故乡。
③莼：莼菜，又名水葵、马蹄草等，吴地水中多莼。可以作羹，其味鲜美。这种莼羹曾引起西晋诗人张翰的故园之思。
④阊门：姑苏城的西门。
⑤重：读zhòng，难，困难。
（1）下列对这首诗的分析与鉴赏，恰当的两项是CD
A、“商女不知宁有恨”，承起句而来，化用杜牧《泊秦淮》的诗意，直接表达出对没有亡国之恨的“商女”的强烈批判之情。
B、首联诗人写在画楼里见到了佩珠戴翠的娇娘，接着用丁令威这则神话，抒发感慨，主要反映了诗人渴求解脱苦难的愿望。
C、尾联以景结情，寓情于景。“笳声呜咽”凄凉哀怨，暮云横飞纷乱压抑，通过营造凄凉萧瑟的意境，传达出作者的哀伤悲切。
D、颈联“一帘花雨谈幽梦”，紧承上句，点明了来游的时间和事件。“幽梦”是指从前的欢乐情景，今夕话旧，恍惚如梦。
E、本诗是作者赠歌伎之作，花月之缘只为载体，写得凄怆悲慨，又大量用典，语意浅显，明白如话，在遗民诗中算是有深度的作品。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
答案：
（1）CD（选对一个给3分，选对两个给5分）
（2）①无限伤感，缅怀故国的情意。江山易主，景物全非，这“失故城”三字里蕴含着无限的'伤感情意。
②依依不舍，不忍离去的悲伤。“却倚阊门”，诗人眷恋繁华的姑苏，依依不忍离去。
③回归旧庐，思念家乡的心情。借用“莼波”的典故透露出回归旧庐时的心情。（每点包括概括2分和分析1分，答出任意两点，即可得6分）
古诗阅读答案 2
日暮倚杖水边①
(金)王寂
水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍②知。
苍颜华发今如许，便挂衣冠已是迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。②苍：苍天。
1.以下对本诗的赏析，不正确的两项是(5分)( )( )
A.诗歌开篇写诗人面对萧瑟秋景，心乱如丝。一个“乱”字，统领后文作者积蓄已久的种种愁思怨意。
B.“小摇落”指秋风摇落片片黄叶，让人联想到诗人如同黄叶般飘零沦落的身世和命运，触景而生情。
C.颈联作者直斥奸佞小人，表明自己道义犹存，苍天可鉴，既有对小人的愤恨，也有对自己人格的自信。
D.作者一生历经宦海沉浮，在华发苍颜的晚年更遭贬谪，身陷不幸又衰老憔悴，激起了读者更多同情。
E.“挂衣冠”指辞官归隐，而辞官归隐在此时此刻已太迟，更深一层写出作者贬官之后的愤懑无奈。
【答案】AE(选对一项得2分，选对两项得5分)
【解析】A项，“乱”字统领全文种种愁思怨意错，统领全文感情的是“羁绪”二字。E项，“愤懑无奈”错。最后一句意思是作者深陷政治漩涡，如今想辞官归隐也太迟，表达的是悔恨之情。
2.请简要分析本诗颔联用典的.作用。(6分)
【参考答案】用了屈原被流放和白居易被贬逐的典故。(2分)
作用：①内容上，借屈原和白居易被贬之事写出了自己遭受冤屈、谪官异乡这一现实。(2分)
②主旨上，以屈原和白居易自喻，委婉地表达自己的品德高尚、节操坚贞。(2分)(若答“结构上：承接上文‘羁绪’二字，是对作者此时万千愁绪的具体阐释。”亦可酌情给分)
古诗阅读答案 3
胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人？
可使翠华周宇县，谁持白羽静风？
五年天地无穷事，万里江湖见在身。
共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。
注：①陈与义，南宋诗人，少即有才名。此诗写于1129年，诗人遭受贬谪，仍未复官。又因金兵南下，连陷三州。故避乱江汉，转徙湘湖。②金兵南犯，南宋政府对定都何处存在争议。
1、下列对整首诗内容和手法的分析，不正确的两项是（5分）
A、首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一个有国家的人的幸运之情。
B、颔联用借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗队中用翠鸟羽做的旗，常用来指皇帝：“白羽”指白羽扇，古代将军指挥作战的白色羽毛扇。
C、诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人往，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。
D、颈联上句言五年间国多战乱，下句叹万里路奔走江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。
E、尾联中“共说”一词照应文题，表明作者与尹潜定都南京的主张一致。
2、整首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。（6分）
答案：
1、参考答案：A C（A“为国有人”指成为对国家有用的.人。C戴诗中的风尘指尘事、平庸的事。A项2分，C项3分，错误项不得分。）
难度说明：困难
2、命题立意：鉴赏文学作品的表达技巧。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价。
参考答案：①首联诗人用“又”“叹息”等词，表达了面对金兵的多次入侵，自己却无能为力的才不得展的愤懑。（2分）
②颔联诗人用设问的方式表现了对朝廷现状的不满，表达了对“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。（2分）
③颈联与尾联通过对自己漂泊的状态及国无定都的现状的描写，表达了对自己和朝廷前途命运的担忧。（2分）
古诗阅读答案 4
白云歌送刘十六归山
李白
楚山秦山皆白云，白云处处长随君。
长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。
湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。
【阅读训练】
1、首句交代刘十六由秦地归隐楚地。为什么不直接说秦地楚地，而说“楚山秦山”?
2、为什么让归隐者披上“女萝衣”?
3、诗末说“白云堪卧”，用“堪”字用意是什么?
4、“白云”、“长随君”、“湘水”各出现两次，这种修辞手法叫什么?
5、说说“白云”这一意象在全诗中的作用。
【参考答案】
1、不仅与诗题相应，而且自然地引出白云(古人认为云触山石而生)。
2、以屈原喻隐者。屈原《九歌·山鬼》云：“若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝。”“女萝衣”即代指山鬼。这里用这一典故，暗示湘水对洁身修德的人将以感情相待。
3、归隐是对的，而黑暗的.现实是不可久居的。
4、顶真(顶针)
5、全诗以白云始，以白云终，中间也时有白云缭绕。白云飘逸脱俗，自由舒展，是隐者的象征。在诗中，白云就是隐者，隐者就是白云，白云和隐者之间合而为一。诗歌通过白云这一意象，一方面称赞隐者刘十六的高洁品格，另一方面也表现诗人对隐逸的向往。
古诗阅读答案 5
宿龙宫滩
韩愈
浩浩复汤汤，滩声抑更扬。
奔流疑激电，惊浪似浮霜。
梦觉灯生晕，宵残雨送凉。
如何连晓语，一半是思乡。
注释
贞元十九年(公元803年)韩愈任监察御史时，因长安附近饥旱，上书请宽免灾民租税而被贬为阳山县令。韩愈曾由阳山沿江赴连州府述职，夜宿龙王宫。
⑴龙宫滩：在广东省阳山县阳溪上。
⑵汤汤(shāng)：大水急流的样子。
⑶抑：低。更：又。 扬：高。
⑷激电：电闪雷鸣。
⑸惊浪：大浪。浮霜：浪头的'泡沫白如浮霜。
⑹梦觉：梦醒。晕：灯照水气而生的晕圈。
⑺宵残：天亮之前。
⑻连晓语：夜间说话到天亮。
⑼“只是说家乡?”：出自《韩愈集》，而在《韩昌黎诗文研释》里写的是“一半是思乡”。
1、诗的前两联写出了龙宫滩水什么特点，请结合诗句简要分析。(3分)
2、最后一句作者说“一半是思乡”，那另一半是什么?试做分析。(4分)
参考答案
1、①写出了龙宫滩水流湍急。(1分)
②首联道出湟川三峡水流湍急，浩浩荡荡。“抑更扬”三字形容怒吼的河水冲击滩头的节奏声。(1分)
③颔联描写奔腾的河水好像激电一样迅猛，白色的浪花好像浮霜一样，令人神往。(1分)
2、①另一半是忧民或感怀遭遇。(1分)
②诗人在“午夜梦回”中，联想自己为民请命，因谏被贬，从此忠言难进，人民遭殃，愤懑之情，含蓄不露。(3分)(其他答案，只有言之成理，自圆其说即可酌情给分。
古诗阅读答案 6
天末怀李白
杜甫
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到？江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过。
应共冤魂语，投诗赠汨罗。
注：天末：天边。
君子：指李白。
憎：忌恨。
过：失误。
这首诗为诗人客居秦州(今甘肃天水)时所作。时李白坐永王璘事长流夜郎，途中遇赦还至湖南，杜甫因赋诗怀念他。天末，即天边。
（1）请分析首联在诗中的作用。（3分）
（2）古人评尾联说：不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。又有人说：赠字说得精神，若用予字，则浅矣。请作简析。（4分）
（3）文章憎命达，魑魅喜人过为何成为传诵千古的名句？（4分）
参考答案
（1）奠定了全诗悲愁的.情感基调（2分），表达了诗人对李白的关心和思念（1分）。
（2）用予用吊只写出同情（2分），用赠才能写出李白和屈原同冤（2分）。
（3）通过形象的比喻手法，富有情感的议论，（2分）高度概括了自古以才华出众者命途多舛的历史事实，抒发了诗人的悲愤之情。（2分）
古诗阅读答案 7
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
【注】
拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
1、这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要分析。（6分）
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2、这首诗在写作上主要运用了什么手法？有怎样的表达效果？请简要分析。（5分）
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答案：
1、访友不遇的伤感。孟浩然特意来拜访袁拾遗，足见二人感情之厚，可不见流放中的友人，顿生伤感之情；（2分）对友人被贬的愤愤不平。才子竟遭流放，何况流放之人还是自己的挚友，因此心中不平；（2分）对友人的思念牵挂。流放之地梅花再好，怎及留居北地的故乡呢！（2分）
2、主要运用了对比的手法。全诗四句，两处对比。（1分）人的对比：洛阳才子与岭南流人对比。袁拾遗身为“才子”，理当被朝廷重用，却被贬他乡，沦为“流人”，其过人的才能与恶劣的待遇形成了鲜明的对比，委婉表达出对当时“才人”被贬的社会现实的不满，含而不露，引人深思。（2分）地方的对比：梅花早放的`南方虽美，但还是不如春天的北国。一扬一抑，增强了诗的波澜，更见对朋友的思念挂念之情的深挚。（2分）
古诗阅读答案 8
浣溪沙①晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?无可奈何②花落去，似曾相识燕归来，小园香径③独徘徊。
[注释]①选自《珠玉词》。浣溪沙，唐教坊曲名，后用为词牌。浣，洗濯。
②无可奈何：不得已，没有办法。
③香径：花间小路。
(1)这首词多处用到对比的写法，这样写有何表达作用?试作简要分析。
(2)“夕阳西下几时回”一句寓情于景，抒发了什么样的感情?
参考答案：
1)词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句构成“来”与“去”对比。表达作用：旧的`亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀;“去”的是落花，“来”的是燕子，两者对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。
2)抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。
古诗阅读答案 9
宿大慈寺
【清】范光阳
荒祠古冢凭高望，乱竹禅房向晚行。
断续风吹钟愈好，淡浓云过月还明。
里儒信口为诗句，野衲迎人亦世情。
惟有空山知我意，故飞小雨助溪声。
【注】衲：僧衣，借指僧人。
1.结合全诗，具体说说你对“惟有空山知我意”的“意”的理解。(4分)
2.简析“断续风吹钟愈好，淡浓云过月还明”一联的艺术手法及作用。(4分)
试题答案：
1.“意”指远离尘嚣、享受空寂的'心境。从所写之景看，作者选取的荒祠、禅房、晚钟、明月、小雨、溪声这些意象映衬静寂空灵的特点，大自然给了作者停机息心的启迪。从所写之人看，乡里的读书人已经不能引为知己，连山里的和尚也变得圆滑世故，这里也有作者对俗世的不满之意。(对“意”的理解2分，具体分析2分。)
2.这一联运用对偶、对比映衬的手法。上联从听觉角度写，钟声之所以更加悦耳动听，是因为断断续续的风使得钟声拥有了节奏和韵律。下联从视觉角度写，月亮从云儿的遮掩中出来，反而显得更加明亮。言之成理即可。(说出艺术手法2分，分析作用2分)
古诗阅读答案 10
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
秋思赠远(其一)
王 涯
当年只自守空帷，梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。
(1)“当年只自守空帷，梦里关山觉别离”包含两重对比，请具体说明。(3分)
答：
(2)“漫漫轻云露月光”和“唯看新月吐蛾眉”都写到月亮，各有什么作用？(3分)
答：
答案 (1)第一重对比是写当年自己甘愿与妻子离别独守空帷，现在感受到别离之苦；第二重对比是写梦境里历经千山万水和妻子相会，醒来后两人仍处别离之中。
(2)“漫漫”句渲染了朦胧幽静的氛围，衬托出孤枕难眠的思妇形象。“唯看”句由新月联想到远方的妻子，写出了思念和无可奈何的'怅惘。
古诗阅读答案 11
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。
且复归去来，剑歌行路难。
【注】①徂晖：落日余晖。
②枳棘：枝小刺多的灌木。
③鹓鸾：传说中与凤恩同类。
④剑歌：援引孟尝君的食客冯欢因未被重用曾弹剑而歌意欲离去的典故。
1、下列对本诗的理解，不正确的两项是
A、前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B、诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C、七、八句借助于描写白日横空、浮云涌动的景象，形象地抒发了诗人对旷远雄浑寰宇的`敬畏。
D、九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于荆棘之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E、十一句巧妙用典，含蓄婉曲，不仅化用《归去来兮辞》的诗句，还表达了与陶渊明相似的志向。
2、本诗寓情于景，意蕴丰厚。请结合全诗，分析诗人所表达的思想感情。
【参考答案】
1、 AC
2、①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；
②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；
③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭遇的激愤；
④对无力改变现状，只能失意归隐的无奈。
古诗阅读答案 12
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风①，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪②，青山明月不曾空。
注：
①沅溪：沅江，湖南境内的大河之一，源出贵州，流经黔阳，北上注入洞庭湖。足：充足。
②远谪(zhé)：贬官到离京城很远的地方。
戏为六绝句(之一)
杜 甫
王杨卢骆当时体①，轻薄为文哂未休②。
尔曹身与名俱灭③，不废江河万古流。
注：
①王杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，以诗文闻名于初唐文坛，后世称他们为“初唐四杰”。体：指诗文的形式和风格。
②轻薄：轻浮浅薄。哂(shěn)：讥笑。未休：不止。
③尔曹：你们这些人。这里指轻薄为文之人。
1、翻译下面诗句。
(1)莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
(2)尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
2、读了《龙标野宴》，说说那时王昌龄是如何对待生活的?
3、从《戏为六绝句》(之一)中，你能看出杜甫对诗歌创作和评论的态度吗?
答案
1、（1）不要听到琴声和歌声就触动远谪的.愁思，青山和明月都在陪伴着我们啊。
（2）你们这些“轻薄为文”的人，身体和名声将一起泯灭，优秀的诗歌将如奔流的江河万古流传。
2、王昌龄虽被贬到龙标，但他照样悠然自得地生活，这种态度既表达了他的豁达乐观，也流露出他对朝廷的不满。
3、杜甫反对那些对文化遗产肆意歪曲否定的作法，并暗示自己的诗歌创作也将追随王杨卢骆，力求为后世留下佳作。
古诗阅读答案 13
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃
【注】苗发、司空曙是李益诗友。①李益和苗发、司空曙，都名列唐代“大历十才子”之中，彼此是诗友。
（1）诗歌颔联运用了怎样的表现手法？表达了作者怎样的'感情？（4分）
（2）本诗的叙事线索是“风”，请简要分析其在全诗中的作用。（4分）
参考答案
（1）运用想象（或“虚写”），写门外的竹子晃动，作者疑惑是老朋友要到来；表达对老朋友的深深思念之情。（4分）
评分标准：手法1分，阐释1分；感情2分。意思对即可。
（2）主人公的惊坐起，以为朋友来了，想象风吹帘入户，似要将琴上的尘埃吹去，都因风而起；诗中“风”引起作者心理活动，推动情感变化。（4分）
古诗阅读答案 14
阅读文本选段，完成下面的题。
自嘲
鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
1.下面对《自嘲》一诗的理解和分析，有误的一项是（ ）。
A.华盖，指像花那样盖在头上的云气，这里指好的命运。因为“顶有华盖，自然是成佛作祖之兆”。
B.“破帽”一联是对自己过去处世态度的第一重回顾。上句言不改故装，下句言不识艰险。这是自嘲的第一方面：客观形势是“未敢翻身已碰头”，主观上却依然故我，不识艰险，不作相应策略之改变。
C.“躲进小楼”两句是全诗总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。
D.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛绝不说明鲁迅畏怯或偷懒，也不说明鲁迅后期作品稀少或不伟大，这些却也包含一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹，绝非自誉则可以确信。
2.“破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流”一联运用了哪种写作（修辞）手法？请结合诗句说明其实际效果。
3.如何理解“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”中加粗的字的作用？
【参考答案】
1.A
2.颔联以象征的手法抒怀言志，极富有幽默感。“闹市”，本是喻指敌人横行霸道的.地方，而作者却能以“破帽遮颜”胜利穿过。“中流”，水深流急，异常危险，而作者却从容不迫，饮酒泛游，激流勇进，衬托出革命战士的英勇顽强，机智灵活。
3.此联写诗人在敌人的高压下，善于选择斗争阵地，同敌人进行韧战。“躲”字，融合“巧”与“敢”的双重意味，反映出作者自信、乐观的心境和神情。最后一句写无所畏惧、韧战到底的决心。
古诗阅读答案 15
春夕
崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争？
注：五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡富春江一带。《春夕》是作者旅居湘鄂时所作。
（1）请谈谈首联在全诗中的作用。（3分）
（2）颔联用了什么典故？此外，颔联还有哪些值得称道的表达特色？（3分）
（3）概述全诗表达了作者那些情思？（4分）
阅读答案：
9（1）渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢；点明在异乡送春归的诗人形象（点明春归时节我身在异乡）；引起下文诗人凄楚的情怀的`抒发。（每点1分）
（2）分析：典故：庄周梦蝶（或：杜鹃啼血）（1分）
虚实结合：上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。下句实写梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，只有子规月相伴。
烘托渲染（视听结合）：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。（注意，视听结合分析时不能将蝴蝶一句作为视觉描写）
曲折层递：十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，梦醒而更思乡，子规啼唤，愁上加愁，这三层愁情，一层比一层深。（每点1分，写出两点即可。）
（3）分析： 春逝之伤；思乡之苦；迟暮之悲（或对范蠡功成身退的羡慕）；故园美好却欲归不得的矛盾。（答出1点1分，2点2分，3点4分）
古诗阅读答案 16
芣苢
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
②这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
③前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。
［备考答案］
②妇女们采集野菜的劳作过程是在重章叠唱的旋律里，通过动词的.变换表现出来的。“采”是总体描写，“采采”的反复叠唱，有着音乐美感，也体现着妇女们呼朋引伴，轻松欢乐的情调。“有”唱出了获取的愿望，也似乎传递着发现野菜的信息。接下来四个动词恰是一个完整的劳动过程。“掇”，一片片、一颗颗地摘取、拾取；“捋”，由少而多，进而成把地握取；“袺”，把成把握取的野菜放到手持的衣角里；“襭”，再把装满野菜的衣襟掖在腰带间。整个劳动过程描绘得自然流畅，完整有序。
③我反复吟咏这首诗，眼前出现了这样的劳动景象：一群妇女在田野上采摘野菜，她们一边采摘，一边唱歌。她们的动作是如此熟练敏捷，她们的歌声那样悠扬欢快。她们就在唱着自己的劳动，有个唱，还有和声；她们的心里也在歌唱吧，歌唱劳动，歌唱自由。
古诗阅读答案 17
金缕衣
无名氏
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
自谴
罗隐
得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠。
今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
1、请简要分析这两首诗表达的思想有何异同。（6分）
2、《自遣》一诗在情感上和字词运用上重迭之中有变化，请针对其中一方面结合全诗简要分析。（5分）
参考答案
1、【参考答案】相同点：这两首诗都含有珍惜当下、及时行乐的思想。（2分）
不同点：前者说花儿与少年，所以莫待无花空折枝颇有不负青春、及时努力的意味；（2分）后者取象于放歌纵酒，表现了作者（政治上失意后）的`颓唐情绪。今朝有酒今朝醉让人感到一种内在的凄凉、愤激之情（如答放纵自我、享受生活亦可）。（2分）
2、【参考答案】情感上重迭而富于变化。首句说的是得意时诚可高兴，失意时也不必悲伤，次句则是从反面说同一意思：倘不这样，多愁多恨是有害无益的。三四句今朝有酒今朝醉就是得即高歌的反复与推进，明日愁来明日愁则是失即休的进一步阐发。总之，从头到尾诗情有一个回旋和升腾。
字词上重迭而富于变化。首句前四个字与后三个字意义相对，而二、六字（即）重迭，次句意思是多愁悠悠，多恨也悠悠，多悠悠重迭形成同意反复。三四句句式相同，三句中今朝两字重迭，四句中明日愁三字重迭，但前一个愁是名词，后一个则是动词，词性亦有变化。（重迭中有变化是本诗突出的艺术手法，学生答出诗歌重迭处得2分，变化处得3分。）
古诗阅读答案 18
度荆门望楚
陈子昂
遥遥去巫峡，望望下章台。
巴国山川尽，荆门烟雾开。
城分苍野外，树断白云隈。
今日狂歌客①，谁知入楚来。
【注释】①狂歌客：春秋时期楚国人陆通，字接舆，见时局动荡，便佯狂不仕，被时人称为楚狂。
1 下列对本诗的理解，不正确的两项是( )
A. 诗的一、二句中运用叠词“遥遥”、“望望”，笔锋轻快、流畅，诗人的兴奋喜悦的情感尽显其中。
B. 作者连用“巫峡”“章台”“巴国”“荆门”四个地名，紧扣诗题中“度”字，突出了船行的疾速。
C. “城分苍野外，树断白云隈”写两岸风光，“分”“断”写出了大自然的变化，令诗人惊愕而欣喜。
D. 诗中前六句写景，后两句写人，从而将大自然的壮丽景象与诗人神采飞扬的形象完全分离开来。
E. 诗人尾联运用典故，以接舆自况，表达对壮丽山河的无比热爱，又表达了自己傲世的激昂之气。
2. 全诗表达了作者怎样的思想感情?试简要分析。
答：
1. CD C项，“‘分’‘断’写出了大自然变化，令诗人惊愕而欣喜说”法错误。“分”、“断”写出了青苍苍的原野无边无际，远远地偶尔可见一两座城镇的轮廓;视野尽头，树林如带，隐隐与白云相接。这是奇妙而美好的风光。这种风光令作者遐想，而不是惊愕而欣喜。
D项，“完全分离开来”说法错误。而是景象与形象交相辉映，融于一体。
故选CD。
2. ①抒发度荆门时的欢快之情。首联以“遥遥”与“望望”重叠，将欢快之情注入轻舟疾行之中。
②诗人目睹新奇之景，表达出兴奋激动之情。诗人在颔联中用“烟雾开”三字，简练而形象地描绘了度荆门时的'自然景象的变化，行进中，水气蒸腾，烟环雾绕，越过之后，则是豁然开朗，天宽地阔。
③尾联以接舆自比，写出了入楚地的兴奋之情，既表达出对祖国壮丽山河的无比热爱，又充分表达了傲世的激昂之气。
古诗阅读答案 19
春归 唐庚①
东风定何物？所至辄苍然。小市花间合，孤城②柳外圆。
禽声犯寒食③，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。
注释：①唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐惠州。②孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地；小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③寒食，即寒食节，在清明节前一二日。
（1）本诗颔联中的“合”、“圆”二字，与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的'“合”、“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”、“圆”二字的妙处。（3分）
（2）本诗“景”与“情”的关系有何特点？请作简要赏析。（4分）
10、（7分）【（1）（3分）诗中“合”和“圆”都有“环绕、围拢”的意思（1分），形象生动地描绘出惠城集市上花团锦簇、城郭外绿柳环绕的景象（2分），突出表现了南国春光之盛（1分）（本小题最多得3分）（2）（4分）本诗用春归丽景反衬无限愁情。（2分）前面写东风浩荡，遍地皆绿，花繁叶茂，春光烂漫；（1分）结尾急转直下，极写愁情之重，难以排遣；（1分）从而极大地强化了抒情的力量。（1分）（本小题最多得4分）】
古诗阅读答案 20
白云歌送刘十六归山
李白
楚山秦山皆白云，白云处处长随君。
长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。
湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。
【阅读训练】
1、首句交代刘十六由秦地归隐楚地。为什么不直接说秦地楚地，而说“楚山秦山”?
2、为什么让归隐者披上“女萝衣”?
3、诗末说“白云堪卧”，用“堪”字用意是什么?
4、“白云”、“长随君”、“湘水”各出现两次，这种修辞手法叫什么?
5、说说“白云”这一意象在全诗中的作用。
【参考答案】
1、不仅与诗题相应，而且自然地引出白云(古人认为云触山石而生)。
2、以屈原喻隐者。屈原《九歌·山鬼》云：“若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝。”“女萝衣”即代指山鬼。这里用这一典故，暗示湘水对洁身修德的'人将以感情相待。
3、归隐是对的，而黑暗的现实是不可久居的。
4、顶真(顶针)
5、全诗以白云始，以白云终，中间也时有白云缭绕。白云飘逸脱俗，自由舒展，是隐者的象征。在诗中，白云就是隐者，隐者就是白云，白云和隐者之间合而为一。诗歌通过白云这一意象，一方面称赞隐者刘十六的高洁品格，另一方面也表现诗人对隐逸的向往。
古诗阅读答案 21
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
早 花
[唐]杜甫
西京安稳未①？不见一人来！
腊日巴江曲，山花已自开。
盈盈当雪杏，艳艳待春梅。
直苦风尘②暗，谁忧容鬓催。
【注】①西京安稳未:公元763年10月，吐蕃攻陷西京长安，焚掠一空。代宗先期奔陕州，至12月方还都。②风尘：比喻战乱。
（1）这首诗的中间两联描绘了一幅怎样的景象？有何作用？（4分）
答：
（2）简要分析作者在诗中所表现的.心情。（4分）
答：
参考答案：
14. （1）描绘了一幅冬末春初杏梅怒放的图景（2分）。照应题目（1分）；以乐景衬哀情（1分）。
（2）表现了诗人对时局动荡的不安和关注，全诗以设问句开篇，先问“西京安稳未”，接着说“不见一人来”（2分）；表现对百姓疾苦的忧虑和对战乱的厌恶，尾联直说“直苦风尘暗”（2分）。（分析可以分开说，也可以合在一起说，意思对即可。如只答心情没有分析，则只给2分）
古诗阅读答案 22
阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。
咏风 王勃
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷户出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起风声。
（1）这首诗的“诗眼”是哪两个字？请作简要分析。
（2）这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。
（3）历代咏风的诗很多，如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗，无非是飘香、舞袖、绕梁而已。①请简述你对这首诗的立意的理解。
答案：
（1）“诗眼”是“有情”二字。全诗扣住“风”的“有情”二字来写。前面从“有情”写它带给林壑以清爽，后面又由“有情”赞美它“为君起风声。”
（2）这首诗以“风”喻人，主要运用了拟人的修辞手法。首句描写风起，次句用一“加”字仿佛风是急人所雷的`有意行动。下面写风的活动，用“驱”、“卷”、 “寻”、“出”、“为君”等字眼，对风进行拟人化的描写，把风的形象刻画得惟妙惟肖。（读本诗，要把握住“咏风”即“咏人”——咏有为之士）
（3）风不舍昼夜，努力做到对人有益，具有平等普济的美德，诗人风喻以人，托物言其“青云之志”，着意赞美了风的高尚品格和勤奋精神。
古诗阅读答案 23
骆谷晚望
韩琮
秦川如画渭如丝，去国还家一望时。
公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。
注 ①韩琮于宣宗时出为湖南观察使，大中十二年(858)被都将石载顺等驱逐，此后失官，无闻。此诗当是其失位还乡之作。②骆谷在陕西周至西南，谷长四百余里，为关中通汉中的交通要道，是一处军事要隘。
6、首句中“秦川如画渭如丝”描绘了怎样的景象？请简要的.赏析。
答案 诗人登上骆谷，晚霞似锦，残阳如血，远岭近峦，浓妆淡抹，眼前展现一幅锦山绣水的美丽画面。
“如画”二字把莽莽苍苍的辽阔秦川描绘得斜阳掩映，沃野千里，平畴闪光，丛林生辉。这是广袤的近景。“如丝”二字又把浩浩滔滔的东流渭水状写得长河落日，浮光耀金，万丈白练，飘浮三秦。这是绵长的远景。
近景与 远景交错，山光与水色竞美，蔚为壮观。
7、这首诗主要运用了什么表现手法，请结合全诗简要分析。
答案 以乐景写哀情(对比反衬)的手法。
起句写乐景，收句写愁肠。
表达了作者失位还乡(政治失意)的伤感之情。
古诗阅读答案 24
钱塘湖春行(唐 白居易)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗的作者是 ，诗中他最迷恋 这一景致。
2.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥所展现的画面。
3.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
4.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥用 写出了一种充满活力的动态美，把春天的'美写活了。(2分)
5.诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?
答案：
1.白居易 绿杨阴里白沙堤
2.抓住景物特征描写1分，语言流畅优美1分。示例：有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
3.通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。
4.莺争暖树(1分)，燕啄春泥(1分)
5.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(1分)对西湖美景的喜爱之情(1分)
古诗阅读答案 25
登原州城①呈张贲从事
魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。
日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。
数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。
君作贫官我为客，此中离恨共难收。
注①：原州城，即今宁夏固原。
8、颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）
9、全诗表达出了作者哪些复杂情感？请结合诗句简要分析。（6分）
参考答案
8、颈联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图（1分）。临近傍晚，荒芜的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌（2分）。
手法：采用了视听结合（动静结合）的手法（1分）。 “塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写（1分）。
9、 “异乡”“独上”表达了诗人身处异乡的.孤独、凄凉；（2分）“惟有雁”“更无州”“冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦；（2分）“贫官”“客”“离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。（2分）（答出3点，并结合诗歌具体内容分析，即可给满分6分）
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